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宝宝起名字小宇

董熙珲作者:董熙珲2022-02-09 21:35:52

宝宝起名字小宇

匠棂

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
匠,来源于吴则礼的《宋诗》《句》,原文:輪轅無匠石,刀几有庖丁

祈奘

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
祈,来源于朱松的《宋诗》《致政宣教魏公挽诗二首 其一》,原文:得句祈疾書,振衣陡焉失

禧蔳

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
禧,来源于王之望的《宋词》《临江仙》,原文:公乎開禧末,定見了萬殊

梁旒

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
梁,来源于李复的《宋诗》《和人伏日》,原文:宝笙偷按小梁州

昊亚

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
昊,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其一》,原文:雲澤遍田里,聲華徹昊穹

筹德

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
筹,来源于杜甫的《唐诗》《峡口二首 二》,原文:暂掩筹帏,催分战舰,总出智谋先定

霜珊

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
霜,来源于赵鼎臣的《宋诗》《均文屡约相过近得书辄迁延偶读予梅花诗次韵以趣北辕之约》,原文:恐怕霜寒初索被,中宵

辽缈

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
辽,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其二》,原文:想见徘徊华表下,个身似是辽东鹤

言舸

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
言,来源于许及之的《宋诗》《再次大用韵赋梅花》,原文:到底是,忘言好

亘慕

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
亘,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其一》,原文:看封留、亘古功名,未容退避

缎决

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

泯樟

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
泯,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一六》,原文:赋写曹刘兴废,千古事、泯陈迹

渌奥

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
渌,来源于元稹的《唐诗》《和乐天送客游岭南二十韵》,原文:渌

辰晋

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
辰晋,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:二、夏六月庚辰,晋侯去疾卒

玺淑

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
玺,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭》,原文:未到还珠,已闻赐玺,归近清光

正瀚

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
正,来源于耿湋的《唐诗》《送李端》,原文:(正末唱)

元汀

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
元,来源于叶适的《宋诗》《题郑大惠诗卷》,原文:鼎轴元老诗书帅

些札

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
些,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:未老金茎,些子正气,东篱淡伫齐芳

圭页

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
圭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其七》,原文:何當一遇李八百,相哀白髮分刀圭

睨钧

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
睨,来源于孙何的《宋诗》《题石桥》,原文:撫劍睨前岡,雲重楚天黑

誉纫

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
誉,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其九二》,原文:苍天果然不负了,幸孩儿喜得名誉高

袁征

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
袁,来源于释宝昙的《宋诗》《送李宰免监镇之官浙西》,原文:丈夫屬有思,莫笑袁劉拙

缥澎

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
缥,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《普贤歌》,原文:篆烟舞、龙鸾缥缈

泯玺

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
泯,来源于韩驹的《宋诗》《馆中直宿书事 其二》,原文:空色宜雙泯,不須舉一隅

覃禧

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
覃,来源于令狐楚的《唐诗》《节度宣武酬乐天梦得》,原文:還因袗絺綌,深念葛覃詩

彻泓

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
彻,来源于吴芾的《宋诗》《雨后》,原文:夜来连得封章,奏大河、彻底清泚

荣攸

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
荣,来源于晁说之的《宋诗》《狂风》,原文:社下手,须荣试

媵烨

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:小臣又请媵爵者,二大夫媵爵如初

祁恒

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
祁,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:秋,晋人执宋行人乐祁犁

萃玉

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
萃玉,来源于王洋的《宋诗》《冬雨不止郑丈作诗次韵》,原文:一朝歸領略,拔萃玉筍班

晃晋

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晃,来源于丁天锡的《宋诗》《澄心轩》,原文:相思相晃知何日,此時此夜難爲情

楹驰

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
楹,来源于曹勋的《宋诗》《寄郑渔仲》,原文:客堂虛四楹,灑水恨枯槁

荑棹

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
荑,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二四》,原文:瀉鹵成沃壤,枯株發柔荑

