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农家小院取名

孙梦纮作者:孙梦纮2022-03-10 11:11:32

农家小院取名

珵湛

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

骅孝

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
骅,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三五》,原文:风云太平日,正骅骝欲骋,鱼龙将化

町由

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
町,来源于刘敞的《宋诗》《九日》,原文:爲言獨醒者,今昔無町畦

溯沅

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
溯沅,来源于王禹偁的《宋诗》《献转运使雷谏议 其一》,原文:歸心擢章貢,遠目溯沅湘

武廷

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
武,来源于李商隐的《唐诗》《过故崔兖海宅与崔明秀才话旧因寄僚杜赵李三掾》,原文:一醉武陵人

樗其

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
樗,来源于叶适的《宋诗》《宋仲方游吴袖文索诗为别》,原文:四月八日游,鬭鷄臺上樗蒲盧

邕笠

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
邕,来源于廖行之的《宋诗》《立春二首 其一》,原文:今年新拜李邕州,又見君爲邵郡侯

覃棹

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
覃,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・仙吕/点绛唇》,原文:蓼蕭覃有截,成命播無垠

荑昶

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
荑,来源于胡宿的《宋诗》《将家子》,原文:齒犀微露朱砂唇,手荑緩轉青葱指

瑚子

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
瑚,来源于程俱的《宋诗》《观老杜久客一篇其言有感于吾心者因为八咏 去国哀王粲》,原文:聽爾情忘恩義斷,珊瑚枝上月團團

胥汉

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
胥,来源于释祖钦的《宋诗》《宗正上人》,原文:輦路岐山曲,儲胥渭水湄

经柯

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
经,来源于张嵲的《宋诗》《秋日访野人》,原文:救蚁藤桥,养鱼盆沼,是亦经纶耳

献爀

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主妇洗足爵,亚献如主人仪,无从,踊如初

夕幂

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
夕,来源于萧立之的《宋诗》《次韵答庐陵张新恩》,原文:回首烟波卷夕阳

炯芍

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
炯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平御楼四首 索扇用《隆安》。》,原文:雪裏孤芳不自難,花心炯炯向春單

序植

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
序,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:序爵,所以辨贵贱也

泯闰

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
泯,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 皇帝合 其一》,原文:清光知未泯,來歲尚無窮

惋容

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
惋,来源于权德舆的《唐诗》《送殷卿罢举归淮南旧居》,原文:撩我千巖固好在,未論應接徒惋欷

纯矜

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
纯,来源于林逋的《宋诗》《偶书》,原文:澹白轻黄纯雅素

优琯

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
优,来源于张耒的《宋诗》《六月八日苦暑二首 其二》,原文:花中隐者,有春兰、秋菊俱优

绘慈

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
绘,来源于李百药的《唐诗》《雨后》,原文:万重绘彩,构一屏峰岭,半空金碧

淑胧

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
淑,来源于岑参的《唐诗》《送许子擢第归江宁拜亲因寄王大昌龄》,原文:弄黄宮柳未齊勻,便覺風和淑景新

尔鸥

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:子曰:何哉,尔所谓达 者

励朗

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

栾川

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
栾,来源于释善珍的《宋诗》《哭寒巖传权院》,原文:聊掩映,顶上,琪树团栾

椒禧

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
椒,来源于阳枋的《宋诗》《挽何深甫》,原文:天上春回椒殿暖,春風纔入萬年枝

畚蓁

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
畚,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其一》,原文:竹畚當安車,六夫共赬肩

治谊

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
治,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《南曲锦缠道》,原文:踐形治性,踐跡治情

自骋

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
自,来源于曾丰的《宋诗》《寄题左叔宝昆仲松竹书院》,原文:花飞水自流

嵇品

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
嵇,来源于董嗣杲的《宋诗》《悬空草花》,原文:沿牒相逢楚水湄,竹林文酒此攀嵇

桓彻

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
桓,来源于王之道的《宋诗》《再用奴字韵寄李廷吉》,原文:支筇對景盤桓久,領略留將作畫看

