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有缘人给宝宝起名字

叶泷笺作者:叶泷笺2022-02-22 16:35:12

有缘人给宝宝起名字

淄暄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
淄,来源于义存的《唐诗》《劝人 二》,原文:眼中有淄澠,猶解商略此

娄尤

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
娄,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:四、秋,公伐邾娄

夕践

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
夕,来源于仇远的《宋诗》《闲居十咏 其三》,原文:風搖玉佩清,今夕爲何夕

芃炫

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
芃,来源于于石的《宋诗》《月夜纳凉》,原文:高下粗沾溉,芃然藹菑畬

权蓬

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
权,来源于米芾的《宋诗》《道林》,原文:暂时困,权宁奈,倚仗着我这冠世文章星斗才,胸卷江淮

骥汉

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
骥,来源于白玉蟾的《宋诗》《游简寂观》,原文:萧条病骥

皖知

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
皖,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大明舞》,原文:禪語屢題投子寺,仁風常滿皖公山

媪潭

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
媪,来源于王柏的《宋诗》《赠寻贤赵相士》,原文:斩新勘破台山媪

憬芝

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

溯兹

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
溯,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其二》,原文:便阊阖轻排,虹河平溯

融常

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
融常,来源于白居易的《唐诗》《自到浔阳生三女子因诠真理用遣妄怀》,原文:南宦祝融常在眼,北征太行長相隨

幽畅

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
幽,来源于元稹的《唐诗》《鱼中素》,原文:雁足无书古塞幽

舸煦

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
舸,来源于唐庚的《宋诗》《过田横墓二首 其一》,原文:欲移畫舸遙相訪,正恐田家五月忙

竺永

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
竺,来源于仲并的《宋诗》《俞宪生辰代庞几先作 其二》,原文:一釋迦佛起天竺,羅漢五百又十六

邕亘

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
邕,来源于徐珩的《宋诗》《以水石菖蒲赠谷堂孙漕》,原文:羊祜不如銅雀妓,蔡邕尚有虎賁兒

书旒

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
书,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:冬,城向,书,时也

肖苓

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
肖,来源于李频的《唐诗》《送友人入蜀》,原文:書既造妙,摹者惟欲取其肖

冰畅

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
冰,来源于郭印的《宋诗》《次韵李久善近诗四首 其三》,原文:对冰盘莹玉

颍梁

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
颍,来源于郑思肖的《宋诗》《周处除三害图》,原文:独步岷峨,後身坡颍,何必荀家有二仁

惋箴

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
惋,来源于王昌龄的《唐诗》《听弹风入松阕赠杨补阙》,原文:胡不還魂游黄庭,何爲臨冢惋枯形,使予丹元童子驚

琳伽

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
琳,来源于杜范的《宋诗》《汤南万求诗赠别遂用其和韩总卿韵》,原文:好是天然风韵,琳宫瑶馆清闲

史玺

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
史,来源于黄载的《宋诗》《赣州道上见上坟者 其一》,原文:凍合仙槎路,薰餘侍史蘭

灏蔳

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

笠漪

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
笠,来源于陈著的《宋诗》《次弟观与雪航韵》,原文:我家茆屋菰葦叢,卷蓑背笠隨漁翁

幽凡

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
幽,来源于苏轼的《宋诗》《次韵叶致远见赠》,原文:出尘外、风标幽独

枫肖

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
枫,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:湛湛江水兮,上有枫

晏沛

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
晏,来源于王安中的《宋诗》《二月四日见小桃》,原文:晏溫值初霽,去遶山河長

兴文

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
兴文,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其六》,原文:看平燕云,从此兴文偃武

奂吟

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

乘昙

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
乘,来源于梅尧臣的《宋诗》《吊瑞新和尚》,原文:畸人乘真,手把芙蓉

慈孝

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
慈孝,来源于梅尧臣的《宋诗》《弟著作宰南陵》,原文:固應慈孝移風俗,安用梟羹賜百官

筠皤

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
筠,来源于钱时的《宋诗》《去年五月十八日归自唐山感旧》,原文:霞帔羽衣筠竹杖,萱堂真有寿星明

