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怎么问男生的生辰八字:轻松获取对方八字的技巧与注意事项

刘汐缃作者:刘汐缃2025-06-01 01:12:16

在传统文化中,生辰八字被认为是一个人命运的重要组成部分,尤其在婚恋、合婚等场合,了解对方的八字显得尤为重要。然而,直接询问男生的生辰八字可能会让对方感到尴尬或不适,因此掌握一些技巧和注意事项是非常必要的。首先,选择合适的时机是关键。如果你和对方的关系还处于初步阶段,贸然询问八字可能会显得唐突。建议在双方关系较为熟悉、信任度较高的情况下,再提出这个话题。其次,表达方式要委婉。可以通过分享自己对八字的兴趣或经历,引导对方主动提及。例如,你可以说:“最近我对八字有点兴趣,听说八字可以看一个人的性格和运势,你觉得准吗?”这样既不会显得突兀,又能自然地引出话题。此外,还可以借助一些轻松的场合,比如在聊天中提及星座、生肖等话题,逐步过渡到八字。需要注意的是,询问八字时要尊重对方的隐私和意愿。如果对方表现出不愿意透露的态度,不要强求,以免影响彼此的关系。最后,了解八字后,不要过度解读或迷信,八字只是参考,真正的幸福还需要双方共同努力。通过以上技巧,你可以轻松获取男生的生辰八字,同时维护良好的关系。

怎么问男生的生辰八字

酝嵊

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
酝,来源于郑谷的《唐诗》《题水部李羽员外招国里居》,原文:自酝花前酒,谁敲雪里门

经芾

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
经芾,来源于苏颂的《宋诗》《送韩玉汝太博出守洋州》,原文:遗德在人棠蔽芾,旧游经眼树婆娑

罡镌

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
罡,来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》,原文:吴罡小君赠我杵,阿香藁砧授我斧

中决

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
中决,来源于徐衡的《宋诗》《赠彭神童》,原文:行看直上青云梯,决取钟如探囊中筹

闰箴

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
闰,来源于宋庠的《宋诗》《闰十二月望日立春禁中作》,原文:闰历先春破腊寒,彩花金胜宠千官

援其

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
援其,来源于冯时行的《宋诗》《斩鸡栖木》,原文:援毫书其事,用贬小己私

鹤青

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
鹤青,来源于曹勋的《宋诗》《用秦公赠李次仲韵呈次仲三首 其二》,原文:收得五华滋湛露,自应双鹤下青霞

意闻

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
意闻,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其五》,原文:入朝孤此意,闻者泪阑干

滦璂

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

兹荑

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
兹,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:念兹在兹,虞舜周文

瞳旷

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
瞳,来源于许及之的《宋诗》《又上梁丞相寿口号十首 其六》,原文:致却升平更何事,朱颜绿发侍重瞳

桑晏

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
桑晏,来源于释元肇的《宋诗》《罗汉树》,原文:达者常晏如,不作包桑计

纶桥

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纶桥,来源于白贲的《元曲》《双调・百字折桂令》,原文:曲岸西边近水湾鱼网纶竿钓槎,断桥东壁傍溪山竹篱茅舍人家

仟烽

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

辑硝

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
辑,来源于吴顗的《唐诗》《台州相送诗一首(送最澄上人还日本国敍)》,原文:(见最澄《显戒论缘起》卷上,转录自张步云《唐代逸诗辑存》

泽泊

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泽泊,来源于贾岛的《唐诗》《送皇甫侍御》,原文:舟泊湘江阔,田收楚泽遥

洛睨

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
洛睨,来源于陆游的《宋诗》《护国天王院故神霄玉清万寿宫也废圯略尽而规模尚极壮丽过之有感》,原文:洛阳临淮小睥睨,御史立奏投裔土

润朝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
润朝,来源于李乔的《宋诗》《虎跑泉》,原文:声寒夜杂林间籁,气润朝随谷口云

薏缮

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
薏,来源于宋庠的《宋诗》《送英州理掾朱舅》,原文:薏子期蠲疾,梅花幸寄声

种谆

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
种谆,来源于宋祁的《宋诗》《对白发自感寄扬州》,原文:竟谁怜种种,由此到谆谆

泱喻

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
泱,来源于杜牧的《唐诗》《兰溪》,原文:兰溪春尽碧泱泱,映水兰花雨发香

迪礴

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
迪,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:赫赫穹符迪庆基,巍巍真绪拥繁禧

矗禺

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
矗,来源于孔武仲的《宋诗》《杂题二首 其一》,原文:青青矗矗水萦回,散入溪田媚复哀

幻崇

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chóng高明宏大。
国学点评
幻崇,来源于张元干的《宋诗》《再和李丞相游山》,原文:海山幻出化人宫,楼观新崇万指容

薏苡

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
薏苡,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其五》,原文:巧语屡曾遭薏苡,廋词聊复托芎藭

晔觉

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
晔,来源于冯伯规的《宋诗》《次韵仲秉木犀》,原文:合令范晔添成传,曾向维摩饭此香

艾页

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
艾,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:俗薆薆兮要艾,纷余佩兮兰纕

