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1990年8月初六生辰八字解析:命运与性格的深度剖析

李潆作者:李潆2025-05-26 19:17:48

1990年8月初六,这一天出生的朋友们,你们的生辰八字蕴含着丰富的命理信息。八字,即出生年、月、日、时的天干地支组合,是中国传统命理学中用来预测个人命运和性格的重要工具。对于1990年8月初六出生的人来说,你们的八字为庚午年、己未月、丙辰日、时辰则需根据具体出生时间来确定。庚午年,庚金坐下午火,象征着坚韧与热情的结合;己未月,己土坐未土,代表着稳重与务实的性格;丙辰日,丙火坐辰土,暗示着活力与创造力的并存。这样的八字组合,预示着你们在人生道路上将面临诸多挑战,但同时也拥有克服困难的勇气和能力。在性格方面,你们通常表现出强烈的责任感和领导力,能够在团队中发挥核心作用。然而,由于八字中火土较旺,你们也可能在情绪管理上遇到一些困难,需要学会更好地调节自己的情绪。在事业上,你们的八字显示出了较强的创业潜力和创新能力,适合从事需要创造力和决策力的工作。在感情方面,你们的八字暗示着一段稳定而深情的感情生活,但同时也需要注意与伴侣的沟通和理解。总的来说,1990年8月初六生辰八字的人,你们的命运充满了变数和机遇,关键在于如何把握和利用这些机会,以实现个人的成长和成功。

1990年8月初六生辰八字

乔蕋

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
乔,来源于晏殊的《宋诗》《巢父井》,原文:泓然逼乔木,宛若栖嵵旧

楦晠

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
楦,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

亦邕

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
亦邕,来源于郭祥正的《宋诗》《石室后游》,原文:旋剔苍苔辨陈迹,李邕词翰亦依稀

柃烟

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于陈允平的《宋词》《绕佛阁》,原文:暮烟半敛

纬瑞

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
纬瑞,来源于仲并的《宋诗》《耿宪生辰》,原文:象纬祥光动,门弧瑞气缠

璇卿

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
璇,来源于陈造的《宋诗》《祈雨齐云楼》,原文:霜华耿玉宇,璇汉转金餠

缮冬

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
缮冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

存淙

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
存,来源于张侃的《宋诗》《救婆庙二首 其二》,原文:高名万古存,地志书英烈

谒笈

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
谒笈,来源于林景熙的《宋诗》《送横舟真士游茅山》,原文:瓣香持谒三茅君,上清祕笈开琼文

逸翙

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
逸,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 八十九》,原文:庵罗能逸熟,获得未来因

芝晓

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
芝晓,来源于钱惟演的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:浮丘挹袂去何处,五芝同晓仙露晞

卓虔

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
卓虔,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:家声终卓越,上意益恭虔

羲潆

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
羲,来源于杜甫的《唐诗》《前苦寒行二首 二》,原文:三足之乌足恐断,羲和送将何所归

巡谊

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
巡,来源于白居易的《唐诗》《早春西湖闲游怅然兴怀忆与微之同赏因思在越官重事殷镜湖之游或恐未暇偶成十八韵寄微之》,原文:画舫牵徐转,银船酌慢巡

涛卓

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
涛,来源于苏辙的《宋诗》《将还江州子瞻相送至刘郎家洑王生家饮别》,原文:风涛未可涉,隔竹见奔驶

彬津

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
彬,来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》,原文:大道安知利与荣,唐彬何人高此举

稽毓

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
稽,来源于陆游的《宋诗》《得故人书偶题》,原文:小筑稽山下,狂歌剡曲傍

远懿

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
远懿,来源于陈宓的《宋诗》《送胡仲方西归》,原文:五载官联亲懿德,远夷君长慕清名

珹珺

拼音五行释意
chéng玉名。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

瞻珲

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
瞻,来源于周必大的《宋诗》《登仕郎张武来求一言因记衰颜就以勉之》,原文:参前倚衡,以瞻以仪

檀莱

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
檀莱,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:檀栾金碧,婀娜蓬莱,游云不蘸芳洲

泱婧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
泱,来源于李贺的《唐诗》《同沈驸马赋得御沟水》,原文:入苑白泱泱,宫入正靥黄

琦芃

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
琦,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:君不见苏子由诣京师,自谓终南嵩华虽已见,不若得见韩公琦

瑧笛

拼音五行释意
zhēn玉名。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于晁公溯的《宋诗》《闻笛》,原文:落日卧郿坞,忽闻吹笛声

黎赫

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
黎赫,来源于张耒的《宋诗》《迁居罗溪潘邠老昆仲比以火惊相见殊阔作诗调之》,原文:误忧黎元谩,烜赫惊户牖

