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宝宝起名之宇宙万物

潘庄帧作者:潘庄帧2022-02-17 23:11:52

宝宝起名之宇宙万物

楦耘

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
楦,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

羿舜

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
羿,来源于释道潜的《宋诗》《次韵李端叔题孔方平书斋壁 其五》,原文:暮生潁上還惆悵,引起無窮射羿人

笈沧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
笈,来源于宋祁的《宋诗》《送江阴簿江楚材先辈》,原文:不須負笈行千里,回首東家自有師

冶时

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
冶时,来源于赵鼎的《宋诗》《秋试锁宿府学》,原文:少年游冶时

旆渲

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
旆,来源于陆游的《宋诗》《晓发金牛》,原文:出門復入門,戈旆填街衢

羿诣

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
羿,来源于尤袤的《宋诗》《入春半月未有梅花》,原文:忽然遺相印,如羿卸其彀

择栗

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
择,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:47 一目白瞷,二目白鱼,既差我马,差,择也

烯若

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于吴融的《唐诗》《远山》,原文:若得再合出自大贤

齐醇

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chún纯真朴实。
国学点评
齐,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:凡行容愓愓,庙中齐齐,朝庭济济翔翔

菀殷

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
菀,来源于丘葵的《宋诗》《跋信中隠秋江捕鱼图》,原文:柔桑菀菀絲成蔭,落花寂寂紅餘香

娄煜

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
娄,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:一、二十有二年,春,公伐邾娄,取须朐

吟昉

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
吟,来源于冯显的《宋诗》《句》,原文:有詩謾吟詩,無詩將奚吟

苓霆

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
苓,来源于叶阊的《宋词》《摸鱼儿》,原文:況子賢主人,苓朮富裝橐

淙卓

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
淙,来源于魏了翁的《宋诗》《刘少监挽诗 其一》,原文:淙流奔激灑河漢,兩溪直接丹湖源

纶巡

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
纶,来源于释元肇的《宋诗》《石菖蒲》,原文:野服纶巾

砺枫

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

矜域

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
矜,来源于周密的《宋诗》《次雪林春日杂题》,原文:厚德滋善養,雍容無暫矜

鸠经

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:舒鸠子敬逆二子,而告无之,且请受盟

珲凡

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于丘葵的《宋诗》《夜意》,原文:更憐凡草木,欲置桃李場

忻箴

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
忻,来源于杨万里的《宋诗》《上巳同沈虞卿尤延之王顺伯林景思游湖上得十绝句呈同社 其六》,原文:病骨倦鞍馬,禪居忻少留

博芈

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
博,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:學睎遷商博,文慕莊騷爲

孜禧

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
孜,来源于高适的《唐诗》《宋中十首 十》,原文:呂蒙孜孜窺往事,知新益解圖當今

暄暖

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暄暖,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其一四》,原文:今日偶暄暖,卧聞林鳥呼

梧同

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
梧同,来源于项安世的《宋诗》《次韵孙佥判试院中秋咏月三绝 其二》,原文:各據槁梧同不寐,偶然聞雨落階除

蘅幂

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
蘅,来源于杜甫的《唐诗》《登高》,原文:何當改初服,別約紐荃蘅

燏戍

拼音五行释意
火光貌。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

佶珈

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

爕焱

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

闻茯

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
闻,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其七》,原文:闻道不嫌晚,悟了莫悠悠

栎芮

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:栎者何

武戈

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
武戈,来源于刘攽的《宋诗》《霍邱谢令寺丞》,原文:阅武戈初偃,论文酒不空

炫献

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
炫,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:衣錦欲尚絅,何嘗炫文繡

芍洛

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
芍,来源于王庭珪的《宋诗》《寄贺魏彦成郎中》,原文:詩人忘芍藥,釋子媿梅檀

胭烽

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
胭,来源于范成大的《宋诗》《元夕四首 其四》,原文:縱有芳樽心不醉,落花如雨淚胭脂

