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取名程序

黄栖馥作者:黄栖馥2022-03-09 12:32:52

取名程序

昕戈

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
昕,来源于项安世的《宋诗》《春雨怀承甫兄 其一》,原文:昕庭萬言對,珠璣燦盈掬

悦淮

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
悦,来源于张祜的《唐诗》《相和歌辞 读曲歌五首 四》,原文:相承韡韡常怡悦,有罵申申正噢咻

书勤

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
书勤,来源于释希昼的《宋诗》《寄怀古》,原文:且愿汝,书勤读

和纫

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
和,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:帘外清歌帘底和

粹渤

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
粹,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其一》,原文:要須法睿武,粹如圭與璧

晃荣

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
晃,来源于陈著的《宋诗》《诗寄赵九新娶》,原文:佛手真法身,晃耀紫金色

朔沥

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
朔,来源于戴复古的《宋诗》《诘燕》,原文:朔饑侏儒飽,且用長短分

识筝

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
识,来源于王齐舆的《宋诗》《儒生墓》,原文:一见尊前,宛是旧相识

霆涵

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
霆,来源于王十朋的《宋诗》《登真武山》,原文:風霆運不測,日月朗高懸

禄煜

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
禄,来源于释重显的《宋诗》《和颃书记见寄》,原文:禄養豈不欲,兹事覺已緩

冶芹

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
冶,来源于方岳的《宋诗》《春暮》,原文:情性思陶冶,吾寧較拙工

亦澜

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
亦,来源于杨万里的《宋诗》《和罗巨济山居十咏 其二》,原文:誰知此公,亦裳布士

棂怀

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《估玉》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

淑朦

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
淑,来源于韩驹的《宋诗》《题明皇上马图》,原文:「初,馬淑之先君在江南爲饒州副使,其前妻馮氏,方強壯之時,常使術士毛大仙者作卦歌

辑原

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
辑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《诗》曰:『辞之辑矣,民之协矣

岳凛

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
岳凛,来源于方信孺的《宋诗》《卢循河南故城》,原文:道格天渊,令行海岳,凛然名德尊崇

和献

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
和,来源于景元启的《元曲》《中吕・上小楼客情》,原文:柔和性气

与蔷

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
与蔷,来源于王令的《宋诗》《古庙》,原文:天与蔷薇,露华匀脸,繁蕊竞拂娇黄

琝朝

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于释广闻的《宋诗》《达磨赞 其三》,原文:山水東陽去未去,朋親苕霅朝復朝

泉钲

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
泉,来源于曹勋的《宋词》《法曲歌头・法曲》,原文:泉石愜幽情

严芙

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
严,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:圣人之教,不肃而成, 其政不严而治,其所因者本也

鹤墨

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
鹤,来源于贯休的《唐诗》《边上作三首 二》,原文:黄鹤来迟,丹砂成未,何日风流葛稚川

韧挚

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于张耒的《宋诗》《竟陵酒官舍北有数步草岁寒霜落犹鬰然也予为障其风霜暮冬尚自如一日大火焚舍无遗复往寻草不复有矣》,原文:”大师挚适齐,亚饭干适楚,三饭缭适蔡,四饭缺适 秦,鼓方叔入于河,播鼗武入于汉,少师阳、击磬 襄入于海

隽萱

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
隽,来源于周紫芝的《宋诗》《苦寒二首 其二》,原文:醉帽三更月影,别袂一帘花气,语隽不知还

瑧琤

拼音五行释意
zhēn玉名。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于释可湘的《宋诗》《颂古十四首 其三》,原文:當如美璞含其英,不如不琢鳴琤琤

岭音

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
岭,来源于管鉴的《宋词》《念奴娇》,原文:过越岭、栖息南枝,匀妆面、凝酥轻聚

些州

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
些州,来源于韦庄的《唐诗》《题袁州谢秀才所居》,原文:盼了些州城县镇,经了些店道村坊

郦麓

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

徽史

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
徽,来源于赵彦端的《宋词》《贺圣朝》,原文:欽崇太霄,肅奉徽冊

