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奉化宝宝起名

马札焘作者:马札焘2022-02-20 06:56:52

奉化宝宝起名

鸢青

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
鸢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

萧情

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
萧,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 太皇太后阁六首 其二》,原文:那堪更听,萧萧,透窗摇睡

玺璆

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

柳燃

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
柳,来源于何梦桂的《宋诗》《芙蓉》,原文:令人還憶柳柳州,解道千山絕飛鳥

蓓泊

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
蓓,来源于岳珂的《宋诗》《吴传朋书简帖赞》,原文:不是临风珠蓓蕾

融禄

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
融,来源于王禹偁的《宋诗》《送刘职方》,原文:柳誤啼珠密,梅驚粉汗融

椒汀

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
椒,来源于睢玄明的《元曲》《八・闲嬉游父老每多,恐韶光暗里催,怕春归又怕相寻觅。坐兜轿的共访》,原文:厭飫椒與蘭,玩惜饐而餲

殷琰

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
殷,来源于陈造的《宋诗》《早春十绝呈石湖 其三》,原文:殷勤遺好音,胡蘆來勸提

霖皎

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
霖,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐径》,原文:幡然霖雨手,猶带御爐馨

绪纪

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
绪,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其八》,原文:幽绪一晴无处著,戏打青梅

休禧

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
休,来源于杜荀鹤的《唐诗》《顾云侍御出二子请诗因遗一绝》,原文:休赋惜春诗

燏戚

拼音五行释意
火光貌。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

琲慕

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
琲,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:(琲

珺旒

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 王维吴道子画》,原文:獻壽皆鵷鷺,瞻天盡冕旒

梧蓁

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
梧,来源于曹唐的《唐诗》《仙子洞中有怀刘阮》,原文:苍梧恨、帝娥暗泣

才娥

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
才,来源于曹邺的《唐诗》《金井怨》,原文:三才失綱紀,五代極昏墊

诀晳

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
诀,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二七》,原文:丹砂岂是神仙诀

纭盛

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

淳芦

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
淳,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:淳尸盥,宗人授巾

畚钟

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
畚,来源于陈宓的《宋诗》《又和刘学录》,原文:嶄巖有天姿,畚鍤不待力

执幻

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
执,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 执邾悼公,以其伐我故

秋绅

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
秋,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:秋英诚商量

昶炔

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:〖4〗此詩又見收於武億《偃師金石遺文記》卷上、乾隆《偃師縣志》卷二七武億撰《金石錄》上〖此即將前列武億書收入〗、孫星衍《續古文苑》卷四、王昶《金石萃編》卷六三,另畢沅《中州金石記》亦著錄,但未錄原文

慕尚

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
慕尚,来源于徐鹿卿的《宋诗》《庐陵试院次陈明叔韵》,原文:責己希韋孟,休官慕尚平

嘉鸥

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
嘉,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:昭陵之仁,嘉祐之業

洲孜

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
洲,来源于曾协的《宋诗》《老农十首 其三》,原文:葭洲烟向暝,鳬鶩自相迎

普柃

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
普,来源于吴氏1的《宋词》《定风波》,原文:普賢行願等三千,正是清明首夏天

砺崔

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

槿曼

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
槿,来源于舒岳祥的《宋诗》《栀子花》,原文:人生榮賤須知分,會買茅庵映槿籬

箐禧

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
箐,来源于晁说之的《宋诗》《寄隰州李九使君》,原文:笭箐畫蛤瓦缸醅,海若淮壖各寄來

桠桦

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

礼飐

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
礼,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:」射人命宾,宾少进,礼辞

缮郦

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

情瑱

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
情,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 九》,原文:情恨意还须喜

禄僖

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
禄,来源于李端的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州泊》,原文:(正末唱)他本待要望福禄,不想到这脑背后起灾殃

渲芮

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

玺炅

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
玺,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:天遣月卿来拜舞,新拜玺书增秩

南季

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
南季,来源于张籍的《唐诗》《秋山》,原文:江南季秋天,栗熟大如拳

追韦

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
追,来源于方岳的《宋诗》《次韵王尉贺雨》,原文:追琢其章,髦士攸宜

泰隽

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
泰,来源于何应龙的《宋诗》《吴蚕》,原文:命將時共泰,言與行俱危

宓同

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
宓,来源于赵崇滋的《宋诗》《赵容州新居》,原文:主人藹優政,不媿宓子賤

容沐

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
容沐,来源于赵汝鐩的《宋诗》《三阁曲》,原文:长空雨收云霁,湛碧秋容沐

覃至

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
覃,来源于林宗放的《宋诗》《剧暑不可耐戏作冷语排之呈国威同舍兄》,原文:覃懷人總喜,別駕得王祥

柃支

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》,原文:點露燕支破,啼粧風雨殘

远韪

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
远,来源于许浑的《唐诗》《赠何处士》,原文:暗恨归时远

涔婳

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《陈季张有蜀芙蓉长饮客至开辄剪去作诗戏之》,原文:巖棲干溪樹,澤飲卑蹄涔

熙啸

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
熙,来源于赵蕃的《宋诗》《送梁仁伯赴江陵丞三首 其一》,原文:景物一番新,熙熙时候

尚渲

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
尚,来源于韦骧的《宋诗》《别张从道》,原文:矉心何尚,徵睫何睹

琮朝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
琮,来源于陈文蔚的《宋诗》《十二月十二日踏雪度崧岭 其一》,原文:風入古松成節奏,泉奔幽磴響琮琤