堇昃

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
堇,来源于吕南公的《宋诗》《寄赠张县丞》,原文:嵩嶺今成花鍊术,周原空詠堇如飴

晣采

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

润旎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
润,来源于毕仲游的《宋诗》《五更有感》,原文:渚兰风润,庭桂露凉,香动秋帏

恒壹

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
恒,来源于沈佺期的《唐诗》《送韦商州弼》,原文:老僧軒前黄菊花,不可勝數如恒沙

闳笠

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

渲炀

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

冉绡

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
冉,来源于徐铉的《宋诗》《太傅相公以庭梅二篇许舍弟同赋再迂藻思曲有虚称谨依韵奉和庶申感谢》,原文:隙駒冉冉歲華改,樓燕飛飛春事空

旒颜

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
旒,来源于周紫芝的《宋词》《青玉案》,原文:間氣鍾河岳,深衷悟冕旒

韧瑶

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶,来源于谢薖的《宋诗》《次韵董彦孚独卧逸堂之句》,原文:又無穆天子,西征燕瑶池

仟惋

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

飐葆

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
飐,来源于范师孟的《宋诗》《题北高峰石松》,原文:笑指官桥,风飐酒旗斜举

勉晗

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
勉,来源于陆游的《宋诗》《题野人壁》,原文:勉哉自勉哉,前去難云適

娅昉

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
娅,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:媚语娇声娅姹

爀陇

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

才潆

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
才,来源于杨冠卿的《宋诗》《甲申岁作 其二》,原文:蚤擅才名重,天資德望崇

朔恬

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
朔,来源于岑参的《唐诗》《题梁锽城中高居》,原文:祭閒收朔雪,弔後折寒花

德葆

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定十五年皇帝受恭膺天命之宝三首 其三》,原文:天公一笑酬阴德

研镌

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
研,来源于文天祥的《宋诗》《冬晴》,原文:北苑研膏,方圭圆璧,名动万里京关

幽苏

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
幽,来源于高翥的《宋诗》《莲实》,原文:林園故幽幽,鷗鷺空脈脈

桢年

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

楚治

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
楚治,来源于李彭的《宋诗》《和连雨独饮》,原文:片玉來誇楚,治中作主人

芹滇

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
芹,来源于范成大的《宋诗》《再题白傅诗》,原文:百尾不滿釡,烹煮等芹蓼

幻莞

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
幻,来源于吕本中的《宋诗》《送韩存中侍郎赴光州二首 其一》,原文:人生本無有,衆幻妄聚耳

松诚

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
松,来源于王珪的《宋诗》《楼上会友述怀》,原文:白发髼松不记年

珩辽

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
珩,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郓州令狐相公官舍言怀见寄兼呈乐天》,原文:心托秦明鏡,才非楚白珩

自棕

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
自,来源于贾蓬莱的《宋诗》《闺情》,原文:独自上孤舟

未璋

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
未,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十四》,原文:此会明年知何处,苹未秋风未久

严韦

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
严,来源于周孚的《宋诗》《岁莫不乐》,原文:画鼓喧街,兰灯满市,皎月初照严城

翼斯

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
翼斯,来源于孙季昌的《元曲》《混江龙・壬戌秋七月既望,泛舟属客乐何方?过黄泥之坂,游赤壁之傍。》,原文:但翼斯文扶壽脈,年年一穗爇犀沉

尹瀚

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
尹,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制次琼岳韵》,原文:多情大尹辭春去,正是羣芳爛漫時

玢霁

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

幂岐

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
幂,来源于王洋的《宋诗》《谢筠守赵从周寄黄蘖中洲茶》,原文:阴云幂幂

择中

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
择,来源于罗松野的《宋诗》《句》,原文:择胜寻春愁日短

简乘

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
简,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其七》,原文:几年简在吾君

逻臻

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

幻仪

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
幻,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 晦庵》,原文:幻滅滅故,非幻不滅

普崧

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
普,来源于王洋的《宋诗》《挽玉山詹教授》,原文:目曾瞻普陀山金孔雀,心曾记南海岸玉鹦哥

