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怎么给诗取名字

孙追作者:孙追2022-03-10 23:12:12

怎么给诗取名字

宛齐

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
宛,来源于蔡襄的《宋诗》《句 其四》,原文:繽紛迎酒伎,宛轉賣花聲

伊涵

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
伊,来源于沈蔚的《宋词》《满庭芳》,原文:伊余信多幸,拖紫垂白髮

采倾

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
采,来源于刘应时的《宋诗》《遣怀二首 其二》,原文:誰其采詩,顧備簡策

延诺

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
延,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一二》,原文:正延伫

淳绘

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
淳,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明秋园五绝句 其四》,原文:彌縫直出羲農上,舉世終由魯叟淳

奈柃

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
奈,来源于吴惟信的《宋诗》《野步寻梅》,原文:不奈双颦闲管

磊馟

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
磊,来源于李师中的《宋诗》《龙隠巖》,原文:生兒乃不凡,磊落玻璃珠

励林

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

晖支

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
晖,来源于杨巨源的《唐诗》《赠侯侍御》,原文:倚朝晖,半如酣酒成狂

箬悟

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
箬,来源于钱时的《宋诗》《龟石 其一》,原文:信有靈丹藏箬下,刀圭分乞豈無時

永淅

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
永淅,来源于蔡襄的《宋诗》《北园登高即事呈诸同僚》,原文:撫枕知夜永,淅淅過山雨

嶛菀

拼音五行释意
liáo高。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

犹晢

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
犹,来源于姜特立的《宋诗》《咏菊》,原文:犹记平山

翎帧

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
翎,来源于赵善括的《宋诗》《和叶宰》,原文:頂撼絲難斷,翎飄雪未沈

与硝

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
与,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:大丧,与廞

舟芊

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
舟,来源于苏泂的《宋诗》《寓言二首 其二》,原文:冷風凄雨,一葉扁舟

璆遥

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
璆,来源于释德洪的《宋诗》《述古德遗事作渔父词八首 亮公》,原文:飄如飛素練,粲若散琳璆

炯简

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
炯,来源于李白的《唐诗》《鲁郡尧祠送吴五之瑯琊》,原文:火輪烈烈揚熾焰,夜鏡炯炯摩青銅

洲苏

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
洲,来源于秦观的《宋诗》《次韵公辟州宅月夜偶成 其二》,原文:汀洲逢故妾,振袂指吳苑

虢萝

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
虢,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其二》,原文:平田浩荡,虢虢泉鸣暗谷

与纶

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
与纶,来源于林希逸的《宋诗》《陈节斋挽诗 其二》,原文:残年藜杖与纶巾,八尺庭中时弄影

泯砺

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
泯,来源于释师观的《宋诗》《临济和尚赞》,原文:泯泯渠水駛,霏霏花霧浮

继葭

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
继,来源于白居易的《唐诗》《雪夜喜李郎中见访兼酬所赠》,原文:看父子,继蓝绶

纾宸

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

荑芙

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
荑,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:苟为不熟,不如 荑稗

玫荟

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
玫,来源于晁端礼的《宋词》《卜算子》,原文:牆高牽薜茘,障輭撼玫瑰

影楠

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
影,来源于刘子寰的《宋词》《阮郎归》,原文:疏影蘸、横斜清浅

皖炔

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
皖,来源于周文璞的《宋诗》《夜坐读书》,原文:山居爲山何所如,非灊非皖非匡廬

悠悟

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悠,来源于高斯得的《宋诗》《读哲宗长编》,原文:寄語飛鳴侶,悠悠差自如

琦篁

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
琦,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:琦汝副衍,知人予哲

炘酝

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 水红》,原文:酝造一般清,比著芝兰,犹自争多少

慕绍

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
慕,来源于无名氏的《元曲》《落梅风・姨夫闹,咱便烧,君子不夺人之好。他揽定磨杆儿夸俏,推不动》,原文:舊慕嵇中散,今師靖長官

沧籍

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
沧,来源于陆游的《宋诗》《秋夕》,原文:酾酒问蟾兔,肯去伴沧洲

轼郁

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
轼,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