支煦

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
支,来源于郭印的《宋诗》《夔州元宵和曾端伯韵四首 其三》,原文:一雨微塵盡,支郎許數過

徵巡

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
徵,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:徵隠屈黈旒,哀惸極膏沐

琪霓

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
琪,来源于孔平仲的《宋诗》《送蔡充道赴密院召》,原文:瑶樹琪花不可攀,花上結子千歲慳

蝶瑶

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
蝶,来源于狄君厚的《元曲》《新水令・别来双鬓已刁骚,绮罗丛梦中频到。思前日,值今宵,络纬芭蕉,》,原文:初蟬數聲起,戲蝶一團飛

笙玢

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
笙,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十二》,原文:直教耳热笙歌沸

烽桦

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
烽,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏咏蜡梅二首 其二》,原文:烽火驚戎塞,豺狼犯帝畿

颉品

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
颉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三四》,原文:直渡黄河擒颉虏,吐尽平生奇策

愉莘

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
愉,来源于黄机的《宋词》《菩萨蛮》,原文:散彼愁歎氣,化作懽愉聲

晷普

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
晷,来源于赵汝鐩的《宋诗》《续蒲涧行》,原文:泊舟不厭城南淺,談笑淹留驚晷短

齐醇

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chún纯真朴实。
国学点评
齐,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》,原文:十年春,公如齐

爕翊

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

尚才

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
尚才,来源于项安世的《宋诗》《送邓制干二首 其一》,原文:西天西如来亲送,中国中和尚才行,南海南菩萨来将

镌辰

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

晏易

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
晏,来源于沈辽的《宋诗》《寄文翁》,原文:凄凉曾釜粟,感咽晏楹書

泰敦

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
泰,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其六三》,原文:形泰神勞極,心非貌敬多

缎淖

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

正轼

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
正,来源于韩元吉的《宋诗》《送叶梦锡赴荆南》,原文:(正末云)怎的

白自

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
白自,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 笙鹤》,原文:菜把青青間藥苗,豉香鹽白自烹調

莲淑

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
莲,来源于杨万里的《宋诗》《刘平甫挽诗二首 其一》,原文:太一真人,莲叶向、中流荡漾

骏箪

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
骏,来源于谭申的《宋诗》《潭州诗二首 其一》,原文:雕鞍骏马番装笠,笑虚名何与身前事

冬纭

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
冬,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:冬,郑伯拜盟

单涌

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
单,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其五》,原文:谁念娥单枕,寂寞广寒宫殿,亦自□□□

浦召

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋词》《采桑子》,原文:南京西浦道,四月熟黃梅

晋沅

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晋,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:冬十月,公子遂如晋

诺覃

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
诺,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:父命呼,唯而不诺,手执业则投之,食在口则吐之,走而不趋

珩粹

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
珩,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八六》,原文:深紅縷草木,淺碧珩泝洄

翙纪

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

凡晏

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
凡,来源于韩琦的《宋诗》《览崔象之寺丞诗编》,原文:凡欲攀雲階,譬如火鑄金

绰缘

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
绰,来源于孟郊的《唐诗》《古怨别》,原文:况天赋、标艳仍绰约

匠蔳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
匠,来源于陆游的《宋诗》《夜宿鹄鸣山》,原文:布鼓隨椎響,坯泥仰匠圓

誉翙

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
誉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:古之人无斁,誉髦斯士

畚晣

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhé光亮;亮光。
国学点评
畚,来源于王庭珪的《宋诗》《茉莉花三绝句 其三》,原文:去家行賣畚,留滯南陽郭

本馠

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
hān芳香。
国学点评
本,来源于叶适的《宋诗》《北斋 其二》,原文:兵若進,先(辛本、京本作「須」)要(京本作「是」)識浮雲

才旬

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
才旬,来源于无名氏的《唐诗》《句 三》,原文:临曲水,才旬日

镌缨

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
镌,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》,原文:镂花镌叶

楹桠

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
楹,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,丹桓宫楹

经柔

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
经,来源于毛滂的《宋诗》《游石桥寄郭庭晦》,原文:居在人间世,则合把路上经过

