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按偏旁取名

杨珧作者:杨珧2022-03-11 15:18:52

按偏旁取名

经萌

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
经,来源于张祜的《唐诗》《边上逢歌者》,原文:倚阑干、屈指数流光,经年别

悠葭

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
悠,来源于赵蕃的《宋诗》《秋怀十首 其四》,原文:戲問垂綸客,悠悠見汝曹

远洌

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
远,来源于邵雍的《宋诗》《和人留题张相公庵》,原文:天阔云高,溪横水远

玟轼

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

景榭

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
景,来源于王迈的《宋诗》《送会之梦龙赴南安尉》,原文:景思今年早

园橙

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
园,来源于李端的《唐诗》《赠道士》,原文:想故园、天寒倚竹,袖薄笼纱

允蔳

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
允,来源于文同的《宋诗》《东谷茅斋》,原文:据着我王允的心,怎不替你个奉先气,枉了你厮帮助,厮扶持,普天下不似那个老无知

益献

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
益,来源于王禹偁的《宋诗》《谢政事王侍郎伏日送冰》,原文:寒龜久猶息,野鶴老益瘦

园翌

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
园,来源于刘克庄的《宋诗》《挽漳浦陈丞璧》,原文:後园桃李谩成蹊,问占得、春多少

楦琛

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
楦,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 九师堂》,原文:吴蚕唾,海沈楦

栎淮

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
栎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,郑伯因栎人杀檀伯,而遂居栎

弛骞

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
弛,来源于李从周的《宋词》《风流子》,原文:奴或有是人,刑罰不可弛

粤域

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
粤,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:粤之无鏄也,非无庐也,夫人而能为庐也

皤瑱

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
皤,来源于洪皓的《宋诗》《次雨中暖房韵》,原文:氣吐虹蜺髮未皤,逢人輒莫歎蹉跎

芾爀

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
芾,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:291 芾,小也

贞择

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
贞,来源于张继先的《宋诗》《本竹治》,原文:贞厉

翎之

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
翎,来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》,原文:好去立高節,重來振羽翎

娅阔

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
娅,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五九》,原文:娅姹黄鹂胜品弦

蕋旷

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
蕋,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题陈氏尚遐亭》,原文:夭桃倡杏羞蕋紅,東風未傳第二訊

冬睿

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
冬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,公会齐侯于防

昶泉

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
昶,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:區區薛季昶,先事僅能言

桦郝

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

栗忆

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
栗,来源于林逋的《宋诗》《隠居秋日》,原文:栗烈鼓噫氣,碎訇動霆聲

秋媖

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yīng女子的美称。
国学点评
秋,来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其二》,原文:宫叶秋声满

斯之

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
斯之,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」孔子曰:「啜菽饮水尽其欢,斯之谓孝

汉岐

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
汉,来源于陈造的《宋诗》《仪真诸公饯别》,原文:甚汉魏从前,才人胜士,断简残文

倩玮

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
倩,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉读当涂小集》,原文:樽前擬倩如椽筆,細與邦人寫去思

堇瑹

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
堇,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子禄御公子城,庄堇为右

甯翼

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
甯,来源于孔武仲的《宋诗》《题瑞圣园》,原文:甯戚半夜歌,曾點暮春詠

岐汉

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
岐,来源于仇远的《宋诗》《题赵仲穆山水二首 其二》,原文:莎草青青雁欲歸,玉腮珠淚灑臨岐

朔斐

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
朔,来源于施肩吾的《唐诗》《杜鹃花词》,原文:我作東南守,君爲河朔行

陟垣

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
陟,来源于陈著的《宋诗》《到梅山次韵弟茝 其二》,原文:詩誦南陔句,琴歌陟岵音

悟弈

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
悟,来源于龙辅的《宋诗》《夏闺》,原文:池邊迷瑞鵠,洞裏悟仙牙

绍斓

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其三》,原文:云孙将绍祖风流

翎渭

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
翎,来源于尹焞的《宋诗》《亡姑墓铭诗》,原文:安得隨鳥翎,迫此懼將恐

