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绵阳新生宝宝起名

吴恢援作者:吴恢援2022-02-11 14:20:12

绵阳新生宝宝起名

励炅

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

珑芸

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
珑,来源于陆游的《宋诗》《北斋》,原文:戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔,披一付汤的刀,避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠,衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧,西川新十样无缝锦征袍,系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带,穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴,轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧,跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马,怕不赢了那项羽也

绚植

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

德淄

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
德,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:德音不昭,維職之憂

晤笛

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
晤,来源于高翥的《宋诗》《小楼夜雨》,原文:曉堂列圓頂,瞻仰祛未晤

焘澈

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

暌觉

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
暌,来源于白居易的《唐诗》《拣贡橘书情》,原文:人間出處未嘗定,暫雖會合終當暌

颜魁

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
颜,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其二》,原文:蔷薇颜色,玫瑰态度,宝相精神

茯翰

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
茯,来源于方回的《宋诗》《送邓善之翰林应奉并呈交代汪亲家》,原文:道翁採藥晝夜勤,松根茯苓獲兼斤

谊朴

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
谊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

冽葭

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
冽,来源于陈造的《宋诗》《寄顾签判》,原文:寒飇慄冽響吹空,雪意沈沈歲向窮

什瑞

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
什,来源于梅尧臣的《宋诗》《鸭脚子》,原文:你重呵重这厮什么才能

惟奘

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
惟,来源于吕本中的《宋诗》《庐陵舟行》,原文:惟文之德,惟武之功

梁城

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
梁城,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三六》,原文:我汴梁城则做酒都监,自斟自舞自清谈,无烦无恼口劳蓝

季蕾

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
季,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:季,字也

焱熙

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
焱,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一》,原文:海門當劍立,洋嶼焱鵬騫

晳祺

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

悟陇

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
悟,来源于曹勋的《宋诗》《用前韵言归》,原文:羣疑塞胸,耳領心悟

蓬洌

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
蓬,来源于吕本中的《宋诗》《和汪教授》,原文:蓬萊眼中見,人世嘆超忽

炘津

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于何应龙的《宋诗》《题骆秀才葺故庐疏》,原文:耕餘龍躍雲津去

甄才

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
甄,来源于饶节的《宋诗》《阆人蒲君锡提举参老师悟道唱和四首 其四》,原文:十年登鼎鉉,四海入陶甄

晠檀

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀,来源于陈淳祖的《宋诗》《劝农二首奉呈同官诸丈 其二》,原文:遶舍檀欒五月凉,歲寒高節亦難忘

硝苓

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
硝,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》,原文:耳藥肯塗銀盒雪,牙硝自踏板橋霜

佶唯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
佶,来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

潜未

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
潜未,来源于释宗印的《宋诗》《颂古三首 其一》,原文:陶潜未省荒三逕,班嗣何因樂一邱

戈豫

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
戈,来源于释重显的《宋诗》《谢张太保见访》,原文:昔在全吳日,從禽耀甲戈

秋殷

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
秋殷,来源于陆文圭的《宋诗》《丘庄多稼楼二首 其二》,原文:䆉稏香露凝秋殷,只知留客有酒錢

孝飖

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
孝,来源于姜特立的《宋诗》《辛亥夏余将广旧庐偶读栾城李方叔新宅诗篇是时子由方治第有余年七十无住著屋成可作十年客之句感而赋之》,原文:清談遇知己,應訪孝廉船

黎严

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
黎,来源于胡仲弓的《宋诗》《咏松 其三》,原文:似这般大雪呵,街上黎民也懊恼

萱晴

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
萱,来源于洪咨夔的《宋诗》《水宿》,原文:瑞香萱草一兩本,葱葉蔊苗三四叢

永礼

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
永,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:31 永,悠,迥,远,遐也

壬德

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
壬,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:壬戌,及孙林父盟

俏治

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
俏,来源于范致虚的《宋诗》《和公城》,原文:武陵溪畔俏书生,安乐否临川令

堇崎

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
堇,来源于莫渊的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:衰疾雖向平,不死亦堇堇

