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9月11点21分牛宝宝起名

萧绎旬作者:萧绎旬2022-02-17 23:00:12

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

9月11点21分牛宝宝起名

苏珺

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
苏,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其二》,原文:浑似薛涛般聪惠,过如苏小般行为

涛昀

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
涛,来源于朱熹的《宋诗》《游密庵分韵赋诗得绝字》,原文:风涛恶

枫懿

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
枫,来源于刘筠的《宋诗》《存目 其二二》,原文:挂屩枫前草草杯

恢奕

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
恢,来源于曾季貍的《宋诗》《宝应寺》,原文:台星再朗,天綱重恢

韦淞

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《柳桥》,原文:玉箫一曲杜韦娘

波林

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
波,来源于宋庠的《宋诗》《秋出近郊》,原文:冉冉烟波里

槐芨

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
槐,来源于陆游的《宋诗》《闲居对食书愧二首 其二》,原文:初夏槐风细

璎昭

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

澄衡

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
澄,来源于王洋的《宋诗》《秀实再用前韵惠诗再答 答见赠》,原文:存心澄寂,默照邪禪

淮珺

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
淮,来源于贺铸的《宋诗》《黄楼歌》,原文:龜龍戀淮海,雞犬傍閭閻

茵柃

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
茵,来源于陈起的《宋诗》《送印寒邓簿得阙西归》,原文:石楠紅葉透簾春,憶得妝成下錦茵

霓依

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
霓,来源于张元干的《宋词》《望海潮》,原文:那更舞霓裳

洌矗

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
洌,来源于罗邺的《唐诗》《野花》,原文:豈不厭凝洌,羞比春木榮

殷奘

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
殷,来源于韦庄的《唐诗》《长安旧里》,原文:殷勤夜來雪,少住作珠瓔

由常

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
由常,来源于薛能的《唐诗》《赠欢娘》,原文:由人不由常,役役官有程

昀铮

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

赓苏

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
赓,来源于无名氏的《元曲》《感皇恩・呀!骨剌剌风透纱厨,吉丁当漏滴铜壶。薄设设被儿单,昏昏惨》,原文:学造渊微,文赓三圣,被褒语

冕波

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
冕,来源于商山客死书生的《唐诗》《述怀 二》,原文:然冕而亲迎,不已重乎

霄储

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
霄,来源于汪立中的《宋诗》《甲戌廷对后到洞霄丙戌假守新安又得寄径成诗纪游》,原文:側腦看青霄,寧爲衆禽沒

炜竺

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

晋翩

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋卜偃曰:「虢必亡矣

梧鸠

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
梧,来源于魏野的《宋诗》《赠颍阳知县刘烨著作》,原文:見說南來處,蒼梧指桂林

纫悠

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
纫,来源于舒亶的《宋诗》《归郡书金峨二首 其二》,原文:骚人已去,欲纫幽佩,重为湘酹

蒂童

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
蒂,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡咏梅》,原文:闲态幽姿,绿窗红蒂,粉英金蕊

棹烊

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
棹,来源于朱熹的《宋诗》《五禽言和王仲衡尚书 其五》,原文:望鄉白雲裏,發棹清溪側

潞婷

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
潞,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:晋之灭潞也,获侨如之弟焚如

袤灏

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
袤,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:度其廣袤築屠蘇,鳷鵲峭聳鴛鴦鋪

缮沫

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

徵粹

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
徵,来源于郑清之的《宋诗》《和虚斋劝农十诗 其五》,原文:謝家徵故事,禹穴訪遺編

藻霏

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
藻,来源于蒲寿宬的《宋诗》《书滴翠巖壁》,原文:春風藻荇稠,夜雨波瀾清

淖洌

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

仁术

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
仁术,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:”曰:“ 无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也

伊澄

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
伊,来源于黄庭坚的《宋诗》《众人观俳优》,原文:國有世臣,伊周是則

欢茵

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
欢,来源于邵棠的《宋诗》《道经柘溪静林寺》,原文:你喜欢甚么

境术

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
境,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・乔牌儿》,原文:從公至游境,左右餘芳鮮