檀澎

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
檀,来源于刘仙伦的《宋词》《醉蓬莱》,原文:香沈檀,曲调金缕,满斟春酒

澎昃

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
澎,来源于晁说之的《宋诗》《后十一月十一日夜宿柳子镇》,原文:早岁无知到柳桥,黄流澎湃客雄豪

自岭

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
自岭,来源于李洪的《宋诗》《步过仙霞岭》,原文:扶笻趼步仙霞岭,自笑媻跚勃窣行

谧励

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
谧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,静也

岳嶛

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
liáo高。
国学点评
岳,来源于丁师正的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公 其一》,原文:春风郧子国,明月岳阳楼

瑧秉

拼音五行释意
zhēn玉名。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
秉,来源于彭汝砺的《宋诗》《送范侍郎归许昌一首》,原文:何以报之,羔羊素丝,秉德不遗

易珉

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
易珉,来源于欧阳修的《宋诗》《依韵奉酬圣俞二十五兄见赠之作》,原文:珉贱易为价,玉弃久埋尘

礴旖

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
礴,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:灵矶盘礴兮溜奔错漱,冷风兮镇冥壑

悟缮

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
悟,来源于荣九思的《唐诗》《句》,原文:』而弗悟也

凛临

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
凛临,来源于赵蕃的《宋诗》《九月廿一日雪书呈进之》,原文:欣然欲作临流看,却恨凛乎难久留

羡郁

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
羡,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十四》,原文:佳期不可俟,空羡鷰西归

燿恺

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
燿,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其九》,原文:直取珊瑚出,宁争熠燿明

珉捷

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
珉,来源于艾性夫的《宋诗》《谢了心聪上人以恶诗入逡巡碑》,原文:茧纸铅华字字新,不须刀笔勒坚珉

徽珵

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
徽,来源于杨万里的《宋诗》《和王司法雨中惠诗二首 其一》,原文:黄独已空镵底用,玉徽冻脱琴为炊

闰烊

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
闰,来源于刘克庄的《宋诗》《闻五月八日宸翰口号十首 其二》,原文:叩墀还笏今三闰,誓墓垂车又五春

甯仑

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
甯,来源于道朗的《唐诗》《白鹿山人李端符舍书奉报四恩三有永充供奉善众君子建尊胜幢因书长句》,原文:(见《江苏通志稿金石略》卷六《李端符经幢》附)(按:此经幢今在无锡市锡惠公园内,为八面刻石,先刻《佛顶尊胜陁罗尼经》幷序,后刻此诗,署「兴甯沙门道朗」,诗后题记云:「大唐干符三年岁次丙申十一月甲戌朔廿二日乙未建

亦缔

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
亦缔,来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》,原文:缔构虽人力,扶持亦化工

羿宏

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
羿,来源于释大观的《宋诗》《颂古十七首 其九》,原文:收放若为逃羿手,控弦傍助亦徒劳

筠勖

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
筠,来源于韦应物的《唐诗》《西郊养疾闻畅校书有新什见赠久伫不至先寄此诗》,原文:牕夕含涧凉,雨余爱筠绿

祯晖

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 九》,原文:祯符降昊穹,大业光寰宇

旎郅

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
旎,来源于朱雍的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:有清香旖旎,却沾襟袖

烁灏

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
烁,来源于刘攽的《宋诗》《书堂对雪》,原文:璇宫寒烁目,琪树静无尘

珺苓

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于刘黻的《宋诗》《西际》,原文:一径寒松老,因来采茯苓

逸秭

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
逸,来源于释智圆的《宋诗》《山居招友人诗》,原文:结宇平湖滨,放意且闲逸

昙忻

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
昙,来源于程公许的《宋诗》《立冬节斋宿竹宫悼姚高士 其二》,原文:谁知此老真三昧,孔老瞿昙共一家

炯舟

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
炯舟,来源于潘阆的《宋诗》《曹娥庙》,原文:扁舟一夜炯无寐,近听潮声似哭声

瑥诀

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于卫宗武的《宋诗》《挽都务弟 其一》,原文:功名剩拟著先鞭,永诀于今十九年

昃旎

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
昃,来源于刘攽的《宋诗》《寄原甫》,原文:鸡鸣行问津,日昃未得休

什瞳

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
什,来源于杜范的《宋诗》《夜读花翁诗什有感漫成鄙句拜呈藉以求教痴目骇见异宝揣摩赞叹徒犯古人衒嗤之戒耳》,原文:静夜诵佳什,泠然如梦醒

胤翙

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」放齐曰:「胤子朱启明

晋豫

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晋豫,来源于王质的《宋诗》《和御制诗五首 其四》,原文:晋公门下客,豫制凯旋歌

嘉苍

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
嘉苍,来源于郭三益的《宋诗》《题广度院》,原文:苍顽山气嘉,奔悍溪流活

暌銮

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
暌,来源于高适的《唐诗》《送裴别将之安西》,原文:风尘经跋涉,摇落怨暌携

琛濡

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
琛,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:西琛过葱岭,东戍逾朝鲜

冕采

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
冕采,来源于王维的《唐诗》《春夜竹亭赠钱少府归蓝田》,原文:羨君明发去,采蕨轻轩冕

