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王萝团作者:王萝团2022-02-14 02:34:12

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至泊

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
至泊,来源于李洪的《宋诗》《迎送神辞 其一》,原文:至今臺基上,飛鳥不至泊

绰才

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
绰,来源于汪梦斗的《宋诗》《山阳寄陈月观》,原文:绰约娇波二八春

青恬

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
青,来源于释了惠的《宋诗》《送人归昌州》,原文:青青墻東竹,見汝忽眼明

史玮

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
史,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:鸿猷播,史册相辉

固翩

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
固,来源于郭祥正的《宋诗》《宿栖贤寺》,原文:我蹟固尚賤,我道未嘗輕

魁凇

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
魁,来源于王安石的《宋诗》《上南冈》,原文:臚唱十年間,魁亞出二豪

昶云

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
昶,来源于宋球的《宋诗》《玉华寺》,原文:孔淳辭散騎,陸昶謝中郎

晏戈

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
晏,来源于谢薖的《宋诗》《赠别董彦速四首 其二》,原文:蚤晏逢人問,荒村店亦稀

桢婳

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

诏珐

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
诏,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:诏祝于室,而出于祊,此交神明之道也

缪鉴

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:旁治昆弟,合族以食,序以昭缪,别之以礼义,人道竭矣

子栾

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
子栾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:癸卯,取大子栾与母弟辰、公子地以为质

笈蔓

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
笈,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:(以上均見《雲笈七籤》卷九六

洌煜

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
洌,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:愛此□洌崖,中有山房瞰

珂簌

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
珂,来源于杜甫的《唐诗》《舟中夜雪有怀卢十四侍御弟》,原文:騶馭曾鳴帝里珂,一麾出守古牂牁

瑗荏

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
瑗,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

青瑺

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
青,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其四》,原文:青屿小

泯骓

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
泯,来源于陆游的《宋诗》《予以壬戌六月十四日入都门癸亥五月十四日去国而中有闰月盖相距正一年矣慨然有赋二首 其一》,原文:劉翁泯泯已新鬼,孫子飄飄猶旅人

研琤

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
研,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 饮福用《禧安》。》,原文:富人緩役承平士,肯學研桑苦運籌

冬昶

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
冬,来源于王黼的《宋诗》《句》,原文:小槛冬深未破梅

颉芝

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
颉,来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵》,原文:但愿王师,早俘颉利,早禽长狄

燮檀

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
燮,来源于姚勉的《宋诗》《赠朱五星》,原文:欲看騕褭付王良,相鼎煩君爲調燮

舸才

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
舸,来源于李纲的《宋诗》《七峰诗序 朝阳峰》,原文:仲氏新裁汝南諾,元昆聊艤具區舸

潜琤

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
潜,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」训卒利兵,秣马蓐食,潜师夜起

暄柒

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
暄,来源于晁说之的《宋诗》《寄隰州李九使君》,原文:莫計暄寒與風雪,古來黄土北邙堆

温储

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
温,来源于吴芾的《宋诗》《登舟》,原文:九丹煉就鼎竈温,刀圭足以齊乾坤

肖朴

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
肖,来源于詹默的《宋诗》《句 其三》,原文:長廊肖深洞,夜香鬰濃霧

景重

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
景重,来源于杨公远的《宋诗》《寄饯东麓赵赞府之官湖南》,原文:草深烟景重,林茂夕陽微

治晢

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
治,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 五》,原文:奈何少恩恕,春夏常繫治

缮筹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:招摇在上,急缮其怒

圣冽

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
圣,来源于岳珂的《宋诗》《蒋宣卿书简帖赞》,原文:圣主忧民深意

炜媵

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

佶松

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

璞滇

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
璞,来源于张继的《唐诗》《华州夜宴庾侍御宅》,原文:誰知璞玉渾金態,盡作紅塵紫陌粧

真娅

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
真,来源于杨公远的《宋诗》《寓干明观 其五》,原文:琼琼绝艺真无价

苡雅

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
苡雅,来源于释清远的《宋诗》《不寐》,原文:琴鶴適自隨,薏苡雅非好

澄与

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
澄,来源于张玉孃的《宋诗》《题画小景》,原文:與人同所樂,留翫屬澄觴

仞彰

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
仞,来源于袁说友的《宋诗》《和陆成父司户过淮阴县韵三首 其三》,原文:地失千仞險,途開九野泰

暄灏

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
暄,来源于王资仁的《宋诗》《游淡山巖》,原文:暄風已愜綠陰凉,小簟初橫六尺床

樟华

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
樟,来源于林逋的《宋诗》《易从上人山亭》,原文:鶴鳴樟橋猿夜啼,匈奴未滅家何爲

裴丁

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
裴,来源于白玉蟾的《宋诗》《清夜辞 其二》,原文:雲旗即歸路,覽勝此裴徊

媖映

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

乘晷

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
乘,来源于罗隐的《唐诗》《感怀》,原文:君乘黄金漆照鏡,臣乘青竹織作櫺

卫仁

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
卫,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:八、卫人伐晋

浠璨

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨,来源于刘伯亨的《元曲》《三犯白苎歌・这天气好难为,寒朔暮怎生教人挨过的。毡帘荡荡穿风力,》,原文:昂然璀璨繞階除,端似羣雄領衆雛

韧青

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于钱时的《宋诗》《示贺客二首 其一》,原文:惟有青青松,獨立不改柯

雯书

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

晠箐

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
箐,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:不謂攀天箐,仍逢汎水蓮

锋霈

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
锋,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其六》,原文:明年看取,锋旗南下,六骡西走