渲采

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

莲纭

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
莲,来源于李端的《唐诗》《送皎然上人归山》,原文:新来曾见,金莲送到

浅淇

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
浅,来源于史弥宁的《宋诗》《夜窗书事》,原文:疏英乍蕾馀寒浅

沧骏

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
沧,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七六》,原文:罗袜步沧浪

楹珑

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
楹,来源于宋祁的《宋诗》《夏日旧疢间发》,原文:兩楹清蔭共,一陣好風分

琮辑

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
琮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十三》,原文:黄琮蒼璧不可辨,枯株死兔將安歸

桔清

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
桔,来源于释月磵的《宋诗》《观音赞 其一》,原文:風寒田火夜不明,桔槔椎鼓聲彭彭

畅佐

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
畅,来源于赵子发的《宋词》《虞美人》,原文:畅好是幽微,嫩柳夭桃傍小溪

渝壬

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
渝,来源于梅尧臣的《宋诗》《赴刁景纯招作将进酒呈同会》,原文:益重青青志,風霜恆不渝

樱悟

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
樱,来源于白玉蟾的《宋诗》《谒雩都灵济大师》,原文:唇边一点樱多

淖韫

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
淖,来源于侯置的《宋词》《玉楼春》,原文:顧瞻避衝磕,渾淖沒手足

笙维

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
笙,来源于无名氏的《宋词》《潇湘静・湘江静》,原文:劍佩凌烟閣,笙歌逸老堂

纮钟

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

明炽

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
明,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 飞仙桥》,原文:我亦駡明月,駡月弄光明

泊蓬

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
泊,来源于苏籀的《宋诗》《卜居遣兴一首》,原文:更無停泊處,還是覓君來

榭桢

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
榭,来源于张镃的《宋诗》《夜饮呈叶司户 其二》,原文:菖丝浮玉,向台榭、留连欢聚

舜典

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
舜典,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:先生真已棄百事,舊參堯典舜典字

沅崔

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵呈刘立道宣谕二首 其二》,原文:吾衰任飄泊,朝夕渡沅湘

藻檬

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
藻,来源于韩淲的《宋诗》《送王寺簿倅秩满回蕲 其二》,原文:山梁嗅雉晨羞飫,楯鼻磨鉛藻思乾

喻本

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
喻,来源于孔武仲的《宋诗》《大热归城西止于兴国戒坛院》,原文:文采風流喻幕賓,曾陪驄馬清南越

贞皖

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
贞,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:若国大贞,则奉玉帛以诏号

峨翰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
峨,来源于刘望之的《宋诗》《草堂》,原文:峨峨石頭,使乎讓祖

昭婵

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
昭,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:滕昭公卒

梁虔

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
梁,来源于徐积的《宋诗》《题寄亭》,原文:野水危梁渡,凌虛一徑橫

珩暌

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
珩,来源于孙复的《宋诗》《中秋夜不见月》,原文:觸簷鳴瑀珩,拂衙凜鐵鉞

屿仲

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
屿,来源于程垓的《宋词》《乌夜啼》,原文:坡老新堤须好在,逋仙孤屿犹堪去

芸暖

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
芸暖,来源于邓肃的《宋诗》《次韵顺之奏雅四首 其一》,原文:芸暖书芗,声压四檐悄

戚白

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
戚,来源于李思衍的《宋诗》《会同馆》,原文:後宫皆率職,外戚早辭封

箪普

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:匜水错于槃中,南流,在西阶之南,箪巾在其东

泉韬

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
泉,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其一五》,原文:客有林泉趣,尋幽翦薜蘿

寒沐

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
寒,来源于宋庠的《宋诗》《赠太傅中书令张文节公挽词三首 其二》,原文:晚烟半隐寒林

笈舸

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
笈,来源于牟巘的《宋诗》《再和 其二》,原文:褰裳亂濤波,植杖負囊笈

