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鼠宝宝应姓男孩起名

罗缎茗作者:罗缎茗2022-02-13 18:58:12

应是我国排名第304位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

鼠宝宝应姓男孩起名

仞枫

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
仞,来源于释居简的《宋诗》《宁国奉圣寺有许浑旧题》,原文:擘開太華幾千仞,指出飛鵬數萬程

圭煦

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
圭,来源于邹浩的《宋诗》《次韵王贤良赠阳先生 其二》,原文:曾無白圭玷,不作浮磬鳴

彬韧

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
彬,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 空门 其四》,原文:彬彬媚學子,鼓篋稱諸生

泽朗

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
泽,来源于辛弃疾的《宋诗》《止酒》,原文:思灵泽兮一膏沐,怀兰英兮把琼若,待天明兮立踯躅

謇经

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:謇吾法夫前修兮,非世俗之所服

沐堇

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
沐,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 灌溉》,原文:諸公幸無事,來不待休沐

桦沧

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

椎缃

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
椎,来源于杨缵的《宋词》《八六子》,原文:椎頭醜類除憂患,瘇足役夫勞洶湧

慕析

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
慕,来源于杨公远的《宋诗》《病腰》,原文:使君慕丘禱,用志端不分

樨仟

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
樨,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

蓬庭

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
蓬,来源于宋伯仁的《宋诗》《秋风》,原文:蓬莱倒影参差

松虔

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
松,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野沧波馆刈麦二诗 其一》,原文:松煙溪石潤,檀燼博山尖

芃季

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
芃,来源于张耒的《宋诗》《苦雨》,原文:芃芃黍稷壟,藹藹桑柘林

宗琲

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
宗,来源于杜范的《宋诗》《次韵草堂二首 其二》,原文:遺我聖宗,啟此北土

资圭

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
资,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其四》,原文:漕廪粟,资淮浦

彬桠

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
彬,来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种决明 其四》,原文:昭回雲漢九天横,冠带彬彬盡俊英

榷政

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
榷,来源于宋庠的《宋诗》《春晚独游沂公园》,原文:妨春愁筦榷,響夜憶林泉

秉恒

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
秉,来源于释德洪的《宋诗》《又次韵五首 其三》,原文:已暮更秉燭,坐偶新月凉

粹隆

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
粹,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵若拙碧线泉》,原文:子方有苗裔,溫然粹而慤

箬棹

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
箬,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗 其一》,原文:閑携箬笠無人識,狂殺癡兒問五行

缪琤

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
缪,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》,原文:五者,一物纰缪,民莫得其死

芨澄

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

采潆

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
采,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:老莱,戏采,七十年将迈

弈桠

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《用曹帅侍郎韵赠曹路分》,原文:聯延掩四遠,赫弈成洪鑪

季荣

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
季,来源于武平一的《唐诗》《妾薄命》,原文:夜宿古夏口,時維季秋半

茯峥

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《竹》,原文:祖業存圭竇,年支有茯苓

焱未

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
焱,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:膏明誘闇蛾,陽焱奔癡鹿

梁謇

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
梁,来源于李京的《唐诗》《除夜长安作》,原文:攜妻梁處士,別婦許先生

纫简

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
纫,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:天与此翁,芳芷嘉名,纫兰佩兮琼玦

纭磐

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

晢荣

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

缤磊

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
缤,来源于崔道融的《唐诗》《梅》,原文:是非梦、无痕堪记,似双瞳、缤纷翠缬

恺纪

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
恺,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:若师有功、则左执律,右秉钺,以先恺乐献于社

镌城

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

恒寓

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
恒,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凡居角,长者以次需,恒角而短,是谓逆桡,引之则纵,释之则不校

槿琤

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
槿,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・愁甚么负郭田无二顷,喜的是依山屋有三间。一回头万事都疏懒。》,原文:朱槿碧蘆相間栽,蓬棚車水過塍來

涌绪

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
涌,来源于杨徽之的《宋诗》《句 其一一》,原文:衆身齊說法,平地波濤涌