凝戎

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
凝戎,来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》,原文:寒气凝为戎虏骄,炎蒸结作虫虺毒

霁晖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
霁晖,来源于韦应物的《唐诗》《和吴舍人早春归沐西亭言志》,原文:阳春美时泽,旭霁望山晖

卿洌

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
卿,来源于王之望的《宋诗》《戏景思 其二》,原文:颜色倾城艺更精,爱卿长是说卿卿

尚俪

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
尚,来源于宋祁的《宋诗》《与献臣希深伯中源叔景纯会饮城东小园 其一》,原文:尚书有对何能顾,况是尚书无对期

彦蕋

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
彦,来源于楼钥的《宋诗》《杨待制挽词 其三》,原文:蜀用东南彦,皇家属意深

良郦

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
良,来源于汪莘的《宋诗》《访孟守》,原文:人生乐相知,相知良亦难

华鸠

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
华鸠,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:始雨水,桃始华,仓庚鸣,鹰化为鸠

元瑚

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
元瑚,来源于董嗣杲的《宋诗》《钧天曲》,原文:元祀播鼓钟,严禘列瑚琏

韬继

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
韬继,来源于杨氏的《唐诗》《硖石山》,原文:子继韬叛后入京,杨赍银数十万验赂释其罪

备缮

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
备缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

临茶

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
临茶,来源于林某的《宋诗》《送陈吏部》,原文:珍重□章临遣意,不徒盐䇲与茶经

庚睨

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
庚,来源于李洪的《宋诗》《宿瑞巖示刘子厚》,原文:顿忘庚火争,秋色已侵牀

冉桠

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
冉,来源于邹浩的《宋诗》《次韵马叔宝忆梅》,原文:儒冠染尽马蹄尘,又见年光冉冉新

绚梁

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
绚梁,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和过慈恩寺应制》,原文:月宫清晚桂,虹梁绚早梅

斐祺

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
斐,来源于刘克庄的《宋诗》《孚应祠十二韵》,原文:斐然勒碑阴,窃比韩与苏

炀爕

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
炀,来源于宋祁的《宋诗》《官廪月钱不足经费》,原文:俸微才给斗升储,炀灶烟沈乏爨苏

慷林

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
慷林,来源于朱熹的《宋诗》《秘阁张丈简寂之篇韵高难继别赋五字以谢来贶》,原文:忽忽林景西,踌躇申慨慷

喻年

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
喻年,来源于李弥逊的《宋诗》《再用前韵》,原文:賸欲细谈真子喻,谁能戏作少年嘲

韵珈

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
韵,来源于陈允平的《宋词》《桂枝香》,原文:又乱叶打窗,蛩韵凄切

麟橙

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
麟,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其二》,原文:几人扶日月,一角见麒麟

波斯

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
波斯,来源于释慧远的《宋诗》《送九峰长老归旧隠》,原文:铁面波斯驾怒涛,黑风才起浪头高

筹淄

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
筹,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:随意宿山房,无眠听更筹

松幻

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
松幻,来源于陆游的《宋诗》《题阎郎中溧水东皋园亭》,原文:万钟会作梦幻过,三径空叹松菊荒

恣恤

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恣恤,来源于李吕的《宋诗》《赠上官法师》,原文:目前恣为乐,遑恤盈墨簿

柃勤

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于苏轼的《宋诗》《仆所藏仇池石希代之宝也王晋卿以小诗借观意在于夺仆不敢不借然以此诗先之》,原文:殷勤峤南使,馈饷扬州牧

霓未

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
霓未,来源于赵长卿的《宋词》《谒金门》,原文:恰舞霓裳歌未歇

皎勰

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
皎,来源于米芾的《宋诗》《和林公岘山之作》,原文:皎皎中天月,团团径千里

葆治

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
葆,来源于周邦彦的《宋词》《玉楼春》,原文:应有吴霜侵翠葆

竺翼

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
竺,来源于白居易的《唐诗》《荅微之见寄》,原文:禹庙未胜天竺寺,钱湖不羨若耶溪

燏芃

拼音五行释意
火光貌。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

巍旆

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
巍旆,来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》,原文:共陪红旆陟巍峨,有美轩楹气候和

彰憬

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
彰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》,原文:宜罄友于情,金兰彰夙契

由搦

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
由搦,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:君颜不可觌,君手无由搦

励栗

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
励,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:躬励精卒,恭承上命

炯瞻

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
炯瞻,来源于杨万里的《宋诗》《和丘宗卿赠长句之韵》,原文:殿门握手冠缨绝,炯如云破瞻秋月

箩琰

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
箩,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其二一》,原文:半夜归来无觅处,忍饥高卧饭箩边

瑾中

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
瑾中,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:藏瑉石于金匮兮,捐赤瑾于中庭

茯维

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
茯,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:松液化茯苓,又因为琥珀

