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用校字取名女

郭檀存作者：郭檀存2022-04-03 17:24:32

用校字取名女

校谊

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
校，来源于毛滂的《宋诗》《赵乐道挽诗二首 其二》，原文：自茲不得爲故人，輸作左校濱於死

兴校

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
兴，来源于王十朋的《宋诗》《襄公》，原文：波渺渺，兴悠悠

校郅

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
校，来源于苏过的《宋诗》《用韦苏州寄全椒道士韵赠罗浮道士三首 其一》，原文：我校丹台玉字，君书蕊殿云篇

校睨

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
校，来源于杨初平的《宋诗》《上巳日兴庆池禊宴》，原文：且向蓬山讎校了，却持荷橐從甘泉

校亚

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
校，来源于释绍昙的《宋诗》《渔篮妇赞》，原文：正字校書，詠詩騎驢

校纭

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
校，来源于王昌龄的《唐诗》《送谭八之桂林》，原文：十九授校書，二十聲輝赫

校韧

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
校，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见寄 其三》，原文：黄君真可人，鄉校久推許

皎校

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
皎，来源于孔平仲的《宋诗》《长芦咏蝗》，原文：皎皎蟾輪薄，蕭蕭雉尾疏

音校

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
音，来源于张镃的《宋诗》《舟行观新月》，原文：足音固可喜，況久捉松麈

校孝

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
校，来源于王之道的《宋诗》《对雪和马大卿》，原文：眼前何足校，一笑任乾坤

品校

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
品，来源于方回的《宋诗》《次韵孙元京见过言诗 其一》，原文：官品尊臺秩，山河擁福星

子校

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
子校，来源于王湾的《唐诗》《奉和贺监林月清酌》，原文：）（〖1〗《宋史》卷二四九《范質傳》：「從子校書郎杲求奏遷秩，質作詩曉之

校璨

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
校，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 相逢行二首 二》，原文：校尉貪厨釀，臨川集貝經

晨校

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
晨校，来源于王安石的《宋诗》《春晴》，原文：侍晨校琅簡，玉卿譔瑶譜

校戈

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
校戈，来源于邹浩的《宋诗》《次韵和知府欧阳叔弼学士祷雨武侯祠》，原文：火速的驱军校戈矛，驻马向长江雪浪流

优校

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
优，来源于姚合的《唐诗》《闲居遣怀十首 六》，原文：绛帐清闲，杏坛优暇，当念宴游同醉

校磊

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
校，来源于李羣玉的《唐诗》《九日》，原文：今年新授，平章风月，检校云山

校熹

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
校，来源于姚勉的《宋诗》《禽言十咏 看蚕娘子得几许》，原文：校書隨馬隊，臨帖愛鵝群

瞳校

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
瞳，来源于孙觌的《宋诗》《郭守冰花诗》，原文：摘楊花，摘楊花，眼裏瞳人著繡鞋

淖校

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
淖，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵欧阳全真送行》，原文：昔走都门终夜雨，明朝泥淖堪惊

郁校

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
郁，来源于陈唐佐的《宋诗》《铁瓮洞》，原文：主文有崔李，郁郁爲朝德

煦校

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
煦，来源于仇远的《宋诗》《廉公子家藏元石名武夷春雨》，原文：威靈隨漢筑，煦嫗上虞弦

芍校

拼音五行释意
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
芍，来源于頼继善的《宋诗》《句》，原文：芍藥花開菩薩面，椶櫚葉長夜叉頭

校冶

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
校，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・四煞》，原文：（「奴」，項楚校作「好」

校宣

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
校，来源于刘应时的《宋诗》《山居三首 其三》，原文：雷發南山上，雨落北浮（張改作「澤」，戴校「海」，項校「溪」）中

校情

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
校情，来源于存初公的《唐诗》《天池寺》，原文：朝朝團坐入，漸漸曲精（戴、項校「情」）新

校影

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
校，来源于王柏的《宋诗》《和易巖木犀韵 其二》，原文：萬物一馬喻多少，漆園小家窮計校

校缪

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
校，来源于郭祥正的《宋诗》《西轩默怀敦复二首 其二》，原文：校尉登臨非廣武，王孫回望即長安

校储

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
校，来源于韦应物的《唐诗》《西郊游瞩》，原文：瓜蔓深坑餘鬼哭，此間學校倚秦城

校庄

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
校，来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》，原文：酒中未免分清濁，身外何曾校短長

校沁

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
校，来源于陈映的《宋诗》《汀州》，原文：（「罷」，項楚校作「擺」

珺校

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
校，来源于程颢的《宋诗》《九日访张子直承出看花戏书学舍五首 其三》，原文：但能知委順，何用校稀稠

