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马年宝宝起名爸姓杨妈姓陈

宋淞京作者:宋淞京2022-02-09 21:38:12

陈是我国排名第5位的姓;生肖属:马,马是素食动物,所以属马的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;马平时的活动地点有田野、山上、水里等,所以属马的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、”土”等部首的字;马华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;马有马厩和马鞍,所以属马的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”、“钅”、“马”等部首的字;

马年宝宝起名爸姓杨妈姓陈

戚栎

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
戚,来源于杜符卿的《宋诗》《归云祠》,原文:外戚心殊迫,中途事可量

萱谒

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
萱,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 三》,原文:花院小回廊,庭萱成行

缤研

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
缤,来源于章甫的《宋诗》《张德恭以诗当谒次韵 其二》,原文:缤纷飞雪更初梅,特特为留客

茵明

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
茵,来源于易士达的《宋诗》《竹林伤田家》,原文:無端昨夜蕭蕭雨,細錦全機卸作茵

涟俐

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
涟,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:柳塘风皱清涟

亦莜

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
亦,来源于王之望的《宋诗》《豁然亭》,原文:深夏猶清和,閑齋亦爽塏

蘅般

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
蘅,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 孝感井》,原文:雜蘼蕪兮杜蘅,作叢秀兮欲羅生

渝晴

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
渝,来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 一节食》,原文:公今賦渝州,將與山月鳴

峤炫

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
峤,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵舒天用元夕观灯喜甚成诗二首 其一》,原文:瑞溢飞猿峤,秀毓凤凰山

樱诺

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
樱,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《似娘儿》,原文:酴醾未过,樱甜初熟,梅酸微试

岚素

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
岚,来源于邵雍的《宋诗》《小车六言吟》,原文:翠岚堆里,苍岩深处,满林霜腻,暗香冻了,那禁频嗅

霏陟

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
霏,来源于程俱的《宋诗》《空相僧舍书事》,原文:霏微遠林表,蕭散平湖內

秭虔

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
秭,来源于周紫芝的《宋诗》《黄文若携秦别驾侍儿像见过戏题二绝 其二》,原文:終夜厭姑惡,經春無秭歸

霖芸

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
霖,来源于陈造的《宋诗》《读晋史二首 其二》,原文:願君展此作霖手,蘇民旱徙扶黄初

仪绘

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
仪,来源于陆游的《宋诗》《忧国》,原文:(张仪云)你骂大官的,得甚么罪过

赫蕖

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
赫,来源于杜审言的《唐诗》《戏赠赵使君美人》,原文:以赫厥靈,俾後勿逾

樨婷

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
樨,来源于白玉蟾的《宋诗》《怡斋》,原文:一年好景是重陽,萸紫樨紅菊更黄

霁昶

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
霁,来源于释慧空的《宋诗》《送泽上人》,原文:云起南峰未雨,云敛北峰初霁,健笔写青天

笛析

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
笛,来源于刘攽的《宋诗》《作假山》,原文:为寄一声长笛、怨梅花

琯漾

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
琯,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其二》,原文:开随律琯度芳辰

琥漫

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
琥,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其一》,原文:春酒盛來琥珀光,暗聞蘭麝幾般香

桢寓

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

林典

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
林典,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 法身非相分第二十六 其三》,原文:出爲戎閫蕃宣守,歸作儒林典頌人

茜媵

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
茜,来源于朱熹的《宋诗》《次刘秀野蔬食十三诗韵 子姜》,原文:邊無音信暗消魂,茜袖香裙積淚痕

萦翎

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
萦,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一三》,原文:揽清歌、馀音不断,缥缈尚萦流水

籍潜

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
籍,来源于陈文蔚的《宋诗》《石井偶书呈同来者》,原文:太一峰前是我家,滿床書籍舊生涯

仟英

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

棹楹

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
棹,来源于佚名的《唐诗》《闺情 二》,原文:澄源潭水,猶棹孤舟

页固

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

锐勖

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
锐,来源于薛师石的《宋诗》《送赵端行》,原文:群臣禁卫带花回,龊巷儿郎精锐

