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洋气的宝宝起名大全

吴霆燿作者:吴霆燿2022-02-14 08:24:12

洋气的宝宝起名大全

珧希

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

桢嵊

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

漓桐

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
漓,来源于张孝祥的《宋词》《渔家傲》,原文:其餘鼻馘放之去,東走矢液皆淋漓

同舟

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
同舟,来源于张方仲的《宋词》《人娇》,原文:同舟归五湖

璩勖

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

麟凰

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
麟,来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 地炉》,原文:揮麈談噴麝,書麟思湧泉

芊林

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芊,来源于释正觉的《宋诗》《森禅人持钵求颂》,原文:徐徐步轉牆角來,草色芊芊一徑開

志莞

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
志,来源于杜甫的《唐诗》《送鲜于万州迁巴州》,原文:妾身邀隠,君志盡忠

岭岐

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岭,来源于项安世的《宋诗》《次韵叙李提刑往临先正治所并所闻先正论桃源事二首 其二》,原文:岭头一朵香苞绽

镌蒂

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

诏甯

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
诏,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九二》,原文:收灯後,看看丹诏,催入圣明朝

璎珲

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

茵萱

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
茵,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:金鸭微温香缥渺,锦茵初展情萧瑟

泰诚

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
泰,来源于任希夷的《宋诗》《仲一弟梅花一绝并简丘玉父》,原文:共樂昇平,同歌道泰

柒燝

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

樗淇

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
樗,来源于司空曙的《唐诗》《黄子陂》,原文:昼长人困斗樗蒱

檀阑

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
檀,来源于王安石的《宋诗》《化城阁》,原文:檀心刻玉几千重

晤岐

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晤,来源于刘黻的《宋诗》《追和渊明贫士诗七首 其三》,原文:攝事古山陰,晤語復粲然

傅婉

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
傅,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其五》,原文:榼榼銀龜搖白馬,傅粉女郎火旗下

彬研

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
彬,来源于李纲的《宋诗》《桂林道中二首 其二》,原文:高常彬差使洛阳时,有多少过犯公私

婴莘

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
婴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:齐侯使晏婴请继室于晋,曰:「寡君使婴曰:『寡人愿事君,朝夕不倦,将奉质币,以无失时,则国家多难,是以不获

岱殷

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
岱,来源于吴潜的《宋词》《桂枝香》,原文:賸喜嶽靈今有伴,岱宗今入版圖中

凇敖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

烟猷

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
烟,来源于徐积的《宋诗》《茶仙》,原文:城上昏烟四敛

冶初

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
冶,来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其二》,原文:肯如红紫空姚冶,谩惹游蜂戏蝶忙

燃籍

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
燃,来源于方岳的《宋诗》《留别》,原文:微雨灑不滅,清風吹欲燃

麟瑾

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
麟,来源于韩淲的《宋诗》《桐影涧流》,原文:旋應獻凱入,麟閣佇深功

桢易

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

韪桑

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

醇榷

拼音五行释意
chún纯真朴实。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
醇,来源于苏㝢的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:鄉心只羨秋鷹急,世味如何臈蟻醇

篁锦

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
篁,来源于杨万里的《宋诗》《晓过丹阳县五首 其四》,原文:修篁萬兵肅,老柏壯士儼

诣瀚

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

齐嫣

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
齐,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:274 将,齐也

甄择

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
甄,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:蕪廢不唯興此地,當知民物盡陶甄

禺璁

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
禺,来源于刘禹锡的《唐诗》《送令狐相公自仆射出镇南梁》,原文:邦民再見公,繡斧番禺東

鸠汶

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
鸠,来源于元绛的《宋诗》《桐庐晚景》,原文:无语低头,嘴卢都的恰便似跌了弹的斑鸠

南忱

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
南,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・天下乐》,原文:從容笑語無餘事,興在南山更向南

贤谧

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
贤,来源于释文珦的《宋诗》《茅屋》,原文:凤诏传来绛阕,当宁思贤辅

媛玫

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
媛,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:心婵媛而伤怀兮,眇不知其所蹠

经钏

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
经,来源于沈与求的《宋诗》《次韵学士兄见一亭 其二》,原文:也曾经、三仕三已

识澧

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
识,来源于曾巩的《宋诗》《看花》,原文:纷纷间较目睫,谁解识方将

瑞阔

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
瑞,来源于王禹偁的《宋诗》《笙磬同音诗》,原文:玉闌豐瑞草,金陛立神羊

哲骥

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
哲,来源于白居易的《唐诗》《雨中听琴者弹别鹤操》,原文:英哲資繕藏,緹油盡刊補

奈珉

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
奈,来源于吴惟信的《宋诗》《野步寻梅》,原文:不奈双颦闲管

岳箫

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
岳,来源于晁补之的《宋词》《水龙吟》,原文:似勒燕然去,如封岱岳還

札久

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
札,来源于袁燮的《宋诗》《白髭》,原文:謂當奏賦時,給札香案傍

术烁

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
术,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:人间方解道术,兼明治身,与国阶梯

荏莞

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
荏,来源于宋伯仁的《宋诗》《听雨》,原文:(老旦上)孩儿美貌体天然,似洛浦神仙,荏苒芳年

匠崔

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
匠,来源于方回的《宋诗》《俞鉴山月歌》,原文:魚骼匠成尊,猶殘海浪痕

