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女孩农历7月12起名指南：传统习俗与吉祥寓意解析

郭冬珹作者：郭冬珹2025-10-03 22:48:44

农历7月12日在中国传统文化中是一个充满特殊意义的日子，尤其对于新生女孩的起名，父母往往希望结合这一天的文化背景，赋予孩子一个既吉祥又独特的名字。农历七月，俗称“鬼月”，在民间信仰中常被视为阴气较重的时期，但7月12日却有其独特的正面寓意——它往往与中元节（盂兰盆节）相关，象征着祈福、感恩和家庭和谐。因此，为这一天出生的女孩起名时，父母可以巧妙融入这些元素，避免负面联想，转而强调光明、希望和祝福。例如，名字中可以加入“莲”、“月”、“慧”等字，寓意纯洁、智慧和平安，以中和传统中的阴柔气息，带来积极能量。从历史角度看，农历7月12日起名习俗源于古代农耕文化，人们相信这一天出生的孩子具有灵性和韧性，适合选择一些柔中带刚的名字，如“芷若”（取自草木清香，象征坚韧）或“晓韵”（寓意清晨的韵律，代表新生与活力）。现代起名则更注重个性与实用性，父母可以结合五行八字（如金、木、水、火、土的平衡）来确保名字的和谐性，例如如果宝宝五行缺火，可以选择“炎琳”或“曦悦”等带火元素的字，以增强运势。此外，起名时还需考虑音韵美和书写简便性，避免生僻字，确保名字易读易记。总的来说，农历7月12日起名不仅是对传统文化的尊重，更是父母对女儿美好未来的期许。通过深入了解这一日子的象征意义，并结合现代育儿理念，父母可以为女孩选择一个既有深度又实用的名字，帮助她在人生道路上自信成长。

女孩农历7月12起名

淅陟

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
淅，来源于李光的《宋诗》《十二月寒甚小雨打窗有霰雪声成小诗招邻士饮》，原文：小雨洒窗风淅沥，拥炉来听雪声干

惋涔

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
惋，来源于赵鼎的《宋诗》《泊震泽道中步游善宥寺观芍药回舟中小饮用范四韵》，原文：归怀止惋结，赖此杯酒寛

繁昼

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
繁昼，来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 三花》，原文：繁疑交昼影，重欲亚晴枝

醇媵

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
醇，来源于陈宓的《宋诗》《安溪鹿鸣呈诸先辈》，原文：威凤来翔羽翼新，蓝溪风气益温醇

什俐

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
什，来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》，原文：缮亭历三癸，趾趾邻什寺

宓尹

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
宓，来源于蔡戡的《宋诗》《观雪 其二》，原文：似与宓妃矜态度，未应姑射并容华

元芷

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
元芷，来源于吴芾的《宋诗》《和陈义卿秋香》，原文：可恨楚人元未识，只知兰芷是孤芳

颍润

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
颍润，来源于李彭的《宋诗》《赠张圣达》，原文：人言汝颍多奇士，秀润如君饱风味

典渝

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
典渝，来源于沈遘的《宋诗》《杭州燕思阁分题四首 七言得胡龏马》，原文：后世复有伯乐生，丹青虽渝尚典刑

苒奈

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
苒奈，来源于史达祖的《宋词》《秋霁》，原文：但可怜处，无奈苒苒魂惊，采香南浦，翦梅烟驿

白轶

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
白轶，来源于王的《诗》《小蓬莱歌》，原文：轶层巓兮□□，□□流兮白石楚楚

荏黎

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
荏黎，来源于宋汝为的《宋诗》《老人村》，原文：朱颜荏苒变黎黑，走遍天涯常是客

静绅

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
静绅，来源于方回的《宋诗》《送吕主簿还任永丰》，原文：拔我魏静翁，丞郎厕朝绅

序秋

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
序秋，来源于李益的《唐诗》《合源溪期张计不至》，原文：寂历兹夜永，清明秋序深

