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取名平仄讲究

周久琮作者:周久琮2022-03-09 20:08:32

取名平仄讲究

季书

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
季,来源于韩淲的《宋诗》《伯辉竹林书院》,原文:七句「季子留遺廟」,《全唐詩》作「季子楊柳廟」

冬墨

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
冬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,有星孛于大辰

年彦

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
年,来源于赵彦端的《宋词》《永遇乐》,原文:年时别

檀暌

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
檀,来源于释智圆的《宋诗》《次韵酬邻僧昼上人》,原文:稽首古旃檀,曾共釋迦語

章韬

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
章,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 陈》,原文:無累徒勞歎,廉車竚薦章

酝临

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
酝,来源于蔡襄的《宋诗》《江村》,原文:酒捧着金波酝,受用杀银筝象板,风流杀翠袖红裙

馠寓

拼音五行释意
hān芳香。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于王炎的《宋诗》《喜晴 其二》,原文:(康熙《徽州府志》十七《流寓傳》

悦纫

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
悦,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:人民悦,祉福正绵绵

箴胥

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
箴,来源于王十朋的《宋诗》《三峡桥 其一》,原文:傘開自羅列,笥閉誰箴封

楹渊

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
楹,来源于白居易的《唐诗》《池边》,原文:碧梧千尺覆簷楹,宿鳳何年被美名

壬汶

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
壬,来源于杨炎正的《宋诗》《寿宫使余丞相》,原文:嘉祐壬寅歲,新巢始孱功

艾泊

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
艾,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠嗣直弟颂十首 其一》,原文:衰顔皓髮雄心在,蓄艾從今起宿疴

郅储

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
郅,来源于钱易的《宋诗》《咏华林书院》,原文:遮莫塵清便回使,青山猶赦郅支頭

藻荑

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
藻,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其七○》,原文:南澗夫人藻,西池阿母桃

楠隋

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
楠,来源于刘克庄的《宋诗》《答章林伯》,原文:始覺石楠詠,價傾賦兩都

栎祈

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

子炜

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
子,来源于方岳的《宋诗》《清明日舟次吴门 其二》,原文:是以告子勤,子守亦謬詩

缮桔

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

纶诺

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
纶,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中春雪》,原文:展经纶补完天地,尽忠减心若金石

熙励

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
熙,来源于张祜的《唐诗》《宫词二首 一》,原文:堯眉舜目熙若春,禪慧悲智嚴其身

勖本

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
勖本,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其九》,原文:願言勖本心,百世垂耿光

暄婳

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
暄,来源于刘敞的《宋诗》《晴日后园》,原文:暄晨躡露舃,暑夕眠風櫺

骃皎

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

霄崇

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chóng高明宏大。
国学点评
霄,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其七》,原文:月御橫霄陸,溪樓敞夕霏

骞零

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
骞,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:范蠡归舟,张骞游兴,在渔歌三四声

尧漾

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:尧典曰:‘二十有八载,放勋乃徂落, ,百姓如丧考妣,三年,四海遏密八音

戚颀

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
戚,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其四》,原文:公卿唯阿固權位,閹戚盤互拏金錢

页昼

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

蕙玫

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
蕙,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一六》,原文:芝泥看只捧,蕙帶且休圍

晴粤

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
晴,来源于仇远的《宋诗》《村舍即事 其一》,原文:樵笛吟晴塢,漁帆出暝灣

蔳傅

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 十七》,原文:駿極共歌申降嶽,對揚真賴傅爲霖

伊琮

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
伊,来源于罗大经的《宋诗》《韩平原》,原文:料想伊家不要人

袤舸

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
袤,来源于张枢的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:山林廣袤不知樂,猶作不如歸去聲

尧嵘

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
尧,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其五八》,原文:黑发便逢尧舜主

轶序

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

京逵

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
京,来源于彭子翔的《宋词》《声声慢》,原文:管取飞升上帝京

梦梁

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梦,来源于张咏的《宋诗》《舟次辰阳》,原文:闲,一梦残

季峨

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
季,来源于曾协的《宋诗》《送王炎弼赴山阳守以兵卫森画戟宴寝凝清香为韵十首 其二》,原文:吾友蘇季子,莫年專一丘

纯镌

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
纯,来源于徐夤的《唐诗》《草》,原文:上下来顾,寅畏歆纯诚

洌淙

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
洌,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:方池洌寒泉,湛湛纓可濯

硝缎

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

邕语

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
邕,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其四二》,原文:邊讓今朝憶蔡邕,無心裁曲臥春風

斌初

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
斌,来源于王庭珪的《宋诗》《谢向提刑见访 其二》,原文:裴回承翠巘,斌駁帶深谿

壬音

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
壬,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:八月壬午,宋公鲍卒

元璨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
元,来源于张泌的《唐诗》《岳阳楼(句)》,原文:不掛本衣,不著元裳

珏柒

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
珏,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》,原文:《才調集》卷三錄韋莊《傷灼灼》詩,可證崔珏與灼灼恰爲同時之人,有作詩之可能

莱皤

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
莱,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:阳虎使焚莱门

诀扬

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
诀,来源于韩淲的《宋诗》《邻家夜坐》,原文:因看斗柄,运周天、顿悟神仙妙诀

乘萦

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
乘,来源于释智圆的《宋诗》《暮秋》,原文:今乘使君馬,重到逸人居

