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适合女孩子起名用的五行属火常用字:寓意温暖与活力的命名指南

袁袁晨作者:袁袁晨2025-10-20 03:45:53

在中华文化中,五行理论(金、木、水、火、土)深深影响着命名习俗,尤其是为新生儿起名时,父母往往希望通过名字来平衡孩子的五行属性,从而带来好运、健康和成功。对于女孩子来说,选择一个五行属火的名字,不仅可以弥补命理中火的不足,还能赋予孩子温暖、热情、活力和自信的个性特质。火在五行中象征着光明、热情和向上的能量,常用于名字中以增强孩子的领导力、创造力和社交能力。因此,了解适合女孩子起名用的五行属火常用字至关重要。这些汉字通常具有明显的火属性特征,例如字形中包含“火”部首(如“炎”、“灿”),或者寓意上与火相关(如“暖”、“曦”)。在选择时,父母需要考虑字的音韵、寓意以及与现代社会的适配性,避免过于生僻或负面的字眼。例如,“彤”字代表红色和光明,寓意女孩活泼美丽;“灵”字则蕴含灵动和智慧,适合希望孩子聪明伶俐的家庭。此外,结合孩子的生辰八字进行综合分析,可以确保名字不仅五行属火,还能与整体命理和谐相融。实践表明,一个恰当的火属性名字能为女孩子带来积极的影响,比如增强自信心、改善人际关系,甚至在学业和事业上提供助力。本文将为您列举一些常见的五行属火汉字,并解释其具体含义和应用建议,帮助您为宝贝女儿选择一个既吉祥又独特的名字。

适合女孩子起名用的五行属火常用字

皙易

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
皙,来源于韩翃的《唐诗》《送端州冯使君》,原文:白皙风流似有须,一门豪贵领苍梧

奈郝

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
奈,来源于贯休的《唐诗》《经孟浩然鹿门旧居二首 一》,原文:孔圣嗟大谬,玄宗争奈何

单桢

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
单,来源于无名氏的《唐诗》《西王母授紫度炎光神变经颂三篇 一》,原文:积感致灵降,形单道亦分

乔团

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
乔团,来源于宋齐丘的《唐诗》《酒令 二》,原文:先吃乳酩,后吃乔团,一似噇脓灌血

旨爕

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
旨,来源于释慧南的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:得不得,传不得,归根得旨复何言

纴栾

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

笠畅

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
笠,来源于王珪的《宋诗》《题李右丞王维画雪景绝句》,原文:何日扁舟载风雪,却将簔笠伴渔人

朔郁

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
朔郁,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:对朔雪边云,上马龙光郁

望缔

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
望缔,来源于李觏的《宋诗》《题虞侍禁山停》,原文:岭上簷楹缔构新,我来登望倍凝神

漫珑

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
漫珑,来源于元稹的《唐诗》《缘路》,原文:总是玲珑竹,兼藏浅漫溪

伽南

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
伽南,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二四》,原文:圆觉伽蓝,牛头北马头南

亭彰

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
亭,来源于朱熹的《宋诗》《咏巖桂二首 其一》,原文:亭亭巖下桂,岁晚独芬芳

琢易

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
琢易,来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 石席》,原文:宁知磨琢易,须信卷舒难

昉婧

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
昉,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:鸿荒有开,昉颉鸟迹

资鸯

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
资,来源于宋祁的《宋诗》《水文叠石》,原文:巧匠取之出,入资园亭趣

鸠南

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
鸠南,来源于宋庠的《宋诗》《小园四首 其三》,原文:村南村北鹁鸠声,刺水新秧漫漫平

飖曦

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
飖,来源于韦应物的《唐诗》《汉武帝杂歌三首 一》,原文:绿鬓萦云裾曳雾,双节飘飖下仙步

泉瑭

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
泉,来源于陈深的《宋诗》《题梁中砥诗画图》,原文:如饮中泠泉,可咽不可

箩奈

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
箩奈,来源于释法薰的《宋诗》《空上人乞颂》,原文:冷泉近日饭箩空,无奈栽田岁不逢

烽援

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
烽,来源于石介的《宋诗》《感兴》,原文:君命急如火,城头见烽燧

里燿

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
里,来源于张耒的《宋诗》《东堂即事》,原文:下里数家同井臼,荒山十里半榛芜

淼芮

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
淼,来源于孟浩然的《唐诗》《送杜十四之江南》,原文:荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫

睨璇

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
睨,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:陟升皇之赫戏兮,忽临睨夫旧乡

郦耘

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
郦,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:及观郦道元,此地亦不收

