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张兆取名

吴绍昭作者:吴绍昭2022-03-11 07:50:52

张兆取名

才昼

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
才,来源于许景衡的《宋诗》《翁行简挽诗》,原文:萬物才不才,用舍不任天

铮澄

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

裳瓷

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
裳,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《孝顺歌》,原文:男兒拱手立,女兒斂衣裳

淑临

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
淑,来源于王庭珪的《宋诗》《和葛德济见怀》,原文:賢哉淑德繼雞鳴,密贊關雎美化行

瑞珵

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
瑞,来源于葛立方的《宋诗》《周元举侍郎梅花次韵三首 其三》,原文:瑞鶴儀空際,祥風拂署煩

明运

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
明,来源于罗烨的《宋诗》《小说引子 其四》,原文:明岁而今

净墨

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
净,来源于赵老的《宋词》《永遇乐》,原文:断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿

纪闳

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
纪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:我高祖少皞挚之立也,凤鸟适至,故纪于鸟,为鸟师而鸟名

淙纫

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
淙,来源于释居简的《宋诗》《酬洪朝奉》,原文:一峰突岸臨天壁,雙澗淙橋透石門

嶛彦

拼音五行释意
liáo高。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

晖柏

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
晖,来源于严维的《唐诗》《酬谢侍御喜王宇及第见贺不遇之作》,原文:问钱塘江上,西兴浦口,几度斜晖

飖芊

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

情澜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
情,来源于赵蕃的《宋诗》《己亥十月送成父弟絜两户幼累归玉山五首 其二》,原文:春风无限情

凝召

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
凝,来源于释了性的《宋诗》《偈》,原文:骤玉骢过处,千娇凝睇

桦慈

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

浠真

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于晁端礼的《宋词》《玉楼宴》,原文:对床句、子真佳作

朦浅

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
朦,来源于文同的《宋诗》《什邡道中》,原文:負日晴軒成坐睡,朦朧何處鷓鴣鳴

鸯琤

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
鸯,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃舣舟湘西之明夕郑仲理吴德夫周伯寿黎季成共置酒于书院阁下追饯者邢广声王衡甫时戊申仲秋七日》,原文:波冷鸳鸯觉

秭燃

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
秭,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:萬億及秭,如坻如京

励召

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

书休

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
书休,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:(云)婆婆,家中有两箱柜文书,休开那锁钥,都与我抬将出来

真书

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
真,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:是有真宰,與之沈浮

茹景

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
茹,来源于孙处玄的《唐诗》《失题》,原文:窮賤飱茹薄,興與養性宜

虢琝

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
虢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:遂会于虢,寻宋之盟也

奎媵

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
奎,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・满庭芳》,原文:樊山夜漲河鳴鼓,奎火占中知溽暑

栗砚

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
栗,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:同疏,欲栗

川琉

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
川,来源于黎廷瑞的《宋诗》《禽言 其一》,原文:胡笳按拍酒如川

菀恤

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
菀,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其一》,原文:秋風一披拂,菀其爲枯枝

桑淼

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
桑,来源于陈与义的《宋诗》《开壁置窗命曰远轩 其二》,原文:良人驚夢蝶,衆子慕桑鳩

斐容

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
斐,来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》,原文:狂斐恐慴,少頌史遺

琤瑄

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
琤,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其四》,原文:喚客入山還送客,淙琤猶記石泉聲

燮远

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
燮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:庚寅,郑子国、子耳侵蔡,获蔡司马公子燮

资淅

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
资,来源于韩淲的《宋诗》《梅 其一》,原文:那座摘早楼兴工了数载,不曾动分毫府库资财

瑹釉

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评

岐谊

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
岐,来源于陆游的《宋诗》《春雨四首 其三》,原文:終歎臨岐遠,行看擁傳榮

亦琛

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
亦,来源于赵以夫的《宋词》《忆旧游慢》,原文:小人之來,亦如其去

滇倩

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
滇,来源于刘克庄的《宋诗》《景定初元即事十首 其八》,原文:滇海始知鯨欲動,零陵不獨燕能飛

团杉

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
团,来源于崔融的《唐诗》《登东阳沈隐侯八咏楼》,原文:白日里无承应,教寡人不曾一觉到天明,做的个团圆梦境

炔锋

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

与颍

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
与,来源于方回的《宋诗》《辛卯元日三首 其二》,原文:岁与春相见

越珊

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
越,来源于杨万里的《宋诗》《明发青泥冲雪刺船三首 其二》,原文:排剑阁,越天关

乔芦

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
乔,来源于胡宿的《宋诗》《斋祠小饮资政吴侍郎以真如茶二绝句为寄 其一》,原文:(正旦唱)只管里故意干乔,(张做扯正旦衣服科,云)小姐,向前来,我和你说一句话儿咱

羡朔

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
羡,来源于无名氏的《唐诗》《题狼山慈航院(题拟)》,原文:胡爲羡久生,切切兒女語

肖隽

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
肖,来源于释印肃的《宋诗》《诗一首》,原文:遂俗肖儀容,爛然彤繪事

磊梁

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
磊,来源于杨杰的《宋诗》《偈》,原文:有弟極磊落,氣宇和而清

翀秉

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

喻韬

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
喻,来源于杜甫的《唐诗》《清明二首 一》,原文:新喻豐城三百里,中間蕭索獨何如

翙策

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

砚未

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
砚,来源于释文珦的《宋诗》《向乐古移居山中》,原文:更压着五李三张,入砚松风响

