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宝宝起名专业知识

赵媖昶作者:赵媖昶2022-02-22 17:42:12

宝宝起名专业知识

桅槐

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
桅,来源于冯山的《宋诗》《答王载监簿惠诗依韵》,原文:篙牽相賀天意得,秋聲滿帆風倒桅

楹品

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
楹,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:倚楹見水幽情暢,駐屐迷花詩興牽

筝棋

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
筝,来源于李彭的《宋诗》《北斋两绝句 其二》,原文:主人坐笑已風流,小婦鳴筝樓上頭

飏昱

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

烽槿

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
烽,来源于陈渊的《宋诗》《木香花二首 其二》,原文:川原厭膏血,關山接烽燧

璃洛

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
璃,来源于萧立之的《宋诗》《九日拉管西窗诸丈游凤石洞天酒边用草堂韵》,原文:峯回路轉酬勞客,一派琉璃春正妍

采暌

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
采,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

哲嵇

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
哲,来源于景岑的《唐诗》《偈 十》,原文:三黜有慍色,即非賢哲模

蝶宛

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
蝶宛,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 丁公桥》,原文:翩翩舞袖穿花蝶,宛转歌喉贯索珠

潞绡

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
潞,来源于杜甫的《唐诗》《寄高三十五书记》,原文:欲問證師求正住,憑師改作潞公庵

新溯

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
新,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其一》,原文:新酒如清露

槐闳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
槐,来源于裘万顷的《宋诗》《次余仲庸松风阁韵十九首 其七》,原文:月堤槐露氣,風燭樺煙香

子纶

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
子纶,来源于释悟真的《宋诗》《偈五首 其二》,原文:老子纶巾棋别墅,人家鼾睡柝秋城

芝乔

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
芝,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其二三》,原文:芝菌冠衆芳,其出木枯朽

晰柒

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
晰,来源于王十朋的《宋诗》《二十一日至福田院留建圣节 其二》,原文:垂光燭幽壤,萬里悉昭晰

纯烯

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
纯,来源于释慧空的《宋诗》《谢庞道惠茶》,原文:叹三纪单栖,二毛纯白,情味似潘骑省

征乘

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
征乘,来源于张侃的《宋诗》《救婆庙二首 其一》,原文:老夫復欲東南征,乘濤鼓枻白帝城

旆嵊

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
旆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 亚、终献用《正安》。》,原文:一麾淮海去,青旆擁千兵

元缔

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
元,来源于方千里的《宋诗》《题真源宫》,原文:元年春,王正月

瑷勰

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

由遒

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
由,来源于文同的《宋诗》《后溪晚步》,原文:不争竞,由我每

觅恢

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
觅,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 四》,原文:枣瓜如可啖,直欲觅安期

诚臻

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
诚,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《五供养》,原文:有誓表为诚实说

绪浠

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
绪,来源于董嗣杲的《宋诗》《又憇西林寺有乘马人来同宿》,原文:匆匆话离绪

颜黎

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
颜,来源于刘摰的《宋诗》《舟次胡陵中秋不见月》,原文:欲占朱颜长好

缈荣

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
缈,来源于于武陵的《唐诗》《夜泊湘江》,原文:浩荡银潢冷,缥缈白云浮

诣玺

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

秭盛

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
秭,来源于文彦博的《宋诗》《子山朝奉倅汝阴过洛访别求诗》,原文:人行躑躅紅邊路,日落秭歸啼處山

恒晏

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
恒,来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其一》,原文:絃琴恒共賞,酌□□同嬉

逵璃

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
逵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:肃肃兔罝,施于中逵

瑺瞳

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

渭望

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
渭,来源于方岳的《宋诗》《春暮》,原文:蒼龍子孫太繁盛,分領眷屬來渭川

珧焘

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
珧,来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》,原文:東海沙田種蛤珧,南烹苦酒濯瓊瑶

承昭

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
承昭,来源于宋祁的《宋诗》《送伊阙郑著作》,原文:壯節承昭感,崇基保燕詒

