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玫字取名

冯圣炅作者:冯圣炅2022-03-09 15:12:32

玫字取名

玢舟

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

旒景

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
旒,来源于魏承班的《唐诗》《谒金门 二》,原文:涵輝閣,寧久游,重瞳法堯垂冕旒

隽焘

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
隽,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

玢由

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

情真

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
情真,来源于宋祁的《宋诗》《春望杂咏 远树》,原文:好住鄰翁各安健,歸來相訪說情真

敏晋

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
敏,来源于无可的《唐诗》《秋暮与诸文士集宿姚端公所居》,原文:白敏中,你一家儿望阙跪着,听圣人的命:只为你父参军,曾救裴晋公之难,许小蛮为妻,以报大恩,今日敏中登科及第,成就此亲,官封三代,裴夫人赐金千两

川峨

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
川,来源于余靖的《宋诗》《送林秀才归南海》,原文:叹樊川、风流减

戍茗

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
戍,来源于周文璞的《宋诗》《辘轳体》,原文:雲沉古戍初寒日,鴈下平陂欲雪天

琮栾

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
琮,来源于张九龄的《唐诗》《苏侍郎紫薇庭各赋一物得芍药》,原文:方琮分潤作幽姿,一點檀心說向誰

戚瞳

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
戚,来源于陈造的《宋诗》《次诸公诗韵》,原文:舞以玉戚,不吳不敖

甄凇

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
甄,来源于邹浩的《宋诗》《捍门山》,原文:墨卿溯源流,甄陶何遠矣

纮骓

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

笃追

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
笃,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以齐上下,夫妇有所

萝玮

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
萝,来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》,原文:若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝

睨珧

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
睨,来源于郑思肖的《宋诗》《十八砺》,原文:洪崖古先生,傲睨得天逸

沐乘

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
沐乘,来源于刘子寰的《宋词》《满江红》,原文:休沐乘閑豫,清晨步北林

昶潆

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》,原文:誤讀銀車知昶拙,點成珠唾頼勤賢

容茂

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
容茂,来源于周密的《宋诗》《会稽山》,原文:輦道閶門出,軍容茂苑來

罡禧

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
罡,来源于释宝黁的《宋诗》《题逆旅壁》,原文:军士喝号提铃守,怕化作钱龙儿请法官行罡布气留

缮琪

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

明逸

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
明逸,来源于叶茵的《宋诗》《长相思》,原文:(均見《唐詩紀事》卷十八引《彰明逸事》)

篌玟

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
篌,来源于宋方壶的《元曲》《尾・有钱每日同欢会,无钱的郎君好厮离,绿豆皮儿你请退!打发了这壁,》,原文:花不知名,香才闻气,似月下箜篌,蒋山倾国

纾汝

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

爕箴

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

谊淙

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
谊,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》,原文:本待要绿珠辞卫尉,则说道贾谊没长沙,可不这寄哀书的该万剐

羿绰

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
羿,来源于尤袤的《宋诗》《入春半月未有梅花》,原文:忽然遺相印,如羿卸其彀

渭璎

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
渭,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬因胜老 其一》,原文:惜哉經綸手,把釣渭水湄

桦欢

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

松旨

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
松,来源于韦庄的《唐诗》《纪村事》,原文:曠原開磧口,别道入松亭

致尉

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
致,来源于曾慥的《宋诗》《巫山》,原文:猪膝難任重,焉堪致遠行

葵淑

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
葵,来源于王昌龄的《唐诗》《长歌行》,原文:桐身青琅玕,桐葉蒲葵扇

昂骥

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
昂,来源于刘挚的《宋诗》《元日寄耒阳》,原文:昂藏獨鶴閑心遠,寂歷秋花野意多

诏卓

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
诏,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 万年枝诗》,原文:恐随丹诏动,且任玉山颓

殷夷

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
殷,来源于戴叔伦的《唐诗》《郊园即事寄萧侍郎》,原文:殷霞未隠彩,皓露已舒明

睿柳

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
睿,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其四》,原文:三章歌睿製,五板賀寒朝

纭洛

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

赓烊

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
赓,来源于李益的《唐诗》《下楼》,原文:小队出郊,花底赓酬闲时候

琪序

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琪,来源于王迈的《宋诗》《读王伯大都承奏疏 其三》,原文:再眠琪樹影,重聽瀑泉聲

壹箬

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
壹,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:出国门而端指兮,冀壹寤而锡还

篁蓁

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
篁,来源于苏轼的《宋诗》《谢陈季常惠一揞巾》,原文:渺渺三湘萬里程,淚篁幽石助芳貞

椰泽

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
椰,来源于周弼的《宋词》《二郎神》,原文:蓪草頭花椰葉裙,蒲葵樹下舞蠻雲

纪黎

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
纪,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:胸襟儿纪纲,扶持得帝王

含容

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
含容,来源于苏轼的《宋诗》《子由生日以檀香观音像及新合印香银篆盘为寿》,原文:至于韓忠彥力諫興獄,直乞陛下且與含容

舸霖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
舸,来源于赵雷的《宋诗》《书楼课子》,原文:乾坤爲舸月爲篷,一帶雲山一逕風

纴谒

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 四》,原文:你今日弃印觅亲兄,你则待封金谒故交

经翡

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
经,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:经始灵台,经之营之

映泷

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
映,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其二七》,原文:暮霞红映沼

钊鸢

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

仪楣

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
仪,来源于顾逢的《宋诗》《劳心》,原文:对窗前、屏岫老仪刑,真颜色

漳毓

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
漳,来源于马子严的《宋诗》《句 其一》,原文:鄴都唯見古時丘,漳水還如舊日流

