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桀取名的多吗

曹徵作者:曹徵2022-04-04 02:39:32

多是我国排名第463位的姓;

桀取名的多吗

媖韬

拼音五行释意
yīng女子的美称。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

宜轼

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
宜,来源于李贺的《唐诗》《谣俗》,原文:暮年識此味,□廬真宜休

语容

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
语,来源于刘攽的《宋诗》《许州寒食》,原文:绛唇青鬓,渐少花前语

和采

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
和,来源于王曾的《宋诗》《送李寺丞归临江》,原文:深院竹和丝

虢霓

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
虢,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏阳者,虞虢之塞邑也

决仓

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
决,来源于包何的《唐诗》《同诸公寻李方直不遇》,原文:他年决意歸何處,便見交情厚薄間

炅单

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

玫虢

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
玫,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其七》,原文:千林臘雪綴玫瑰,爲送豐年好信來

胤瑭

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
胤,来源于赵蕃的《宋诗》《早出小北门》,原文:氣侵銀項濕,膏胤漆瓢香

兹页

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
兹,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今王嗣受厥命,我亦惟兹二国命,嗣若功

永稽

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
永,来源于汪大猷的《宋诗》《题袁右丞滋像》,原文:惟朕忍生,豈不永年

蕴珞

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:姑使无蕴乎

曦恽

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
曦,来源于释绍昙的《宋诗》《送东川本之太白》,原文:草涵宿雨濃如染,林曝晴曦燥欲然

骅缎

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
骅,来源于郑獬的《宋诗》《送隋孝廉之官桐庐》,原文:骑着匹驺骅骝难把莎茵践,正是芳草地杏花天

择翙

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
择,来源于吴则礼的《宋诗》《性之以团茶赠行并遗新诗因次其韵》,原文:想俺那不容易的恩情怎敢道待的轻视,先选下个不空忘的日子,后择你个不失脱的口词

潭炘

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
潭,来源于李商隐的《唐诗》《宋玉》,原文:北潭新漲淥,魚鳥相聱䎲

郇覃

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯使公子絷如晋师,师退,军于郇

缥晔

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
缥,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・黄诏奢豪,桑木剑熬乏古定刀;双郎穷薄,纸糊锹撅了点刚锹。》,原文:青林表,望烟霞缥缈,隐隐鸾笙

茹瑶

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
茹,来源于仇远的《宋词》《塞翁吟》,原文:茹芝歲久得長年,身與此山俱不朽

阑芗

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
阑,来源于游酢的《宋诗》《接花》,原文:夜深犹倚,垂杨二十四阑

淅晷

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
淅,来源于胡宿的《宋诗》《寄题雄州宴射亭》,原文:淅瀝靜先知,崩奔誰與探

卓岭

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
卓,来源于杨万里的《宋诗》《阻风钟家村观岸傍物化二首 其二》,原文:卓彼抱黄子,遺迹茲山巓

史忻

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
史,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:保嘉享,史册焕鸿名

郄鸥

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
郄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:”郄缺曰:“非吾力不能纳也,义实不尔克也

梁砺

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
梁,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:梁木其坏乎

静隋

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
静,来源于齐己的《唐诗》《过陈陶处士旧居》,原文:疏星明耿耿,银汉静无波

亭艺

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
亭,来源于李觏的《宋诗》《送山甫》,原文:乾坤一草亭

矗阜

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
矗,来源于刘敞的《宋诗》《送张岳同年》,原文:樹带曉霜寒矗矗,山含宿靄遠重重

文简

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
文简,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:啴谐慢易、繁文简节之音作,而民康乐

昉煊

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
昉,来源于周紫芝的《宋诗》《夏热叹》,原文:閑倚屏風笑周昉,枉拋心力畫朝雲

隋簌

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
隋,来源于度正的《宋诗》《送李左之制干东归探韵得今字》,原文:關中古有拔河戲,傳聞始盛隋唐世