佳嵊

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
佳，来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》，原文：佳人挽袖乞新词

滟醇

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
滟，来源于毛并的《宋词》《风流子》，原文：渐晴滟翠漪，惠风骀荡，暖蒸红雾，淑景辉迟

伊炜

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
伊，来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》，原文：伊予战苦胜，览境情不溺

娅芸

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
娅，来源于杨泽民的《宋词》《瑞龙吟》，原文：深沈绿满垂杨，芳阴娅姹，娇莺解语

研辰

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
研，来源于陆游的《宋诗》《戏咏乡里食物示邻曲》，原文：细研罂粟具汤液，溼裹山蓣供炮煨

蔷唯

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
蔷唯，来源于刘商的《唐诗》《代人村中悼亡二首 二》，原文：庭前唯有蔷薇在，花似残妆叶似衣

卓莲

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
卓莲，来源于释智朋的《宋诗》《踏莲叶观音赞》，原文：莲华叶上，如日卓午

恒橙

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
恒，来源于李白的《唐诗》《上李邕》，原文：世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑

鸥鸠

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
鸥鸠，来源于崔敦礼的《宋诗》《次陆倅韵三首 其三》，原文：鸠杖欲寻江左胜，鸥盟相约社中游

宛佳

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
宛佳，来源于程公许的《宋诗》《和前送吴季永工侍韵二首寄宣城使君吴尚书叔永时季永尚留宣城郡斋 其一》，原文：宛陵信是佳山水，公馆翛然若翠蓬

秭姬

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《晨起》，原文：终夜厌姑恶，经春无秭归

珺幂

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
幂，来源于苏寓的《唐诗》《东峰亭各赋一物得寒溪草》，原文：幂䍥溪边草，游人不厌看

种汶

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
种汶，来源于岑参的《唐诗》《送孟孺卿落第归济阳》，原文：羞过灞陵树，归种汶阳田

璎霜

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
璎，来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》，原文：一尖漾浩渺，藤萝缀璎珞

韶燃

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
韶，来源于张抡的《宋词》《点绛唇》，原文：方喜春来，又叹韶华晚

萄品

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
萄品，来源于李光的《宋诗》《文昌陈令寄龙眼甚富》，原文：不羡蒲萄马乳寒，品流须着荔支间

宓麟

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
宓，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四三》，原文：君子归宓，义不掩恩

晖研

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
晖，来源于张耒的《宋诗》《秋感二首 其一》，原文：秋日无远晖，秋草无美姿

夕与

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
夕与，来源于陈与义的《宋诗》《书怀示友十首 其一》，原文：明月照天下，此夕与君俱

骃岭

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
骃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》，原文：41　阴白杂毛，骃

琅武

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
琅武，来源于李贺的《唐诗》《荣华乐》，原文：军装武妓声琅珰，谁知花雨夜来过

淖杨

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
淖，来源于王庭珪的《宋诗》《赠蒋山僧》，原文：遣子寻故岑，飞锡出泥淖

秋岭

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
秋岭，来源于杜甫的《唐诗》《绝句四首 三》，原文：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

倩晴

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
倩晴，来源于黄彦平的《宋诗》《归途次韵 其一○》，原文：剩水残山明竹屋，暖风晴日倩桃花

亘英

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
亘英，来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 三》，原文：岂知英雄主，出师亘长云

傅诗

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
傅诗，来源于姜特立的《宋诗》《汪尚书挽章二首 其二》，原文：千首歌诗如白傅，百篇奏议似宣公

瑚研

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瑚，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享隐太子庙乐章 诚和》，原文：礼亚六瑚，诚殚二簋

葆袅

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
葆，来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫途中怀亲韵》，原文：镜中发如漆，一夜成素葆

荷固

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
荷固，来源于陈傅良的《宋诗》《送黄元吉》，原文：荷君来意固非轻，曾未深交意便倾