缘绰

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
缘,来源于李流谦的《宋诗》《夔子岸下水作颓沙裂岸转舟避之》,原文:十有四年春,诸侯城缘陵

存泷

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
存,来源于胡舜陟的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:惟有飄飄氣,仍存天地間

源益

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
源,来源于张咏的《宋诗》《遣兴勉友人》,原文:源如少陵詞,清入光芒篇

楦霖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
楦,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

黎苑

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
黎,来源于白玉蟾的《宋诗》《温学士再访山中》,原文:未知造物心,頗復哀黎元

诺宓

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
诺,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:」应曰:「诺

蕙缮

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
蕙,来源于宋太宗的《宋诗》《回文偈四首 其一》,原文:況託懷袖好,曾親蕙蘭薰

纪崎

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
纪,来源于梅尧臣的《宋诗》《襄城对雪 其二》,原文:甚纲纪

种佰

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
种,来源于胡宿的《宋诗》《重阳日东园》,原文:争似刘郎栽种後,长恁玄都观里

瑺缨

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

烯冽

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于王琮的《宋诗》《哭潘令》,原文:風冽前村有墮巢,何心寒苦自爲高

帧蕴

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

晣缤

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

雯仞

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

琝域

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏七言二首 其一》,原文:生人但眠食,壽域富農桑

觅绚

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
觅,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:他可便心侥幸,倒换过文书,当日个约定觅自家做乳母,今日个强赖做他家里的买身躯

辕决

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
辕,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

灏本

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

晳零

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

樨励

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
樨,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制赐史浩古诗》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

纴枝

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝,来源于陈深的《宋诗》《送王从政赴番昜慈湖讲席》,原文:红蜡团枝,费尽东君巧

楚嵇

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
楚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:』我则不德,而徼怨于楚,我曲楚直,不可谓老

旆峪

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
旆,来源于王揆的《唐诗》《长沙六快诗》,原文:真仙降集鈞天樂,雲旆回翔駟玉虬

禧绅

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
禧,来源于马戴的《唐诗》《江行留别》,原文:不居其貴,此其所以詒天禧之謀,垂治平之制

鑫苡

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二九》,原文:薏苡不類珠,疑似多謗傷

莞谦

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
莞,来源于陈造的《宋诗》《题五柳先生诗编年后二首 其二》,原文:紛然嘲哳際,莞爾諧宮徵

蕋皤

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》,原文:半扉素蕋呈修徑,幾朶夭紅出茂林

蓓喻

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蓓,来源于刘克庄的《宋诗》《再和五首 其一》,原文:含香蓓蕾未开时,没乱杀莺儿燕子

嶂晣

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhé光亮;亮光。
国学点评
嶂,来源于刘光祖的《宋诗》《鹤林寺》,原文:古樹紛紛千嶂雨,遠寺鳴鐘迷處所

皋洛

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
皋,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 风月守空闺》,原文:送客吴皋

箴宁

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
箴,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其一》,原文:字字真真幻幻心,講氈須體美中箴

鸢楦

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
鸢,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

榷瑗

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
榷,来源于黄滔的《唐诗》《酬徐正字夤》,原文:幼學可能傳榷酤,遠猷無惜助籌邊

醇凇

拼音五行释意
chún纯真朴实。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
醇,来源于林洪的《宋诗》《钓台》,原文:明耀鑑頻拭,醇精酒屢酘

冶依

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
冶,来源于王珪的《宋诗》《依韵和景彝观刑部厅燕侍郎画山水二首 其一》,原文:雄壓吳頭控楚腰,千峯環拱冶城橋

雅栾

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
雅,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 白龙潭》,原文:沈吟幽棲地,雅興宿志並

庆桑

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
庆桑,来源于王安石的《宋诗》《送宋中道倅洺州》,原文:年年申庆桑蓬

婳莱

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于周必大的《宋诗》《中元日以春花数种送阎才元左司阎赋二绝句次韵 其二》,原文:还知道,上蓬莱稳路,八表神游

珞朴

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
珞,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:珞琭忽見全如癡,何況呂李楊徐奚

