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生辰八字相生克:揭秘命运与五行的奥秘

苏朔娄作者:苏朔娄2025-05-26 17:10:36

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中的重要概念,它通过出生年、月、日、时的天干地支组合,来揭示一个人的命运轨迹。而在这其中,五行的相生相克关系,是解读八字的关键所在。五行,即金、木、水、火、土,它们之间存在着复杂的相互作用,既有相生也有相克。相生,指的是五行之间相互促进、滋养的关系,如木生火、火生土、土生金、金生水、水生木。而相克,则是指五行之间相互制约、抑制的关系,如木克土、土克水、水克火、火克金、金克木。在生辰八字的分析中,五行的平衡与否,直接影响着一个人的运势。如果一个人的八字中五行平衡,那么他的命运往往较为顺遂;反之,如果五行失衡,则可能面临各种挑战和困难。因此,了解生辰八字中的相生相克关系,不仅能够帮助我们更好地认识自己,还能够为我们提供改善运势的指导。例如,如果一个人的八字中木过旺,那么他可能需要通过增加金元素来平衡五行,从而改善运势。总之,生辰八字相生克的研究,不仅是一门深奥的学问,更是一种实用的生活智慧。通过深入学习和理解,我们可以更好地把握自己的命运,创造更加美好的未来。

生辰八字相生克

相瑱菀

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
瑱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

相燝暄

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

相娥倩

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
娥倩,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:二三子,问丹桂,倩素娥

相音芉

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
音,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 青帝角音 雍和》,原文:大乐稀音,至诚简礼

相旬戈

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
旬,来源于庞谦孺的《宋诗》《古诗 其三》,原文:傍篱见南山,经旬阻秋霖

相檀篌

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
檀,来源于刘敞的《宋诗》《竹冈》,原文:层冈南面起,仰见檀栾姿

相伽柳

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
伽柳,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・梁州第七》,原文:体态是二十年挑剔就的温柔,姻缘是五百载该拨下的配偶,脸儿有一千般说不尽的风流,寡人乞求他左右,他比那落伽山观自在无杨柳,见一面得长寿

相睨苡

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
睨,来源于敖陶孙的《宋诗》《六月内喜雨诗》,原文:鼠愁灯崛峍,鸦睨铁琅珰

相冽潮

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
冽,来源于陈著的《宋诗》《代赵信甫千人助冬衣》,原文:况今玄冥令凛冽,难把赤立身支当

相寅瑺

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
寅,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:戊寅,叔孙豹及诸侯之大夫及陈袁侨盟

相闳专

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
闳,来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

相植屿

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
植,来源于曹彦约的《宋诗》《湖庄杂诗 其一》,原文:万顷苍茫外,三年种植初

相幻珲

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
幻,来源于释文珦的《宋诗》《野翁》,原文:余生虽独存,反观亦如幻

相卿慷

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
卿慷,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:人都道,黑头卿相,慷慨男儿

相箪航

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《秋旦》,原文:一箪吾已足,芋豆亦加餐

相逸潆

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
逸,来源于黄裳的《宋诗》《尉氏五题 蓬池》,原文:逸兴果何类,茫茫谁与拘

相町珈

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
町,来源于黄公度的《宋诗》《将赴高要官守书怀》,原文:古来仕路多机穽,我复情田少町畦

相峤汝

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
峤,来源于陈与义的《宋诗》《与大光同登封州小阁》,原文:青嶂足稽天下士,锦囊今有峤南诗

相媛颖

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
媛,来源于杨亿的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:洛媛迷芝馆,星妃滞斗城

相濡漳

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
濡,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:上六,濡其首,厉

相嶂滦

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
嶂,来源于慕容佰才的《宋诗》《大剑山》,原文:叠嶂宁须铲,停鼖久废挝

相其岐

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
其岐,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:度其鲜 原,居岐之阳,在渭之将

相凇烟

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

相资兴

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
资兴,来源于余靖的《宋诗》《和伯恭殿丞游西蓉山寺》,原文:吟多资雅兴,望极动离悰

相琳杨

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
琳杨,来源于李处权的《宋诗》《迓辨老》,原文:琳宫尚记昔年游,扑面杨花晚不收

相昊傅

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
昊,来源于王汶的《宋诗》《寄韩涧泉三首 其三》,原文:灏露团红兰,凉吹发清昊

相骞炳

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
骞,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:祖骞翔而绩著兮,考踡跼而文鸣

相些觅

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
些觅,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・天下乐》,原文:我看了些觅前程俏女娘,见了些铁心肠男子辈,便一生里孤眠,我也直甚颓