彦珐

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
彦,来源于冯道的《唐诗》《放鱼书所钥户》,原文:滿前皆俊彦,何但有三康

曦馠

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hān芳香。
国学点评
曦,来源于王令的《宋诗》《孙莘老将赴太平二首 其一》,原文:豈如此花開此日,絳艷獨出凌朝曦

郅锦

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
郅,来源于章甫的《宋诗》《次郝泽民韵》,原文:萬里關山今不閉,漢家頻許郅支和

昼攸

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
昼,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十三》,原文:无客至柴荆昼掩,卧松菊北窗凉,躲风波世途险

滔滇

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滔,来源于孔武仲的《宋诗》《板桥辞太母灵轝三首 其二》,原文:到江莫作滔天浪,妨我輕舟理釣絲

皖奎

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
皖,来源于杨氏的《宋诗》《联句》,原文:南狩皖山非故地,北師淮水失名王

懿翌

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
懿,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:如何古之人,懿德乃所懷

谧佳

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

茗桑

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
茗,来源于刘子翬的《宋诗》《喜诛大将》,原文:煮茗燒乾脆,行苔踏爛紅

媵缈

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
媵,来源于朱淑真的《宋诗》《题余氏攀鳞轩》,原文:穎泓供媵御,方冊替親賓

页艾

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

璞兆

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
璞,来源于司马光的《宋诗》《赠外兄吴之才》,原文:老璞渾渾殊質魯,得水猶能發妍嫵

盂益

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
盂,来源于释若芬的《宋诗》《句》,原文:湯盂茗椀香中泛,藥圃蔬畦燭下經

忻昊

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
忻,来源于韩愈的《唐诗》《戏题牡丹》,原文:舊里徘徊忽四旬,高齋高勝足懽忻

忻棠

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
忻,来源于赵蕃的《宋诗》《简施文叔绝句四首 其四》,原文:夏氣忻已深,今古本如故

晴箩

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
晴,来源于张风子的《宋词》《满庭芳》,原文:久雨不晴,戊在丙丁

艺诺

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
艺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:予仁若考能,多材多艺,能事鬼神

壬霄

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
壬,来源于和凝的《唐诗》《题鹰猎兔画》,原文:秋,八月壬午,大阅

楣缈

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
楣,来源于吕温的《唐诗》《初发道州荅崔三连州题海阳亭见寄绝句》,原文:沉香帖閣柱,金縷畫門楣

韧楦

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其一》,原文:谁向麒麟楦里、卸猴绯

荔秸

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
荔,来源于陈允平的《宋词》《诉衷情》,原文:舊憐杉桱碧,新喜荔枝紅

昉垣

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
昉,来源于蔡戡的《宋诗》《自咏 其二》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

绍琮

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
绍,来源于陈棣的《宋诗》《题义乌县绣川驿》,原文:活计现成谁管绍

初恢

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
初恢,来源于陆游的《宋诗》《晨坐道室有感》,原文:天自有初恢壯觀,人非無故輒悲歌

励桠

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

仲溯

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
仲,来源于于鹄的《唐诗》《送唐大夫让节归山》,原文:元鍾九千,生於仲呂

曦滇

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
曦,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 萱草》,原文:訪對朝曦昃,程書夜漏終

筠悠

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
筠,来源于刘辰翁的《宋词》《点绛唇》,原文:道院敕差權院事,筠庵身是住庵僧

津姝

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
津,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・上小楼》,原文:舊塋盟津北,野窆動鼓鉦

肖澎

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
肖,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:如中也弃不中,才也弃不才,则贤不肖 之相去,其间不能以寸

泽逸

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
泽,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外禁中夙兴见示》,原文:但相随断雁,时度荒泽

槿遥

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
槿,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・呆骨朵》,原文:紫微朱槿花残

媵柯

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

振翊

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
振,来源于苏轼的《宋诗》《新年五首 其四》,原文:一笑起振衣,吾心本無滯

纶洛

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
纶,来源于孔平仲的《宋诗》《青州席上》,原文:羽扇纶巾,萧洒玉貌长好

