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有关取名字的书

陈自婕作者:陈自婕2022-03-11 12:26:32

有关取名字的书

扬棣

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
扬,来源于陈藻的《宋诗》《舟行》,原文:我则见军民士户在楼前,唬的我不敢名扬

蕙挚

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
蕙,来源于王遂的《宋诗》《赠薛道士》,原文:高風摧蒲柳,未覺到蘭蕙

炀俐

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

渭知

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
渭,来源于方回的《宋诗》《九月初四日大风雨近重阳无酒夜成二首 其二》,原文:渭城寒食罷,送客歸遠道

挚畅

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:婿礼辞,许,受挚,入

馟逵

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于李处权的《宋诗》《送粹伯弟亲迎兼简宣卿龙图》,原文:歌鹿鳴與既醉兮,而頌聲洋溢乎康逵

嘉榭

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
嘉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:享,嘉之会也

休鸢

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
休,来源于顾逢的《宋诗》《过冷泉亭》,原文:衮衮細看誰眼白,休休贏得自顔紅

冬毓

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
冬,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬,公至自伐郑

乘舸

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
乘舸,来源于释法薰的《宋诗》《潮州礼长老请赞》,原文:有客乘舸自忠州,遣騎安置瀼西頭

园恒

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
园,来源于黄庶的《宋诗》《送刘孟卿游天台雁荡二山》,原文:不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀

凝岐

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
凝,来源于汪元量的《宋诗》《文山丞相丙子自京口脱去变姓名作清江刘洙今日相对得非梦耶》,原文:凝眸

蕾芨

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
蕾,来源于姜夔的《宋词》《秋宵吟》,原文:不向箇中吟蓓蕾,久晴風日漲塵沙

择隆

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
择,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:” 子曰:“回之为人也,择乎中庸,得一善,则拳拳服膺弗失之矣

繁惋

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
繁,来源于欧阳修的《宋诗》《木芙蓉》,原文:繁華日已謝,章句此空留

盂筹

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
盂,来源于韩维的《宋诗》《奉酬君俞席上偶成》,原文:盂飲花邊更風度,石泉湯潑嫩鹽虀

竺童

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
竺,来源于邓肃的《宋诗》《分岁》,原文:賴有竺乾書,開顔真自賀

吟桅

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
吟,来源于孙介的《宋诗》《壬寅正月幼子黄巖尉任将满予与家众先归幼子独留官舍三月作诗八句寄之》,原文:吟餘毫亦健,灌罷器頻欹

桐英

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
桐英,来源于冯山的《宋诗》《和湖州文同与可学士见寄》,原文:桐英永巷騎新馬,內屋深屏生色畫

缪萧

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
缪,来源于萧立之的《宋诗》《春寒家》,原文:品异名优,素娥为伴侣,青女结绸缪

燏晃

拼音五行释意
火光貌。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

葆晰

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
葆,来源于方干的《唐诗》《献浙东王大夫二首 一》,原文:脊記題葆真,疑未經此翁

搦晃

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
搦,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 次韵被命出城共汎》,原文:有心待搦月中兔,更向白雲頭上飛

帧鸠

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

艺斯

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
艺,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」且曰:「合诸侯,艺贡事,礼也

燝纭

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

釉韧

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评

梁旎

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
梁,来源于范成大的《宋诗》《两头纤纤二首 其二》,原文:什伍持津梁,澒湧爭追討

茶盛

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
茶盛,来源于赵鼎臣的《宋诗》《辛丑二月二十四日以故事被檄诣贡院榜下诃止观者五鼓至院前榜未出假寐门台之上忽忆秦夷行在院中因作小诗戏之预约西池之游秦出当以呈也》,原文:山園茶盛四五月,江南竊販如豺狼

瞳笙

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《挽史馆资政木石尢公三首 其三》,原文:煌煌重瞳君,玉带橫文綺

漓媛

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
漓,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:淋漓颯沓,進退成行

渭蕾

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
渭,来源于项安世的《宋诗》《贺范安抚上事十绝 其四》,原文:簫鼓聞睢上,旌旗過渭濱

