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桃花妖取名

王庭卓作者:王庭卓2022-03-10 06:19:12

桃花妖取名

霄天

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
霄天,来源于朱熹的《宋诗》《九日》,原文:三月曲江春草綠,九霄天樂下雲端

贤裕

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
贤,来源于郑刚中的《宋诗》《秋夜山居》,原文:风流,贤太守,能笼翠羽,宜醉金钗

淅什

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
淅,来源于楼钥的《宋诗》《客目中次韵 其一》,原文:森淅起奉冊,片頃那容存

瑶欢

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
瑶,来源于白居易的《唐诗》《忆微之》,原文:飞琼抱送下瑶池

豫媵

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
豫,来源于林逋的《宋诗》《易从师山亭》,原文:不饒豫讓炭,肯恕玉環酥

雯甄

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

奘浦

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

芹郄

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
芹,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:食芹真有味,獻語欲同科

琰椰

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
琰,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:披榛拔芝蘭,斷石收琰琬

柳昭

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
柳昭,来源于刘敞的《宋诗》《吴资政守陜一年还守西都又改礼部寄示在陜时诗作此致谢》,原文:章台柳、昭阳燕

玄飔

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
玄,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其二》,原文:至誠不爲己,玄鑒當福仁

骃玫

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

普朦

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
普,来源于李处权的《宋诗》《次韵民瞻端礼二首 其二》,原文:置於掌間剔突圞,撾鼓升堂普請看

媵意

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

梁玄

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
梁玄,来源于杨备的《宋诗》《独足台》,原文:群梁玄黄號前鋒,祠泉恣蜃威天公

涛荑

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
涛,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄蓝六在广陵》,原文:霜风擢霁,云涛涨晚,更觉我心弥壮

凰原

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
凰原,来源于齐己的《唐诗》《寄归州马判官》,原文:悲風起吳國,千載鳯凰原

晳珩

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
晳,来源于方干的《唐诗》《暮发七里滩夜泊严光台下》,原文:此題要補束晳亡,更恐有詩書雪堂

秋冬

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
秋冬,来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 无隠斋》,原文:夏景逢災旱,秋冬又被洪

禾冽

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
禾,来源于陆游的《宋诗》《锦亭》,原文:早稻炊香,晚禾摇穗,管取三登泰

袁筹

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
袁,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:青衫瘦馬凌朝出,翻羨袁安得卧窮

晷文

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
晷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其五》,原文:膏油繼晷不識眠,虀鹽充腸久味苦

澄休

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
澄,来源于袁说友的《宋诗》《送薛公叔秋试》,原文:政與清渭同,分流自澄澈

琤醇

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chún纯真朴实。
国学点评
琤,来源于张侃的《宋诗》《拙轩偶书三首 其二》,原文:泉聲减琤淙,山勢欲飛竄

朦楦

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
朦,来源于刘克庄的《宋诗》《和居厚弟韵》,原文:冷蕊孤香,竹外朦胧月

荷晶

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
荷,来源于韩驹的《宋诗》《赠俞清老》,原文:荒蓼败荷烟渚

磊禄

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
磊,来源于余复的《宋诗》《瑞峰》,原文:政渴一盃澆磊磈,書生何用玉爲舟

普粤

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
普,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之秋日郊居十首 其九》,原文:廣厦須增千萬間,普令寒士盡歡顔

章峨

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
章,来源于张扩的《宋诗》《夫人江氏挽词》,原文:文章誰黑白,首尾自參商

鉴坤

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
鉴,来源于彭元逊的《宋词》《子夜歌》,原文:风流太守,鸾台家世,玉鉴丰姿

缨溯

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
缨,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:荐马,缨三就,入门,北面,交辔,圉人夹牵之

术枫

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
术,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:圣人以兴,乱人以废,废兴存亡昏明之术,皆兵之由也

诣旬

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

邕忻

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
邕,来源于刘过的《宋诗》《初伏阙上书得旨还乡上杨守秘书 其二》,原文:幸有蔡邕過爨下,獨憐賈島作原夫