斐缤

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
斐,来源于杜牧的《唐诗》《奉和门下相公送西川相公兼领相印出镇全蜀诗十八韵》,原文:唱高知和寡,小子斐然狂

茸栖

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
茸栖,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:唯愁当要路,时复栖阘茸

啸羿

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
啸,来源于范成大的《宋诗》《明日夜雨陡凉复次前韵呈时举》,原文:撇波啸长风,鏖暑陷其阵

皙白

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
皙白,来源于皎然的《唐诗》《春夜赋得漉水囊歌送郑明府》,原文:吴缣楚练何白皙,居士持来遗禅客

纬帧

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
纬,来源于陈普的《宋诗》《次答熊去非七夕遇雨见候 其二》,原文:嫠妇不卹纬,杞国常忧天

汉沫

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
汉沫,来源于朱京的《宋诗》《麻姑山》,原文:飞流三百尺,余沫拂霄汉

怀文

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
怀文,来源于无名氏的《宋词》《谒金门》,原文:文饮清樽怀抱

戍研

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
戍,来源于郑愔的《唐诗》《塞外三首 一》,原文:断蓬飞古戍,连鴈聚寒沙

泊瑄

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
泊,来源于李流谦的《宋词》《水调歌头》,原文:渡头月,临晚霁,泊清湾

禧弛

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《题贾伯用大龙阡》,原文:添入开禧忠义传,拟将笄珥易冠巾

礴岭

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
礴,来源于赵蕃的《宋诗》《听雨堂二首 其二》,原文:不因避疾小盘礴,那得清谈半日同

贞汐

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
贞,来源于柳宗元的《唐诗》《南中荣橘柚》,原文:橘柚怀贞质,受命此炎方

轼斌

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
轼,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《五言塞外同赋山夜临秋以临为韵》,原文:凭轼望寰宇,流眺极高深

琯尔

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
琯尔,来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》,原文:迂哉贾生饵,果尔房琯奔

珊琦

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
珊,来源于宋无的《宋诗》《鹤》,原文:毛骨珊珊白雪清,千年世上顶丹成

椒维

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
椒维,来源于林景熙的《宋诗》《谒严子陵祠》,原文:我来维舟奠椒醑,薜荔祠荒泣山鬼

灏淅

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
灏淅,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵 其二》,原文:淅淅干坤灏气盈,多情明月共秋清

楣远

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:大夫对,北面当楣,再拜稽首,受币于楹间,南面,退,东面俟

旎孝

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
旎,来源于白居易的《唐诗》《筝》,原文:云髻飘萧绿,花颜旖旎红

磊婵

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
磊,来源于刘一止的《宋诗》《次韵寄酬无言兄颁政二章 其二》,原文:如何磊落人,颇复误见期

畚素

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《方筑西轩穿地得怪石》,原文:一株跃出随畚锸,知我开轩方种花

勖凝

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

茗汉

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
茗汉,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答邢惇夫》,原文:梦不到汉东,茗椀乃为祟

永珂

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
永珂,来源于岳珂的《宋诗》《陈僧智永归田赋帖赞》,原文:衡制永述,修题珂续

薏祈

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
薏,来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀六言四首 其一》,原文:巧语屡遭薏苡,丽辞空赋梅花

恒蕖

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
恒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 三》,原文:君自未识真,余身桓(任录、项校均作「恒」)□(陈补「坦」字、项补「快」字)乐

炀永

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
炀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》,原文:肇复元祀,晨炀肃清

珏萃

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

庆谊

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
庆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:家庆堂前欢会

苡南

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
苡南,来源于皮日休的《唐诗》《病中美景颇阻追游因寄鲁望》,原文:南国不须收薏苡,百年终竟是芭蕉

燝柃

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

苡铮

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
苡,来源于喻良能的《宋诗》《茂恭见和再用前韵奉酬 其二》,原文:不作载苡马援,聊为留犊苗篇

繁京

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
繁京,来源于陈棣的《宋诗》《题范乌程松桂亭》,原文:苕溪古侯邦,繁庶类京洛

娴颖

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
娴,来源于周必大的《宋诗》《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醿盛开诵子中兄摛云摇碧露繁星之句赋此诗》,原文:清绝比梅加馥鬰,丰容似菊更妖娴

蕖惟

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
蕖惟,来源于陆游的《宋诗》《堂中以大盆渍白莲花石菖蒲翛然无复暑意睡起戏书》,原文:岂惟冷浸玉芙蕖,青青菖蒲络奇石

宓旖

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
宓,来源于刘长卿的《唐诗》《送宇文迁明府赴洪州张观察追摄丰城令》,原文:陈蕃待客应悬榻,宓贱之官独抱琴

娄粤

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:楚败徐于娄林,徐恃救也

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