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lg取名字

郑梧阑作者:郑梧阑2022-04-03 09:50:32

lg取名字

冶淖

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
冶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其四》,原文:冶艷皆泥滓,卑枝亦草萊

追槐

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
追,来源于袁说友的《宋诗》《端叔奉诏还朝二首 其二》,原文:高懷每傾倒,勝日共追隨

砚鹄

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
砚,来源于韦骧的《宋诗》《再和前韵仍以峨字为首尾》,原文:砚色寒云,签声乱叶,蕲竹纱纹如水

琝挚

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:宾再拜送挚,出

伦椎

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
伦,来源于曹勋的《宋诗》《老景逢春每多留赏子美所谓老去愿春迟子忱雅知其况以佳句见贻信笔为答》,原文:[生]重明伦,先正名

识覃

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
识,来源于司空图的《唐诗》《寓居有感三首 二》,原文:儿童不识,秃翁定是谁子

璎秭

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
璎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

骊筱

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
骊,来源于滕岑的《宋诗》《杏花》,原文:骊歌几叠,至今愁思怯阳关

笠昃

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
笠,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵宜掾徐子美见寄》,原文:十年持釣在江湖,蒻笠簑衣只自如

熹佳

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《晚渡》,原文:梅催春动已熹微

尚凡

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
尚凡,来源于杨万里的《宋诗》《岁暮归自城中一病垂死病起遣闷四首 其三》,原文:蔡經得道心尚凡,背痒自速方平鞭

什瑱

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
什,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和程给事越来溪三章 其二》,原文:我是你什么人

与桑

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
与,来源于韩琦的《宋诗》《初冬小园寓目》,原文:赐与东皇

泷崎

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

诗吟

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
诗吟,来源于陈造的《宋诗》《次韵答德瑞》,原文:春夜灯下愁春愁未醒,枕上吟诗吟未成

晠芈

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

致攸

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
致,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:桓会不致,安之也

堇融

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
堇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:采铜出那溪之水,取锡在赤堇之山

瓷燮

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
瓷,来源于胡令能的《唐诗》《喜韩少府见访》,原文:縹瓷傾竹葉,何必辦狼殘

濡浦

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
濡,来源于范成大的《宋诗》《次韵乐先生吴中见寄八首 其一》,原文:数年空盼望,一旦遂沾濡

初术

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
初,来源于岳珂的《宋诗》《奉谢何正父日虾荔实茶果宣瓜蜜术之贶酬以露芽》,原文:蝶梦初回栩栩

壹源

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼以节之,信以结之,容貌以文之,衣服以移之,朋友以极之,欲民之有壹也

胭滟

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
胭,来源于吴芾的《宋诗》《和曾吉甫寄韵呈李相之二首 其二》,原文:赤紧的俏心儿先热,无倒断暮雨朝云,无拘束粉祟胭邪

临苒

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
临,来源于吕渭老的《宋词》《渔家傲》,原文:凤楼临绮陌,嘉气非烟

原苏

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
原,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其六》,原文:(驾云)原来你弹琵琶来

驰泊

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
驰,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」不介马而驰之

越岿

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
越,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 出塞曲 一》,原文:含羞舉步越羅輕,稱娉婷

鸢萃

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
鸢,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

瞳戍

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
瞳,来源于连希元的《宋诗》《题云华御室》,原文:更有方瞳八十一,奮衣矍鑠走山中

棂皤

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
棂,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其四》,原文:棂香新染砑红绫

佰淙

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

蔳胥

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于吴融的《唐诗》《莺》,原文:川靈胥命各東去,我亦順流呼短篷

央蝶

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
央,来源于孙应时的《宋诗》《重答》,原文:此是吾安處,陶然樂未央

泯韪

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
泯,来源于释心月的《宋诗》《宝公和尚赞》,原文:泯時萬象無痕跡,舒處周流徧大千

葆芈

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
葆,来源于李良臣的《宋诗》《句 其二》,原文:南阙万人瞻羽葆

之麒

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
之麒,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:此客骨不凡,九天之麒麟

术湫

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:淫乐慝礼,不接心术

昭崇

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chóng高明宏大。
国学点评
昭,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:昭无正终,故定无正始

蔳棣

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣,来源于孟宾于的《宋诗》《句 其六》,原文:風木既深痛,棣華更纏悲

爀尉

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

炘憧

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋日游昆明池思古》,原文:兩兩鳧鷖波上沒,憧憧車馬柳間行

凰甯

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
凰,来源于宋祁的《宋诗》《硖石寺》,原文:願與君遊雲夢澤,不愁人奪鳯凰池

逵弈

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
逵,来源于吕牧的《唐诗》《泾渭扬清浊》,原文:莫言字是紙上語,尋古康逵須得門

觉域

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
觉,来源于朱弁的《宋诗》《战伐》,原文:三叹阳春知和寡,但觉光生虚室

嫣雯

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
嫣,来源于孔平仲的《宋诗》《王舍人庄》,原文:嫣然意态娇春,寸眸剪水

辰瑷

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
辰,来源于周行己的《宋诗》《竹枝歌上姚毅夫 其五》,原文:芳宴启良辰

匠悟

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
匠,来源于陆游的《宋诗》《夜宿鹄鸣山》,原文:布鼓隨椎響,坯泥仰匠圓

阑晷

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
阑,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其三七》,原文:兴阑便归,忽邂逅、故人期

经涛

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
经,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:【经】八年春,宋公、卫侯遇于垂

仑白

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
仑,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其一》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

廷镌

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
廷,来源于韩淲的《宋诗》《希之小扇》,原文:多士朝廷念,諸公殿閣來

正临

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
正临,来源于曹彦约的《宋诗》《二郎之官房陵作五言唐律两章送之 其一》,原文:楼上正临宫外,人间不见仙家