憬苏

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

晏卓

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
晏,来源于白居易的《唐诗》《宿窦使君庄水亭》,原文:晏子與人交,風義盛激昂

榭明

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
榭,来源于舒亶的《宋诗》《题宝林院琼阇黎房》,原文:阴阴亭榭,暖烟轻柳,万缕黄金窣地

暖荟

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
暖,来源于于鹄的《唐诗》《题服柏先生》,原文:留不暖席,去復俄頃

鸢禺

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
鸢,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:匪鹑匪鸢,翰飞戾天

旒佶

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
旒,来源于史弥宁的《宋诗》《催花》,原文:至今峨冕旒,萬國奉蒸祭

博銮

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
博,来源于王勃的《唐诗》《秋夜长》,原文:雖然亦有用,尚足博粗飯

苑钰

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
苑,来源于毕仲游的《宋诗》《从范龙图月下泛舟》,原文:後苑疏梅早放,数枝开就

烊荑

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

捷猷

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
捷,来源于司空图的《唐诗》《白菊杂书四首 一》,原文:捷報雲臺賀,公卿拜壽巵

凝邕

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
凝,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其八》,原文:香波凝宿雾

睿犹

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
睿,来源于王十朋的《宋诗》《连日至瞿唐谒白帝祠登越公三峡堂徘徊览古共成十二绝 滟滪》,原文:睿藻敦風教,冥搜出化權

泯年

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
泯,来源于王十朋的《宋诗》《云安下巖》,原文:情塵泯絕處,大地皆䪫韺

飔韦

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

炳年

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
炳,来源于杜安世的《宋词》《临江仙》,原文:炳毛威骨自精神,好祝提毫點刷人

挚苑

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

琯源

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
琯,来源于柴元彪的《宋词》《踏莎行》,原文:玉琯均和,金風候氣

岐霄

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
岐,来源于郑獬的《宋诗》《尝酒》,原文:長樂岐頭霸陵岸,新豐市井驪山畔

绍秭

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
绍,来源于崔国辅的《唐诗》《宿法华寺》,原文:一头的袁绍兴兵行跋扈

瑹颜

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于宋庠的《宋诗》《送晏延平宰邑分宁兼过乡墅》,原文:渐移银汉,低泛帘颜

荏绚

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
荏,来源于黄庭坚的《宋诗》《走笔谢王朴居士拄杖》,原文:凉溫忽荏苒,屢接朝大夫

逻巡

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

意云

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
意云,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:江天雪意云飞重

史同

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
史同,来源于陈造的《宋诗》《定海甲寅口号七首 其三》,原文:嘉靖《瑞安縣志》卷九有刺史韋庸,喜慶《浙江通志》卷一一二載韋鏞,宣宗時任溫州刺史,同書卷一五六引《明一統志》云會昌中溫州刺史韋庸興水利而爲民所頌,何誤

沉乔

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
沉,来源于苏轼的《宋词》《西江月》,原文:沉沉古洞鎖雲寒,中有龍依積水蟠

覃韬

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
覃,来源于李觏的《宋诗》《次韵阎判官除夜》,原文:德輝覃率[土],相賀奉還淳

樨赓

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
樨,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:木樨开後,不应误我,好景良时

凇正

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

旌洵

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
旌,来源于徐钧的《宋诗》《娄师德》,原文:高城戀旌斾,極浦宿風波

蓁尚

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
蓁,来源于谢逸的《宋诗》《和陈仲邦野步城西》,原文:萬古江山自雄渾,百年城郭已蓁蕪

楚藻

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
楚,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・四门子》,原文:湘弦楚管

简诗

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
简诗,来源于陈著的《宋诗》《丙戌人日与内姪汪景渊同饮于宜晚二首 其一》,原文:(吕夷简诗云)凤凰飞上梧桐树,自有傍人道短长

页祈

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

史爕

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
史,来源于廖行之的《宋词》《青玉案》,原文:筆削留惇史,囊裝貯賜金

漳怀

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
漳,来源于李弥逊的《宋诗》《题子阳监丞见一庵》,原文:(以上二詩見沈定均《漳州府志·藝文志》)