文暄

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
文,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其八九》,原文:第四句「傷」《文苑英華》作「驚」《文苑英華》二七二《送行》)

坤铮

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
坤,来源于刘学箕的《宋诗》《晚望》,原文:下視晉楚富,商歌滿乾坤

倩勖

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
倩,来源于贾似道的《宋诗》《论翅 其二》,原文:試倩東風一爲主,輕黄應不讓姚黄

灿韧

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
灿,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 三》,原文:九枝擎烛灿繁星,百和焚香抽翠缕

怀礼

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
怀,来源于杨冠卿的《宋诗》《与金陵傅漕余预乡荐时傅兄持文衡 其一》,原文:竟装怀、□愁多少

冉暖

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
冉暖,来源于钱选的《宋诗》《题金碧山水卷 其二》,原文:深院回廊春日長,晴絲冉冉暖浮光

滇搦

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
滇,来源于史达祖的《宋诗》《清明 其一》,原文:巴滇綠駿足如風,西域天駒骨似龍

忆燮

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
忆,来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其六》,原文:万里鱼书长记忆,十年波浪伤离拆

僖憬

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
僖,来源于慧能的《唐诗》《》,原文:天爲萬人生李晟,朋來三壽頌僖公

町悟

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
町,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》,原文:衡縱町畦,周繞屋廬

竺灵

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
竺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 降神用《景安》。》,原文:汲水龍井泓,輦土天竺原

邕岭

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
邕,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王觌正言喜雪》,原文:虎賁狀蔡邕,猶旁文舉樽

城麟

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
城,来源于岑参的《唐诗》《鼓吹曲辞 凯歌六首 六》,原文:城南城北如鋪雪,原野家家種蕎麥

楦澧

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《隗嚣》,原文:紫麒麟楦豈身榮,腹有詩書氣便清

诚苒

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
诚,来源于章孝标的《唐诗》《鹰》,原文:意曲心诚,未必他能信

蕋舸

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
蕋,来源于程俱的《宋诗》《次韵和颍昌叶翰林 目病废读书》,原文:送與衰翁元未稱,且留青蕋作重陽

伽郁

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
伽,来源于黄干的《宋诗》《生平》,原文:艤舟如得僧伽印,未用將身付等閑

粤钟

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
粤,来源于范成大的《宋诗》《次韵陆务观编修新津遇雨不得登修觉山径过眉州三绝 其二》,原文:每来舅家必到此,粤自齒稚今疏牙

芦颐

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
芦,来源于释子淳的《宋诗》《送法弟应首座》,原文:寥落桑榆西北,无限太行紫翠,相伴过芦沟

莹蔻

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
莹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《范蠡》,原文:酥莹云容夜暖

潆奥

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

亭炫

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
亭,来源于曾旼的《宋诗》《次韵赵仲美表弟西斋自遣》,原文:花落亭亭素臉開,忍寒剛欲背春來

茉慈

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
茉,来源于司马光的《宋诗》《和君锡雪后招探春 其二》,原文:胆瓶茉莉尤香

沛重

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
沛,来源于孙应时的《宋诗》《著作李季章得阆守去国以书道别追寄四韵》,原文:蕭何豐沛舊,未免投金科

戍蘅

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
戍,来源于虞俦的《宋诗》《归途轿上口占》,原文:戍路少人蹤,邊煙澹復濃

年仞

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
年,来源于董嗣杲的《宋诗》《宿九江驿》,原文:年年五六月,江上憶清涼

种芸

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
种,来源于吴芾的《宋诗》《晚晴三首 其三》,原文:妙绝无过真种

桠兆

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

松衡

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
松,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一七》,原文:碧溪頭,古松下

芍恽

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
芍,来源于陈普的《宋诗》《邵武泰宁途间一路海棠》,原文:芍藥倚階纔弄色,酴醿堆架漸吹香

净瑭

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
净,来源于文鉴的《唐诗》《题马迹山》,原文:(净)我吃酒须教满

憬椿

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

苏郝

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
苏,来源于晁说之的《宋诗》《愁 其二》,原文:(关胜云)姐姐,苏醒者

