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宝宝四月起名叫润锦

宋喻昊作者:宋喻昊2022-02-13 21:02:12

宝宝四月起名叫润锦

蕴莘

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
蕴,来源于李流谦的《宋诗》《送罗制参》,原文:快写平生蕴

逊淬

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
逊,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其三》,原文:寂寥聊似,扬州何逊,不为江梅

湲皙

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
湲,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十七》,原文:黄塵白沙飛滿川,頃刻變作聲潺湲

珹正

拼音五行释意
chéng玉名。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于陈郁的《宋诗》《为古艾郑子刚赋可轩 其一》,原文:继正即位,正也

皋识

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
皋,来源于皇甫冉的《唐诗》《出塞》,原文:嗣皇仁覆物昭蘇,皋自陳謨鯀自吁

婕嶛

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
liáo高。
国学点评
婕,来源于吴芾的《宋诗》《挽范丞相五首 其一》,原文:愁見婕妤秋後扇,共懷幽恨幾時平

晟戚

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
晟,来源于陈宓的《宋诗》《云台寺梅坡 其二》,原文:何當被朱弦,齎身大晟府

尚戈

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
尚,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:澄汰兵籍冗,惇尚土木儉

蕾羿

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
蕾,来源于孔平仲的《宋诗》《戏承君 其二》,原文:小春花蕾索春饒,已有暄風入紫貂

瑥浠

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

佶怀

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

晃昶

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
晃,来源于朱弁的《宋诗》《元夕有感》,原文:日晃百花色,風動千林翠

黎愉

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
黎,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:跳脱去、唤方帽杖黎

砚晷

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
砚,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林府判录示近制依韵和呈二首 其二》,原文:笔砚琴书座间,松筠梅菊江干

钧驰

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
钧,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:“世溷浊而不清:蝉翼为重,千钧为轻

存璁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
存,来源于侯置的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:體性不存,形影安在

悠胥

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
悠,来源于方回的《宋诗》《旅闷十首 其二》,原文:悠悠向何所,欸乃武陵源

忱含

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
忱,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

榭瑷

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
榭,来源于陈著的《宋诗》《与前人对酌醉中》,原文:蘄竹水翻臺榭濕,刺桐花落管弦閑

馟烊

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

楦园

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
楦,来源于李弥逊的《宋诗》《西山雨中独宿寄粹之》,原文:羸然雲水身,本非朱紫楦

恤烯

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
恤,来源于顾非熊的《唐诗》《关试后嘉会里闻蝉感怀呈主司》,原文:縲囚往慮問,勤恤意不息

郦桠

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

恺影

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
恺,来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

崎汶

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
崎,来源于郭祥正的《宋诗》《月》,原文:膠擾浮生事若麻,世路崎嶇易覆車,爭如清浄山人家

韵谨

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
韵,来源于刘应龙的《宋诗》《游五云观》,原文:彭侯南方來,超妙有遠韵

乘焘

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
乘,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・醉春风》,原文:可憐曜乘十二乘,誰惜黃金七百金

权畅

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
权,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:故可规、可萭、可水、可县、可量、可权也,谓之国工

潜沛

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
潜,来源于王质的《宋词》《一斛珠》,原文:燕閒消息已潜通,滿閣遺書須細窮

恒羲

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
恒,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:孔子沐浴而朝,告于哀公曰:“ 陈恒弑其君,请讨之

休滔

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
休,来源于方一夔的《宋诗》《宋震翁以诗见推次韵为谢》,原文:休命之申兮

茗支

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
茗,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・油葫芦》,原文:茗碗策奇功

淮熹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
淮,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中杂咏 矴斋》,原文:屬以王事出,寒舲如江淮

珲篁

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于余光庭的《宋诗》《咏栖云洞》,原文:共引庭間水,交生壁外篁

泓泱

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泓,来源于胡寅的《宋诗》《和用明梅十三绝 其一二》,原文:凌雲勝槩壓西州,又作龍泓盡日游

珵自

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

笈潮

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
笈,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 问玳瑁石所出》,原文:(以上皆見《雲笈七籤》卷九六)