棂宛

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
棂,来源于韩丕的《宋诗》《寄岳阳刘从事》,原文:修竹拂疏棂,淡月侵凉榭

楚彻

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
楚,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋七月,楚入蔡

越楣

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
越,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:越山青断西陵浦

恒玺

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
恒,来源于陆游的《宋诗》《早至园中》,原文:象踏恒河徹底,日行閻浮破冥

承晣

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
zhé光亮;亮光。
国学点评
承,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五○》,原文:片云承日过山东

禺岐

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
禺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 东望迎神用《凝安》。》,原文:禺迹茫茫萬里天,望中皆我舊山川

潭政

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
潭,来源于钱惟演的《宋诗》《柳絮》,原文:沫滯潭花片,沙遺浴鳥毛

绅晤

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
绅,来源于宋庠的《宋诗》《暑雨夕霁》,原文:贵介时豪,绅处士,未解先生酒适情

欢秸

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
欢,来源于文同的《宋诗》《吉祥院》,原文:欢极娇无力,玉软花敧坠

骋莱

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
骋,来源于刘一止的《宋诗》《太守生辰四首以受天百禄为韵 其三》,原文:玉勒拥朱轮,各骋些、新欢旧怨

益识

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
益,来源于王十朋的《宋诗》《洞庭湖 其二》,原文:雨止風益豪,雪作雲不動

邕纭

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
邕,来源于崔致远的《唐诗》《归燕吟献太尉》,原文:滿眼西風空濺淚,何心忍讀蔡邕碑

烁与

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
烁,来源于王曾的《宋诗》《句 其一二》,原文:王母仙衣无分着,金灿烂光闪烁,多管是天孙巧织紫霞绡

晨燃

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
晨燃,来源于王庭珪的《宋诗》《西园探梅三首 其二》,原文:念区区远宦,带月侵晨,燃烛中宵

斐霆

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
斐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有斐君子,如切如磋,如琢如磨

斓琮

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
斓,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 十一》,原文:向月中传与,一枝仙桂,斓斑衣上,更著袍青

锦秸

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
锦,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:一霎锦云香雨

奂翩

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

决仲

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
决,来源于刘埙的《宋词》《临江仙》,原文:橫湖决餘波,㶁㶁瀉寒溜

晏旬

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
晏,来源于明皇帝的《唐诗》《赐崔日知往潞州》,原文:不改任棠水,仍傳晏子裘

术本

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
术,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄蓝六在广陵》,原文:致君才术,康时事业,到底不容闲放

晢砚

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

砚曦

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
砚,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林府判录示近制依韵和呈二首 其二》,原文:笔砚琴书座间,松筠梅菊江干

璃祁

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
璃,来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》,原文:袈裟金縷照琉璃,時放祥光蔽雲物

萃璞

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
萃,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:〖4〗此詩又見收於武億《偃師金石遺文記》卷上、乾隆《偃師縣志》卷二七武億撰《金石錄》上〖此即將前列武億書收入〗、孫星衍《續古文苑》卷四、王昶《金石萃編》卷六三,另畢沅《中州金石記》亦著錄,但未錄原文

晏廷

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
晏,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一○》,原文:管晏苟有實,安必世唐虞

篁斯

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
篁,来源于杨万里的《宋诗》《人日诘朝从昌英叔出谒》,原文:嘯入新篁一里行,萬竿如罋鎖龍泓

棋梁

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
棋,来源于张表臣的《宋诗》《题睢阳双庙二首 其二》,原文:燈棋書檄交,笑語雜悲咤

宁钏

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
宁,来源于朱熹的《宋诗》《谢人送兰 其二》,原文:近甸騷屑餘,當宁焦勞甚

搦央

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
搦,来源于罗邺的《唐诗》《水帘》,原文:我生本吳儂,搦筆追楚些

骞缥

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
骞,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:你是必传示与那李嗣源,道与俺那闵子骞,有时节教俺这子母每重相见

崔瑗

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
崔瑗,来源于陆游的《宋诗》《卧病》,原文:側聞魯恭化,秉德崔瑗銘

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