校琤

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
校，来源于陆游的《宋诗》《西村》，原文：政復小孤鷗鷺約，未妨來校魯魚訛

校泰

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
校，来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其六》，原文：凡登進士第，四選昇校讎

秭校

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
秭，来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》，原文：便當回雁蕩，那忍過秭歸

校槿

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
校，来源于刘跂的《宋诗》《送东之》，原文：只得蹔時勞（項校「牢」），曠身入苦毒

芙校

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
芙，来源于苏轼的《宋诗》《寓居合江楼》，原文：到处芙蓉供醉赏，从他

理校

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
理，来源于魏野的《宋诗》《夏日书事》，原文：無窮深可及，境象理推遷

临校

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
临，来源于曾几的《宋诗》《次镇江守曾宏甫见寄韵》，原文：登临恨无语，把阑干暗拍

校滟

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
校，来源于杨万里的《宋诗》《为崇辨法沄师作林野二大字》，原文：惜哉湖海上，曾校蓬萊書

校绘

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
校，来源于陈造的《宋诗》《观山刑鹅夜归》，原文：世間有客能胠篋，比爾元來得校多

丁校

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
丁，来源于罗大经的《宋诗》《彤庭分帛》，原文：田家春事起，丁壯就東陂

焓校

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
校，来源于孙光宪的《宋诗》《杨柳枝词四首 其一》，原文：榮辱早諳真采選，競謙不校古儒棋

才校

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
才，来源于姜特立的《宋诗》《人送巖桂二首 其一》，原文：一曲瑶琴才听彻

校璆

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
校，来源于杨备的《宋诗》《佛窟寺》，原文：子産存鄭校，僖公修泮宮

璐校

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
璐，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四一》，原文：尚愧侔連璐，纔宜比散鹽

廷校

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
廷，来源于赵师侠的《宋词》《鹧鸪天》，原文：不爲朝廷力，竊號委空谷

校文

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
校文，来源于赵抃的《宋诗》《渔父五首 其一》，原文：十載京師五校文，並游多已據通津

校筠

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
校，来源于释惠崇的《宋诗》《晚夏夜简程至》，原文：鄉校富華禮，征行產強弩

瑷校

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
校，来源于王应麟的《宋诗》《东钱湖》，原文：封陲自此赭衣盡，黌校于今絳帳開

诚校

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
诚，来源于柴望的《宋诗》《送马太初之越》，原文：兀的不喜欢杀也波哥，喜欢杀也波哥，俺一家儿办诚心酬谢天和地

校缘

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
校，来源于程颢的《宋诗》《九日访张子直承出看花戏书学舍五首 其三》，原文：但能知委順，何用校稀稠

芉校

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

俏校

拼音五行释意
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
俏，来源于王安石的《宋诗》《答韩持国芙蓉堂二首 其二》，原文：那婆娘罪恶到，官人上难学，空养着家中俏

茹校

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
茹，来源于陈造的《宋诗》《题济胜七物 四笔囊》，原文：要知茹草可終身，肯作染羮搖食指

籍校

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
籍校，来源于贯休的《唐诗》《归故林别知己》，原文：市門小兒有虛籍，校官弟子無鳴絃

境校

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
境，来源于许及之的《宋诗》《三月二十七日玉堂夜宿》，原文：一片虛凝，萬境空寂

曼校

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
曼，来源于沈揆的《宋诗》《夜宿国清寺题更好堂》，原文：只恐才非曼卿敵，相見慚汗應如傾

渭校

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
渭，来源于吴芾的《宋诗》《过金陵》，原文：沸渭今如此，誰乘犯斗槎

校蕖

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
校，来源于陈普的《宋诗》《孟子 养气》，原文：若用校量爲樂事，但無憂撓是仙家

校铮

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
校，来源于张耒的《宋诗》《冬日杂书六首 其六》，原文：蕣華暮落松凌雪，借問凋芳校幾何

沉校

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
沉，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵元礼春怀十首 其一》，原文：大滌洞沉沉，天柱峯嶪嶪

校琲

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
校，来源于顾况的《唐诗》《望初月简于吏部》，原文：我行望吳越，尚及身檢校

芃校

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
芃，来源于晁说之的《宋诗》《愁阑》，原文：歌曰：麥苗芃芃兮鶬鶊飛，日出而作兮日入歸，如彼草木兮雨露肥

校珧

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
校，来源于刘清之的《宋词》《鹧鸪天》，原文：雨中來看塹池塘，自與畦丁細校量

珞校

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
珞，来源于胡寅的《宋诗》《清湖山大火》，原文：坐久星河掛瓔珞，夜深風露走珠旒

