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从洛神赋中寻找灵感:给女孩起名字的艺术

方莱娴作者:方莱娴2024-02-23 11:41:14

洛神赋,这部古代文学巨著,不仅描绘了洛神的美丽和神秘,也蕴含了丰富的文化内涵。在给女孩起名字时,我们可以从中汲取灵感,选择一个既富有文化底蕴又独特的名字。这不仅能让名字更具意义,也能让孩子从小就接触到中华优秀传统文化。接下来,我们将一起探索如何从洛神赋中找到适合的名字,让这个名字成为孩子一生的独特标识。

从洛神赋给女孩起名字

从白嶛

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
liáo高。
国学点评
白,来源于贺铸的《宋诗》《阻风白鹭洲招讷上人》,原文:凤皇台下凤皇巢,白鹭洲边白鹭涛

从婉馟

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
婉,来源于王安石的《宋诗》《后殿牡丹未开》,原文:红幞未开知婉娩,紫囊犹结想芳菲

从槿轶

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
槿,来源于吕温的《唐诗》《道州夏日早访荀参军林园敬酬见赠》,原文:松窗宿翠含风薄,槿援朝花带露繁

从昭里

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
昭里,来源于陆文圭的《宋诗》《题昭君画卷五绝 其四》,原文:那知塞北风尘貌,不似昭阳殿里人

从漾素

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
漾素,来源于段弘古的《唐诗》《孤竹》,原文:亭亭骨屹短墙颠,摇曳空明漾素妍

从庄卿

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
庄卿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:郑武公、庄公为平王卿士

从旬袅

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
旬袅,来源于韩元吉的《宋诗》《访吴元鼎如村五首 其三》,原文:经旬泥潦路难干,烟袅长林雨暗山

从淄序

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
淄,来源于周紫芝的《宋诗》《钱申仲大夫索四亭诗各赋一首 通惠亭》,原文:昔人品淄渑,惠山压东南

从忱喻

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
忱,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第九朝元锁》,原文:矫首太霞真,飞忱紫微垣

从茶炫

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
茶,来源于释慧空的《宋诗》《送雪窦化士》,原文:粗茶吃一椀,淡话说两声

从斯尚

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
斯尚,来源于姜特立的《宋诗》《辛亥夏余将广旧庐偶读栾城李方叔新宅诗篇是时子由方治第有余年七十无住著屋成可作十年客之句感而赋之》,原文:前贤蚤达尚如斯,我已多公五千日

从荣荟

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荣,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 五》,原文:登楼初有作,前席竟为荣

从滢矜

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

从淞淄

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淞,来源于韩元吉的《宋诗》《松江感怀》,原文:凄凉吴淞路,不到十载余

从储琅

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
储琅,来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》,原文:那知胸腹中,固自储琳琅

从襄蔷

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
襄,来源于皮日休的《唐诗》《送从弟皮崇归复州》,原文:慇懃莫笑襄阳住,为爱南溪缩项鳊

从璃庄

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
璃,来源于陆游的《宋诗》《西林傅庵主求定庵诗二首 其一》,原文:粥后钟鱼未动时,夜灯仍对碧琉璃

从恒昕

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
恒,来源于李乂的《唐诗》《招谕有怀赠同行人》,原文:蜀山自纷纠,岷水恒奔注

从幻笛

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
幻,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴 其五》,原文:华颠际休明,幻躯迫尪残

从袁栎

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
袁,来源于强至的《宋诗》《次韵和秋扇》,原文:袁守扬风方慰惬,班姬中道忽悲凉

从楚皤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
楚皤,来源于孔武仲的《宋诗》《登君山二首 其二》,原文:楚水吞东南,皤然天一腹

从汉桑

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
汉桑,来源于岑文本的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:浮天纳星汉,浴日吐扶桑

从滢卫

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

从琢真

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
琢真,来源于苏泂的《宋诗》《琢句》,原文:琢句真无益,论诗新有名

从芾曦

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
芾,来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生日用其去臈见寿韵 其一》,原文:宝璋华芾庆祥罴,又是当年应梦时

从睨舸

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
睨,来源于方回的《宋诗》《八月朔后雨昼夜不止》,原文:剧盗应旁睨,余田或尽沉

从资玟

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
资,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:孟德提先手,仲谋藉世资

从菀缈

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有菀者柳,不尚愒焉

从箐圣

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《纵游深山随所遇记之四首 其二》,原文:竹郎有庙临江际,木客无家住箐中

从琉芹

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
琉,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:琉璃翦木叶,翡翠开园英

从之琢

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
之琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《送蒲元礼南归》,原文:愿君从之游,琢磨就圭璧