袁予

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
袁,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其一》,原文:只有当年袁与许

绰里

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
绰,来源于范成大的《宋诗》《题锦亭》,原文:鹤休怨,行当还绰然

霆宣

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
霆,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其九○》,原文:春雨江干不肯晴,大江櫟岸轉雷霆

堰挚

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
堰,来源于陆游的《宋诗》《题斋壁四首 其三》,原文:牛隨堰索轉,犬吠燎盆明

恤冽

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《壬寅新春》,原文:備謹徹桑征戍事,憂形恤緯老臣心

袁玄

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
袁,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其三九》,原文:諂賀豈堪隨味道,高眠且只學袁安

识遥

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
识,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《鹧鸪天》,原文:(梁鸿背叹科,云)早知如此挂人心,悔不当初莫相识

暌玺

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
暌,来源于陈陶的《唐诗》《塞下曲 二》,原文:相逢雖幸慰暌離,憂患仍年觸境悲

榷巍

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
榷,来源于卢鉟的《唐诗》《勗曹生》,原文:昨從筦榷薦稱最,就委墨綬雩川旁

爕音

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

渊樨

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
渊,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:二、夏,筑蛇渊囿

陵廷

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
陵,来源于张湍的《宋诗》《和吴公仲庶游海云寺》,原文:所忠今不往,誰奏茂陵書

梁隽

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
梁,来源于方回的《宋诗》《所闻》,原文:幕府隠詩書,黄堂卧梁棟

啸景

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
啸,来源于曾丰的《宋诗》《月明复翳》,原文:猿狖群啸兮虎豹嗥,攀援桂枝兮聊淹留

驰鸢

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
驰,来源于徐积的《宋诗》《答俞簿》,原文:臣在生时多生受,驰甲胄,做先锋帅首,向沙塞拥貔貅

纮蝶

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

飔鹄

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

皙旌

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

琤些

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
琤,来源于白玉蟾的《宋诗》《舟中晚眺 其二》,原文:鏗鏘排律呂,純音玉琤琮

翡晣

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
翡,来源于陆游的《宋诗》《寄赵昌甫并简徐斯远》,原文:弱體鴛鴦薦,啼妝翡翠衾

筱才

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
筱,来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

珈禺

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
珈,来源于释普闻的《宋诗》《效意境格二首 其一》,原文:六珈不偕老,兩髧誓維儀

炘臻

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于王建的《唐诗》《朝天词十首寄上魏博田侍中 六》,原文:昭哉降鑒,茀祿來臻

珂潭

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
珂,来源于文天祥的《宋诗》《万安县》,原文:(正旦唱)我便是鸣珂巷陪钱货

钰芃

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于陈寿朋的《宋诗》《望海亭》,原文:新來慰心處,隴麥早芃芃

缃搦

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
缃,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一○》,原文:乍见缃蕤间琅叶

漳峤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
漳,来源于释智圆的《宋诗》《翫月》,原文:福建與漳泉,佗州終不及

戎潜

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
戎,来源于欧阳修的《宋诗》《戏赠》,原文:欻聽鉦鼓閧,戎事閲鵝鸛

理什

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
理,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我疆我理,南东其亩

飔衍

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
飔,来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》,原文:南飔特地作微凉

泷亭

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

什桢

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
什,来源于黄彦平的《宋诗》《清溪解缆用秀才甫韵寄杜藏用 其二》,原文:)篇什粗備,然而期分類從,終不見一代一家體要

庭团

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
庭,来源于葛绍体的《宋诗》《树影 其一》,原文:竹槛灯窗,识秋娘庭院

崔瑞

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
崔,来源于王十朋的《宋诗》《拾荔枝核欲种之戏成一首》,原文:君看崔員外,晚就觀國賓

融耘

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
融,来源于皇甫冉的《唐诗》《崔十四宅各赋一物得簷柳》,原文:竇融既入朝,吳芮空記面

珵戈

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

齐润

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
齐,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:仲婴齐者何

沦岱

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
沦,来源于蔡戡的《宋诗》《芍药》,原文:同是天涯沦落,何必平生相识,相见且迟留

天謇

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
天,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:天子有善,让德于天

鹤璐

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
鹤,来源于韦庄的《唐诗》《江行西望》,原文:重来辽鹤事犹新

淖憬

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淖,来源于苏舜元的《宋诗》《地动联句》,原文:虎林唐姥嶺,牛淖范公亭

铮喻

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

逻惟

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

峤璎

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
峤,来源于李刘的《宋诗》《庆尚书八十》,原文:渺渺春云海峤归

佶择

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

鸯境

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
鸯,来源于杜范的《宋诗》《耕甫弟寄示秋怀二章冗不能皆和次韵后章谩见爱助之意》,原文:这回偿了鸳鸯债,则愿的今朝赛

骃珑

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

馚沅

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于高适的《唐诗》《同诸公登慈恩寺浮图》,原文:畫圖觀隰駁,果實採沅榴

憧蓬

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
憧,来源于赵彦晖的《元曲》《那咤令・想当初您爱我时,剪青丝半纽。想当初敬您时,赠吟词一首。您》,原文:憧憧畝丘道,歲晚嗟未止

沉瑜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
沉,来源于张耒的《宋诗》《和西斋》,原文:煙壘沉寒笛,霜空擊雕

峤峰

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峤,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:功名南北天涯,欢声蛮峤胡沙

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