笠校

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
笠，来源于徐安国的《宋词》《蓦山溪》，原文：高樓更稱頻臨望，臺笠行歌麥隴青

校源

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
校，来源于姚勉的《宋诗》《禽言十咏 看蚕娘子得几许》，原文：校書隨馬隊，臨帖愛鵝群

迪校

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
迪，来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》，原文：』《甫刑》曰：『播刑之不迪

炘校

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
校，来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・双调/新水令》，原文：巡吹慢遍不相和，暗數看誰曲校多

校羡

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
校，来源于沈与求的《宋诗》《行简释奠学宫登北城眺覧有诗尝次其韵再和二章 其二》，原文：祕記資讐校，人材務養儲

乔校

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
乔，来源于胡仲弓的《宋诗》《咏松 其二》，原文：(外)乔人物，那些是人间大丈夫

奘校

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
奘，来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》，原文：玄奘法嗣懷素，事跡詳《開元釋教錄》卷九，《宋高僧傳》卷十四，精於四分律，未聞其能詩善書

校蒲

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
校，来源于刘敞的《宋诗》《贺隐直》，原文：若見村中小校師，教將義理訓童兒

校蔓

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
校，来源于李之仪的《宋诗》《失题九首 其九》，原文：去年來校晚，不見洛陽花

泯校

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
泯，来源于宋祁的《宋诗》《咏菊》，原文：形氣要得一，不然隨物泯

燃校

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
燃，来源于元稹的《唐诗》《酬独孤二十六送归通州》，原文：如何向日緣褒姒，無事蓬蓬火又燃

湲校

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
湲，来源于陈公凯的《宋诗》《春日田园杂兴二首 其一》，原文：南風北窗下，午夢聽潺湲

校婷

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
校，来源于张耒的《宋诗》《冬日杂书六首 其六》，原文：蕣華暮落松凌雪，借問凋芳校幾何

校页

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
校，来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 玉有太平字》，原文：會朝幸歲正，校獵從新獮

颀校

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
颀，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：仲尼命申句须、乐颀下，伐之，费人北

校玟

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
校，来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》，原文：閑日徒歆奠饗思，（「思」，趙遂之校作「恩」

诣校

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
诣，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：夏四月庚子，叔诣卒

存校

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
存校，来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其六》，原文：國僑存校如迂闊，涑水辭樞冀挽回

校菡

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
校，来源于陈仲微的《宋诗》《句》，原文：（「客」，原卷作「容」，与王校合

盈校

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
盈，来源于王昌龄的《唐诗》《梁苑》，原文：高文見事業，事業盈編簡

汉校

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
汉，来源于司马光的《宋诗》《送史馆任祠部河东转运使》，原文：仰看今夕天上，河汉又西流

校琛

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
校，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六八》，原文：官書職讎校，舊簡同編硎

峨校

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
峨，来源于陆游的《宋诗》《穷老》，原文：于此有人兮，儼峨峨其豐碩

校愉

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
愉yú, tōu, yǔ金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
校，来源于赵必的《诗》《李月野舍旁之李花于梅时郡斋有诗遂次其韵 其一》，原文：君看前輩富貴人，豈與寒士校日辰

祁校

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
祁，来源于李弥逊的《宋诗》《忠显刘公挽诗 其一》，原文：點點暗滋花氣色，祁祁盡作麥脂膏

校洵

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
校，来源于郎大家宋氏的《唐诗》《杂曲歌辞 长相思》，原文：既勞親校勘，便得與雕鎸

校珐

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
校，来源于释居简的《宋诗》《书向禅师开山石壁》，原文：百蠻元震讋，諸校益貞堅

校蔻

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
校，来源于喻良能的《宋诗》《遣兴 其二》，原文：琴師阮校尉，詩和柳吳興

校缈

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
校，来源于吕本中的《宋诗》《初秋》，原文：（[一]原作「寺遠」，依劉校互乙

校季

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
校，来源于王之道的《宋诗》《和魏定父早春十首 其六》，原文：短長終不校，先後竟誰論

楚校

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
楚校，来源于林季仲的《宋诗》《张叔靖咏萤次韵》，原文：（「却却」，戴密微、項楚校作「劫劫」

校青

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
校青，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三（京本作「占云第二十四○二十六首」） 二十》，原文：寄言鄉校青衿子，君去何人更嗣音

校湫

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
校，来源于叶茵的《宋诗》《水竹墅十咏 曲水流觞》，原文：深於紅躑躅，大校白檳榔

校晓

拼音五行释意
校xiào, jiào, jiǎo, qiāo木一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
校，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一一》，原文：自將詩檢校，猶與竹商量

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