从霏焓

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
霏,来源于胡松年的《宋词》《石州词・石州慢》,原文:雁行点点云垂,木叶霏霏霜滑

从弈潆

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
弈,来源于楼钥的《宋诗》《织锦棋盘》,原文:烂柯未易供仙弈,画纸何须倩老妻

从漳晷

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
漳,来源于孔平仲的《宋诗》《又寄梦锡》,原文:自君卧漳滨,我意恍若疾

从支蔳

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
支,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 薏苡》,原文:绛囊悬荔支,雪粉剖桄榔

从肖骓

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
肖,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其九四》,原文:诸郎尽解使爷钱,磹窠不肖子,拍手笑掀天,笑他弄到帝王前

从浠芹

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于张镃的《宋诗》《道院书壁》,原文:夜宿听鸣鹿,晨斋饤野芹

从茉初

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
茉,来源于董嗣杲的《宋诗》《枨花》,原文:院落彩粧人最巧,搀先茉莉簇凉枝

从骥瑭

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
骥,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾英发兼简若虚》,原文:弟兄骏气骥堕地,自怜老欲蚕三眠

从幂铮

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
幂,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:阳乌出谷升蟠木,幂幂寒烟歛修竹

从庆闳

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
庆闳,来源于苏氏的《宋词》《长寿乐》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

从燮郝

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
燮,来源于王十朋的《宋诗》《浴佛无雨》,原文:庙堂何人职调燮,劝天与佛无使争

从戈绡

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
戈绡,来源于王奕的《宋诗》《登秦邮文游亭天壁亭长歌》,原文:安得老米鸡距笔,生绡百疋横戈矛

从桅栎

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《初六日过鄱阳湖入相见湾》,原文:阻风两日卸高桅,笑傲江妃纵酒杯

从其缮

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
其缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

从莱零

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
莱零,来源于陆游的《宋诗》《读唐人愁诗戏作五首 其三》,原文:天恐文人未尽才,常教零落在蒿莱

从芗妤

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
芗,来源于曾丰的《宋诗》《祀南海神》,原文:肥腯芬芗兮,神孰何兮肸只

从淅由

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
淅,来源于黄庭坚的《宋诗》《渔父二首 其一》,原文:秋风淅淅苍葭老,波浪悠悠白鬓翁

从珑楦

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
珑,来源于李之仪的《宋诗》《彦行和梅诗甚工辄次元韵》,原文:玲珑点缀移月窟,谁谓吾家最先得

从飐奘

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
飐,来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》,原文:高谈飐清镜,胜韵眠空缸

从淄瑾

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
淄,来源于洪适的《宋诗》《田单》,原文:齐主轻忘在莒时,解裘淄水遽相疑

从恣宜

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
恣宜,来源于马云奇的《唐诗》《白云歌(予时落殊俗随蕃军望之感此而作)》,原文:东西南北□□驰,上下高低恣所宜

从甯珂

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
甯,来源于李兼的《宋诗》《寄题愚斋》,原文:吾非甯武子,今学北山翁

从楚睨

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
楚睨,来源于陈造的《宋诗》《次王仲衡尚书鹿鸣宴韵》,原文:岂伊郐无讥,敢睨大国楚

从萌葆

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
萌葆,来源于赵蕃的《宋诗》《感鬻笋者》,原文:一寸葆萌茁,琅玕千尺姿

从旨研

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
旨研,来源于程公许的《宋诗》《九月晦斋宿太一宫都监姚高士示刘长翁及汤仲能诸公唱酬诗轴因和韵二首 其一》,原文:五千言外无余旨,苦更研朱学洗心

从凇婕

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

从澧玉

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
澧玉,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又《宿玉泉寺》一首,《直隶澧州志》卷二四,以为寺在澧州

从藻与

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
藻与,来源于喻良能的《宋诗》《次韵何茂恭咏玉簪三绝 其三》,原文:风流水部与藻饰,从此梅花应并传

从崇晰

拼音五行释意
chóng高明宏大。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其六》,原文:曰慈与睿,并崇丕号

从黎暖

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
黎暖,来源于陆游的《宋诗》《龟堂杂兴十首 其三》,原文:闽溪纸被软于绵,黎峒花䌷暖胜毡

从函暖

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
函暖,来源于寇准的《宋诗》《早春》,原文:溪水觉暖微函碧,山杏经春半吐红

从玺奘

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
玺,来源于孙觌的《宋诗》《谢景思提举见过用药寮韵赋三诗寄谢 其一》,原文:玺书光丽九芝涂,绣斧煌煌刺史车