珹绪

拼音五行释意
chéng玉名。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏和答禽语》,原文:无绪

炽晨

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
炽,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其三》,原文:寻思尘世,寒来暑往,冻极又还热炽

邵楣

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
邵,来源于释居简的《宋诗》《九日寄宜兴谢长官》,原文:幽徑任荒陶令菊,閒門聊蒔邵侯瓜

陟韧

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
陟,来源于戴栩的《宋诗》《官满寓济川馆得叶嘉仲和朱宰梅花诗次韵云作梅花诗当用欧公雪中酬唱今凡诗家常用字一切屏去乃佳朱令君仆未识面见足下道其语差强人意又与斯君德润善乃赓此诗以兴譬诸草木吾臭味也 其二》,原文:徒陟岡,淚崢嶸

嶛玖

拼音五行释意
liáo高。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

幽泯

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
幽,来源于杜甫的《唐诗》《戏赠友二首 二》,原文:古剎藏幽勝

枝淑

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
枝,来源于羊士谔的《唐诗》《永宁里园亭休沐怅然成咏》,原文:落木枯林一夜蘇,枝枝節節糝瓊酥

藻自

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
藻自,来源于陈造的《宋诗》《登頫江三绝赵宰增为四复次韵答之 追和 其三》,原文:文藻自高鵷掖詔,姓名應冠蘂臺書

自喻

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
自喻,来源于黄由的《宋诗》《盘墅 思亲》,原文:魚蝦不自喻,固欲嚴追攀

甯鸢

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
甯,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄王江州》,原文:詩句江郎伏,書蹤甯氏傳

冕椎

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
冕,来源于谢尧仁的《宋诗》《荷花》,原文:醉與羣公狎,春塘露冕歸

玺未

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

颉惟

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
颉,来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵》,原文:但愿王师,早俘颉利,早禽长狄

鉴襄

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
鉴,来源于李光的《宋诗》《近传已有代者补之作诗见寄因次其韵》,原文:鉴水稽山尘不染

种桑

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
种桑,来源于戴表元的《宋诗》《义蜂行》,原文:庄前栽果木,山下种桑麻

籍瑧

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhēn玉名。
国学点评
籍,来源于武衍的《宋诗》《孤山访梅不遇简知己》,原文:主人謫仙籍,浩歌滄浪翁

笙华

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
笙,来源于陈与义的《宋词》《法驾导引》,原文:請從浮丘生,學笙翳鳳凰

巍韫

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
巍,来源于方回的《宋诗》《送金汉臣明府徐蜚英赞府还婺源》,原文:黄屋兮巍巍,人道兮委蛇,念父母兮庭闈

祈季

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
祈,来源于赵蕃的《宋诗》《曾季明经过相见闻寿冈先生挂冠之报且承动静因其归赋古句寄呈用坡谷赠王庆源韵》,原文:漢武親祈太乙壇,國朝特祭領祠官

缃幻

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
缃,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一二》,原文:芙蓉不借韶华助,故著缃黄

耘仞

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
耘,来源于释文珦的《宋诗》《梦觉辞》,原文:耕耘豈辭勞,常虞秋計貧

品洲

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
品,来源于释宗赜的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:畫品恐亦然,願言寶此軸

冶勘

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
冶,来源于黄庭坚的《宋诗》《贾天锡惠宝薰乞诗予以兵卫森画戟燕寝凝清香十字作诗报之 其五》,原文:弓冶將傳汝,琴書勿墜吾

潆攸

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

烊霆

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

遒燝

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
遒,来源于秦观的《宋诗》《题郴阳道中一古寺壁二绝 其一》,原文:數能文字集,如許歲時遒

裕晤

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
裕,来源于牟巘的《宋诗》《和无逸子敬独姥山》,原文:理明心自裕,神定氣還清

琬菀

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
琬,来源于无名氏的《宋诗》《咏古树》,原文:火炎侵琬琰,鷹擊謬鸞凰

汶樗

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:取汶阳田

磊昉

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
磊,来源于卢仝的《唐诗》《萧宅二三子赠答诗二十首 竹荅客》,原文:爲負磊落姿,不隨寒暑易