瞻霄

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
瞻霄,来源于杜甫的《唐诗》《送陵州路使君赴任》,原文:霄汉瞻佳士,泥途任此身

璇盈

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
璇盈,来源于洪适的《宋诗》《寿秦太师 其二》,原文:后皇当宁年盈万,长向璇霄侍玉宸

嫒缔

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于李慎修的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:昔年曾见鲤趋庭,缔构开基敞燕楹

新贞

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
新贞,来源于卢贞的《唐诗》《和刘梦得岁夜怀友》,原文:贞元朝士尽,新岁一悲凉

宁卓

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
宁卓,来源于张镃的《宋诗》《四月上澣日同寮约游西湖十绝 其四》,原文:系马林间宁复散,却容拄杖卓青苔

俪季

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
俪,来源于范成大的《宋诗》《丙午东宫寿诗》,原文:书圣规宸藻,文心俪汉章

颀裳

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
颀,来源于孔武仲的《宋诗》《送元珍赴官合州》,原文:颀然八尺长,玉质文理温

郦琲

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
郦,来源于张方平的《宋诗》《过丰》,原文:不然樊郦萧曹辈,尽老屠商掾吏中

莲易

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
莲易,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其五》,原文:盎中插蒲莲,菱芡亦易求

庄璋

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
庄,来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其一五》,原文:清净方贻笑,庄严更舍身

琰搦

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
琰,来源于吴中复的《宋诗》《览齐山寺陈鸿断碑》,原文:翠琰何年沉朽壤,羨师寻访得其余

亘莘

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
亘,来源于释胜的《宋诗》《颂古二十四首 其七》,原文:陆亘回珠转玉,南泉换斗移星

缔蔓

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
缔蔓,来源于邓深的《宋诗》《月湖新得浮石巖》,原文:嵌窦谽谺元自开,藤蔓骈罗巧相缔

隽理

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
隽理,来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其二》,原文:齑盐虽淡泊,义理极隽永

萄祯

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
萄,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其一三》,原文:遂压葡萄贵,秋来遍上都

挚璇

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
挚,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》,原文:子曰:师挚之始,《关睢》之乱,洋洋乎盈耳哉

绪恺

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
绪,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:况是伤心绪

易榭

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
易榭,来源于方千里的《宋词》《庆春宫・高阳台》,原文:舞台歌榭,遇得旅、欢期易成

燿零

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
燿,来源于李羣玉的《唐诗》《中秋维舟君山看月二首 二》,原文:熠燿游何处,蟾蜍食渐残

珑麟

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
珑,来源于释文珦的《宋诗》《晨兴》,原文:初日丽乔林,光影尤玲珑

瑭栾

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

欢律

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
欢律,来源于王灼的《宋诗》《范漕生日》,原文:远迩祈公寿,欢声共一律

熙曜

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
熙,来源于杨万里的《宋诗》《寄袁起巖枢密贺新除仍谢送四缣并诗集兼恳求陈婿荐书二首 其二》,原文:知己熙鸿化,阳和被九臯

烯薇

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于吴激的《宋诗》《宿湖城簿厅》,原文:卷上疏帘无一事,满池春水照蔷薇

些珑

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
些珑,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・滚绣球》,原文:你大胆休,吃剑头,都是你不君子的乔竹,太湖石那些儿玲珑剔透温柔

理情

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
理情,来源于邵雍的《宋诗》《窥开吟 其六》,原文:物理窥开后,人情照破时

种轼

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
种,来源于黄机的《宋词》《朝中措》,原文:寻花觅谶,传杯托意,种种蹉跎

珞绡

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
珞,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》,原文:火齐宝璎珞,垂于绿茧丝

博爕

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
博,来源于张纲的《宋诗》《丁明仲挽词二首 其一》,原文:博物千寻海,髙情百尺楼

搦烊

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 七十》,原文:防备贼人来索(京本作「兵来搦」)战,兆当催众早收(京本作「拥士倒抽」)兵,不去祸还成

晣熹

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

璐依

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:释宝璐而被缯絮兮,杂市人而无辨

璞缔

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
璞,来源于晁补之的《宋诗》《送李端叔从定州先生辟》,原文:李君怀璞世又嗤,世人不宝公收之,乃知士固伸所知

亭漫

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
亭漫,来源于陈杰的《宋诗》《题菊乡亭》,原文:漫喜孤亭初结构,每怀高节此登临

时焘

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
时焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

荑炯

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
荑,来源于卢纶的《唐诗》《客舍苦雨即事寄钱起郎士元二员外》,原文:莠盛终无实,槎枯返有荑

追容

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
追容,来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其一》,原文:须信机枢发,难容驷马追