祺灏

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
祺，来源于许及之的《宋诗》《同寮约过包山因问讯玉津牡丹再次韵呈子仪侍郎》，原文：传闻有约过包山，节遇天祺得暂闲

沉箐

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
沉，来源于毛珝的《宋诗》《宿广果寺》，原文：寺门初掩夜沉沉，风逼灯寒桧影深

援恒

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
援，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵静翁雪中见过三首 其二》，原文：援笔何由赋梁苑，闭门只合老苍崖

亚祈

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
亚祈，来源于苏涣的《唐诗》《赠零陵僧》，原文：忽然告我游南溟，言祈亚相求大名

玺冉

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
玺，来源于李廷忠的《宋词》《感皇恩》，原文：玺书褒异，自得君王深眷

箩嵊

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
箩，来源于王令的《宋诗》《甲午雪》，原文：其他杂冗莫分辨，徒见漫乱如箩筛

情幽

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
情幽，来源于陈造的《宋诗》《述怀有作》，原文：青奴白牯共幽情，鹭只鸥双自旧盟

琢鹭

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
琢，来源于孔平仲的《宋诗》《和人见赠》，原文：驽材尚藉鞭驱力，顽璞须资刻琢功

锦莜

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
锦，来源于武元衡的《唐诗》《八月十五夜与诸公锦楼望月得中字》，原文：玉轮初满空，迥出锦城东

峪淙

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
峪，来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》，原文：不想道窝弓峪经着您山前

予识

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
予识，来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其六》，原文：要识起予真赏意，圣门千古望龟蒙

莜瓷

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

渲舸

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
渲，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

缪蕾

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
缪，来源于梅尧臣的《宋诗》《送通州通判刁国博》，原文：是恐缪其才，民劳乃生乱

逻桅

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
逻，来源于吴泳的《宋诗》《寿丞相庆七十五首 其一》，原文：日月黄扉永，风尘紫逻清

未篌

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
未篌，来源于权德舆的《唐诗》《秋闺月》，原文：初卷珠帘看不足，斜抱箜篌未成曲

炀朴

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
炀，来源于翁承赞的《唐诗》《柳 四》，原文：炀帝东游意绪多，宫娃眉翠两相和

鹭缨

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
鹭缨，来源于文同的《宋诗》《遣兴三首 其二》，原文：振缨仕明庭，鸳鹭忝游陪

郦斯

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
郦斯，来源于白居易的《唐诗》《咏史》，原文：秦磨利刀斩李斯，齐烧沸鼎烹郦其

奎缔

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
奎，来源于王迈的《宋诗》《柏梁体简龚少益》，原文：上与奎宿争光芒，器成未售此焉藏

年绰

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
年绰，来源于李处权的《宋诗》《送庾侄亲迎延平李先生家》，原文：少年绰有老成态，月旦考订评乡闾

谨纯

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
谨，来源于戴表元的《宋诗》《九日在迩索居无聊取满城风雨近重阳为韵赋七诗以自遣 其七》，原文：动物各有时，吾当谨行藏

华琲

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
华琲，来源于刘学箕的《宋诗》《光化储丈晨兴摘郡圃桃见惠每颗有重十三两者他州未尝见顷读邺中记勾鼻桃有重二觔者每窃笑之观此信不诬矣光化去京止六七百里且地脉肥沃疑承平时得种来植》，原文：臙脂细擘浆流液，珠琲轻挥露带华

桔娆

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
桔，来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》，原文：有民有社桔柏渚，腥风怪电腾炎熛

瓷含

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
瓷含，来源于李彭的《宋诗》《客有以戏鱼竹枕见饷作此谢之》，原文：蕲州笛竹含风漪，缥瓷斵月聊相依

硝孜

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
硝，来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》，原文：海峤风高云散卤，塞垣寒极地生硝