迪越

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
迪,来源于吴芾的《宋诗》《洪景伯行县以不得相见寄诗道意因和其韵》,原文:東家小兒迪功郎,羞茶饋乳分名香

希麒

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
希,来源于赵师侠的《宋词》《采桑子》,原文:心泉本無事,何必希夷齊

湛之

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
湛,来源于白玉蟾的《宋诗》《木郎祈雨咒》,原文:穹色湛虚明,林光益奇絕

亚芨

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
亚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:为父子、兄弟、姑姊、甥舅、昏媾、姻亚,以象天明,为政事、庸力、行务,以从四时

颍隽

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
颍,来源于李纲的《宋诗》《夜坐三绝句 其三》,原文:怎知他箕颍,袖手独舂容

飐什

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
飐,来源于白居易的《唐诗》《登龙尾道南望忆庐山旧隐》,原文:柳外出秋千,度日彩旗风飐

颐笙

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(山雷颐)艮上震下 《颐》:贞吉

炅瑥

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

奕竺

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
奕,来源于窦裕的《宋诗》《洋州思乡》,原文:詔書奕奕九天下,雲程冥冥一步初

杉倾

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
杉,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐 其七》,原文:歲暮陰雲昏,雪後杉桂碧

藻仪

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
藻,来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》,原文:秋水瑩精神,春華麗詞藻

棕南

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
棕,来源于徐照的《宋诗》《拔蒲曲》,原文:水濱維舴艋,屋角認棕櫚

璩砺

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

蕴苒

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
蕴,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:想蕴藉、和羹风度

箫奘

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
箫,来源于晁端礼的《宋词》《醉蓬莱》,原文:犹记流落荒滨,故人相过,共吹箫前度

坤玮

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
坤,来源于释昙颖的《宋诗》《句 其八》,原文:聲名乾坤破,生事歲月促

甯旨

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
甯,来源于梅尧臣的《宋诗》《和楚屯田同曾子固陆子履观予堂前石榴花》,原文:可憐築室甯封池,下有千房并萬蕊

峪湛

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

锦兹

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
锦,来源于释了性的《宋诗》《偈》,原文:锦段镜空,重铺步障新绮

芹俏

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
芹,来源于吴沆的《宋诗》《临高台 其三》,原文:岸有蒲兮水有芹

憬谆

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
憬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:生死等夢幻,可能憬然否

堰武

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
堰,来源于陆文圭的《宋诗》《石湖留题三绝 其三》,原文:沉沉水浮堰,泛泛潭轉曲

闻溯

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
闻,来源于释道川的《宋诗》《参玄歌》,原文:厌时闻、南楼钟鼓

追暌

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
追,来源于庄翱的《唐诗》《寻幽居不遇》,原文:酹壶觞,追往昔,笑华颠

娅壹

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
娅,来源于陈宗古的《宋诗》《游洞霄》,原文:便遣旧姻娅,解后作斯游

羿仑

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
羿,来源于韩偓的《唐诗》《寄禅师》,原文:譬如以周召爲丞相,仲尼居御史府,畢公高備拾遺,蘧伯玉爲太傅,博士則以顔閔,執金吾以季路,衛尉以卞嚴子,光祿以仲山甫,郡守以子産,詹事以孔父,史魚司直,申伯爲御,下至旄頭式候亦羿萬之伍,則唐虞之隆,成康之際,陳功比德,自無以喻

祈依

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
祈,来源于虞俦的《宋诗》《和孙尉登空翠堂鼓琴酌茗有怀冷令二首 其二》,原文:仙宮金碧照清漪,聖主憂民事禱祈

晰钏

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
晰,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:孟氏極雄辯,剖晰精毫釐

玢濡

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

益滇

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
益,来源于杜光庭的《唐诗》《寿邓将军 一》,原文:悠悠三季後,此風益已渝

徵挚

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
徵,来源于项安世的《宋诗》《再和 其一》,原文:夕烽不到甘泉殿,尺一徵還近赭袍

峰缈

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
峰,来源于刘敞的《宋诗》《西楼》,原文:四望平川獨一峰,峰前瀟灑是蓮宮