相麒吟

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
麒吟,来源于李新的《宋诗》《东海曲》,原文:徐卿世有玉麒麟,长吟鳯语城南客

相隆郄

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
隆,来源于尚隆之 吴永素的《唐诗》《对雪联语》,原文:(尚隆之

相研婳

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
研,来源于刘敞的《宋诗》《苦寒行》,原文:饮冰伤心骨,重研如巨枣

相益槿

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
益槿,来源于郑刚中的《宋诗》《鼓子花》,原文:可怜红槿类,无益自衰迟

相芗梁

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
芗,来源于释行海的《宋诗》《和馨果二友见寄韵》,原文:酷怜后夜芗林月,照我思君处不同

相闳柳

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
闳,来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》,原文:德闳有闻孙,邂逅快披臯

相衡燝

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
衡,来源于陆游的《宋诗》《投老》,原文:陋巷牛羊迹,衡门鸟雀声

相酝简

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
酝简,来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》,原文:丹青简素写真行,茗酝鲞腒频草具

相詹政

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
詹政,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:郑有叔詹、堵叔、师叔三良为政,未可间也

相琛耘

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琛,来源于范成大的《宋诗》《次韵平江韩子师侍郎见寄三首 其一》,原文:蚺鼓揭天惊客坐,象鍪航海厌蛮琛

相僖璞

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公元年》,原文:夏,四月丁巳,葬我君僖公

相鸯绅

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
鸯,来源于冯延巳的《唐诗》《谒金门 一》,原文:闲引鸳鸯芳径里,手挼红杏蘂

相淳觅

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
淳觅,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其二》,原文:笔端衮衮淳于伙,未觅膏油炙毂空

相慷壹

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
慷,来源于王炎的《宋诗》《秋怀五首简陈巽叔徐伯老 其二》,原文:志士有所怀,后时多慨慷

相燝楣

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

相矜祈

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
矜祈,来源于唐仲友的《宋诗》《元应善利真人祠 其七》,原文:吾民实可矜,有守孰不祈

相芈崎

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋上,云)某芈旋

相遥轶

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
遥轶,来源于牟巘的《宋诗》《有翅天马图》,原文:一朝乘之逍遥出六合,奔风轶电那容追

相栾蘅

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
栾,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花二首 其二》,原文:要作团栾小窠锦,春风不长出丛枝

相铮暄

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》,原文:澒涌同波浪,铮鏦过管弦

相景禺

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
景禺,来源于曾丰的《宋诗》《余入广始见乡士刘养正于晋归 其二》,原文:好景番禺能几何,簿书不许我吟哦

相棂思

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
棂,来源于吕渭老的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:棂香新染砑红绫

相逸践

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
逸践,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:鸡鹜恣穿逸,牛羊来践窥

相瑹巡

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于苏辙的《宋诗》《程八信孺表弟剖符单父相遇颍川归乡待阙作长句赠别》,原文:回车访我念衰老,挽衣把臂才逡巡

相廷伽

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
廷,来源于邵雍的《宋诗》《不愿吟》,原文:不愿朝廷命官职,不愿朝廷赐粟帛

相青楚

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
青楚,来源于吴文英的《宋词》《解连环》,原文:抱素影、明月空闲,早尘损丹青,楚山依约

相巡致

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
巡致,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:君皮弁素积,朔月,月半,君巡牲,所以致力,孝之至也

相袤黎

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 筑层楼辞》,原文:楼安得兮袤阜,松安得兮穹岩

相轶支

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
轶,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵维心二首 其二》,原文:轶材共仰人之杰,谠议悬知帝曰都

相珑楚

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
珑楚,来源于仇远的《宋词》《木兰花慢》,原文:惺松未成楚梦,看玲珑、清影罩平坡

相鸿君

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
鸿君,来源于胡寅的《宋诗》《和次山赠别》,原文:蕙帐我今寻怨鹤,苹洲君复送惊鸿

相嫒蓬

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》,原文:棘寺游三礼,蓬山簉八儒

相波桠

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
波,来源于魏夫人的《宋词》《菩萨蛮》,原文:波上暝烟低

相越璂

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
越,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》,原文:降陟有序,礼无越常

相堇旎

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:小儿耕养堇堇足,大儿游宦垂垂老

相椰盂

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》,原文:韶颜譬槿花尔,枵腹仅椰子如

相辰棋

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
辰棋,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡家园杂兴 其四》,原文:芳辰似历块,乐事犹残棋