青倾

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
青,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 三》,原文:脯青苔,炙青蒲,爛蒸鵝鴨乃瓠壺

渭圣

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
渭,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜酌赵侯家闻合流曹光道诣府遂访之一夕纵谈明日光道赴本任邀余诗送因叙其言以赠焉》,原文:他日求老成,不須從渭汭

琳薏

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
琳,来源于徐积的《宋诗》《天都仙 其三》,原文:祇園琳宇出崔嵬,鬰葱佳氣天容開

普颖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
普,来源于周紫芝的《宋词》《菩萨蛮》,原文:三聲鼎蓋普門開,苦海勞生喚不回

隆珞

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
隆,来源于钱起的《唐诗》《咏门上画松上元王杜三相公》,原文:當由后請命,所以再隆昌

韪典

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

知纶

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
知,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄张仲谋》,原文:还知麽

鑫韪

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

晔沉

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

桢潆

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

彰清

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
彰清,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 四十五》,原文:枯槁彰清鏡,孱愚友道書

莲涟

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
莲,来源于陆游的《宋诗》《秋怀》,原文:想春迷柳院,夜分莲烛

蕖暖

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
蕖,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一七》,原文:騰龍翥鳳動光彩,淥池滉漾華芙蕖

桑誉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
桑,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《锁南枝》,原文:桑柘寒煙路,牛羊落日村

栗礴

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
栗,来源于洪咨夔的《宋诗》《古意谢崔杨州辟 其四》,原文:竹林茲置酒,栗里近回輿

朝槿

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
朝槿,来源于李壁的《宋诗》《又口占小诗五首 其四》,原文:问君心、朝槿何如

遥卿

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
遥,来源于舒邦佐的《宋诗》《和许宰寓武邑赓杨丞靖安八咏 其五》,原文:衮衮官居隨俗日,遥遥田里獨醒時

暄曼

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
暄,来源于李光的《宋诗》《悼程伯宇尚书》,原文:便當如負暄,排雲呌天扉

敏其

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
敏,来源于王之望的《宋词》《好事近》,原文:始焉據几案,敏捷疑得趣

种暌

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
种,来源于陆游的《宋诗》《春早得雨二首 其二》,原文:赫赫岩岩真相种,来跨横空仙鹄

凡胥

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
凡,来源于方岳的《宋诗》《山行 其三》,原文:投囊凡幾時,蓬塵失料理

舸奘

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
舸,来源于释德洪的《宋诗》《赠胡子显八首 其二》,原文:一舸背君去,几幅布帆轻

敦朝

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
敦朝,来源于陈与义的《宋诗》《西郊春事渐入老境元方欲出游以无马未果今日得诗又有举鞭何日之叹因次韵招之》,原文:庶敦朝野意,永使風化清

弘治

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
弘治,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其一四》,原文:(《弘治黃州府志》七《藝文》)

苒婵

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
苒,来源于骆宾王的《唐诗》《秋日送别》,原文:多風煙浪鱗鱗起,欲雪江雲苒苒浮

骓鸯

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
骓,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其二》,原文:斑骓路与阳台近

杨秉

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
杨,来源于方回的《宋诗》《戏书》,原文:杨柳依依烟在眼,檀车春浮脚

骊敏

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
骊,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其六》,原文:骊歌恨曲未阕

冶琪

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
冶,来源于薛涛的《唐诗》《酬辛员外折花见遗》,原文:心期奉圯履,鎔冶在高情

皖澎

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
皖,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十九》,原文:闻濡须江上,皖公山下,驾白云飞

时粹

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
时,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:其不时奈何

炫酝

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
炫,来源于李曾伯的《宋诗》《黄州上巳和王子方雪堂韵》,原文:樓上樓前盡珠翠,炫轉熒煌照天地

虔淅

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
虔,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:告虔备物朝清庙,荷景福来同

裴暌

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
裴,来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句十首 其七》,原文:願得裴公之一言,不須驅馬埒華軒

勰珲

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

靖容

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
靖,来源于刘辰翁的《宋词》《八声甘州》,原文:我愛陶靖節,吏隠從弦歌