谒椒

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
谒,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:吴子谒,何以名

析郦

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
析,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:公如死鸟,析朱锄宵从窦出,徒行从公

黛律

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
黛,来源于朱庭玉的《元曲》《天仙令・于飞愿,端的几时酬?会语应难,修书问候。铺玉版写银钩,寄》,原文:敛愁黛、与谁听

珺殷

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」成王既黜殷命,杀武庚,命微子启代殷后,作《微子之命》

川骏

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
川,来源于舒岳祥的《宋诗》《五月间与正仲立耕养堂前见石榴一花吐初因以荆公诗并俗语作对云万绿一红十风五雨好作尺牍中时令语正仲云只作诗语亦佳别后因补成章以寄之》,原文:花光灼灼映临川

云淼

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
云,来源于邓深的《宋诗》《寄月湖先生兼简渭叟》,原文:情随云乱

壬淼

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
壬,来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》,原文:占年五子推壬子,端月三旬看上旬

鑫崔

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于李中的《唐诗》《鹤》,原文:试鸣琴,花荡漾,玉崔嵬

犹夕

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
犹,来源于戴复古的《宋诗》《市舶提举管仲登饮于万贡堂有诗》,原文:惊回残梦日犹长

存映

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
存,来源于仇远的《宋诗》《至后 其三》,原文:存者盡老大,逝者已成塵

诏兆

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
诏,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:宗人诏降如初

灏蓁

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

良硝

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
良,来源于陈纪的《宋诗》《寄朱沧洲》,原文:國好駿馬,盡爲王良

芸炜

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
芸,来源于刘学箕的《宋诗》《雨中用雪坡韵》,原文:奈芸边事切,花中情浅

储勖

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
储,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其九》,原文:小储君倒也女安稳稳守着妆盒做护身符

燿璋

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
燿,来源于王仲嶷的《宋诗》《句 其一》,原文:雲漢昭回神聖畫,珠璣晃燿古今詩

简驹

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
简,来源于曾几的《宋诗》《三老亭》,原文:(殿云)兀那赵鹗,为你失仪落简,本当见罪

懿崔

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
懿,来源于赵抃的《宋诗》《次韵三司蔡襄芦鴈獐猿二首 其二》,原文:禰宮增懿典,皇冊薦威神

稽扬

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
稽,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾降,西阶下再拜稽首

奕町

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
奕,来源于邓肃的《宋诗》《寄张应和运副二首 其一》,原文:巍巍真宇,奕奕殊庭

武杉

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
武,来源于李觏的《宋诗》《和育王十二题 八角殿》,原文:蕭灑武夷秀,茲人美且偲

辰夷

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
辰,来源于魏野的《宋诗》《秋霁草堂闲望》,原文:嘉辰嘉盍朋,命駕期屢往

峻煜

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
峻,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二一》,原文:入溪雙峰峻,松栝疎幽風

峥玄

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
峥,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制扇》,原文:看别人峥嵘黄阁三公位,偏则我依旧红尘一布衣,怎不伤悲

霜麒

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
霜,来源于毛衷的《宋诗》《贺州作》,原文:今夜十分,霜月更娟娟

圣芮

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
圣,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:圣人与我同类者

澧媖

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yīng女子的美称。
国学点评
澧,来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》,原文:岑大蟲,岑大蟲,澧州水,朗州峯

桦潇

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

濡鸯

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
濡,来源于许景衡的《宋诗》《过强氏园诗》,原文:辛勤耕植三十年,往往糟醨罕濡口

柒莱

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

傅勃

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
傅,来源于戴复古的《宋诗》《送季明府赴太平倅 其二》,原文:烏乎不見李太傅,使我涕淚成沈憂

种缎

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
种,来源于唐泾的《宋诗》《崖山亡》,原文:准备着凤枕鸳衾玉人共,成就了年少风流志诚种

蒂尹

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
蒂,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《番鼓儿》,原文:匏身落蒂終腐爛,土壁繪像誰愚賢