桠愉

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

筝檬

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
筝,来源于佚名的《唐诗》《黄巢将兴之谶》,原文:劝客新楼,鸣筝上酒,夜凉人爱秋深

槐至

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
槐至,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」富父槐至,曰:「无备而官办者,犹拾也

靛杨

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
靛,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

仑芃

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《蹭蹬》,原文:4 三成为昆仑丘

涧曼

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
涧,来源于皎然的《唐诗》《送契上人游扬州》,原文:乃同涧上村侬

舟楠

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
舟,来源于姚合的《唐诗》《过无可僧院》,原文:輕舟送兩槳,聞唱石城歌

瑥葵

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于周紫芝的《宋诗》《与同舍郎观潮分韵得还字一字江字三首一字江字为坐客作 其三》,原文:麝香萱草移東郭,錦子葵花買上原

蓁析

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
蓁,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 二》,原文:千里無居人,茫茫但蓁棘

禺秋

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
禺,来源于史铸的《宋诗》《牡丹菊》,原文:好景番禺能幾何,簿書不許我吟哦

姣墨

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
姣,来源于胡寅的《宋诗》《和唐寿隆上元五首 其五》,原文:挈瓶者誰子,姣服當青春

桐胥

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
桐,来源于释道璨的《宋诗》《临济赞》,原文:草色紅泉井,桐陰白板扉

波茯

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
波,来源于释绍昙的《宋诗》《石庵》,原文:城下烟波春拍岸

润夷

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
润,来源于林希逸的《宋诗》《送陈莆田》,原文:冰清兼玉润,轩冕一时游

恤琬

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
恤,来源于陈与义的《宋诗》《再用景纯韵咏怀二首 其二》,原文:故友不相恤,新交寧見矜

秋楦

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
秋,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张恕戏王巩》,原文:一年只有秋光好,独自却悲秋

葭霖

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
葭,来源于刘希夷的《唐诗》《擣衣篇》,原文:數聲寥落漁家笛,吹入蒹葭何處邨

越忻

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
越,来源于李弥逊的《宋诗》《宝学连公挽诗 其二》,原文:吳越龍蛇年,大旱千里赤

桅勖

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
桅,来源于释从垣的《宋诗》《句 其五》,原文:凌雲變化未可料,豈比嵲屼風中桅

蓁旭

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
蓁,来源于释善珍的《宋诗》《拥炉》,原文:透璞辨珉玉,披蓁刈蘭蓀

英简

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
英,来源于释德洪的《宋诗》《李光祖自了翁法窟来访余于钟山留十日方知鼻孔大头向下既行作六首送之 其三》,原文:琼英,(旦儿云)有

媛蘅

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
媛,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:女嬃之婵媛兮,申申其詈予,曰:「鲧婞直以亡身兮,终然夭乎羽之野

荑乘

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
荑,来源于冯时行的《宋诗》《和张仁甫李花韵》,原文:夜深不管柔荑冷,樱朱度、香喷云鬟

澜维

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
澜,来源于马戴的《唐诗》《寄崇德里居作》,原文:鹊起惊红雨,潮生涨碧澜

什援

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
什,来源于米友仁的《宋词》《醉春风》,原文:請君什襲寶此墨,此翁此墨不易得

忻晳

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
忻,来源于陈耆卿的《宋诗》《九日阻雨晚晴二首 其二》,原文:人忻犠被繡,我笑馬羈銜

焘鸠

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

嵘肖

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
嵘,来源于魏了翁的《宋诗》《题上亭驿》,原文:(正末云)张良异日峥嵘呵,(唱)我若是得志节遂风云,(云)长者之恩,高如华岳,深如沧海,岂敢忘也

昙宣

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

淄蕋

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
淄,来源于元稹的《唐诗》《离思五首 五》,原文:惟得一巵酒,尚能別淄澠

浅璐

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
浅,来源于王梦应的《宋诗》《甲申元日》,原文:浅雨压荼䕷,指东风、芳事馀几

禺执

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
禺,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:大食移根遠,番禺記蒂連

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