缈婕

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
缈,来源于董嗣杲的《宋诗》《保叔塔》,原文:缥缈歌声,记得江南弄

琢坤

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
琢,来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其五》,原文:舊制新題削復刊,工夫過甚琢琅玕

依茹

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
依,来源于强至的《宋诗》《依韵和居方观崔生画》,原文:諸生更依依,瘦馬踏朝凍

钊韧

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

翡畚

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
翡,来源于张侃的《宋诗》《赠句容士人》,原文:谁把蓝揉翡翠,天将蜡做梅花

烯莘

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘,来源于张埏的《宋诗》《龙隠洞》,原文:永懷當年盛,莘莘衿佩多

和韵

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
和韵,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:羡咳唾成章,香薰花雾,音和韵钧

驹赓

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
驹,来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》,原文:明时难遇,百岁光阴过隙驹

箫彦

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
箫,来源于葛绍体的《宋诗》《槐》,原文:隔障笙箫奏

翎梦

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
翎,来源于刘克庄的《宋诗》《荔厄一首》,原文:來時白雪翎猶短,去日丹砂頂漸深

瑗尧

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
瑗,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

盛檬

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
盛,来源于张籍的《唐诗》《寒食看花》,原文:东园盛事

川澧

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
川,来源于陈允平的《宋诗》《避暑》,原文:人云之子賢,文采出巴川

纫凛

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
纫,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

俏蔚

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
俏,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(俊俏眼做下楼见正末科,云)我替你说过了也,着你过去哩

湲濡

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
湲,来源于戴表元的《宋诗》《东阳方韶卿惠古意七篇久不得和五月二十六日将假馆宗阳桥稍有闲暇乃为次韵因寄讯彼中吴子善前辈 其六》,原文:昔日賢侯多興詠,爲憐蕭灑復潺湲

渊彻

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
渊彻,来源于赵蕃的《宋诗》《寄韩仲止主簿 其二》,原文:(小生,杂从上)黄堂佐政齐黎庶,肯将清似月扬辉,如渊彻底,愿效汉循良吏

燏琦

拼音五行释意
火光貌。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

桑堇

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
桑,来源于释绍嵩的《宋诗》《投宿宝觉精舍》,原文:榮望絕臺閣,歸計盍桑柘

蕴谊

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
蕴,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其一》,原文:况有凝之道蕴、一尊同

陇阑

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
陇,来源于曾几的《宋诗》《遗直堂 其一》,原文:把心情、分付陇头云,溪边石

亦娴

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
亦,来源于文彦博的《宋诗》《司马赠太傅康国韩公挽词 其三》,原文:意不在言,來機亦赴

启棂

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
启,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一四》,原文:阆苑金关启扉

棕箴

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
棕,来源于吴芾的《宋诗》《寄题隠静三首 其一》,原文:青蒲紅蓼共掩映,病棕瘦竹相扶持

磐婉

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
磐,来源于韦骧的《宋诗》《咏八仙 横笛》,原文:幽徑磐百上,拄筇行且歇

芝璩

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
芝,来源于张蠙的《唐诗》《题嘉陵驿》,原文:三日不改服,猶覺芝蘭香

治芦

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
治,来源于宋祁的《宋诗》《湖山》,原文:當聞卜式語,治民適其宜

沅儒

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
沅,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:乘舲船余上沅兮,齐吴榜以击汰

史竣

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
史,来源于苏舜钦的《宋词》《水调歌头》,原文:(《三國史記》卷三二)

卫缔

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
卫,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:既,卫人赏之以邑,辞

勃泯

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
勃,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:太平天子駐雲車,龍鑪勃鬱雙蟠拏

权兆

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
权,来源于陆游的《宋诗》《思归》,原文:常言道人急偎亲我稍知,(刘表云)玄德公,新野、樊城,你弟兄权且居止

渭征

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
渭征,来源于陈藻的《宋诗》《寄叔广》,原文:丈夫功業誰能料,起渭征遼盡暮年

潜旆

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
潜,来源于李洪的《宋诗》《淮上乱后寄子都兄五诗 其一》,原文:是非潜,终日乐尧年