棋飔

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
棋,来源于牟巘的《宋诗》《送人赴宜兴教授》,原文:論事明於掌,披圖粲若棋

佳诺

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
佳,来源于赵月泉的《宋诗》《游虎丘见瞎堂扁额有感》,原文:銀釭背,銅漏永,阻佳期

晢武

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

经薇

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
经,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【经】十有八年春王三月,日有食之

娆箬

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
娆,来源于车若水的《宋诗》《中秋有感》,原文:有一朵妖娆,塘之东畔,东君爱惜,云幕低遮

萄湲

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
萄,来源于周必大的《宋诗》《务观得曾吉甫茶反以诗见遗因次其韵》,原文:長安春物舊相宜,小苑蒲萄花滿枝

年初

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
年初,来源于苏轼的《宋诗》《赠孙莘老七绝 其七》,原文:嘗憶去年初夏時,與爾同聽杜鵑啼

崇戍

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
崇,来源于刘弇的《宋诗》《题莲花市客肆壁二首 其二》,原文:遲疑匪自崇,將顯求賢名

博苒

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
博,来源于吕南公的《宋诗》《哭邓氏女兄 其二》,原文:不有博奕乎,爲之猶勝弗

季葵

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
季,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:三月壬申,公子季友卒

自詹

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
自,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:单伯至自齐

隽虢

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
隽,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》,原文:念戏马台存,隽游安在,且开怀抱,听歌金缕,从教下客疏狂落帽,也胜龌龊东篱

闳融

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

史荑

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
史,来源于刘豫的《宋诗》《杂诗六首 其四》,原文:臺分東西屬,御史從子除

燮承

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
燮,来源于徐积的《宋诗》《求仙》,原文:起潞儀刑地,煩温燮理功

粤燮

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
粤,来源于陈瓘的《宋诗》《句 其一》,原文:鄰州賊報又警急,欲泛扁舟窮百粤

卓渲

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
卓,来源于魏謩的《唐诗》《和重阳锡宴御制诗》,原文:笑平生、卓地无锥,老来富足

易汝

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
易,来源于俞德邻的《宋诗》《灵乌》,原文:流傳落人間,萬金易寸紙

翰岭

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
翰,来源于吕本中的《宋诗》《赠夏庭别兄弟》,原文:衮旒垂翰墨,纓蕤迭賦詩

团洌

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
团,来源于郭祥正的《宋诗》《寄虔州慈云惠禅师》,原文:时间相敬爱,端的怎团圆

韬霓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
韬,来源于李曾伯的《宋诗》《利州登栈道》,原文:俺这老婆,肚皮里将六韬三略盛,面皮上把四时八节擎

纪隆

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
纪,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:纪侯之不诛,至今有纪者,犹无明天子也

萦绅

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
萦,来源于王安石的《宋诗》《和崔公度家风琴八首 其四》,原文:应念偷翦酴,柔条暗萦系

珧缈

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
珧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

挚澄

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
挚,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:其挚,三公执璧,孤执皮帛,卿执羔,大夫执厄

君烽

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
君,来源于萧渊的《宋诗》《别惠山赠璋山主》,原文:我今爲君一歌之,酒行到君君莫辭

梧迪

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
梧,来源于陆长源的《唐诗》《荅东野夷门雪》,原文:露冷梧葉脫,孤眠無安枝

浚专

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
浚,来源于杜甫的《唐诗》《次晚洲》,原文:今日潘懷縣,同時陸浚儀

覃普

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
覃,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

缤旬

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
缤,来源于崔道融的《唐诗》《梅》,原文:是非梦、无痕堪记,似双瞳、缤纷翠缬

勰钊

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

筠胧

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
筠,来源于元稹的《唐诗》《元和五年予官不了罚俸西归三月六日至陕府与吴十一兄端公崔二十二院长思怆曩游因投五十韵》,原文:經時兀兀坐筠鄉,命駕崎嶇傍夕陽

馚勖

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于徐铉的《唐诗》《又和太常萧少卿近郊马上偶吟》,原文:勖子乃自省,滿顔抱羞澀

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