宣萄

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
宣,来源于李新的《宋诗》《送刘金部三首 其三》,原文:信誠含萬象,秘隠口親宣

州芸

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
州,来源于陆游的《宋诗》《乙丑夏秋之交小舟早夜往来湖中戏成绝句十二首 其七》,原文:鄂州州前山頂頭,上有縹緲百尺樓

惜纤

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
惜,来源于杨万里的《宋诗》《晴后再雪四首 其四》,原文:惜芳时

慕之

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
慕之,来源于宋徽宗的《宋诗》《句 其五》,原文:吾生有道骨,中心常慕之

勃瞳

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
勃,来源于刘克庄的《宋诗》《释老六言十首 其五》,原文:王勃揮毫滕閣上,蘇仙把酒華山顛

锋欢

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
锋,来源于绍修的《唐诗》《颂 六》,原文:西母瑶池称寿,南守锋车催觐,二美一时并

般蔻

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
般,来源于刘克庄的《宋诗》《用石塘二林韵 其二》,原文:(孤云)那贼汉怎生般中注模样

臻炫

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
臻,来源于苏泂的《宋诗》《梦游》,原文:于茲申至懇,方期遠慶臻

淅觅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
淅,来源于方岳的《宋诗》《枕石》,原文:淅零零夜雨更初尽,打梨花深闭门,冷清清没个温存

凌章

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
凌,来源于不详的《唐诗》《严含质诗 一》,原文:得意疑來鷺,凌波欲問仙

楠欢

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
楠,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:楩楠間桐櫧,干霄非一木

韬冽

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
韬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公九年》,原文:我如今统禁军,掌大权,凭着俺武略文韬,播得个名扬贵显

勖兴

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
勖,来源于徐铉的《唐诗》《又和太常萧少卿近郊马上偶吟》,原文:勖子乃自省,滿顔抱羞澀

靖骓

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
靖,来源于释宇昭的《宋诗》《夕阳》,原文:本邦伊晉,惟時不靖

瑄媖

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yīng女子的美称。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

书銮

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
书,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:书万纸、恨凭谁托

逸如

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
逸如,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:飄然遠氛俗,志逸如龍攄

苓备

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
苓,来源于无名氏的《元曲》《么・早是我愁怀闷哽,更那堪四扇帏屏。遣人愁添人恨,无端怨煞丹青。》,原文:穹龜鹿鶴朋三壽,伴我松根斸茯苓

宣桢

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
宣,来源于黄鉴的《宋诗》《送李殿省赴任常熟》,原文:八風淒間發,五彩爛相宣

爕涔

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

熠松

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
熠,来源于姚合的《唐诗》《寄题纵上人院》,原文:偃東西,絕海徼,倐光怪,來熠耀

诣烨

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

楦些

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
楦,来源于黎道华的《宋诗》《疏山》,原文:衣章不稱麒麟楦,袍縕誰慙狐貉儔

磊勰

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
磊,来源于应廓的《宋诗》《七夕》,原文:作詩破冥煩,磊落冰雪顔

治绡

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
治,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:致乐以治心者也

棠锦

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
棠,来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》,原文:周南留滯意,聊試小棠陰

栾依

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
栾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,齐栾施来奔

稷棋

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
稷,来源于刘克庄的《宋诗》《赠高九万并寄孙季蕃二首 其二》,原文:天下通祀惟社稷,次則曰雨曰雷風

宁严

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
宁,来源于苏轼的《宋诗》《和陶郭主簿二首 其二》,原文:不必宁宁书碗面

琤魁

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
琤,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人雪晴》,原文:泉音琮琤下空山,金石戛擊聲潺湲

珵戎

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

闳颜

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
闳,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

望峨

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
望峨,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其九》,原文:西望峨嵋,长羡归飞鹤

颜韵

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
颜,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 入山林处》,原文:行乐政须筋力健,莫令白发衰颜

吟馟

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
吟,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫倒用无字韵春诗四首 其二》,原文:一饷沈吟无意绪

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