醇晏

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
醇,来源于周容淑的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:計實乃鴆葛,適口良甘醇

馠韦

拼音五行释意
hān芳香。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:会去上五寸,纰以爵韦六寸,不至下五寸

羡盂

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
羡,来源于陆游的《宋诗》《岁暮出游》,原文:我向这筵前,筵前,我也曾舞蹁跹,舞罢呵谁不把咱来夸羡

奎莲

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
奎,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:干旄光動奎躔外,閫節權并魯分中

珞绪

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
珞,来源于杨万里的《宋诗》《出真阳峡十首 其二》,原文:藤花綴纓珞,竹筍透琅玕

翩袅

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
翩,来源于梅尧臣的《宋诗》《和十一月十二日与诸君登西园亭榭怀旧书事 其二》,原文:夾欄虛棧武興西,使騎翩翩晚夕馳

漳懿

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
漳,来源于陈造的《宋诗》《次诸公韵》,原文:水流映带清漳宅,野望遲迴半月臺

情时

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
情时,来源于唐庚的《宋诗》《赴益昌六言二章 其一》,原文:待天有情时须可

至椎

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
至,来源于刘克庄的《宋诗》《五和》,原文:玉字秋风至

甯胥

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
甯,来源于于鹄的《唐诗》《题服柏先生》,原文:幾圍于匡,幸釋以甯

郅爕

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
郅,来源于张侃的《宋诗》《偶成》,原文:塞天萬里無飛鳥,可在邊城用郅都

缈闲

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
缈闲,来源于欧阳修的《宋诗》《苏主簿挽歌》,原文:商霖消息近,缥缈闲云,一笑无心又出岫

愉皙

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
愉,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:六曰以俗教安,则民不愉

术璨

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
术,来源于释道潜的《宋诗》《观宗室伯山司户诗卷》,原文:名动缙绅,况文章政术,俱是家传

固禧

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
固,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二十八日谒生禄祠游浄众寺》,原文:鸞儀與鴻舉,其勢固自殊

萧澧

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
萧,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其八》,原文:漠漠萧萧,香冻梨花雨

凰天

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
凰天,来源于刘克庄的《宋诗》《送刘连江之官》,原文:解縱裊鴟啄鳳凰,天心似此亦難詳

銮君

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
銮,来源于刘商的《唐诗》《送王贞》,原文:呀,谢圣恩可怜,就传将俺来便宣,一一的拜舞金銮宝殿

玟蓬

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为玉之寡而玟之多与

仪泯

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
仪,来源于朱翌的《宋诗》《归自南华诗》,原文:天仪安豫洽无为

识元

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
识元,来源于司马光的《宋诗》《射堋》,原文:谁识元龙胸次浩

晳其

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
晳其,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

栖珞

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
栖,来源于方回的《宋诗》《残春感事十首 其三》,原文:蔓草栖朝露,窮猿泣夜臺

秸玉

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
秸,来源于赵彦晖的《元曲》《南吕・一枝花》,原文:瘦的来我这身子儿没个麻秸大,兀的不消磨了我剌绣的青黛和这朱砂

袤骞

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其一》,原文:善道云袤,儒風可立

明川

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
明川,来源于释道潜的《宋诗》《赠吴子野先生》,原文:少须酒力还低,茶香不断,清与处、月明川底

孜凇

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
孜,来源于韦骧的《宋诗》《贾庆甫以局事乘小船犯风波感其危而为诗且以相示仆亦于舟字韵和呈其卒章盖言有俟以慰贤劳之叹也》,原文:(正末唱)娘娘也孜孜,则见他不转睛将咱视

琥芃

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
琥,来源于宋祁的《宋诗》《冯家溪二首 其一》,原文:靈根琥珀三千年,紫皇勅賜青城仙

晖颀

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
晖,来源于韩宗文的《宋诗》《醉眠亭三首 其一》,原文:伤也波悲,登高怨落晖,添几点青衫汨

梧渭

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
梧,来源于刘弇的《宋诗》《再用前韵酬达夫 其六》,原文:梧桐葉未老,露滴玉井牀

孝良

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
孝,来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:饗通純孝,治感至馨

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