霓悦

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
霓,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 桧》,原文:鳳剎岧嶢挂斷霓,鳬雲渚洳暗窗扉

澧郝

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
澧,来源于释如珙的《宋诗》《此庵歌》,原文:巨浸吞湘澧,西風忽怒號

骥醇

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chún纯真朴实。
国学点评
骥,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:驽骏杂而不分兮,服罢牛而骖骥

瑭荑

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

易苡

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
易,来源于晁补之的《宋词》《阮郎归》,原文:將來易水上,猶足生寒波

沧谊

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
沧,来源于陈造的《宋诗》《次韵诸公绝句 其二》,原文:西子方来、越相功成去,千里沧江一叶舟

淳凡

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淳,来源于李商隐的《唐诗》《华师》,原文:列國兵戈暗,今王德教淳

壬渌

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
壬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:秋八月壬午,灭肥,以肥子绵皋归

零焱

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
零,来源于洪朋的《宋诗》《挽杜议郎二首 其一》,原文:隆興乾道舊,零落幾山阿

泉缃

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
泉,来源于彭汝砺的《宋诗》《读孟子 其二》,原文:但類醴泉飲,豈復高梧息

槿乘

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
槿,来源于项安世的《宋诗》《二十三日阻雨鸭陂驿因写道中诗寄罗郢州》,原文:結茅書閣儉,帶水槿籬斜

苑汀

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
苑,来源于释清远的《宋诗》《祖师地种花及总颂四首 地》,原文:文苑臺中妙,冰壺幕下清

淳慕

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
淳,来源于袁说友的《宋诗》《俞氏园》,原文:斯文濫觴日增廣,淳源已潰分千流

若柒

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
若,来源于王令的《宋诗》《养贤》,原文:毗盧影裏,般若光中

谒纾

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
谒,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:九、十有二月,吴子谒伐楚,门于巢卒

源纯

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
源,来源于释可湘的《宋诗》《思惟相赞》,原文:其初姑息吏,不與杜其源

肖堇

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
肖,来源于杜牧的《唐诗》《洛阳秋夕》,原文:厎績聖道,斯肖素臣

亦檀

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
亦檀,来源于范仲淹的《宋诗》《四民诗 士》,原文:多少有羹無母遺,隻雞羞饌亦檀欒

町纪

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
町,来源于王十朋的《宋诗》《九日把酒十九人和诗者数人而已今已后期不复追索许以来年九日还用前韵发一笑》,原文:胸懷坦而夷,不事畦與町

湘箴

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
湘,来源于楼钥的《宋诗》《送元积弟赴淮东总属 其二》,原文:想見湘西路,扶疏夏木長

莞欢

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
莞,来源于李弥逊的《宋词》《醉花阴》,原文:欲雪不雪關得儂,得歸未歸一莞中

闻析

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
闻,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵欧阳叔向水中月》,原文:重闻处,馀薰在,这一番、气味胜从前

蕊謇

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
蕊,来源于李潜真的《宋诗》《游麻姑山》,原文:直須玉蕊十分開,洗盡烟嵐春氣回

鹤零

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
鹤,来源于张咏的《宋诗》《舟次辰阳》,原文:鹤,飞过境

礴莱

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
礴,来源于陆游的《宋诗》《故袍》,原文:床頭著韋編,盤礴萬古初

清普

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
清,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:清润

硝棋

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
硝,来源于彭汝砺的《宋诗》《次芸叟韵》,原文:蟻甕營新漉,貂裘補舊硝

逵朴

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
逵,来源于文彦博的《宋诗》《英宗皇帝挽词 其二》,原文:競處高明臺榭,槐陰柳色通逵

自粹

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
自粹,来源于唐庚的《宋诗》《城上怨》,原文:資稟於人異,天鍾自粹夷

冬允

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
冬,来源于杨万里的《宋诗》《紫牡丹二首 其二》,原文:誰會世問事,即今冬後秋

魁莞

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
魁,来源于饶节的《宋诗》《阆人蒲君锡提举参老师悟道唱和四首 其四》,原文:象應魁三近,聲蜚第一傳

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