君映

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
君映,来源于黄判院的《宋词》《满庭芳》,原文:想君映月讀書時,清似列仙臞不肥

缈涟

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
缈,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其一九》,原文:缥缈

覃弛

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
覃,来源于黄裳的《宋诗》《酬友人见寄》,原文:神其覃有慶,契福永無疆

明晃

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
明晃,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵舜选大夫客舍中秋》,原文:不觉的困腾腾醉眼朦胧,空对着明晃晃烛影摇红,这其间在何处残月晓风,知他是宿谁家枕鸳衾凤

砺云

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

罡闲

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
罡,来源于杜甫的《唐诗》《冬狩行》,原文:飄飄高峰凌青冥,直過罡風履黄道

与敦

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
与敦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:廪人摡甑甗、匕与敦于廪爨,廪爨在雍爨之北

晖云

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
晖云,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十六》,原文:星晖云润东方晓,拜贶竹宫初

纫鸠

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
纫,来源于文同的《宋诗》《和杨仲轲春难度 其一》,原文:看佩玉纫兰,囊诗贮锦,江满吴天

臻翡

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
臻,来源于刘攽的《宋诗》《寄题岳阳酒务水楼》,原文:三獻終,百神臻

恺荣

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
恺,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:61 恺,悌,发也

萝袁

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
萝,来源于林逋的《宋诗》《闻叶初秀才东归》,原文:待月却寻维缆处,归来,烟萝一迳接柴关

弈湫

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
弈,来源于洪适的《宋诗》《罗尚书挽诗三首 其二》,原文:不知名姓貌人物,二公對弈旁觀俱

靛洵

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

漪泊

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
漪,来源于王十朋的《宋诗》《蔡端明诗》,原文:幽庭凝碧亦漣漪,簷霤聲繁聒夢歸

璩攸

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

烯漳

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十八》,原文:徒有文園渴,更有漳浦才

娄淳

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:六、秋七月,仲孙蔑会晋荀罃、宋华元、卫孙林父、曹人、邾娄人于戚

儒衍

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
儒,来源于折彦质的《宋诗》《留别许廷惠》,原文:雲居避世客,髮白習儒經

笛蕾

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
笛,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其三八》,原文:鐵笛吹一聲,驚裂蒼崖石

境胥

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
境胥,来源于刘宰的《宋诗》《读楼护传》,原文:滕閣有前境,胥山無別蹊

新恬

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
新,来源于赵蕃的《宋诗》《杨花》,原文:心记新声缥缈

秸月

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
秸,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一三五》,原文:郊天社地君所重,翦秸刲匏微得供

凝瞻

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
凝,来源于葛立方的《宋诗》《园中新叠假山》,原文:曉煙凝氣紫,晚色作雲黃

沉酝

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
沉,来源于戴复古的《宋诗》《昭武刘圻甫以㟳篁隠居图求诗》,原文:邊城炎氣沉,塞外涼風侵

缎霜

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

渲涟

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

珞筝

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
珞,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

炘斯

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于康与之的《宋词》《满庭芳》,原文:斯人斯疾可攻否,更恐良醫望之走

轶芈

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

莞珞

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
莞,来源于刘黻的《宋诗》《和酬张梅野》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

蓬苓

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
蓬,来源于杨冠卿的《宋诗》《齐安 其一》,原文:霜蓬根易動,籠鳥翅難開

弛绎

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
弛,来源于曾极的《宋诗》《龙洞》,原文:三載客招提,饋遺無廢弛

喻荏

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
喻,来源于杜甫的《唐诗》《清明二首 一》,原文:新喻豐城三百里,中間蕭索獨何如

茯滢

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
茯,来源于李贺的《唐诗》《马诗二十三首 十二》,原文:雲章正寫人間瑞,坐待雲根長茯苓

孜飐

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
孜,来源于释子涓的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:無階効論報,敢告日孜孜

楚崔

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
楚,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:春王正月,公在楚

汉希

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
汉,来源于张辑的《宋词》《钓船笛・好事近》,原文:汉朝陵庙唐宫阙

单徵

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
单,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其五》,原文:归近云天尺五,梦想经纶贤业,谈笑取单于

樗甯

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
樗,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《金钱子》,原文:直非頭似筆,智謝里名樗

麟乔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
麟,来源于李纲的《宋诗》《归宗寺四咏 其一》,原文:鸞鳳爲雞鶩,麒麟爲犬羊

晏胤

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
晏,来源于赵希㯝的《宋诗》《春雪》,原文:放下也,海晏河清

兴晏

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
兴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:商今其有灾,我兴受其败

涵嵊

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
涵,来源于陈师道的《宋诗》《寄曹州晁大夫》,原文:清應寶運,光涵帝居

绘久

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

燏偕

拼音五行释意
火光貌。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

孜赓

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
孜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 雍和》,原文:更勵孜孜圖進益,青雲千里有前期

觅情

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
觅,来源于李嶷的《唐诗》《少年行三首 一》,原文:叹从来古雅,欲觅赏音难

泓冶

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
泓,来源于宋祁的《宋诗》《贵溪周懿文寄遗建茶偶成长句代谢》,原文:泓澄冷泉色,寫我清曠心

幂籍

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
幂,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・川拨棹》,原文:玉台仙蕊,帘外幂瑶烟

鸯未

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
鸯未,来源于白居易的《唐诗》《同友人寻涧花》,原文:幸于飞、鸳鸯未老,不应同是悲秋

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