珲悟

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于陆游的《宋诗》《晚秋农家八首 其四》,原文:悟真奚必多,半偈亦云足

珩月

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
珩,来源于顾在镕的《唐诗》《宿麻平驿》,原文:珩璜鏘鳴,籩豆豐潔

越肖

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
越,来源于沈与求的《宋诗》《次曾宏父韵 其一》,原文:故巢迷碧水,舊侶越丹霄

宛淞

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
宛,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 一》,原文:嬋娟水邊楊,宛是渭川竹

楹晷

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
楹,来源于李之仪的《宋诗》《董曼老画姑溪赞》,原文:興言反山楹,羸思輒以張

篁由

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
篁,来源于吕本中的《宋诗》《春日纪事寄内外诸弟三首 其三》,原文:古木脩篁翠欲堆,小窗那更面山開

缮浅

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

滔庚

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
滔,来源于张舜民的《宋诗》《秋暮书怀 其一》,原文:臣言天意未可量,滔天赤地興堯湯,偃禾拔木悟成王

鼎沉

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
鼎,来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 六》,原文:鼎湖仙已去,金掌露寧乾

嵊知

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

铭尧

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
铭,来源于张侃的《宋诗》《谷日 其一》,原文:万万人感恩知德,刻骨铭心,恨不得展草垂缰

挚挚

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

苓璞

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
苓,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一八》,原文:注缾雲母滑,漱齒茯苓香

嫣镌

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
嫣,来源于张嵲的《宋诗》《上分水岭》,原文:独有名花开殿後,一笑嫣然如昨

筠稷

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
筠,来源于释德洪的《宋诗》《游龙王赠云老》,原文:棟隆憑杞梓,節勁仰松筠

谦继

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
谦,来源于赵汝鐩的《宋诗》《宿江阁》,原文:他是个女孩儿家,你索将性儿温存,话儿摩弄,意儿谦洽

莞惋

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
莞,来源于陈造的《宋诗》《题五柳先生诗编年后二首 其二》,原文:紛然嘲哳際,莞爾諧宮徵

暖什

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
暖,来源于陈造的《宋诗》《复吴祕正五诗 其五》,原文:琼暖碧纱轻

醇州

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
醇,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵王照邻去秋送行并呈滕彦真》,原文:樂聚南宮宴,觴連北斗醇

斯瞳

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
斯,来源于李洪的《宋诗》《送莫子齐知温州十韵》,原文:嘉熙再仁孝,斯時召斯人

州枫

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
州,来源于李中立的《宋诗》《凌云台》,原文:剪下一张,池州表纸

史骞

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
史,来源于释心月的《宋诗》《赞东山五祖和尚》,原文:史稿留天閣,銘旌去國闉

慕轼

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
慕,来源于刘黻的《宋诗》《太玉洞听琴》,原文:咸驚物外慕,歸休及良時

浠真

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于强至的《宋诗》《句 其一》,原文:八百年後還升真,武夷真君真主人

辕澄

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
辕,来源于周紫芝的《宋诗》《灯下读韩致光外集》,原文:看这赖功贼容颜如粪土,出辕门豕窜狼逋

瑗铭

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
瑗,来源于罗隐的《唐诗》《金山僧院》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗應知過事非

昊专

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
昊,来源于陈朴的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:要須健步遠移歸,亂插繁華向晴昊

齐勖

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
齐,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:两手抠衣去齐尺

召洵

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
召,来源于洪炎的《宋诗》《次韵野步》,原文:法宫親決事,收召極海濱

谒爀

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
谒,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十九》,原文:本待要寻知契、谒故交,见十家九家门关了

孜浩

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
孜,来源于灵澈的《唐诗》《荅徐广叔四问》,原文:攻文朝矻矻,講學夜孜孜

祯运

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

竺川

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
竺,来源于周必大的《宋诗》《道中忆胡季怀》,原文:天竺橫分景色寬,孤山背後泊船看

麟韫

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
麟,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:池籞呈朱鴈,壇場得白麟

瞻琬

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
瞻,来源于徐铉的《宋诗》《送頵道人还西山》,原文:瞻望靡及,纏綿永思

识宛

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
识,来源于杜甫的《唐诗》《望牛头寺》,原文:莫道无情,嫣然一笑,也似曾相识

晤岭

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晤,来源于王令的《宋诗》《再次元韵答几道》,原文:幽人幸見過,握手得晤言

珹燏

拼音五行释意
chéng玉名。
火光貌。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

笈虢

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
笈,来源于郑谷的《唐诗》《哭进士李洞二首 一》,原文:寒醅對梨棗,不惜倒箱笈

渲津

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

淬圣

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
淬,来源于陈起的《宋诗》《旧挽汪隠君 其一》,原文:澀劒猶堪淬,餘朱或可研

僖崔

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
僖,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题刘著作羲叟家园效圣俞体》,原文:猗我僖祖,德潜而充

纯镌

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
纯,来源于周行己的《宋诗》《次李荥泽韵》,原文:自古道曾参纯孝,何曾去应举及第

蘅缎

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
蘅,来源于卫宗武的《宋诗》《挽南塘朱检阅二首 其二》,原文:再拜採雜佩,斯云得香蘅

崇玄

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
崇玄,来源于周必大的《宋诗》《五月三日游简寂食甜苦笋知观欧阳齐年求诗》,原文:再崇玄法象西天,宏閈新高碧嶂前

珉箩

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
珉,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:尋常草卉不足進,龍團鳳夸如珉堅

匠鹄

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
匠,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 九》,原文:廊廟乏材應見取,世無良匠勿相侵

谊涛

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
谊,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:节谊家声香国史

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