纴葭

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其三》,原文:平波不尽蒹葭远

炫晤

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
炫,来源于皇甫湜的《唐诗》《题浯溪石》,原文:飄忽紅稠鶯燕語,康衢冶服炫春晴

奈楚

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
奈楚,来源于韩翃的《唐诗》《送万巨》,原文:坐席久虛溫樹老,心旌無奈楚風辰

曦渲

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
曦,来源于韩元吉的《宋诗》《检详出示所赋陈季陵户部巫山图诗仰窥高作叹息弥襟范成大尝考宋玉谈朝云事漫称先王时本无据依及襄梦之命玉为赋但云頩薄怒以自持曾不可乎犯干后世弗察一切溷以媟语曹子建赋宓妃亦感此而作此嘲谁当解者辄用此意次韵和呈以资拊掌》,原文:虬枝龍榦向朝曦,勢與扶桑鬬長久

璋珲

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
璋,来源于司马光的《宋诗》《送伊阙王大夫歌》,原文:布素相知二十年,喜君新詠弄璋篇

些励

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
些,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其七》,原文:这些襟抱

渊珹

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chéng玉名。
国学点评
渊,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其二二》,原文:岂得闲身,毋庸多议,感荷九重渊听知

南粹

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
南,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:一枕江南恨

愿彰

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
愿,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:乐穷极而不厌兮,愿从容虖神明

笃舸

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
笃,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:君牙,惟乃祖乃父,世笃忠贞,服劳王家,厥有成绩,纪于太常

理波

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
理,来源于苏为的《宋诗》《泛宛溪至敬亭》,原文:消息存亡理,先憂力不任

朝犹

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
朝犹,来源于欧阳修的《宋诗》《忆焦陂》,原文:莫问莺花俱老,今朝犹是春风

年皖

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
年,来源于释绍嵩的《宋诗》《同周湛二上人游西湖之北山天竺晚归得十绝 其八》,原文:青焚日日香,明續年年燈

柳兹

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
柳,来源于朱松的《宋诗》《松江三首 其二》,原文:翠匝西门柳

荣炜

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
荣,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵深父送行》,原文:荣亲伫下金花诰

熠昂

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
熠,来源于宋庠的《宋诗》《晚登东楼怀子京镇阳二首 其二》,原文:和篇紛四來,文采各熒熠

皤胥

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
皤,来源于余靖的《宋诗》《赣石》,原文:瓶罌所容可半斗,妙理盡在皤腹中

霄言

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
霄,来源于林景熙的《宋诗》《垂虹桥》,原文:嶄巖露垠堮,突兀倚霄漢

暄荷

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
暄,来源于蔡襄的《宋诗》《仁宗皇帝挽词七首 其一》,原文:一日寒暄自不同,繡簾下却護輕風

予央

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
予,来源于程垣的《宋诗》《樵径》,原文:予嘗觀四方,無不樂嬉遊

旆韪

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
旆,来源于苏籀的《宋诗》《和卷中韩子苍梅花三首 其二》,原文:红旆颁春,碧油开府,出分忧寄

旖绅

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
旖,来源于张庭荐的《宋诗》《纪游》,原文:百和薰肌香旖旎

粹寓

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
粹,来源于卢鉟的《唐诗》《勗曹生》,原文:儀儀閻君文且敏,風韵粹絜含珪璋

樨卫

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
樨,来源于许景衡的《宋诗》《静堂为弼上人题》,原文:新窨木樨沈

筠皓

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
筠,来源于利踪的《唐诗》《颂 一》,原文:松筠舊滿眼,桃李漸成蹊

勉飏

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
勉,来源于孙复的《宋诗》《又赋十五夜月》,原文:黽勉爲何事,親老與妻兒

缮存

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

秸月

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
秸,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:却大輅而御蒲秸兮,惟儉德之是崇

暄纪

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
暄,来源于李光的《宋诗》《悼程伯宇尚书》,原文:便當如負暄,排雲呌天扉

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