珧缮

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

璂治

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

喻禾

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
喻,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其一》,原文:)(〖1〗《古今詩話》:「張忠定公少謁華山陳圖南,圖南贈詩一絕,始皆不喻其意

楣箪

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
楣,来源于米芾的《宋诗》《送水丘先生入都》,原文:留作千年佳話處,詩翁醉墨照楣間

杨铮

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
杨,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其三》,原文:扶下马,似杨花、翻入锦茵

渭裕

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
渭,来源于杨景贤的《元曲》《双调/沽美酒》,原文:僕僮偪側泌,涇渭清濁混

郁乔

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
郁,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其一》,原文:海鵬潜羽翼,露豹郁文章

舟臻

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
舟,来源于释善珍的《宋诗》《已往》,原文:轻舟青箬笠

炅州

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

中殷

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
中殷,来源于张籍的《唐诗》《寄衣曲》,原文:更將四七隨天旋,常以昏中殷四序

壬沥

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
壬,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:何畏乎巧言令色孔壬

赓芗

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
赓,来源于傅梦得的《宋诗》《德清永兴寺》,原文:载与君游,流水曲觞且赓酬

弈燮

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
弈,来源于韩淲的《宋诗》《王丞留饮 其一》,原文:兵家如弈棋,局局勢不同

甄郝

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
甄,来源于洪炎的《宋诗》《己酉岁十一月二十六日避寇至龙潭院十二月十五日作五首 其四》,原文:解釋邦人去思恨,爲言行復入陶甄

徵苏

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
徵,来源于释善珍的《宋诗》《寄智愚谷》,原文:當時侍帷幄,誰復徵往古

榭柯

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
榭,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王修华》,原文:主人为我,增茸台榭足凝眸

瑞航

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
瑞,来源于李若水的《宋诗》《雪后二首 其二》,原文:登瑞缫,陈俎豆,澹嘉觞

愉朦

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
愉,来源于黄庭坚的《宋诗》《别蒋颖叔》,原文:而今帝母兩怡愉,莫忘九疑山上侶

曜缨

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
曜,来源于和凝的《唐诗》《江城子 四》,原文:天中無雲水中月,虛明晶曜忘迴舠

德榷

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
德,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:有民而无德,五也

宏廷

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
宏,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:於赫兩朝,德宏業峻

纯烯

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
纯,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:玄端黑屦,青絇繶纯,纯博寸

峰炜

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
峰,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其二四》,原文:峰巒對三山,樓殿如九成

芙忱

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
芙,来源于释文珦的《宋诗》《周草窗吟藁号蜡屐为赋古语》,原文:玉钩凉月挂,冰麝芙蓉馥

嵊蘅

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

博喻

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
博喻,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》,原文:能博喻然后能为师

勤兆

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
勤,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:誘我進學勤,要在納諸善

馠冉

拼音五行释意
hān芳香。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于李华的《唐诗》《海上生明月》,原文:羈雲冉冉吾舊識,安得挽之来坐隅

骥宣

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
骥,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”子曰:“骥不称其力,称其德也

偕天

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
偕天,来源于陈宓的《宋诗》《丁巳调选》,原文:嵯峨靈金山,峭壁偕天長

运专

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
运,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答钱穆父穆父以仆得汝阴用杭越酬唱韵作诗见寄》,原文:这六点儿运人不曾把人做

韪竺

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

槐峨

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
槐,来源于周紫芝的《宋诗》《二月二十三日薄雪》,原文:槐陰多第宅,誰肯納閑賓

謇矜

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
謇,来源于苏辙的《宋诗》《梦中反古菖蒲》,原文:清明謇諤平生事,况乃中興闢四門

含釉

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
含,来源于彭汝砺的《宋诗》《竹间见梅花呈都运大夫提刑学士一笑》,原文:冷照蘭閨澈,光含綺席清

新缥

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
新,来源于崔融的《唐诗》《则天皇后挽歌二首 一》,原文:夏,许男新臣卒