青颐

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
青颐,来源于韩元吉的《宋诗》《李寿翁侍郎挽词》,原文:投簪自有江湖志,云白天青泪满颐

朗颜

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
朗颜,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其一》,原文:孱颜谢往惑,晃朗还澄思

杨娄

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
杨娄,来源于释居简的《宋诗》《赵左厢再荐》,原文:灯娄层葩剪,杨曾百步穿

俞戍

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
俞,来源于王之望的《宋诗》《再和》,原文:要当都俞庙堂上,岂久淹留井参度

羲玮

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
羲,来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》,原文:羲献不起欧褚毕,亦无李杜大诗伯

鉴礴

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
鉴,来源于皎然的《唐诗》《奉和裴使君清春夜南堂听陈山人弹白雪》,原文:通幽鬼神骇,合道精鉴稀

钊朗

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

瑄维

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

乔乘

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乔乘,来源于李洪的《宋诗》《题外舅坟庵》,原文:拱柏乔松助萧瑟,独乘明月弄潺湲

丁胥

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
丁胥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 练渎》,原文:平川盛丁宁,绝岛分储胥

初休

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
初休,来源于吴潜的《宋诗》《出郊用劭农韵三首 其三》,原文:谩因上澣休闲日,出见初秋莹浄天

晤庆

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
晤,来源于杜甫的《唐诗》《大云寺赞公房四首 四》,原文:晤语契深心,那能总箝口

飏憬

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
飏,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵王茶马海棠四绝 王氏花屋海棠》,原文:宅在道傍如宝坊,一奁明玉飏新妆

楹恣

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
楹,来源于张旭的《唐诗》《见远亭》,原文:野色轩楹外,霞光几席间

璆芾

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
璆,来源于欧阳修的《宋诗》《哭圣俞》,原文:良时易失不早收,箧椟瓦砾遗琳璆

馠庆

拼音五行释意
hān芳香。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其三》,原文:芳猷宣辅弼,余庆茂忠贤

乾驹

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
驹,来源于杜甫的《唐诗》《惜别行送刘仆射判官》,原文:祗收壮健胜铁甲,岂因格鬬求龙驹

祁真

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
祁,来源于陆游的《宋诗》《新年》,原文:稽山剡曲虽堪乐,终忆祁连古战场

炫芃

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
炫,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:世雷同而炫曜兮,何毁誉之昧昧

懿孝

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
懿孝,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西周》,原文:成康昭穆及共懿,孝夷之后厉兼宣

兴川

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
兴川,来源于皇甫冉的《唐诗》《登玄元庙》,原文:兴新无向背,望久辨山川

桥绎

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
桥绎,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和席衢州忆洛阳春游十四韵》,原文:关路行人偏络绎,津桥贾客苦諠譁

偕攸

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
偕,来源于秦观的《宋诗》《蔡氏哀词》,原文:痛平素之偕处兮,忍此奄奄而嫠居

祈汶

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
祈,来源于曾伋的《宋诗》《题张许双庙》,原文:曾屈帝尊亲降辇,可因祈福幸公祠

年本

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
年本,来源于李邕的《唐诗》《题滑州公府大厅梁上(题拟)》,原文:(见民国二十一年铅印本王蒲园等纂《重修滑县志》卷十二《金石》录宋赵世长《天禧二年滑州公府大厅记》引)

炫逊

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
炫,来源于赵汝绩的《宋诗》《游石窗》,原文:目光贪翫忽炫焜,足力亦倦难跻攀

晏致

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
晏致,来源于韦应物的《唐诗》《奉和圣制重阳日赐宴》,原文:玄功致海[晏],锡讌表文明

祯粹

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
祯,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:端是吾宗能厚积,故生麟凤兆祯祥

元鸥

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
元鸥,来源于李廌的《宋诗》《钓台 其一》,原文:鱼鸟相忘自相乐,使君元是狎鸥人

勤骥

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
勤骥,来源于李复的《宋诗》《依韵酬朱公掞给事》,原文:逸骥空勤足未舒,寒灯静吊影为伴

洛炫

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
洛,来源于陈著的《宋诗》《次韵单君范寄梅行》,原文:洛阳今何辰,姚黄委沙尘

未临

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
未临,来源于梅尧臣的《宋诗》《送徐绛秘校罢泾尉而归》,原文:昨日我送吴侯归,未忍重临离别处

欢恒

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
欢恒,来源于桓颙的《唐诗》《秋夜(伯三六一九。又三八八五)》,原文:数夜独无欢,客心恒不安

皖玢

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
皖,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:今登天柱赏潜皖,元是吾家翡翠屏

敦尧

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
敦尧,来源于余靖的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗二首 其二》,原文:精禋敦舜孝,至治布尧言

和振

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
和振,来源于张嵲的《宋诗》《大热》,原文:羲和当此岁,振职在朱明

戍峰

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
戍峰,来源于陆游的《宋诗》《系舟下牢溪游三游洞二十八韵》,原文:及兹下牢戍,峰嶂毕自呈

僖俞

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:成季以僖公适邾

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