史缮

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
史,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 五》,原文:系高周柱史,名重晉陽秋

昭茹

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
昭,来源于李彭的《宋诗》《太平小寺》,原文:神降百祥,昭著蓍蔡

姬町

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
姬,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:益國今姬旦,治中小呂申

鸥麒

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
鸥,来源于司马光的《宋诗》《夷齐》,原文:有银潢公子,摩挲石刻,金华仙伯,主掌鸥盟

珉诗

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
珉,来源于王沂孙的《宋词》《水龙吟》,原文:一尺翠珉揮染罷,冰輪夜轉屋山頭

未融

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
未融,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《风人松》,原文:风垂舞柳春犹浅,雪点酥胸暖未融

悟嫒

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
悟,来源于仇远的《宋词》《越山青・长相思》,原文:妙喜與師兄,俱是圜悟子

匠酝

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
匠,来源于王镃的《宋诗》《山居》,原文:無煩問師匠,心王應自知

恣潜

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
恣潜,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其三九》,原文:欲携浮丘公,據殻恣潜漾

泰缔

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
泰,来源于王炎2的《宋词》《朝中措》,原文:時泰果能同道泰,行危何必更身危

涵越

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
涵,来源于若虚的《唐诗》《乐仙观》,原文:似涵明月波寧隔,欲上輕冰律未移

昉瑺

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
昉,来源于晁公溯的《宋诗》《二月 其一》,原文:任昉龍門如細許,直須早早借春回

俐佶

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
俐,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其二》,原文:他可有浑身俏,我偷将冷眼窥,端的个眉清目秀多伶俐

孜境

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
孜,来源于韩维的《宋诗》《苏才翁与予定林下之约今被命提点湖南刑狱恐其侵寻而不能反作诗贻之》,原文:維時孜孜,無忝厥初

茸弈

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
茸,来源于彭龟年的《宋诗》《和向倅韵 其一》,原文:苔封石徑綠茸茸,深藏古寺無聲鐘

韦娆

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
韦,来源于张舜民的《宋诗》《诗一首》,原文:(正旦唱)他那里拔树寻根,(张延赏云)韦皋,这是我亲生女儿,你做何人看承

易谧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
易,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其八》,原文:□□别久易相猜

灵苑

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
灵,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「若以君之灵,得反晋国,晋、楚治兵,遇于中原,其辟君三舍

闻纪

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
闻,来源于李石的《宋诗》《送僧南游》,原文:绛蜡迎归,绣鞍扶下,笑语尽闻香

栎瑶

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、晋侯使荀栎唁公于干侯

尹简

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
尹,来源于刘克庄的《宋诗》《答林逮贽卷因以送行》,原文:路逢行人說大尹,正見諭蜀揚舲旗

渲莜

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

燝冰

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

斯绪

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
斯,来源于谢枋得的《宋诗》《和曹东谷韵》,原文:伯於祝阿,儒風斯暢

缥盂

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
缥,来源于释道潜的《宋诗》《次韵孔天瑞秀才见寄》,原文:霞袂霓裳缥缈,冰肌莹、月作精神

沥朴

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
沥,来源于周紫芝的《宋诗》《二十八日雪霁读晁无咎集呈别乘徐彦志且以奉怀》,原文:柔条不受真珠露,滴沥紫檀心晕

缘誉

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
缘,来源于王铚的《宋诗》《同赋梅花十二题 月下》,原文:(合)天生缘分克定,好一对夫妻

岐蓓

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
岐,来源于陈普的《宋诗》《咏史 李广李陵 其二》,原文:三十年間倦路岐,今朝猶自羨輕肥

焘洛

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

南沫

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
南,来源于韩淲的《宋诗》《送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴》,原文:丈夫南北东西

琮植

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
琮,来源于宋无的《宋诗》《山中》,原文:環珮琮琤落斷崖,水清石痩没平沙

暖旨

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
暖,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其七》,原文:玉笙不受朱唇暖

欢追

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
欢,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其四》,原文:丝索寸藕,留连欢事

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