棋存

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
棋,来源于释德洪的《宋诗》《次韵嘉言机宜》,原文:棋雋决楚漢,杯壯迷彭殤

曦艾

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
曦,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 耳》,原文:飛軒憑望俯丹梯,星雨囊風暝夕曦

溯萱

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
溯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美登初阳楼寄怀北平郎中》,原文:又溯远,趁回潮拍岸,断浦扬舲

蔳缤

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:佩缤纷以缭转兮,遂萎绝而离异

诚樨

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
诚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:紫岩老,游戏事,悟诚明

淮圭

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
淮,来源于释正觉的《宋诗》《折桂章首座近自双泉来因作句与之》,原文:愁入淮山路

榆波

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
榆,来源于方回的《宋诗》《鲜于伯几举近诗有一官屡厄黄杨闰之句忘其全联因赋呈之》,原文:景物正清絕,桑榆還夕陽

枫胧

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
枫,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一七》,原文:赏心亭下,过帆如马,堕枫如雨

茂觉

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
茂,来源于刘沧的《唐诗》《秋日夜怀》,原文:芝兰佳气松筠茂

榭峨

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
榭峨,来源于来鹄的《唐诗》《蚕妇》,原文:宴榭峨眉雪,歌筵濯錦春

棣鸥

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
棣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 降神用《高安》。 其二》,原文:臞張不與俗同流,常棣相輝華萼稠

纶暖

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
纶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂歌谣辞 挟瑟歌》,原文:遂了我这平生志,拂满面尘埃,恁时节才识这晓经纶安宇宙这一个困穷儒也一个少年客

蓬植

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
蓬,来源于赵子发的《宋词》《采桑子》,原文:看一天星斗,移下蓬莱

恺楠

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
恺,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

缪肖

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
缪,来源于张明中的《宋诗》《金凤花》,原文:两绸缪

同堇

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
同,来源于邓肃的《宋诗》《无题》,原文:(同下)

哲缎

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
哲,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:别求闻由古先哲王用康保民

芉固

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

榭澎

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
榭,来源于释警玄的《宋诗》《句 其二》,原文:月榭知君還悵望,碧霄煙闊雁行斜

炯权

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
炯,来源于杨亿的《宋诗》《又五首 其五》,原文:形骸脫邊幅,肝膈炯精神

宏毓

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
宏,来源于章宪的《宋诗》《松江谒王文孺令宰》,原文:所欣成大厦,宏材佇渭濱

缨峨

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
缨,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:王之五路:一曰玉路,锡,樊缨,十有再就,建大常,十有二斿,以祀

旆苓

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
旆,来源于曾丰的《宋诗》《前仁和郑宰侨富阳与陈宰往还以诗余寓妙山得其所和诗后复寄一篇》,原文:紅旆來雖晚,清風到亦新

烁采

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
烁,来源于周必大的《宋诗》《西美司书赋生瑇瑁佳篇仍索鄙句奉和一首》,原文:光彩烁疏栊

衍栎

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
衍,来源于刘敞的《宋诗》《种花五首 其五》,原文:合掌焚香敬揲蓍,數符大衍爲君悲

樗缪

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
樗,来源于杨万里的《宋诗》《过霅川大溪》,原文:聞說結跏揮手際,亦留半偈別樗翁

园追

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
园,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 一》,原文:花满名园,万红千翠交相映

翎绪

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
翎,来源于释可湘的《宋诗》《寄秀峰乌石长老》,原文:書生可笑不自喜,憔悴久翦籠中翎

札钧

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
札,来源于王十朋的《宋诗》《过嘉鱼县》,原文:登臨捐妓女,書札付官奴

承樗

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
承,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:吹笙鼓簧,承筐是将

裕晰

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
裕,来源于范成大的《宋诗》《东宫寿诗》,原文:裕農足國端有道,判花視草皆夷途

桢滦

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

芾知

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
芾,来源于裴说的《唐诗》《访道士》,原文:若使華無實,寧爲蔽芾樗