从涔绡

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道宁山水图》,原文:雨雪涔涔满寺庭,四图冷落让丹青

从峤遥

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
峤遥,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其三》,原文:从容海峤非遥远,倏忽烟萝别有情

从蘅闳

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
蘅,来源于张纲的《宋诗》《次韵彦达》,原文:半醒还半醉,相对老蘅茅

从乔炜

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
乔,来源于陈古遇的《宋诗》《志怪》,原文:佩之寿松乔,售之富侔都

从昶壹

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

从洛缪

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
洛,来源于韩维的《宋诗》《同晏著作饮薛园坐中赋》,原文:洛水南北涯,胜事著自古

从渲蔓

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

从静鹭

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
静鹭,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:日长几案琴书静,地僻池塘鸥鹭闲

从睨柒

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
睨,来源于张去惑的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:下阚澄潭迥无际,旁睨比屋几可封

从箪旒

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
箪,来源于杨万里的《宋诗》《张功父请祠甚力得之简以长句》,原文:添丁德曜喜欲颠,孤竹一箪真个错

从琛麟

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琛,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:报译认樯乌,航琛知海贾

从茵磊

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
茵,来源于陆游的《宋诗》《送陈怀叔赴上皋酒官却还都下》,原文:归去平津开首燕,吐茵应复忤西曹

从休浠

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
休,来源于李之仪的《宋词》《天门谣》,原文:天堑休论险

从柒淞

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

从识桐

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
识桐,来源于常衮的《唐诗》《早秋望华清宫树因以成咏》,原文:玉坛标八桂,金井识双桐

从清林

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
清林,来源于方岳的《宋诗》《次韵王尉天宁晚饭》,原文:借得山房住,清溪带晚林

从茉卿

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
茉,来源于湛俞的《宋诗》《句 其一》,原文:茉莉晓迷琼槛白,荔枝秋昳绮筵红

从融玮

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
融,来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》,原文:收霜卷雹,和气融融

从茸仑

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
茸,来源于周密的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:苔面唾茸堆绣径,春去也、奈春何

从潮寒

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
潮寒,来源于刘子翬的《宋诗》《寒涧》,原文:林间幽鸟啄枯槎,落尽寒潮一涧沙

从靛琀

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

从郁裕

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
郁,来源于孟浩然的《唐诗》《卢明府早秋宴张郎中海园即事得秋字》,原文:郁岛藏深竹,前溪对舞楼

从琦鸠

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
琦,来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》,原文:马秦忽破碎,象岛尤瑰琦

从淑圣

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
淑圣,来源于王安石的《宋诗》《慈圣光献皇后挽辞二首 其一》,原文:圣淑才难拟,休明运继遭

从旖珏

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
旖,来源于兰楚芳的《元曲》《一煞・笑一笑不觉的春自生,行一步看的人眼又花。十分爱常带着三分怕,》,原文:爱的是风流旖旎娇千种,怕的是间阻飘零那半霎

从绚珹

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chéng玉名。
国学点评
绚,来源于侯置的《宋词》《水调歌头》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

从荑梧

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
荑,来源于方回的《宋诗》《于氏琵琶行》,原文:齿犀微露朱砂唇,手荑缓转青葱指

从瑶瑧

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhēn玉名。
国学点评
瑶,来源于周密的《宋词》《夜行船》,原文:倚瑶筝、暗愁谁说

从肖尉

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
肖,来源于赵匡胤的《唐诗》《日诗》,原文:(见《说郛》卷五陈郁《藏一话腴》,校以陈巖肖《庚溪诗话》卷上

从遥峪

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
遥,来源于李白的《唐诗》《宣州九日闻崔四侍御与宇文太守游敬亭余时登响山不同此赏醉后寄崔侍御二首 二》,原文:遥羨重阳作,应过戏马台

从郇溯

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

从栖芊

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
栖,来源于王质的《宋词》《怨春郎》,原文:暮烟不辨栖鸥

从懿卫

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
懿卫,来源于李白的《唐诗》《赠宣城赵太守悦》,原文:迁人同卫鹤,谬上懿公轩

从暌子

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
暌子,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚归闻李殿丞访别言己屡来不遇》,原文:归来稚子告,有客云将暌

从隽珞

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
隽,来源于陈棣的《宋诗》《观曹寿卿上舍诗轴题其后 其一》,原文:读罢长编知隽永,自然齿颊带余甘

从晶晶

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晶晶,来源于范成大的《宋诗》《次韵即席》,原文:晶晶霜瓦寒生粟,衮衮风帏细涌波

从缥月

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
缥月,来源于陈梦协的《宋词》《渡江云》,原文:瑞云浓,缥缈弦月当庭,天香满院

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