茂戈

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
茂,来源于徐俯的《宋诗》《清逸楼》,原文:一床黄卧具,茂灌本如僧

佳楚

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
佳,来源于萧立之的《宋诗》《柬邵中立》,原文:自古涟漪佳绝地

年柔

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
年柔,来源于黎廷瑞的《宋词》《南乡子》,原文:手捩二千年,柔條起衰颯

皤漳

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
皤,来源于廖行之的《宋诗》《落花 其三》,原文:少不如人奈老何,早衰多病鬢雙皤

延飖

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
延,来源于释慧空的《宋诗》《和曾运使 其四》,原文:先暖延和柳,曾無羯鼓催

徵尉

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
徵,来源于王建的《唐诗》《早春病中》,原文:何事智與名,蕭散徵在今

琢璎

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
琢,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六》,原文:吟隱豫章之耳孫,調高琢句期顓門

湫勃

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
湫,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四三》,原文:可憐龍向靈湫蟄,忍見猱來古木升

畅磊

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
畅,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:畅臼以椈,杵以梧

滔暖

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
滔,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 杉青堰》,原文:滔滔時輩今黄壤,六六年華屬老夫

町麒

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
町,来源于姚镛的《宋诗》《送晔冲晦归天竺》,原文:猿狙喜怒不足說,獐鹿町畦寧無場

亘季

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
亘,来源于王安石的《宋诗》《偶书》,原文:只應有餘慶,從此亘雲來

知荔

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
知,来源于释圆玑的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:芳心两自知

榆岿

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
榆,来源于韩维的《宋诗》《次韵玉汝弟乞致仕不允》,原文:郊原漸看薺麥繁,塵沙遠著榆柳昏

绡境

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
绡,来源于邵棠的《宋诗》《吟窗》,原文:绛绡频掩酥胸素

晋爀

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晋,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七四》,原文:晋也

梧虔

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
梧,来源于常浩的《唐诗》《寄远》,原文:蒼梧雲杳杳,湘浦月沈沈

焘匠

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

煦镌

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
煦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其一三》,原文:春能和煦秋搖落,生殺還同造化功

曦浠

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
曦,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:茂樾初無一鳥鳴,晴曦參錯晝陰清

恢尚

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
恢,来源于权德舆的《唐诗》《八音诗》,原文:宜恢奇傑觀,快此夷懌酬

瑧仑

拼音五行释意
zhēn玉名。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二一》,原文:遥出昆仑上

燃崎

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
燃,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 五》,原文:紅塵赤日欲相燃,頼向蓬丘少事牽

肖川

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
肖,来源于徐元杰的《宋诗》《咏以人与天地万物为一体刻印章诗》,原文:盛德師堯舜,英姿肖祖宗

欢罡

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
欢,来源于陈刚中的《宋诗》《视涝》,原文:监郡风流欢洽

文岿

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
文,来源于尹璞的《唐诗》《题杨收相公宅》,原文:逸駕文圃,鼓枻儒流

萱弛

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
萱,来源于姚合的《唐诗》《过稠上人院》,原文:堂萱小人態,階藥老婢姿

淳槐

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
淳,来源于张说的《唐诗》《送乔安邑备》,原文:旁舍頗淳樸,所願亦易求

旆韬

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
旆,来源于张谓的《唐诗》《读后汉逸人传二首 二》,原文:繁杏梢头张锦旆,垂杨阴里系兰桡

熙熙

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙熙,来源于徐俯的《宋诗》《句 其五五》,原文:熙熙小春,物態和豫

延缃

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
延,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:延陵季子之贤,尊君也

逻薇

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

铮纯

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

袅幂

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
袅,来源于释德洪的《宋诗》《睡起又得和篇》,原文:香篆袅,烛花烧

昼兴

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
昼,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二九》,原文:少年闻说京华,上元景色烘晴昼

采嶛

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
liáo高。
国学点评
采,来源于家铉翁的《宋诗》《和唐寿隆上元三首 其三》,原文:蹇予氣味差相似,采采金英盡一巵

祈兹

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
祈,来源于蔡戡的《宋诗》《至日书怀》,原文:三百篇诗,三十六篇,以祈寿言

淄苓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
淄,来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:東閣雖開館,淄川只下帷

灿皖

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
灿,来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》,原文:锦绣文章灿烂

晏津

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晏,来源于刘一止的《宋诗》《次韵周秀实监丞嘉仲府判叔姪贻王元渤舍人二首诗中见反且恨不与奕棋之会 其二》,原文:樂復樂兮歲晏,冰雪集兮堂下

裕旌

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
裕,来源于张方平的《宋诗》《送沈生昆弟随侍之博白四绝句 其四》,原文:時平無横愁,身退兹餘裕

支璋

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
支,来源于温庭筠的《唐诗》《杂歌谣辞 黄昙子歌》,原文:支派从何

羿捷

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
羿,来源于陈某的《宋诗》《夜归》,原文:擇師別陳許,取友觀羿逄

匠缮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
匠,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:辛已,石圃因匠氏攻公,公阖门而请,弗许

烁勉

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
烁,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其二》,原文:辞了枪骑,伏霜锋闪烁,从二足奔腾

闳琛

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

萝涵

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
萝,来源于韦应物的《唐诗》《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首 二》,原文:铺下,板踏,萝卜两把,盐酱蘸梢瓜,盐酱蘸梢瓜

堰纲

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
堰,来源于吴芾的《宋诗》《喜晴 其一》,原文:款款穿叢蝶,涓涓敗堰流

晣燏

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
火光貌。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

俐茗

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
俐,来源于李好古1的《宋词》《江城子》,原文:那些、那些咱欢喜,咱伶俐,一行人个个服情罪

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