琥晨

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
琥,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其二五》,原文:松膠黏琥珀,筠粉撲琅玕

晷璁

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
晷,来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十一日泛舟十绝 其八》,原文:窮冬時短晷,日盡西南天

棠胥

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
棠,来源于林表民的《宋诗》《题六马图二首 其一》,原文:潮士瞻韓木,莆民愛召棠

卫郦

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
卫,来源于范祖禹的《宋诗》《资中八首 其六》,原文:齐人执卫行人北宫结以侵卫

资谐

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
资,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故,天下资礼乐焉

町召

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
町,来源于王令的《宋诗》《幽居感怀寄满子权》,原文:一生結友皆奇衲,難得如君無町畦

绡闳

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
绡,来源于韩淲的《宋诗》《有怀斯远及施仲益次章丘韵》,原文:怎奈向、欢娱渐随流水,素弦声断,翠绡香减,那堪片片飞花弄晚,残雨笼晴

淄萄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
淄,来源于姚合的《唐诗》《咏破屏风》,原文:譬如澠與淄,相去無尋尺

纮棂

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

君爕

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
君,来源于楼钥的《宋诗》《木蕴之国博迁居 其二》,原文:送君無一物,清江飲君馬

兆嘉

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
兆嘉,来源于邵雍的《宋诗》《坐右吟》,原文:太平和气兆嘉祥

箫飖

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
箫,来源于李复的《宋诗》《谒隠士段庭》,原文:凤箫声彻瑞烟浮

析般

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
析般,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎谢王陕州寄酒》,原文:府中俱蕩析,般移到花卉

瑹郁

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于张可久的《元曲》《正宫・小梁州春夜》,原文:蔼蔼非烟,如雾,锦水郁葱佳气浮

婴碧

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
婴,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:此楚公子婴齐也,其称人何

奕虔

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
奕,来源于杨杰的《宋诗》《斗野亭》,原文:惟留吟嘯編,千載光奕奕

礴泊

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
礴,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・金盏儿》,原文:槃礴解衣處,胸中應不羣

杏沛

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
杏,来源于岑参的《唐诗》《送弘文李校书往汉南拜亲》,原文:荡漾去年春色,深深杏花屋

娅芸

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
娅,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:媚语娇声娅姹

秸映

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
秸,来源于无名氏的《宋词》《品令》,原文:驅牛灑先稑,趣車載輸秸

缎堰

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

闰植

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,公如越,得大子适郢,将妻公,而多与之地

择奎

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
择,来源于华镇的《宋诗》《过永城寄知县陈宣德同年三绝句 其一》,原文:待择取英贤,匹配婵娟,断送他的衰年

淮祯

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
淮,来源于胡寅的《宋诗》《题指南轩二绝 其一》,原文:淮揚爲郡暇,坐惜流芳歇

境嫣

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
境,来源于周孚的《宋诗》《勉洪致远龚良臣与致远善时已亡》,原文:滁陽饒古蹟,山水境幽然

廷尤

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
廷,来源于艾申的《宋诗》《石茝》,原文:鄉里多遺老,朝廷少用儒

驰序

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
驰,来源于释绍昙的《宋诗》《浄妙室为竹院可都正说》,原文:保养心猿意马肥,有甚驱驰

缈芷

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
缈,来源于李觏的《宋诗》《送沈郎中》,原文:缥缈著人头面

枫娄

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
枫,来源于施肩吾的《唐诗》《桃源词二首 一》,原文:枫落鸦翻谈笑处,不觉云涛横席

婉艾

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
婉,来源于文彦博的《宋诗》《再到积庆坟庄即事偶成 其一》,原文:文不琱鎸翻婉切,詩如平淡實高深

琅林

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
琅,来源于杨万里的《宋诗》《看刘寺芙蓉》,原文:滿節甘滋滲齒寒,醍醐誰與釀琅玕

雅胥

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
雅,来源于项斯的《唐诗》《早春题湖上顾氏新居二首 一》,原文:雅懷欽粹淑,盛事愜窺覘

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