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取名祈霖

蔡庭棠作者:蔡庭棠2022-04-04 02:58:32

取名祈霖

樱容

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
樱,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・上小楼》,原文:鸦翅袒金蝉半妥,翠云偏朱凤斜松,眉儿扫杨柳双弯浅碧,口儿点樱桃一颗娇红

蘅笈

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
蘅,来源于张耒的《宋诗》《石竹》,原文:鴛鴦如綺杜蘅肥,鸂鶒夷猶翠瀲微

茹景

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
茹,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:寢齋有單祶,靈藥爲朝茹

迪攸

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今尔又曰:『夏迪简在王庭,有服在百僚

崔倾

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
崔,来源于陆游的《宋诗》《秋思十首 其六》,原文:陰鄧何勞擬,崔盧亦漫誇

纤薏

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
纤,来源于薛能的《唐诗》《和曹侍御除夜有怀》,原文:轻寒堆翠被,东风暖玉纤,香冷金猊月转帘

经璁

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
经,来源于徐积的《宋诗》《宴仙》,原文:成小隐,未经年

秉玄

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
秉玄,来源于刘攽的《宋诗》《中夜见月》,原文:試將執拂拈槌手,行秉玄圭侍至尊

逻襄

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

秉陵

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
秉,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・七弟兄》,原文:若值主人嫌晝短,應陪秉燭夜深遊

梁邕

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
梁,来源于许棠的《唐诗》《过湍沟谷》,原文:水劍還難問,梅梁亦可疑

珧曦

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

蕋梓

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
蕋,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七七》,原文:如何洞天蕋,開向雪花前

晤琢

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
晤,来源于王令的《宋诗》《再次元韵答几道》,原文:幽人幸見過,握手得晤言

娆梧

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
娆,来源于刘攽的《宋诗》《退朝》,原文:胜如西子妖娆,更比太真澹泞

峤昕

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
峤,来源于刘宰的《宋诗》《为纪生借屋》,原文:瀛峤浮烟,沧波挂月,潜虬睡起清晓

胧琪

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
胧,来源于华岳的《宋诗》《寄张舍人》,原文:神仙之说朦胧

湛央

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
湛,来源于田章的《唐诗》《和于中丞夏杪登越王楼望雪山见寄》,原文:靈機湛寂,體妙希夷

芸汶

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芸,来源于晁冲之的《宋诗》《谢沈次律水枕》,原文:二陸久當爲世瑞,一夔留與護香芸

粹仁

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
粹仁,来源于李龙高的《宋诗》《风梅》,原文:天粹仁幾熟,心融義亦精

蝶璋

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
蝶,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦端午》,原文:多情是蜂蝶,飛過粉牆西

觉夷

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
觉,来源于赵抃的《宋诗》《和诗僧栖诘求诗》,原文:临行更觉人情好

烯巡

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于王十朋的《宋诗》《读东坡诗》,原文:君倡我當和,撚髭簷屢巡

琛鉴

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
琛,来源于钱弘倧的《唐诗》《登卧龙山偶成》,原文:斗柄辨宵程,天琛宜晝賞

暖焱

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
暖,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二六》,原文:暖风轻

夕籍

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
夕,来源于刘仲讷的《宋词》《水调歌头》,原文:从朝夕

亘乔

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
亘,来源于詹默的《宋诗》《句 其三》,原文:縶鐵送潭中,作鎮亘萬古

漾萄

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
漾,来源于陆游的《宋诗》《泛舟湖山间有感》,原文:月波復蕩漾,遥接銀河傾

烟墨

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
烟墨,来源于张辞的《唐诗》《题壁》,原文:嘲黑妓脸如百草霜,唇注松烟墨

峪合

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

权苏

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
权,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:那凶顽狠劣,奸滑侥幸,则待篡位夺权

园豫

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
园,来源于戎昱的《唐诗》《寄梁淑》,原文:负郭田园能有几,随分安贫守约

艺釉

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
艺,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

诺苏

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
诺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫拜赐而退,士待诺而退,又拜,弗答拜

绪齐

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
绪,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一○》,原文:应知这底,无言情绪,难为分付

中谆

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
中,来源于王维的《唐诗》《送崔五太守》,原文:绿阴中

涌惟

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
涌,来源于苏辙的《宋诗》《题徐正权秀才城西溪亭》,原文:西風涌波瀾,極望際溟渤

容其

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
容其,来源于何弃仲的《宋诗》《营道斋》,原文:先生容其微,隱几爲列仙

箪灵

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
箪,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其一》,原文:万里羁孤困一箪

沧策

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
沧,来源于陶梦桂的《宋诗》《先茔之左得生圹喜而示儿》,原文:正沧海鱼龙夜,趁西风雕鹗秋