曼润

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
曼,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六三》,原文:櫑具驚曼倩,長裾識鄒陽

潞律

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
潞,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」 潞子婴儿之夫人,晋景公之姊也

箬璆

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
箬,来源于皎然的《唐诗》《哀教》,原文:甆缶祕香蒙翠箬,蠟封承印濕丹砂

尧勤

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:昔者尧荐舜于天而天受之, ,暴之于民而民受之,故曰:天不言,以行与事示之 而已矣

奕治

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
奕,来源于王介的《宋诗》《洞霄宫》,原文:赫奕護軍重,導迎裨將恭

覃舟

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
覃,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:高临华阙,恩覃动植,庆延宗社,圣寿比灵椿

淇景

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
淇,来源于汪梦斗的《宋诗》《桃园县过雀杼镇即事》,原文:正武陵溪暗,淇园晓色,宜望中烟雨

琀远

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 二》,原文:但咫尺、如天远

维旎

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诞降嘉种,维秬 维秠,维穈维芑

曼霏

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
曼,来源于刘禹锡的《唐诗》《客有为余话登天坛遇雨之状因以赋之》,原文:彩仗压金波,看水戏、鱼龙曼衍

恤篌

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
恤,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:且先君庄王属之曰:『无德以及远方,莫如惠恤其民,而善用之

晤璂

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
晤,来源于刘沧的《唐诗》《望未央宫》,原文:臨川往長懷,神交可心晤

芝粹

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
芝,来源于成彦雄的《唐诗》《夜夜曲》,原文:七十二玉女,化作黃金芝

垣缘

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
垣,来源于苏轼的《宋诗》《山光寺送客回次芝上人韵咎芝上人游山光寺和芝韵》,原文:穗禾臨芰沼,繩草對苔垣

馚园

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于金履详的《宋诗》《术士求书往横山复以诗赠》,原文:到得故园春正好

荏赫

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
荏,来源于许景衡的《宋诗》《送蒲秀才游南剑兼简上官守》,原文:世間荏苒縈此身,長望碧山到無因

原渲

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
原,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四七》,原文:何況蒿原上,荒墳與折碑

圭濡

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
圭,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十七》,原文:载临初度,圭璧记煌煌

唯知

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
唯知,来源于胡宿的《宋诗》《送周屯田倅南徐》,原文:一枝數粒唯知分,豈是明時學考槃

荷椿

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
荷,来源于罗愿的《宋诗》《日涉园次韵五首 丹桂轩》,原文:映沼荷全綠,侵簷柳尚春

怡憧

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
怡,来源于章云心的《宋诗》《古意十四首 其五》,原文:璀璨祥光三殿曉,怡愉和氣萬年春

严鸢

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
严,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:绾纤钓台下,敛任谒严陵

筠媵

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
筠,来源于戴复古的《宋诗》《寄抚州楼使君》,原文:粉筠應惜裁龍笛,霜鍤還驚斷馬鞭

孝忻

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
孝,来源于吴芾的《宋诗》《和叶先生见寄》,原文:顯親與事君,忠孝當無虧

瑷淑

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》,原文:我讒不淑,我辭靡好

莹俪

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
莹,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:寿阳妆面靓,姑射冰姿莹

沥霆

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
沥,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

栾胤

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」宣子曰:「彼栾氏之勇也,余何获焉

仞甄

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
仞,来源于白约的《宋诗》《游峨杂咏 其三》,原文:南望廬山千萬仞,共誇新出棟梁材

景杏

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
景,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其一》,原文:吏退簿書斂,日落風景涼

恣簌

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
恣,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《归朝欢》,原文:知甚时恣与,同携欢适

琅鸥

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
琅,来源于王十朋的《宋诗》《题如存亭壁 其一》,原文:無節青琅玕,葛陂化龍餘

椿童

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
椿,来源于仇远的《宋词》《清平乐》,原文:家學一椿連五桂,地靈兩劍化雙龍

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