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八字取名下载

曾崎禹作者:曾崎禹2022-03-10 20:20:52

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

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伽潆

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
伽,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:若於轉處不留情,繁興永處那伽定

若如

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
若如,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》,原文:般若如大火聚,著得一絲毫麽

荣焘

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
荣,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《转山子》,原文:把似你受惊受怕将家私办,争如我无辱无荣将道德学,行满功高

峨盛

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
峨,来源于毕仲游的《宋诗》《挽卢革通议三首 其一》,原文:邈邈愛王城,峨峨欣鷲嶺

泷煦

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

晔羲

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

殷璞

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
殷,来源于韩淲的《宋诗》《九日 其一》,原文:殷疑曙霞染,巧類匣刀裁

骋鉴

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
骋,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其二》,原文:如今年老脚□肷疼,圆社无心驰骋

卓罡

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
卓,来源于不详的《唐诗》《李廷珪藏墨诀》,原文:謝家池館縱吟魂,卓氏酒爐迷醉魄

皎瑛

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
皎,来源于杜牧的《唐诗》《宫词二首 二》,原文:如皎空月,無所覆蓋

逵谐

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
逵,来源于刘敞的《宋诗》《梅雨》,原文:三面枕賊境,平易如通逵

莱霄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
莱,来源于张耒的《宋诗》《早春》,原文:经纶了,却驭风骑气,阆苑蓬莱

恒析

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
恒,来源于楼钥的《宋诗》《嵩岳图》,原文:飛鳥投林去復還,臨風恒憶舊家山

磊晋

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
磊,来源于无名氏的《宋词》《月上海棠》,原文:五色磊磊可補缺,三品往往慚收功

纾鸿

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

逵启

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
逵,来源于苏泂的《宋诗》《梅雨 其二》,原文:又日本《天理圖書館善本叢書》影印古寫本《大唐西域求法高僧傳》,「玄逵」皆寫作「玄達」

正琤

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
正,来源于韩驹的《宋诗》《送云门妙喜游雪峰 其一》,原文:(正末唱)呀

忻笙

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
忻,来源于曾丰的《宋诗》《应童子科欧阳文成觅诗漫以塞责》,原文:元宅諸子弟,忻然力追攀

飔芹

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

瑚惜

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
瑚,来源于戴表元的《宋诗》《题岘山图》,原文:昔君居隠鱗,投竿拂珊瑚

琉峨

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
琉,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其一○》,原文:波翻水精重帘,秋在琉璃双簟

圭翊

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
圭,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・得胜令》,原文:桓桓方召執弓鉞,藹藹申韓賜圭爵

团奥

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
团,来源于吴芾的《宋诗》《钱丈处和和所寄韩子云约赏梅绝句复用前韵谢之三首 其三》,原文:侍儿扶起一团娇,掩双酥凤绡

温致

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
温致,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 东岳行祠》,原文:则被他檐铁声寒,翠被难温,致令得倦客伤情

策觉

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
策,来源于胡仲弓的《宋诗》《江郎山 其一》,原文:水邊籬落總斜曛,策策西風捲白雲

迪柔

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
迪,来源于潘阆的《宋诗》《叙事答所知》,原文:沃心迪德文太平,上窺周召參伊傅

由淄

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
由,来源于尚颜的《唐诗》《送陆肱入关》,原文:霑醉堯尊酒,何由報所天

昙缘

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

奈情

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
奈情,来源于司马光的《宋诗》《席君从于洛城种金橘今秋始结六实以其四献开府太师招三客以赏之留守相公时赋诗以纪奇事光窃不自揆輙依高韵继成五章 其五》,原文:奈情缘、素丝未断

尧巡

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
尧,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:合尧舜文思

炅坤

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

栖秋

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
栖,来源于石景立的《宋诗》《迎赵清献公游雁荡》,原文:栖真無一事,清嘯倚欄干

兴樱

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
兴,来源于王义山的《宋诗》《龙仙诗》,原文:兴不浅,船明玉