重里

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
重里,来源于苏轼的《宋诗》《用前韵再和许朝奉》,原文:珍重里儒來獻頌,盛言千載此丘遭

晳淮

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
晳,来源于晁冲之的《宋诗》《赠张琪君章》,原文:昔號玉人曾美晳,今成鐵漢已頑麻

瑾鑫

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
瑾,来源于孟郊的《唐诗》《送草书献上人归庐山》,原文:紉蘭徒自好,懷瑾復誰憐

宁祁

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
宁,来源于上官良史的《宋诗》《河梁值雨有怀严羽》,原文:待与丁宁,行时已醉

白音

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
白音,来源于韩淲的《宋诗》《送赵户部迎侍回朝 其二》,原文:鬢髮緣愁白,音書爲嬾稀

匠袁

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
匠,来源于曹既明的《宋诗》《胥山庙 其一》,原文:甫能得了个女人,又是银匠李四的浑家,我在这里怎生存坐

央萱

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
央,来源于姚合的《唐诗》《送萧正字往蔡州贺裴相淮西平》,原文:茲事未渠央,萬里蜀道難

勃榷

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
勃,来源于史浩的《宋诗》《古风四首 善渊》,原文:勃勃窣窣似探竿影草,我者裏也須疑你

瑛追

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
瑛,来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》,原文:损服御、不尚瑛琼

栾壹

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
栾,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其七》,原文:团栾话里禅龛住,灵昭女对老庞父

晳涧

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
晳,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

献新

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
献新,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其七》,原文:预庆我公八帙,来献新词一阕

偕赓

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
偕,来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》,原文:偕老不易得,白頭何足傷

柃律

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 十六》,原文:晴光生蝶粉,暖律變鶯吭

启霈

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
启,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・混江龙》,原文:启明未举

翡锦

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
翡,来源于林逋的《宋诗》《春日送袁成进士北归》,原文:我裙拖翡翠,鞋蹙鸳鸯,行过低矮矮这个荼藤架

乘肖

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
乘,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二八》,原文:四月河水湍,怒風復相乘

韧淖

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 升坐用圣安之曲》,原文:淖糜不救口,斷簡欲滿屋

舟爀

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
舟,来源于刘汲的《宋诗》《高阳道中》,原文:醉弄扁舟,不怕粘天浪

泱楠

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
泱,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:晨曦照炯炯,芳氣浮泱泱

岐洵

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
岐,来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 藏书阁署羣籍也》,原文:應爲岐路多,不知歲寒在

茗傅

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
茗,来源于赵蕃的《宋诗》《久不看镜须之白者众矣得数语寄成父兼示儿姪》,原文:吟腸思茗碗,醉眼迫冰盆

兹俏

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
兹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送鲁玉太博挽词三首 其一》,原文:客散羣動息,兹焉發深省

子勖

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
子,来源于吕本中的《宋诗》《夏日深居二首 其一》,原文:獅子窟中獅子子,孤羣懾怯更清孤

婕瑚

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
婕,来源于朱松的《宋诗》《雨二绝句 其二》,原文:如今轉覺西京陋,只說班家有婕妤

谐畅

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
谐,来源于白居易的《唐诗》《寒食日寄杨东川》,原文:八音相应谐韶乐,一声未了落梁尘

亘韫

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
亘,来源于释祖钦的《宋诗》《师亮禅者》,原文:琳琅聚寶肆,亘夜騰晶輝

秸旒

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
秸,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一三五》,原文:郊天社地君所重,翦秸刲匏微得供

凇恣

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

治夕

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
治,来源于李愿的《宋诗》《四景楼》,原文:治物猶貴精,治心豈宜逸

黎允

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
黎,来源于蔡戡的《宋诗》《新居用韩昌黎诗辛勤三十年以有此屋庐为韵作十诗 其九》,原文:館殿嘗爲侍從臣,出分憂寄牧黎民

馚舸

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于李益的《唐诗》《赴邠宁留别》,原文:一舸功成非本志,三秋歸思亦何遲

潆嘉

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

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