诗缘

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
诗缘，来源于虞俦的《宋诗》《安奉观音》，原文：优钵昙花果有花，不缘诗酒到君家

芹箬

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
芹，来源于刘学箕的《宋诗》《怀潘鄮屋》，原文：雁烟迷晓树，虫露湿香芹

琰诏

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
琰诏，来源于吕防的《宋诗》《题梅仙观》，原文：寿春下新诏，高蹈翠琰刊

未京

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
未京，来源于罗隐的《唐诗》《送支使萧中丞赴阙》，原文：八年刀笔到京华，归去青冥路未赊

晤樗

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
晤，来源于朱熹的《宋诗》《敬简堂分韵得月字》，原文：清觞不留行，晤语得超越

楣勤

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
楣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：宾当楣再拜送币，降，出

晣斐

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

邕雯

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
邕，来源于刘克庄的《宋诗》《挽林安人》，原文：薄宦周旋广及邕，一生甘苦藁砧同

园童

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
园童，来源于陆文圭的《宋诗》《癸卯二月仲实诸人游野外饮花下得家字》，原文：园童贡新蔬，复邀啜杯茶

樱旎

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
樱，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八二》，原文：丽日祥烟鎻禁林，樱桃初熟杏成阴

灏经

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
灏经，来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》，原文：雄文追灏噩，雅意蕴经纶

炫若

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
炫若，来源于释居简的《宋诗》《中秋月》，原文：金波炫转光流澌，团团曷若初学眉

岐薇

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
岐，来源于张九龄的《唐诗》《南阳道中作》，原文：眇默遵岐路，辛勤弊行役

其苡

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
其，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：其降曰命，其官于天也

影琤

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
影琤，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：竹影金琐碎，泉音玉淙琤

什倩

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
什，来源于皮日休的《唐诗》《追和虎丘寺清远道士诗》，原文：风日采幽什，墨客学灵翰

珺槐

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
槐，来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其二》，原文：槐市任花黄，赓歌且辟场

竹凡

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
竹凡，来源于司空曙的《唐诗》《江园书事寄卢纶》，原文：艳花那胜竹，凡鸟不如蝉

婷汝

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
婷汝，来源于董颖的《宋词》《薄媚》，原文：辞俊雅，质娉婷，天教汝、众美兼备

经町

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
经，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》，原文：仙经无限意，龙虎返丹砂

樨琬

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
樨，来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》，原文：居士归来百事嘉，木樨雪里也开花

涧葵

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
涧葵，来源于叶适的《宋诗》《送周明叔王成叟并上昌甫仲止二兄》，原文：饭彼章泉菽，羹以南涧葵

析翡

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
析，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：析稌，犬羹，兔羹

泯秭

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
泯，来源于释慧空的《宋诗》《送德上人归故山》，原文：泯泯众人中，不与一人共

零未

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
零未，来源于王铚的《宋诗》《同赋梅花十二题 欲谢》，原文：零落斜枝雪未干，且垂薄暮护微寒

宓椿

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
宓，来源于李吕的《宋诗》《师正堂二首 其二》，原文：雅欲援琴追宓子，时从退食咏羔羊

芊滟

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
芊，来源于白珽的《宋诗》《吊林处士墓》，原文：千古西湖见一贤，断碑犹在草芊芊

贞明

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
贞明，来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》，原文：尤明性不染，故我行贞白

丁惟

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
丁惟，来源于饶节的《宋诗》《赠伯容》，原文：惟有丁宁一大事，颇遭魔罥每瓜分

漫追

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
漫追，来源于晁说之的《宋诗》《次韵和中远以予真州江上遭巨寇脱身感事作》，原文：久分彼天难叩问，未甘此道漫追原

炜纤

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
炜，来源于林景熙的《宋诗》《会严陵邵德芳同舍邀宿玄同斋道旧有作》，原文：缅怀赤炜初，鬰若翠蛟舞

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