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筑字取名

夏谨般作者:夏谨般2022-03-10 16:40:12

筑字取名

骃鑫

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

漫玺

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
漫,来源于方回的《宋诗》《题龙虎山高士毛和叔愚泉诗稿》,原文:孤燈照影夜漫漫,拈得花枝不忍看

蕖萧

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
蕖,来源于陈致一的《宋诗》《普惠院劝农》,原文:誰能把秋色,分付木芙蕖

敦霈

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
敦,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 水溢芙蓉沼》,原文:驚飆頹秀木,跡屈道彌敦

壹振

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
壹,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:壹与之齐,终身不改

璂凇

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

奂章

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

謇燏

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
火光貌。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替

绎霄

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:保有凫绎,遂荒徐宅

炔淅

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

霜州

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
霜,来源于陆游的《宋诗》《前有樽酒行二首 其二》,原文:帘外繁霜未扫

卫堇

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
卫,来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:从今王逸少,不学卫夫人

菀奂

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
菀,来源于程颢的《宋诗》《偶成》,原文:柳菀更桑柔

晷泱

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
晷,来源于钱勰的《宋诗》《与辩才东坡道潜倡和诗》,原文:晷短催寒急,燈明伴漏長

恤谊

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
恤,来源于王十朋的《宋诗》《至兴国军 其一》,原文:當須了租賦,豈暇恤襦袴

篌箫

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
篌,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前换头》,原文:十三初學擘箜篌,弟子名中被點留

旖戎

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
旖,来源于张良臣的《宋诗》《玉台体 其二》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

彬崔

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
彬,来源于杨万里的《宋诗》《烧香七言》,原文:善談方亹亹,青簡見彬彬

阔杉

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
阔,来源于黄震喜的《宋诗》《诗一首》,原文:作态低昂好自持,水阔烟波远

域尔

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
域,来源于李觏的《宋诗》《和育王十二题 晋年松》,原文:下視吳楚區域分,衆山培塿烏足云

绪遒

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
绪,来源于陆游的《宋诗》《平昔》,原文:困脸羞眉无意绪

沉青

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
沉青,来源于刘克庄的《宋诗》《寄永嘉王侍郎》,原文:谁使神州,百年陆沉,青毡未还

儒映

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
儒,来源于释行海的《宋诗》《梅 其五》,原文:予生雖儒家,氣欲吞逆羯

武勋

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
武,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其二四》,原文:歸來向人說,疑是武陵源

馥甯

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
馥,来源于范端臣的《宋诗》《下洞》,原文:稻氣馥初凉,檉陰澹微日

亦岭

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
亦,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:虽王父母在,亦然

书嵊

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
书,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:初献六羽何以书

纯芉

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
纯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:司男女之无夫家者而会之,凡嫁子娶妻,入币纯帛无过五两

茶仟

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
茶,来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王》,原文:半世飘蓬,闲茶浪洒

馠阔

拼音五行释意
hān芳香。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于释正觉的《宋诗》《针线贯通》,原文:坐暖残红,沈醉碧天阔

畅晋

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
畅,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其四》,原文:眼见的有家来难奔,畅好是短局促燕尔新婚

轼典

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《世事》,原文:熊轼彦,鱼书直

庭博

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
庭,来源于陈巖的《宋诗》《石照》,原文:君素恢疎,不立戶庭

祈盈

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
祈盈,来源于谢逸的《宋诗》《送鹿好古》,原文:幾度冬來逢上瑞,更祈盈尺送舟還

诚昭

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
诚,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

斐茉

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
斐,来源于陆游的《宋诗》《纸墨皆渐竭戏作》,原文:冬,盗杀郑公子斐、公子发、公孙辄

戚兹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
戚,来源于刘克庄的《宋诗》《春夜温故六言二十首 其一》,原文:是中有真意,此外無戚顔

蕾致

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
蕾,来源于刘克庄的《宋诗》《再和五首 其一》,原文:含香蓓蕾未开时,没乱杀莺儿燕子

冉媵

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
冉,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠聂尊师》,原文:濛濛如細霧,冉冉曳銖衣

葆奥

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
葆,来源于吴可的《宋诗》《夜坐》,原文:倚空翹翠葆,漱石走蒼虯

骓晗

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》,原文:骓不逝

情骞

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
情,来源于苏轼的《宋诗》《观杭州钤辖欧育刀剑战袍》,原文:詩情不與歲情闌,春氣猶兼水氣寒

谨莞

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
谨,来源于吴光的《宋诗》《句 其三》,原文:子曰:弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎爱众,而亲仁, ,行有馀力,则以学文

卓煦

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
卓,来源于许浑的《唐诗》《留赠偃师主人》,原文:野性閑閑,癯身卓卓

央滇

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
央,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一一》,原文:銅壺漏未央,扶杖起彷徨

凇傅

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

畅芊

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
畅,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其四》,原文:(小牛)高歌畅饮展放眉,开怀醉了重还醉

绅佳

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:凡侍于君,绅垂,足如履齐,颐溜垂拱,视下而听上,视带以及袷,听乡任左

史睨

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
史,来源于袁说友的《宋诗》《端叔奉诏还朝二首 其一》,原文:力學追古人,經史費抄讀

蕙霓

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
蕙,来源于程颢的《宋诗》《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其一》,原文:脸星眸,蕙情兰性,一旦成流水

博馚

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
博,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其四二》,原文:何必議郎博士,千秋萬歲稱呼

巡岿

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
巡,来源于范传正的《唐诗》《范成君撃洞阴磬》,原文:衆賓勿遽起,羣寮且逡巡