旒零

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
旒,来源于姚合的《唐诗》《寄王度居士》,原文:何年應制登麟殿,犀柄談空對冕旒

闳礴

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

凇曜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

忆遥

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
忆,来源于孙应时的《宋诗》《送赵舜臣知温州》,原文:料想东风还忆我,昨夜归来

棹椒

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
棹,来源于罗与之的《宋诗》《山行 其五》,原文:明朝入東棹,因得識吾文

恤易

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
恤,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:猶須副憂寄,恤隱安疲民

俞绡

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
俞,来源于杨景贤的《元曲》《仙吕/后庭花》,原文:嶽牧儼如生,想像聞都俞

征珹

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
chéng玉名。
国学点评
征,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:或商人征葛,或周人乘黎

婉钥

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
婉,来源于薛泳的《宋诗》《句 其一》,原文:幕中資婉畫,處事極精審

琮銮

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
琮,来源于廖行之的《宋诗》《送湖南张仓解官还建昌九首 其八》,原文:閴歷煙巖古,琮琤雪澗橫

欢屿

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
欢,来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》,原文:情纵在,欢难更

恬斯

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
恬,来源于司马光的《宋诗》《送师道知长溪因归觐省》,原文:恬觀不知救,坐費太官廩

幂罡

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
幂,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:执幂者举幂,主人酌膳,执幂者反幂

秭弈

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
秭,来源于周紫芝的《宋诗》《黄文若携秦别驾侍儿像见过戏题二绝 其二》,原文:終夜厭姑惡,經春無秭歸

舸章

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
舸,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 又吟》,原文:下坂如浮舸,登崖劇上樓

栎慷

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑厉公自栎侵郑,及大陵,获傅瑕

栎蓁

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 冬,吴伐楚,入棘、栎、麻,以报朱方之役

襄韶

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
襄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:癸酉,葬我君襄公

简黎

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
简,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大乐必易,大礼必简

合禹

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
合禹,来源于丘葵的《宋诗》《金樱子 其二》,原文:耶溪岸回合,禹廟徑盤紆

洌誉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
洌,来源于许景衡的《宋诗》《再和 其一》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

滟潆

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
滟,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:月滟冰痕,花外峭寒无力

惜泱

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
惜,来源于陈师道的《宋诗》《次韵寇司户春怀》,原文:惜衣不蓋形,[惜](借)食不供口

纬搦

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
纬,来源于张侃的《宋诗》《花事》,原文:耿无眠、披衣顾影,乍闻绕阶络纬

瞳什

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其一》,原文:骨剌刺旗门开处,那楚重瞳在阵面上高呼:无徒,杀人可恕,情理难容

博清

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
博清,来源于严维的《唐诗》《九月十日即事》,原文:只将贫贱博清闲

婴瓷

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
婴,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:六月癸酉,季孙行父、臧孙许、叔孙侨如、公孙婴齐帅师会晋郤克、卫孙良夫、曹公子首及齐侯战于鞍,齐师败绩

藻朝

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
藻,来源于胡仲弓的《宋诗》《山中》,原文:白雲飛御藻,慧日暖皇編

宣卫

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
宣,来源于陆游的《宋诗》《庵中晚思》,原文:宣州紫沙合,圓若截郫筒

重棹

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
重,来源于彭汝砺的《宋诗》《北轩》,原文:盟,国之重也

翎皖

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
翎,来源于强至的《宋诗》《依韵和酬孙公素中允写怀见贻》,原文:梳翎宛若相逢喜,祗怕纔來又驚起

皙愿

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
皙,来源于李商隐的《唐诗》《木兰花》,原文:王通續似贅,束皙補疑贏

俪诚

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
俪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋侯使士文伯来辞,曰:「非伉俪也

桦丁

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

休秋

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
休秋,来源于黄由的《宋诗》《盘墅 睦邻》,原文:春夏已休秋欲晚,明眸開口羨他人

攸天

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
攸天,来源于陈深的《宋诗》《次韵赠钱德钧》,原文:倫殺淮南炎殺攸,天將造化馬爲牛

亦央

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
亦,来源于李端的《唐诗》《忆故山赠司空曙》,原文:偶然二内亦同乡

珲箴

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于刘克庄的《宋诗》《再和十首 其七》,原文:文章世有中和氣,政術家傳清白箴

烽椿

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
烽,来源于张耒的《宋诗》《用刘梦得三题 其二》,原文:淮汴初喪亂,蔣山烽火起

品琮

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
品,来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其一一》,原文:座配五天帝,薦用百品珍

荏桐

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
荏,来源于李羣玉的《唐诗》《送客》,原文:塵勞互牽挽,荏苒柏間麝

昊媖

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yīng女子的美称。
国学点评
昊,来源于幸夤逊的《唐诗》《杏花(题拟)》,原文:昊天積霜露,正氣有肅殺

予珧

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
予,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:虽 无予之

晣旬

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

柔渲

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
柔,来源于吕渭老的《宋词》《水调歌头》,原文:温柔乡里

炘湘

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于鱼玄机的《唐诗》《早秋》,原文:池色似瀟湘,仙舟正日長

羲寓

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
羲,来源于韩肖胄的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其一》,原文:看到東窗窗欲白,忽然一夢到羲皇

阔晨

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
阔,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:夕阳底尽,望楚天空阔,稀星帘幕

尤玟

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
尤,来源于郭祥正的《宋诗》《游鹿苑寺》,原文:急飛既繁麗,緩舞尤綽約

礼知

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
礼知,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:使人以有礼,知自别于禽兽

齐迪

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
齐,来源于陆游的《宋诗》《思蜀》,原文:刘夏逆王后于齐

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