滟郁

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
滟,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其四》,原文:金杯潋滟酌琼浆

追煊

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
追,来源于陆游的《宋诗》《题酒家壁》,原文:追飾崇湯沐,遺芳藹禁闈

瑾休

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
瑾,来源于杨杰的《宋诗》《及第东归逢元举》,原文:公瑾窘飢求子敬,一言纔起數船歸

旷夷

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
旷,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:我与你往前行,无气歇,眼见的无人把我来拦遮,我可便将孩儿直送到荒郊旷野

铮霖

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

伦琢

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
伦,来源于方回的《宋诗》《下营晓行二首 其二》,原文:治家邦,正人伦,有三纲反常

熹澧

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《晚渡》,原文:梅催春动已熹微

礼捷

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:礼日于南门外,礼月与四渎于北门外,礼山川丘陵于西门外

娄謇

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:春,城邾娄葭

颍炜

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
颍,来源于李壁的《宋诗》《酬曾景建》,原文:想箕山,怀颍水,挹馀清

州芹

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
州,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋日题窦员外崇德里新居》,原文:綿州附子漢州薑,最好沉黎出麝香

漓仪

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
漓,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举过苏次元四首 其一》,原文:天子蒙塵天雨泣,巉巖道路淋漓濕

觅楹

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
觅,来源于释宝昙的《宋诗》《过曹娥江》,原文:心下难拚,眼前难觅,口头难说

冽琀

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
冽,来源于胡仲弓的《宋诗》《和李希膺见寄》,原文:泉酒冽,溪魚肥

央淅

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
央,来源于卫宗武的《宋诗》《舟行分途次野渡韵》,原文:停車綺陌傍楊柳,片月青樓落未央

焘莱

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

馚梧

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于洪咨夔的《宋诗》《庐山五猗 其四》,原文:吾廬多美蔭,最茂楸與梧

泉冬

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
泉冬,来源于韦庄的《唐诗》《江臯赠别》,原文:虞泉冬恨由來短,楊葉春期分外長

稽樗

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
稽,来源于董嗣杲的《宋诗》《跳珠轩》,原文:咨爾邦民,再拜稽首

缈芦

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
缈,来源于李商隐的《唐诗》《南山赵行军新诗盛称游讌之洽因寄一绝》,原文:缥缈高城风露爽,独倚危栏重临

晤郦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
晤,来源于岑参的《唐诗》《潼关使院怀王七季友》,原文:契闊懷晤言,川途阻修永

什漾

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
什,来源于强至的《宋诗》《渔者》,原文:流火授衣誦豳什,戒寒深恐雁來賓

碧懿

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
碧,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・耍孩儿》,原文:松筠條條長碧苔,苔色碧於溪水碧

羲钊

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
羲,来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 十五》,原文:日輪浮動羲和推,東方一軋天門開

希淮

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
希,来源于李处权的《宋诗》《清明日席上呈诸友 其一》,原文:過期知益希,含章隠希病

翡胥

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
翡,来源于窦梁宾的《唐诗》《喜卢郎及第》,原文:蘭苕看翡翠,烟雨啼青猿

影婉

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
影婉,来源于李流谦的《宋诗》《次乐碛》,原文:徘徊憐扇影,婉孌傍衣衿

粹筠

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
粹筠,来源于谢薖的《宋诗》《怀祥首座》,原文:凛氣有精粹,筠光射圭琰

熹斐

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
熹,来源于刘克庄的《宋诗》《立春二首 其二》,原文:窗色熹微欹枕聽,夢成舟檥竹溪深

倩钲

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
倩,来源于胡仲弓的《宋诗》《和李希膺春日醉吟》,原文:杜鹃奴倩伊,问郎休日归

映言

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
映,来源于顾逢的《宋诗》《白莲花》,原文:雪路侵溪轉,花宮映嶽看

理奕

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
理,来源于韩淲的《宋诗》《连日大雪》,原文:我土綿綿,孰匪疆理

蕖浦

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
蕖浦,来源于张嵲的《宋诗》《雨后怆然有感》,原文:風帆曉影動行裝,月淡芙蕖浦溆香

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