舜壹

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
舜,来源于义存的《唐诗》《题枯木庵(题拟)》,原文:時吟堯舜篇,心向無爲開

骥澈

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
骥,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:当世岂无骐骥兮,诚无王良之善驭

音云

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
音云,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:百首詩成遇賞音,云何容易動歸心

宣菀

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
宣,来源于释绍昙的《宋诗》《宁藏主省师兄求语》,原文:醉李宣道者,活計太天真

武肖

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
武,来源于苏泂的《宋诗》《梅雨 其三》,原文:文王開卦兆,武帝下星精

域徽

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
域,来源于李清照的《宋词》《蝶恋花》,原文:壽域八荒隨氣轉,醉鄉五福與民同

芾浦

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
芾,来源于王之道的《宋词》《点绛唇》,原文:芾棠不拜陰如幄,騎竹爭迎氣似春

朝旨

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
朝旨,来源于周贺的《唐诗》《上陕府姚中丞》,原文:敷宣朝旨達君恩,淮陽父老私有言

征笙

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
征,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・斗鹌鹑》,原文:征鸿断

樟嵊

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
樟,来源于白居易的《唐诗》《青冢》,原文:挂冠歸海嶠,樟坡可高亭

璞珲

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
璞,来源于吕陶的《宋诗》《和通判阎朝奉赏花四绝 其二》,原文:白衣蒼狗無常態,璞玉渾金有定姿

柳烟

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
柳烟,来源于韦骧的《宋诗》《行役一首》,原文:鶑聲啼老楊柳烟,香夢濛濛隔千里

淳湲

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
淳,来源于袁说友的《宋诗》《俞氏园》,原文:斯文濫觴日增廣,淳源已潰分千流

慕麒

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
慕,来源于孙偓的《唐诗》《句》,原文:既非慕榮顯,又不恤飢寒

容彤

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
容,来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》,原文:寫出老僧,形容可憎

景葆

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
景,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 一》,原文:情闲景淑

谧昉

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

沛荔

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
沛,来源于范成大的《宋诗》《春晚偶题》,原文:虛心聽造物,顛沛風雲會

轼銮

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:倚结軨兮长太息,涕潺湲兮下霑轼

兴旨

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
兴,来源于李处权的《宋诗》《简苏二丈》,原文:遇兴福逃生,结为兄弟

寒重

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
寒重,来源于苏轼的《宋诗》《立春日小集戏李端叔》,原文:晴輕風憗凍,寒重日生煙

祺固

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
祺,来源于欧阳修的《宋诗》《忆滁州幽谷》,原文:采梁虹指祺祥集,銀榜星分慶賞延

烟椰

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
烟,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其二七》,原文:透一点、炉烟暝

珧书

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

襄汀

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
襄,来源于陆游的《宋诗》《卯酒径醉走笔》,原文:上憂襄漢間,平楚欠遮障

枝染

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
枝染,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四七》,原文:魂梦入花枝,染相思、同心并蒂

蘅铮

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
蘅,来源于司马光的《宋诗》《魏忠献公挽歌辞三首 其二》,原文:古人獨醒怨不逢,時搴葹薋棄蘅芷

昀嵇

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于刘敞的《宋诗》《鳯凰山笙竹》,原文:題鳳不寘嵇喜下,殺鷄容羞季路前

澈帧

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
澈,来源于李啸轩的《宋诗》《登姑苏台》,原文:傳聞澈泉淚,半在蜀南偏

斐弈

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
斐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:有斐君子,终不可諠兮

存溯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
存,来源于陆游的《宋诗》《古井》,原文:何意荒洲上,猶餘嘉樹存

致莘

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
致,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:致让,以去争也

泯夕

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
泯,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:若泯弃之,物乃坻伏,郁湮不育

般矜

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
般,来源于项安世的《宋诗》《次韵重阳值雨》,原文:選以流水法,物力匪一般

乘未

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
乘未,来源于刘长卿的《唐诗》《夜宴洛阳程九主簿宅送杨三山人往天台寻智者禅师隐居》,原文:萬乘未輕蟠木器,千年終與大椿期

憬丁

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

盂序

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
盂,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:爲汲滿盂清齒頰,與君行盡夕陽紅

沧琀

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
沧,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其一三》,原文:一点沧洲白鹭飞

晠箬

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 五十》,原文:箬包粉餌祠寒食,雨溼青鞋上若耶

休宸

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
休,来源于韩淲的《宋诗》《巩仲至到浙江急往见之继而以诗来乞次韵》,原文:兩蟬對語雙垂柳,知鬭先休鬭後休

采炳

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
采炳,来源于周朴的《唐诗》《塞上曲》,原文:君詩文采炳於菟,我行稽留類賈胡

玖涵

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
玖,来源于文天祥的《宋诗》《自淮归浙东第六十一》,原文:陽浮屑瓊玖,風泛馥檀欒

蕊莆

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
蕊,来源于李商隐的《唐诗》《哭刘司户蕡》,原文:叢叢扶重蕊,微風動弱枝

燃炜

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
燃,来源于黄简的《宋诗》《公无渡河》,原文:溫嶠南歸輟棹晨,燃犀牛渚照通津

芗桐

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
芗,来源于苏轼的《宋诗》《司命宫杨道士息轩》,原文:记取芗林岩洞,何如于越秋风

炜繁

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

茗伽

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
茗,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七○》,原文:藥囊知有用,茗盌詎能同

缪泉

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
缪,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:”曰:“缪 公之于子思也,亟问,亟馈鼎肉

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