葭纪

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
葭,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・中吕/粉蝶儿》,原文:坐聽蒹葭雨,如看島嶼秋

磊燝

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
磊,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管归途》,原文:磊落紫香香亞樹,清陰滿地晝當軒

钧啸

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
钧,来源于敖陶孙的《宋诗》《擣衣吟》,原文:天地一洪钧

粹奕

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
粹,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 二》,原文:物有專兮靈粹,寧糅雜兮尋常

洌蕙

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
洌,来源于刘谷的《唐诗》《和三乡诗》,原文:歲晏已苦寒,近北尤凜洌

艺娄

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
艺,来源于张侹的《唐诗》《寄人》,原文:伏兵四面一齐起,饶你有通天武艺,怎施威

隅渲

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
隅,来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其二》,原文:四海盡蒙澤,孤臣方向隅

洛缮

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
洛,来源于曾几的《宋诗》《次子苍追忆馆中纳凉韵》,原文:洛中歸計定,一半爲尚書

莱涌

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
莱,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:文场战胜,便从此、脱迹蒿莱

玮丁

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于李之仪的《宋诗》《崇宁求诗时正初老住为初祖》,原文:猶勝遼東丁,化鶴還故鄉

纪绚

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
纪,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:二、夏,四月,公会纪侯于成

备勘

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
备,来源于滕岑的《宋诗》《惜梅 其三》,原文:重整备乘龙花烛风流

悠本

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
悠本,来源于周紫芝的《宋诗》《游麻姑观》,原文:時移物改何足論,身世悠悠本非固

尹奎

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
尹,来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:前年召自大名尹,對罷累請菟裘歸

静优

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
静,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其二》,原文:房栊深静难成寐

庆殷

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
庆,来源于许棠的《唐诗》《送友人归江南》,原文:试偻指、自从嘉定,数到宝庆□□里

瞳波

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
瞳,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:我有高樓擘雲上,雙瞳一開千里明

汉璇

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
汉,来源于金君卿的《宋诗》《留题张氏颐文阁》,原文:我汉室江山,可知、可知保奏得我甚挂印登坛

渲枝

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

芃澜

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
芃,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・么篇》,原文:芃芃中原麥,頼此三日霖

祈晖

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
祈,来源于刘克庄的《宋诗》《送方汝楫客授严陵》,原文:精祈擬責泥龍效,大索誰誅旱魃妖

君篌

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
君,来源于司马光的《宋诗》《仲庶同年兄自成都移长安以诗寄贺》,原文:君知否

芃蔳

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
芃,来源于王沂孙的《宋词》《西江月》,原文:荆棘芃芃百尺堆,路人云此是叢臺

卫芍

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
卫,来源于陆文圭的《宋诗》《绝句留别善之仲实并呈松涧云仲无逸四首 其三》,原文:夏,五月癸丑,卫侯朔卒

缪札

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:”宣公死,缪公立,缪公逐其二子庄公冯与左师勃,曰:“尔为吾子,生毋相见,死毋相哭

泷胧

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

玉箫

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
玉箫,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其一》,原文:秦楼寂寞玉箫闲,楚台容易朝云散

旌郝

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
旌,来源于苏轼的《宋诗》《宿建封寺晓登尽善亭望韶石三首 其二》,原文:載止載留,爰弭翠旌

逻磐

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

诏毓

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其一一》,原文:看明朝,丹凤诏,紫泥封

瑗樨

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

堇诚

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
堇,来源于汤炳龙的《宋诗》《陆君实挽诗 其二》,原文:鴆堇功名會,膏粱釋梵家

淳鸠

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
淳,来源于晁补之的《宋诗》《出城三首 其三》,原文:至今人物說淳熙,可並成周歌伴奐

策勋

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
策勋,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:反行,饮至、舍爵,策勋焉,礼也

珐婳

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评

尹郦

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
尹,来源于孔平仲的《宋诗》《晚凉 其二》,原文:伊尹未聘獨耕野,先生是以由居廛