相昉飖

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
昉,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 崇仁坊资圣寺 诸画联句》,原文:棱伽之力所疲殚,李真周昉优劣难

相滨彰

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
滨,来源于宋之问的《唐诗》《过史正议宅》,原文:不见吴中隐,空余江海滨

相本滟

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
本滟,来源于邓肃的《宋诗》《成彦女奴琵琶》,原文:曼倩酒狂本无量,为渠潋滟倒银缸

相峥唯

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
峥,来源于曾丰的《宋诗》《赋马漕桂巖》,原文:眼前开辟一混沌,墙角峥嵘小罗浮

相萱晳

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
萱,来源于王迈的《宋诗》《送吴梦大监税赴潮州圃湾二首 其二》,原文:宦路梅花白,亲庭萱草红

相荣绡

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
荣,来源于陈师道的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:荣光休气天为瑞

相朦闰

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
朦,来源于梁锽的《唐诗》《美人春卧》,原文:纵使朦胧觉,魂犹逐楚王

相佶纾

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

相挚恬

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/冠义》,原文:玄冠、玄端奠挚于君,遂以挚见于乡大夫、乡先生

相熙旭

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
熙,来源于崔备的《唐诗》《奉酬中书相公至日圜丘行事合于中书宿直移止于集贤院叙情见寄之什》,原文:年年佐尧舜,相与致雍熙

相存孝

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
存孝,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠同年陈长史员外》,原文:推贤有愧韩安国,论旧唯存盛孝章

相绚淮

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
绚,来源于苏轼的《宋诗》《江郊》,原文:江郊葱昽,云水蒨绚

相稽匡

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
稽匡,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:不能胥匡以生,卜稽,曰其如台

相松柏

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
松柏,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 岳神》,原文:柏实兮松华,石髓兮兰英

相潭嵇

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
潭,来源于史尧弼的《宋诗》《挽程淳老 其一》,原文:宣和全盛日,经畧府潭潭

相郁琮

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
郁,来源于黄庭坚的《宋诗》《醇碧颂》,原文:其香馥郁,悦可饮者

相浩楹

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
浩楹,来源于文同的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:浩叹倚前楹,使我心曲乱

相俏凡

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
俏,来源于汤舜民的《元曲》《正宫・赛鸿秋北》,原文:端的他语言和容貌美心聪俏,天生的来知音解吕明宫调

相爀萄

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

相韦季

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
韦,来源于陈造的《宋诗》《再次陆子高韵奉寄》,原文:更仆怀韦编,课儿肩竹舆

相渭缔

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
渭,来源于朱千乘的《唐诗》《早春霁后山庄即事》,原文:素琴延翫月,清渭酌临池

相燿献

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
燿,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十四日同江邻几韩持国过师商庙》,原文:在昔魏公子,夷门尊隠燿

相缥嶛

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáo高。
国学点评
缥,来源于贯休的《唐诗》《送杨秀才》,原文:五云缥缈羽翼高,世人仰望心空劳

相隅潜

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
隅潜,来源于曹勋的《宋诗》《苦雨吟》,原文:鬰仪顿辔潜海隅,九野冥冥暗风雨

相璎尹

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
璎,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

相种蕋

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
种,来源于陈造的《宋词》《鹧鸪天》,原文:醉阅东风百种花

相勃梧

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
勃,来源于米芾的《宋诗》《太师行寄王太史彦舟》,原文:磨墨要余定等差,谢公鬰勃冠烟华

相缤州

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《句 送神三章章四句 其二》,原文:龙驾兮天门,羽旄兮缤纷

相馠苒

拼音五行释意
hān芳香。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于袁去华的《宋词》《青山远》,原文:翠帏苒苒隔轻烟

相正郅

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
正,来源于杨咨的《宋诗》《大雨联句》,原文:无正文

相艾缮

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
艾,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 医方第二十九(十六首) 十三》,原文:急喉闭,青艾汁须灵

相椒皖

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
椒,来源于刘公子的《宋词》《虞美人》,原文:称颂椒觞举

相湫皖

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
湫,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:豢龙不官孔甲刘累失其学,亦复舞湫号蚓生物困陵轹

相琬专

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
琬,来源于方一夔的《宋诗》《巖峰寄洪复翁》,原文:试缘石嶝步巉绝,圭笏琬琰来会同

相琰澈

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
琰,来源于张耒的《宋诗》《惜别赠子中昆仲二首 其一》,原文:欲持琬琰易羊皮,玩之已久安能辍

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