黛瑱

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
黛,来源于宗密的《唐诗》《答复礼禅师《真妄偈》(题拟) 一》,原文:紅凝舞袖急,黛慘歌聲緩

粤阑

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
粤,来源于李商叟的《宋诗》《句》,原文:(末上)近别向粤邮亭,又入东瓯郡城

艾敏

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
艾,来源于张守的《宋诗》《花坞》,原文:蕭艾轉肥蘭蕙瘦,可能天亦妬馨香

喻俐

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
喻,来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其九》,原文:舊聞新喻學,面勢如眉州

纮纲

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

文攸

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
文,来源于虞俦的《宋诗》《有怀汉老弟 其三》,原文:喜见文星,上有箕星照

椎书

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
椎,来源于袁说友的《宋诗》《双溪亭》,原文:流民爭襁負,兇黨絕椎埋

瑷源

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:還源去,生死本紛淪

榭鹤

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
榭,来源于释文珦的《宋诗》《夜归 其一》,原文:有時待月□□榭,驀地看花命小車

曜舟

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
曜,来源于刘敞的《宋诗》《留邻几君章奕棋便宿小斋》,原文:積雪曜陰壑,飛流歕陽崖

峤菡

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
峤,来源于陆游的《宋诗》《自东泾度小岭闻有地可卜庵喜而有赋》,原文:梯航海峤暮云黄,轿马烟岚乱山青

璋栖

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
璋,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:羽翼皆隨鳳,圭璋肯雜珉

闰青

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
闰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一六》,原文:追思九闰整乾坤

武寅

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
武,来源于刘攽的《宋诗》《送徐君章》,原文:烈烈張漢陽,左袒清諸武

珊栖

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
珊,来源于蒋吉的《唐诗》《高溪有怀》,原文:燈已闌珊月色寒,舞兒往往夜深還

沛楦

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
沛,来源于释道潜的《宋诗》《醉眠亭》,原文:君子无终食之间违仁,造次必于 是,颠沛必于是

虞晠

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
虞,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:及弊田,植虞旗于中,致禽而珥焉

斓采

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
斓,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《菊花新》,原文:戏彩斓斑,安舆游衍,未数当时莱与潘

籍骓

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
籍,来源于张耒的《宋诗》《惜别赠子中昆仲二首 其二》,原文:靈臺久已天昭鍳,奏籍初聞子發揮

裴恢

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
裴,来源于罗邺的《唐诗》《行次》,原文:對策清時看第一,未應藴藉愧裴休

勖悟

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
勖,来源于宋伯仁的《宋诗》《散愁四首 其一》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

崔约

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
崔,来源于郑熏初的《宋词》《氐州第一》,原文:蕭灑崔居士,高閑養性靈

珹华

拼音五行释意
chéng玉名。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于郭祥正的《宋诗》《亡友留君仪挽词二首 其一》,原文:窗外月华霜重

暄勖

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
暄,来源于范成大的《宋诗》《次韵时叙》,原文:薄雪未滿旱,苦晴翻劇暄

自峨

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
自峨,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 晏婴》,原文:食糲衣穿雖擾擾,構虛基險自峨峨

孜町

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
孜,来源于白居易的《唐诗》《新池》,原文:末路孜孜食眠計,外此敢忘戒在得

珉郅

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
珉,来源于杜甫的《唐诗》《舍弟观归蓝田迎新妇送示两篇 一》,原文:同流要是涇隨渭,絕俗何殊玉與珉

芃楠

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
芃,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:萬心春熙熙,百穀青芃芃

钰勤

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于王十朋的《宋诗》《十八坊诗 永安》,原文:予生何濩落,客路轉辛勤

馟翼

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼,来源于辛弃疾的《宋词》《生查子》,原文:翼翼眉間,嘗滿黄色

诚昶

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
诚,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:哪一个坚心志诚