皎炳

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
皎,来源于曾的《宋词》《诉衷情》,原文:夜色娟娟皎月,梅玉供春绪

迪铮

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
迪,来源于宋庠的《宋诗》《相州春日》,原文:端藉鄉賢扶世道,共修禮飲迪民彜

荔曜

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
荔,来源于苏辙的《宋诗》《三日上辛祈谷除日宿斋户部右曹元日赋三绝句寄呈子瞻兄 其一》,原文:薜荔雨餘山自黛,蒹葭煙盡島如藍

暖庚

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
暖,来源于刘克庄的《宋诗》《和朱主簿四首 其二》,原文:酒边陡觉罗衣暖

硝绚

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

仞勖

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
仞,来源于郑望之的《宋诗》《除夕》,原文:南山南面五千仞,瀑步飛來自山頂

奈瑺

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
奈,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:射姑之杀奈何

蔚影

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
蔚,来源于曾协的《宋诗》《总司官饯董少卿》,原文:結廬不入遺民社,好客初無仲蔚蒿

澧湘

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
澧,来源于蔡安持的《宋诗》《题灵巖寺》,原文:澧中夷落無烽火,湖上風雲有鬭蛟

梁珩

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
梁,来源于秦竹村的《元曲》《双调・行香子知足》,原文:豈無棟梁材,爲君構明堂

什乔

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
什,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵丁大监见怀 其一》,原文:敷道者,一短褐,欠箇什麽更要惡水潑

晓桔

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
晓,来源于史{隽乃=冏}之的《宋诗》《季子庙》,原文:衮衮长江水,策策晓霜风

茜弈

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
茜,来源于汤舜民的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:早稻含风香旖旎,晚秧饱水青葱茜

岭景

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
岭,来源于朱庭玉的《元曲》《前腔・抱琵琶又过别船,折杨柳他把章台还上。记当时遂结鸾凰,到如今》,原文:欲知春信息,庾岭一枝斜

纴搦

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于韦骧的《宋诗》《和苦吟二首 其二》,原文:千金笑裏面,一搦抱中腰

钲茯

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

礼吟

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:此礼之大成也

璁忻

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
璁,来源于王安石的《宋诗》《晚春》,原文:快騎璁瓏刻玉羈,河梁返照上征衣

源昉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
源,来源于刘才邵的《宋诗》《又间金红芍药诗》,原文:巨源出嶺頂,噴湧世間稀

圣巡

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
圣,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一二》,原文:奉圣人的命,今有北番刘季真下将战书来,单搦老将军出马

涟炘

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xīn见“炘炘”。
国学点评
涟,来源于林尚仁的《宋诗》《旅怀》,原文:止不住雨泪涟涟

宓崎

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
宓,来源于宋祁的《宋诗》《九日宴射》,原文:哀彈清瑟和宓妃,大川擊鼓勞馮夷

逵燿

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
逵,来源于朱熹的《宋诗》《句 其六》,原文:青逵布序和風扇,紫禁延禧瑞日長

盂旒

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
盂,来源于陈襄的《宋诗》《监簿杨倜得第南归惠诗因和元韵赠其行》,原文:久斷杯盂華蓋喜,忽聞歌吹谷神驚

缎礼

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

婉意

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
婉,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽傅奉议三首 其二》,原文:雪後離披憐落蕋,溪旁婉約愛横枝

琛琝

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
琛,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十五》,原文:《新唐書》卷七二《宰相世系表》載李義琛孫、李綰子名惟,約爲盛君時人,當非此詩作者

潮锦

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
潮,来源于陆游的《宋诗》《初冬》,原文:祖席駐征櫂,開帆信候潮

怀鹤

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
怀,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:67 哀哀凄凄,怀报德也

泯晤

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
泯,来源于邹浩的《宋诗》《咏菊》,原文:我菴無量相,泯迹變清思

屿波

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
屿,来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》,原文:露湿蒹葭,浦屿渐增寒色

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