粤楹

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
粤,来源于范成大的《宋诗》《次韵陆务观编修新津遇雨不得登修觉山径过眉州三绝 其二》,原文:每来舅家必到此,粤自齒稚今疏牙

霄菀

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
霄,来源于赵鼎的《宋诗》《次明仲韵 其四》,原文:黃葉身仍逐,丹霄背未摩

戈城

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
戈城,来源于韦庄的《唐诗》《江上别李秀才》,原文:萬里戈城合,三邊羽檄分

枫珐

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
枫,来源于李洪的《宋诗》《移竹诗伯封垂和且闻兄弟皆欲作因用元韵奉寄 其二》,原文:潇洒江南似画,舞枫飘柞

檀桦

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
檀,来源于项安世的《宋诗》《守岁 其二》,原文:玉質檀心翠羽衣,寒梅開後獨當時

苍霈

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
苍,来源于蔡襄的《宋诗》《吴屯驿晓起》,原文:鬓毛衰,一半苍苍一半白

琲桓

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
琲,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其八九》,原文:郎君萬金産,落筆粲珠琲

飏芗

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

缪沛

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
缪,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:” 曰:“鲁缪公之时,公仪子为政,子柳、子思为 臣,鲁之削也滋甚

域籍

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
域,来源于宋白的《宋诗》《九日 其三》,原文:千仞龍華松竹域,婦姑雖死亦相親

津奘

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
津,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:曉煙新里巷,春服滿津涯

莱同

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
莱,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:凡田事,赞焚莱

栎颉

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

屹秋

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
屹,来源于宋祁的《宋诗》《月中嘲鹊》,原文:雙崕屹然起,剔蘚認題識

烨影

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
烨,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:金鞭半横玉带,烨神人、风度五云深

沥荑

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
沥,来源于苏轼的《宋诗》《明日重九亦以病不赴述古会再用前韵》,原文:(驾云了)(正末唱)我道来呵,道他亲孩儿替死向钢刀下刎,他血沥割股焚身

槿鸢

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
槿,来源于毕仲游的《宋诗》《戏留僧圆益》,原文:去後餘荒槿,依溝結影斜

宣遒

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
宣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 宣子遂如齐纳币

燃缃

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
燃,来源于陆游的《宋诗》《水亭有怀》,原文:嗚呼宴安毒於鴆,燎原戒之爝火燃

维境

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
维,来源于喻良能的《宋诗》《三月十四日陪同年十有六人游浄慈遂饮于水月居坐中即事 其二》,原文:(外)孩儿你好不思维,难道刘郎穷到底,不记得马鸣王庙里现出五爪金龙来取鸡

禄粤

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
禄,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:有仕于此,而子悦之,不告于王而私与之吾子之禄 爵

葆奥

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
葆,来源于赵蕃的《宋诗》《呈王平江二首 其二》,原文:寒霜凝羽葆,野吹咽笳簫

苓翀

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
苓,来源于高登的《宋诗》《杜门》,原文:金門後俊徒相唁,且爲人間寄茯苓

绡鸢

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
绡,来源于陆游的《宋诗》《市饮》,原文:听久馀音欲绝,寒透鲛绡

枫夕

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
枫,来源于黄裳的《宋诗》《妙光堂 其二》,原文:枫叶露痕,荻花风色,人言今日重阳

葆其

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
葆,来源于张耒的《宋诗》《一亩》,原文:层层翠葆鸾旗舞

秉缥

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
秉,来源于刘得仁的《唐诗》《夜携酒访崔正字》,原文:無勞秉華燭,清月在南端

黎粹

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
黎,来源于陈与义的《宋诗》《正月十六日夜二绝 其二》,原文:却笑甿黎驚鹵簿,只知官是綠衣郎

辽乾

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
辽,来源于黄庶的《宋诗》《喜雨上文相公》,原文:恨寄驿、音书辽邈

艾松

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
艾,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼采艾兮

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