僖决

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
僖,来源于杨备的《宋诗》《佛窟寺》,原文:子産存鄭校,僖公修泮宮

熹旒

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
熹,来源于李建勋的《唐诗》《惜花寄孙员外》,原文:小舟浮綠凈,芳徑步熹微

朝闳

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
朝,来源于吴则礼的《宋诗》《题钟隐简寂观图》,原文:麥秋天氣朝朝變,蠶月人家處處忙

荣意

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
荣,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:升自前东荣、中屋,北面招以衣,曰:「皋某复

瑗麟

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
瑗,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 一》,原文:從來行樂近來希,蘧瑗知言與我違

鹄斐

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
鹄,来源于陈普的《宋诗》《咏史 费祎 其二》,原文:便拟骑黄鹄,直上扣云关

馥庆

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
馥,来源于杨万里的《宋诗》《晓行望云山》,原文:遂令禁篽成真賞,餘馨賸馥常氤氳

旬帧

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
旬,来源于欧阳澈的《宋诗》《原上晚步闻笛有感》,原文:屏居無一事,閉户常經旬

嶛岭

拼音五行释意
liáo高。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

鹤鸠

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鹤,来源于周敦颐的《宋诗》《读易象》,原文:我欲缠腰骑鹤,烟霄远、旧事悠悠

洌灏

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
洌,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 二》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

曜葵

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
曜,来源于曾几的《宋诗》《陈卿又和三首而仲通判亦三作严教授再赋皆有见及语予不可以无言故复次韵》,原文:青鯨高磨波山浮,怪魅炫曜堆蛟虬

易朔

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
易,来源于康与之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:權衡諒匪易,愚智信難移

蔻沧

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
蔻,来源于皇甫冉的《唐诗》《适荆州途次南阳赠何明府》,原文:蛮江豆蔻影连梢

钊浦

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

齐屹

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
齐,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:十、夏,狄侵齐

纫勰

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
纫,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

苒茹

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
苒,来源于白居易的《唐诗》《后宫词》,原文:空庭静掩桐阴,更苒苒、流萤暗度

暌其

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
暌,来源于释契嵩的《宋诗》《新岁连雨不止因寄公济兼简贤令强公》,原文:十年難會合,一夢頓乖暌

晓闳

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
晓,来源于李复的《宋诗》《再和叔弼暑饮》,原文:缟兔黔乌,送不了、人间昏晓

蕋枝

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》,原文:半扉素蕋呈修徑,幾朶夭紅出茂林

辑明

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
辑,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

湫诗

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
湫,来源于赵抗的《宋诗》《引流联句》,原文:龍湫分勺水,法海遍三千

沉暌

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
沉,来源于李龏的《宋诗》《癸卯元日》,原文:稍遠樹頭花,頗沉波面絮

之尹

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
之尹,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:彼君子女,谓之尹吉

韵樨

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
韵,来源于徐积的《宋词》《渔父乐・渔歌子》,原文:鈍才不及賡餘韵,留取時時罩碧紗

亦壬

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
亦,来源于徐玑的《宋诗》《送赵灵秀赴筠州幕予亦将之湖外》,原文:你为情多泪亦多

砺慕

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

航孝

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
航,来源于释道冲的《宋诗》《丙辰年别龟峰曹源和尚 其三》,原文:錦川亭上雨霏微,太守齋航卷畫旂

爕林

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

文卫

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
文,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:郭也三峰秀,文章似性淳

骓缮

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
骓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十七》,原文:馀花谢,又似乌江,骓兮不逝

晋由

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐、晋亦唯天所授,岂必晋

昼憬

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昼,来源于无名氏的《元曲》《梧桐树・刚道声才郎身去心休去,他揽与俺回挽得千条柳难系雕鞍住。到》,原文:春昼永

滇专

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
滇,来源于邵雍的《宋诗》《自谢用此乐直从天外来》,原文:昆明濱滇池,蠢爾敢逆常

恽硝

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

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