淮旒

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
淮,来源于乔吉的《元曲》《双调・殿前欢里西瑛号懒云窝自叙有作奉和》,原文:關內攻城戰,淮東却敵兵

幂傅

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
幂,来源于陈均的《宋诗》《九江闻雁》,原文:向冰谷深深,云阴幂幂

舸奕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
舸,来源于李处权的《宋诗》《道中题梅》,原文:太守水西來,朱衣垂素舸

堇援

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
堇,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:125 齧,苦堇

陵唯

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
陵唯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 亚、终献,酌献。四位并同。》,原文:却到茂陵唯一慟,節毛零落鬢毛斑

雅翎

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
雅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年释奠六首 迎神用《凝安》。》,原文:良牧歸詩匠,雅風消鬱蒸

衍裕

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
衍,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」季羔曰:「鄫衍之役,吴公子姑曹

笈婧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
笈,来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》,原文:天台積幽夢,早晚當負笈

孝琅

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
孝,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵吴正仲广德路中见寄》,原文:孝女獨垂髮,少年唯一身

枝炘

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
枝,来源于文天祥的《宋诗》《出广州第一宿》,原文:海棠枝

禹淼

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
禹,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其一○》,原文:鄧禹解笑人,斯言良未平

由些

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
由,来源于李曾伯的《宋诗》《寿岳漕 其二》,原文:江由岩嶮地,萬木與雲齊

璎亦

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

昶缎

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

诣轩

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

纭旬

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

寓哲

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
寓,来源于郭祥正的《宋诗》《采薇山之巅赠张无梦先生》,原文:乘興偶重游,寓敬香一炷

尔术

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
尔,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制同二相南出雀鼠谷》,原文:君莫厌行役,易尔此非难

和茂

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
和,来源于赵蕃的《宋诗》《呈折子明丈十首 其三》,原文:浩興歸來吟不盡,陶詩和後和豳詩

玫阮

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
玫,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二(京本列第七○二十三首) 十五》,原文:漸老尋花學後生,瓊玫折得我懷盈

瑶灵

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
瑶,来源于洪咨夔的《宋词》《天仙子》,原文:獨酌難成醉,空乾瑶玉舟

钲娇

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲之长为之甬长,以其甬长为之围

勤阮

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
勤,来源于崔萱的《唐诗》《豪家子》,原文:殷勤守此歲,來歲復如何

珺伽

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于周文璞的《宋诗》《濑上怀古》,原文:大千經卷何處覓,剛禪藏在僧伽葉

辽曦

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
辽,来源于李复的《宋诗》《暑退病起沐罢倦卧得芸叟诗招为草堂紫阁之游酬以来韵》,原文:恁般儿虽不似跨海征辽那汉,黄金铠不须擐,凭着背上雕弓月样弯,我则要定了天山

涔润

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:檻外長江成底事,英雄對酒話蹄涔

楣荑

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
楣,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

净亘

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
净,来源于王令的《宋诗》《答问诗十二篇寄呈满子权 耒答镈 其二》,原文:(净)说得好

庚承

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
庚,来源于薛能的《唐诗》《题褒城驿池》,原文:團欒何所作,不寐守庚申

纪麒

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
纪,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:得纪侯、郑伯,然后能为日也

缘品

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
缘,来源于常衮的《唐诗》《早秋望华清宫树因以成咏》,原文:见妾,问其缘故

蕴郅

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
蕴,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:五蕴山头云叆叇

琥釉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
琥,来源于晁公溯的《宋诗》《比与鲜于柬之游池上已而辱三诗见示因次韵 其二》,原文:華筵此地成賓主,孔翠屏深琥珀濃

潜君

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
潜君,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其七》,原文:吾友張文潜,君行乃其里

奎伽

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
奎,来源于赵嘏的《唐诗》《送从翁中丞奉使黠戛斯六首 四》,原文:後三百年,來瞻奎躔,猶知激昂

轶楠

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

匠隋

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
匠,来源于陆游的《宋诗》《数日不作诗》,原文:二王褚陸已天作,老顧如來更天匠

轶汶

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

园酝

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
园,来源于杨万里的《宋诗》《跋徐恭仲省干近诗三首 其二》,原文:雨入园林,荡凝烟摇曳

晃粹

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
晃,来源于吕渭老的《宋词》《早梅芳近・早梅芳》,原文:密布氣晃蕩,急飄勢奔拏

皤冉

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
皤,来源于刘攽的《宋诗》《挽杜祁公太师二首 其二》,原文:碎劇更嘗久,躋攀鬢已皤

祺棋

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
祺,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:後來年尚多,康强被春祺

律墨

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
律,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 陆四公庙》,原文:貪驩不知歲,冬律忽移再

挚凝

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:若尝为臣者,则礼辞其挚,曰:「某也辞,不得命,不敢固辞

枝漪

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
枝,来源于令狐楚的《唐诗》《杂曲歌辞 远别离二首 一》,原文:花枝袅

琉桢

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
琉,来源于释如净的《宋诗》《无用顶相赞》,原文:光絢列岑浮紫翠,琉璃倒蘸成琥珀

鸯岳

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
鸯,来源于吴商浩的《唐诗》《泊舟》,原文:晓来雨歇风生,素商乍入鸳鸯浦

识冽

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
识,来源于许及之的《宋诗》《游仙都》,原文:自来相识,比你情都可

久影

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
久影,来源于陈著的《宋诗》《小宴偶成》,原文:香傳細密聞仍久,影倒高深落又斜

奂颐

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

颉晶

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

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