郦经

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

渝慕

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
渝,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫再集横碧 其一》,原文:孤生尊所聞,秉節不敢渝

希砚

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
希,来源于陈宓的《宋诗》《酷热》,原文:詎憶園蔬灌,唯希社肉秤

语婳

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
语,来源于严仁的《宋词》《诉衷情》,原文:帘里佳人,笑语如莺燕

稷町

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
稷,来源于黄祖润的《宋诗》《梅花 其三》,原文:况分社稷憂,復在君臣間

憬君

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

皤璐

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
皤,来源于张纲的《宋诗》《陈叔美挽词》,原文:楚水吞東南,皤然天一腹

植晰

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
植,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・醉扶归》,原文:植之三年餘,今年初試花

亚献

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
亚献,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:宾长洗繶爵,三献,如亚献,踊如初

远敦

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
远,来源于刘克庄的《宋诗》《碧溪草堂六言二首 其二》,原文:第一愿、且图久远

韦浩

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
韦,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:算玉箫、犹逢韦郎

素晶

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
素,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・沉醉东风》,原文:不獨山頭白,人頭亦垂素

夕涵

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
夕,来源于余深的《宋诗》《奉和御制颁赐荔枝》,原文:闻有谪仙先一夕

盛遒

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
盛,来源于度正的《宋诗》《次合州新赵使君阻雨》,原文:吉序冠三正,民時順盛成

望馥

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
望,来源于薛嵎的《宋诗》《守岁五首 其二》,原文:晓楼望断天涯

致淬

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
致,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:致爱则存,致悫则着

挚映

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
挚,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

玺禺

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

乘斯

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
乘,来源于邓肃的《宋诗》《聚星行》,原文:屢困清漳卧,終乘下澤行

合彤

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
合彤,来源于高似孙的《宋诗》《扬州官满辞后土题玉立亭》,原文:朔風吹折寒梅枝,嚴凝凍合彤雲癡

韦茗

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
韦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王夺斗韦龟中犨,又夺成然邑而使为郊尹

瀚烽

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
瀚,来源于胡仲弓的《宋诗》《寿赵默庵》,原文:飲馬直須臨瀚海,洗兵端欲挽天河

依常

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
依常,来源于曾几的《宋诗》《二儿次韵予亦复次韵二首 其二》,原文:淮陽學舍舊相依,常誦曹溪第一機

卿玺

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
卿,来源于释居简的《宋诗》《送周教授兼简刘左史薛寺丞 其一》,原文:當壚無復舊,試似長卿求

乔熙

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
乔,来源于白居易的《唐诗》《胡吉郑刘卢张等六贤皆多年寿予亦次焉偶于弊居合成尚齿之会七老相顾既醉且欢静而思之此会稀有因成七言六韵以纪之传好事者》,原文:上坟处说不尽乔为作,那里怕野外荒郊

蔻鹤

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
蔻,来源于赵蕃的《宋诗》《席上奉呈教授欧阳丈时并饯戴兄故其中及之》,原文:蛮姜豆蔻相思味

渌峥

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
渌,来源于释克勤的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:誰家脩竹拂雲電,影带晴光漾渌漪

未时

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
未,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:幼,曰未能御也

旬尉

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
旬,来源于杜甫的《唐诗》《旅夜书怀》,原文:優詔將州任,視政纔旬時

陇乔

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
陇,来源于蒲寿宬的《宋诗》《柬曾梅坡二首音弃 其一》,原文:更萧萧、陇头人去

浚理

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
浚,来源于白居易的《唐诗》《老病》,原文:新命升鵷序,辦嚴辭浚都

鑫筠

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于欧阳修的《宋诗》《读易》,原文:一株怪石數莖筠,明月清風不繫身

遥骅

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
遥,来源于姚孝锡的《宋诗》《睡起》,原文:嫩凉遥度

箩瑧

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
zhēn玉名。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

袁怀

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
袁,来源于方信孺的《宋诗》《珊瑚井》,原文:高視蔑袁曹,氣已蓋寰宇