蓬璐

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
蓬,来源于苏轼的《宋诗》《城南县尉水亭得长字》,原文:英雄埋没蓬蒿

媖亦

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

琢隅

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
琢,来源于释道潜的《宋诗》《春词 其一》,原文:玉憐同匠琢,桂恨隔年攀

桢沦

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

芗晖

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
芗,来源于张烜的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:且与芗林作画图

藻般

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
藻,来源于史弥宁的《宋诗》《双清楼赋水云分韵得斋字》,原文:照梁迷藻梲,耀壁變雕牆

汉志

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
汉志,来源于李流谦的《宋诗》《桃花》,原文:霄汉志,秋云薄

晠慕

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于岳珂的《宋诗》《夜过寿昌》,原文:高人樂丘園,中人慕官職

净桑

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
净,来源于刘禹锡的《唐诗》《和东川王相公新涨驿池八韵》,原文:知老天、净冼荆扬,十年烟雾

凇沉

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

榆华

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
榆,来源于王安石的《宋诗》《池上看金沙花数枝过酴醿架盛开二首 其二》,原文:舊社問枌榆,新逕開松菊

佰璂

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

晖谧

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晖,来源于周紫芝的《宋诗》《菖蒲山子歌》,原文:侧帽吹飞絮,凭栏送落晖

暖柏

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
暖,来源于释正觉的《宋诗》《崇上人求默庵颂》,原文:暖科桑柘美,寒織杼梭鳴

璋霆

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
璋,来源于李复的《宋诗》《王夫人挽词 其二》,原文:嗟予避寇偶居此,坐見牙璋爭起兵

飖瑧

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhēn玉名。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

沧析

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
沧,来源于李频的《唐诗》《寄辛明府》,原文:垂钓处,沧溟白

梧易

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
梧,来源于蒲宗孟的《宋诗》《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其二》,原文:高梧與疎柳,風雨似郊扉

瑥憬

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

飖纮

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

箬珹

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chéng玉名。
国学点评
箬,来源于舒亶的《宋诗》《含珠林》,原文:发未饶青箬笠,素鳞行簇水晶盘

棕曜

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
棕,来源于朱熹的《宋诗》《登芦峰》,原文:江邊勝事略尋徧,不見海棕高入雲

旬绰

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
旬,来源于刘禹锡的《唐诗》《金陵怀古》,原文:是歲茲旬盡,良宵幾刻殘

篁蓬

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
篁,来源于王安石的《宋诗》《拒霜花》,原文:經霜傲菊依幽徑,漾月修篁種曲池

蔷袁

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
蔷,来源于赵明道的《元曲》《离亭煞・用工夫度线金针刺,无包弹捻锹银丝细。气命儿般敬重看承,心》,原文:最是无情,零落尽、蔷薇一架

熹曦

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
熹,来源于白玉蟾的《宋诗》《九曲杂咏 二曲玉女峰》,原文:熹前再拜謝阿娘,自古作善天降祥

晖才

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
晖才,来源于孙逖的《唐诗》《和崔司马登称心山寺》,原文:弥望澄光练净,分付与、玄晖才笔

鸯岭

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
鸯,来源于朱熹的《宋诗》《再次王宰韵》,原文:更共鸳鸯语

钥飖

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
钥,来源于郑谷的《唐诗》《少华甘露寺》,原文:旁人笑我痴计,管钥费防闲

粹甯

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
粹,来源于本寂的《唐诗》《五相偈 二》,原文:堯夫大雅哲,稟德實溫粹

筠禺

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
筠,来源于王维的《唐诗》《皇甫岳云溪杂题五首 上平田》,原文:蘭茝含幽潔,松筠傲雪霜

缈麓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
缈,来源于戴复古的《宋词》《减字木兰花》,原文:望中缥缈是仙乡

屹罡

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
屹,来源于释怀琏的《宋诗》《万春院 其一》,原文:孤標蒼嶺外,屹立紫煙間

情瞻

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
情瞻,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守立春》,原文:烏鳥有情瞻岵屺,黄龍無底羽淵洲

嶛皋

拼音五行释意
liáo高。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

瑥新

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 乐山堂》,原文:今年乐事尤新

缔种

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

挚婉

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
挚,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:162 荐,挚,臻也

兹蔳

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
兹,来源于韦庄的《唐诗》《遣兴》,原文:從兹石上栽冰玉,寒谷年年遞早春

逸煊

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
逸,来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其三》,原文:逸翰應藏法,高辭肯浪吟

鸿壹

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
鸿,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:万叶累鸿基

泯什

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
泯,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其四》,原文:座主高茅心未泯,如何胡亂妄通言

越皓

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
越,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:無心心不起,超三越十地

绚戍

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

缪潇

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
缪,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:故君子之道:本诸身,徵诸庶民,考诸三王而不缪,建诸天地而不悖,质诸鬼神而无疑,百世以俟圣人而不惑

瑄笙

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

勤襄

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
勤,来源于张耒的《宋诗》《自上元后闲作五首 其五》,原文:前賢素行階,夙嗜青山勤

情禧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
情,来源于薛能的《唐诗》《新竹》,原文:人道无情又有情

容冕

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
容冕,来源于张耒的《宋诗》《东斋杂咏 南窗》,原文:從容冕旒前,指摘治亂實

诣津

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

骊祯

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
骊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:6 小领,盜骊

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