殷骓

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
殷,来源于徐铉的《宋诗》《赠浙西妓亚仙》,原文:明朝绮窗下,离恨两殷勤

晴阑

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晴阑,来源于韩维的《宋诗》《和三兄立冬祠太乙二首 其一》,原文:楼外阑班晓斗垂,霜晴宫瓦湿琉璃

吟烯

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
吟,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月十一日晓闻鶑有感》,原文:鶑鶑少驻听我吟,我吟未成泪双注

昊桑

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
昊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:灵质贯轩昊,遐年越商周

玺棂

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
玺,来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》,原文:祗恐玺书即下,促起飞凫东去,行作黑头公

尔般

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
尔般,来源于梅尧臣的《宋诗》《送梵才吉上人归天台》,原文:问子何为尔,言兴般若台

斓与

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
斓与,来源于王炎的《宋诗》《题徐参议所藏唐人浴儿图》,原文:有犬斓斑受摩抚,与人习熟无猜疑

沅奈

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀在伯三首 其一》,原文:沅水与湘水,合流俱洞庭

亭单

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
亭单,来源于邓深的《宋诗》《赋芷》,原文:缥裁衣袂紫中单,触眼亭亭露未干

焓君

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:仆于君子,君子升下则授绥

琰翩

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
琰,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过太常寺簿谢公故第》,原文:怀哉我先铭,翠琰垂千霜

琅袅

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
琅袅,来源于刘的《宋词》《佳人醉》,原文:袅琅、争绛球起

皤曦

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
皤,来源于张耒的《宋诗》《刘伯寿秘校》,原文:不复用英雄,惜哉双鬓皤

町合

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
町合,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・混江龙》,原文:出来的都关来节去,私多公少,町曾有一件儿合天道

梦采

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
梦采,来源于李商隐的《唐诗》《东还》,原文:自有仙才自不知,十年长梦采华芝

珂俪

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
珂,来源于周密的《宋诗》《送友人及第后归》,原文:见谓清流选,归鸣里巷珂

之月

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
之月,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:先生闭门玩爻象,簸弄日月潮之阳

娇陵

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
娇陵,来源于张说的《唐诗》《杂诗四首 一》,原文:君看西陵树,歌舞为谁娇

团苑

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
团苑,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:北苑春风小凤团

昉如

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
昉如,来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》,原文:且来卖酒伴相如,骨细肌丰周昉画,肉多韵胜子瞻书

庭武

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
庭武,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其三》,原文:公视于庭,师兵翼翼,孔武有力

襄枝

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
襄枝,来源于邓肃的《宋词》《江城子》,原文:待插一枝归斗帐,和云雨,襄王

律瑷

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
律,来源于杜甫的《唐诗》《牵牛织女》,原文:防身动如律,竭力机杼中

焘朝

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

蔷纶

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
蔷,来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》,原文:春风吹花次第芳,桃红李白蔷薇黄

纶术

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
纶术,来源于吕夷简的《宋诗》《郑州浮波亭》,原文:若问经纶康济术,亭中兼有钓璜人

临州

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
临州,来源于卫博的《宋诗》《送杨舒州》,原文:临州古云乐,此理敢轻议

滟年

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
滟年,来源于刘禹锡的《唐诗》《竹枝词九首 六》,原文:城西门前滟滪堆,年年波浪不能摧

钰南

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于杨万里的《宋诗》《船中蔬饭》,原文:岭南风物似江南,笋如束薪蕨作篮

筠典

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
筠典,来源于赵蕃的《宋诗》《与苏运使诩四首 其一》,原文:筠阳有贤牧,典选得望郎

旨滟

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
旨,来源于智闲的《唐诗》《与邓州行者颂》,原文:人问香严旨,莫道在山居

惋忆

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
惋,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守妻闵忌》,原文:细读君诗重悽惋,隠侯肤骨不胜销

胭瞻

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
胭,来源于张方仲的《宋词》《人娇》,原文:多少胭脂,匀成点就

辽支

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
辽,来源于周邦彦的《宋词》《点绛唇》,原文:辽鹤归来,故乡多少伤心地

典盈

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
典,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其三八》,原文:访政讨典坟,分夜亡倦极

鸯爕

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
鸯,来源于李弥逊的《宋词》《蝶恋花》,原文:鸳鸯叶底潜窥见

泰合

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
泰合,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其八》,原文:旷仪合沓,泰和絪緼

绪闰

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
绪,来源于刘筠的《宋诗》《清风十韵》,原文:舞袖更回态,歌梁极绪音

栎支

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
栎支,来源于杨公远的《宋诗》《生朝 其一》,原文:在家清苦僧留发,立世支离栎不材

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