缪熙

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
缪,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户

磊娄

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
磊,来源于韩驹的《宋诗》《题伯时所画宫女 其一》,原文:算兴衰坐阅,权奇磊块,世间□,□斤斧

箐珊

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
箐,来源于杨冠卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:地僻過冬稀見雁,箐深初夏已聞蟬

同晖

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
同,来源于李弥逊的《宋诗》《观月扬千寺门》,原文:仙骨宛然同

情崇

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chóng高明宏大。
国学点评
情,来源于释慧开的《宋诗》《大医禅师赞》,原文:衰意绪,病情怀

霆壬

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
霆,来源于释子淳的《宋诗》《冬日寄住庵僧》,原文:嗟夫世故玩形器,智者營役奔風霆

芈维

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
芈,来源于韦骧的《宋诗》《洞庭秋四首 其四》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

昊莆

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
昊,来源于温庭筠的《唐诗》《送僧东游》,原文:上論穹昊意,窅嘿難裁忖

琪佳

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
琪,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其一》,原文:琪花落,相接西池寿母

艾谨

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
艾,来源于苏颂的《宋诗》《又两绝 其一》,原文:艾虎宜男,朱符辟恶,好储祥纳吉

储绎

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
储,来源于黄庚的《宋诗》《秋意》,原文:宝历延洪,昌辰开泰,崧岳储灵特异

玺箴

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

逵绚

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
逵,来源于章岷的《宋诗》《春日独登蓬莱阁》,原文:晝景徹雲樹,夕陰澄古逵

缤同

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
缤,来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》,原文:正是愁萦系,瑞雪缤纷坠

霏鑫

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
霏,来源于罗隐的《唐诗》《秋夕对月》,原文:晚行江干見籬落,小雨霏霏冒叢菊

振卫

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
振,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其七》,原文:止我腹中饑,振我衣上塵

沐栾

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
沐,来源于华镇的《宋诗》《铜陵阻风》,原文:露湿凉轻,霞凝寒重,秀发如新沐

韬耘

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
韬,来源于孟郊的《唐诗》《寄张籍》,原文:快展韬铃资世用,看归来、金印悬双肘

滔璐

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
滔,来源于程俱的《宋诗》《余常爱杜牧之晚花红艳静高树绿阴初之句还山居适当此时讽味不已有概于余心者用为韵作十绝 其七》,原文:不耐歲寒心事苦,滔滔欲說定從誰

蕖禧

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
蕖,来源于何梦桂的《宋诗》《再和 其二》,原文:照空初涌玉芙蕖,驚起霜林尾畢逋

明玟

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
明,来源于刘得仁的《唐诗》《和厉玄侍御题户部相公庐山草堂》,原文:古今明月,魄生明後,积渐圆还缺

黎才

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
黎,来源于周南的《宋诗》《答静翁并以筇竹杖一枝赠行颂 其一》,原文:遺黎到處無餘類,欲爲何人作霸王

婧瑷

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评

伽圣

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
伽,来源于秦观的《宋诗》《送僧归保宁》,原文:維摩壁畔不到處,伽梨角邊無限風

梁孜

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
梁,来源于宋伯仁的《宋诗》《和浙东童仓使建昌家圃梅花玉雪亭诗三首 其三》,原文:傷心梁上燕,猶解向人飛

箩纴

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

恬霁

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
恬,来源于范成大的《宋诗》《夏至二首 其一》,原文:堯年尚恬泊,鄰里成太古

燝缎

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

桥纫

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
桥,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一九》,原文:天上桥成喜鹊,云边帆认归鸿

滢苓

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于李纲的《宋诗》《汪廷俊见示喜雨和篇次韵答之二首 其一》,原文:千載霜苓孕屈盤,虐風饕雪不知難

洵慕

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:洵美且武

阮襄

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
阮,来源于曹勋的《宋诗》《黄鹤》,原文:明朝阮家集,知有竹林僧

韫尤

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
韫,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:两字功名志未酬,藏珠韫玉且优游

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