宓馥

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
宓,来源于临安人的《宋诗》《临安谣》,原文:所思在畿甸,曾是魯宓儕

怀泱

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
怀,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一四》,原文:怅病骨,幽怀渺渺,短发飕飕

烯茉

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉,来源于释智愚的《宋诗》《琳禅人归豫章》,原文:勞將茉莉相題品,未必蓮花似六郎

倾才

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
倾,来源于苏泂的《宋诗》《四月二十四日喜雨次振之韵》,原文:一盏此时倾

隆经

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
隆,来源于宋庠的《宋诗》《出都赴郑作》,原文:功隆德盛,與帝比崇

隋璋

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
隋,来源于释居简的《宋诗》《闻陈无却辞钱丞相道堂》,原文:尚不顧隋珠,安肯與此鄰

嵘陟

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
嵘,来源于周紫芝的《宋诗》《闻朱虚真请老二首 其一》,原文:岁律峥嵘又如许

斌诚

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

鸢怀

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
鸢,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四五》,原文:鸢肩捷上,自有唐家格样

箴禄

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
箴,来源于范成大的《宋词》《清平乐》,原文:禁柳護寒鴉未起,求衣已獻晚朝箴

休容

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
休容,来源于苏绅的《宋诗》《句 其一》,原文:平生自况真非薄,只是休容楚鴆媒

羿堰

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
羿,来源于王珪的《宋诗》《杏坛坊》,原文:專場射策時,縛虎當羿彀

阮熹

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
阮,来源于陆游的《宋诗》《湖中微雨戏作》,原文:相對山陰禊,曾陪南阮貧

傅乔

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
傅,来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》,原文:天年高過二疎傅,人數多於四皓圖

晟浩

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
晟,来源于杨公远的《宋诗》《四用韵 其七》,原文:大晟揄揚逸樂音,躬行律度革汪淫

湫隆

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
湫,来源于吕从庆的《唐诗》《寄弟》,原文:樵夫指巖窟,此處通龍湫

隋亭

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
隋,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其三》,原文:魏闕雲烟天近處,隋河冰雪歳窮時

鉴覃

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
鉴,来源于文彦博的《宋诗》《寒食游压沙寺雨中席上偶作 其一》,原文:年年献、金鉴千秋,玉卮万寿

壹怀

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
壹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:纥也闻之,在上位者,洒濯其心,壹以待人,轨度其信,可明征也,而后可以治人

甯原

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
甯,来源于周邠的《宋诗》《句 其三》,原文:忍胞只有嵇康嬾,扣角曾無甯戚歌

菀卫

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
菀,来源于李白的《唐诗》《与诸公送陈郎将归衡阳》,原文:鳴泉鳴泉,使我菀結而華顛

韧里

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于赵鼎臣的《宋诗》《句 其一》,原文:秦楼东风里

贞柔

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
贞,来源于洪适的《宋诗》《寿秦太师 其二》,原文:九二,贞吉

婕陇

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
婕,来源于方干的《唐诗》《君不来》,原文:潘岳愁絲生鬢裏,婕妤悲色上眉頭

臻壬

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
臻,来源于苏泂的《宋诗》《梦游》,原文:于茲申至懇,方期遠慶臻

郦凰

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

虔瞳

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
虔,来源于陆游的《宋诗》《饭三折铺铺在乱山中》,原文:府趨空冉冉,誰得呂虔刀

炫棹

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
炫,来源于释文珦的《宋诗》《世路》,原文:炫眼凝仙燭,馳心裊禁鍾

崇菀

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
崇,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其八五》,原文:世世仰德,青壇載崇

卓权

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
卓,来源于王之道的《宋诗》《春日书怀 其一》,原文:卓午三竿日,中間一罅天

蕴蓬

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蕴,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制冬至》,原文:久蕴腾空气宇,行看平步岩廊

晗堰

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

戎史

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
戎,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:故人小驻平戎帐

楹芦

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
楹,来源于谢薖的《宋诗》《戯咏石榴晚开二首 其一》,原文:叢楹虹带繞,彩制玉霄鄰

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