旬銮

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
旬,来源于刘卞的《宋诗》《句》,原文:旬時得休浣,高臥閱清景

恬瑛

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
恬,来源于崔国辅的《唐诗》《王孙游》,原文:今茲去拘窘,行復見安恬

瑭羡

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

杏瑜

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
杏,来源于林希的《宋诗》《吴兴赠贾收二绝句 其二》,原文:馬上逢丹杏,芳條拂眼過

崎飐

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
崎,来源于许尹的《宋诗》《和吴谨微游仙都五首 其五》,原文:崎嶇雨過水,蹊雲上天衢

敖芗

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
敖,来源于孔平仲的《宋诗》《晨出郡南》,原文:不懷沈尹祿,誰諳叔敖賢

臻衡

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
臻,来源于刘禹锡的《唐诗》《裴侍郎大尹雪中遗酒一壶兼示眼疾平一绝有闲行把酒之句斐然仰酬》,原文:端坐廟堂上,四海臻泰和

翰皙

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
翰,来源于薛季宣的《宋诗》《袁山春望》,原文:此詩翰墨豪健,自成一家

淬勖

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
淬,来源于范祖禹的《宋诗》《资中八首 其三》,原文:吐氣直虹霓,落筆淬金鐵

蕴梁

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
蕴,来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》,原文:夙蕴机权才略,早岁来归明圣,惊耸汉庭臣

芹境

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
芹,来源于虚中的《唐诗》《献郑都官》,原文:不題波上葉,只採磵中芹

棠潮

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
棠,来源于黄通的《宋诗》《元夕灯火》,原文:芙蓉開綠水,青松映海棠

言岭

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
言,来源于张籍的《唐诗》《和韦开州盛山十二首 竹巖》,原文:念粉郎言语

弈骏

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
弈,来源于刘言史的《唐诗》《桂江逢王使君旅榇归》,原文:皇華本是江南客,久侍先皇對棋弈

芙岐

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
芙,来源于张尚的《宋诗》《补和州助教自况》,原文:见芙蓉怀媚脸,遇杨柳忆纤腰

谊漪

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
谊,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:总相谊千古留名,吾二人此地私行

葭淄

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
葭,来源于湖南使者的《宋诗》《送黄行者》,原文:委身如蒹葭,不亂魚鳥叢

宗崧

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
宗,来源于曾巩的《宋诗》《杂诗五首 其一》,原文:元戎宗內學,應就白雲招

遒纪

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
遒,来源于韩驹的《宋诗》《钱逊叔见示小诗次韵 其三》,原文:道濃禮自略,氣舒文轉遒

奘琝

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

郅佶

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
郅,来源于释如净的《宋诗》《偈颂九首 其一》,原文:掉齊虜舌何其易,斬郅支頭豈不豪

青睿

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
青,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其六一》,原文:青青水中蒲,根葉自勾带

蔷晷

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
蔷,来源于孙鲂的《唐诗》《春苔》,原文:春潮绿浸野蔷薇

椒迪

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
椒,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制瑞雪》,原文:山椒亭榭適徘徊,病膜煩襟斗頓開

瑗本

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
瑗,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、秋七月辛卯,齐侯瑗卒

枫隋

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
枫,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一七》,原文:赏心亭下,过帆如马,堕枫如雨

琰瑷

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琰,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:落落千章揮琬琰,湯湯萬頃起波濤

萄诗

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
萄,来源于陆游的《宋诗》《春日杂赋五首 其五》,原文:雨过蒲萄新涨绿

永重

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
永重,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢荣绪惠贶鲜鲫》,原文:少海永重瀛海潤,前星長拱極星明

挚兹

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
挚,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:毂小而长则柞,大而短则挚

箬齐

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
箬,来源于权德舆的《唐诗》《玉台体十二首 二》,原文:箬裹旋生新接樹,花窠重發舊栽桃

苡荑

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
苡,来源于陶弼的《宋诗》《昭州 其一》,原文:一朝薏苡足人疑,萬里珠璣同夢睹

同芹

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
同,来源于王云的《宋诗》《赠大仰齐禅师》,原文:(同前

浚鉴

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
浚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,浚洙

萃箩

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
萃,来源于王庭珪的《宋诗》《县尉任子严出示从军陪大将吴侯游石峒五绝句奉次元韵颂日颂平贼之功喜而有作云 其三》,原文:野鳥終年從萃止,木奴千樹正婆娑

绪潞

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
绪,来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》,原文:情绪

闳泯

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

鉴孝

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
鉴,来源于司空图的《唐诗》《偶作》,原文:玉鉴光中天不老,人在蓬壶行乐

赓勋

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
赓,来源于释文珦的《宋诗》《田家谣》,原文:翦裁妙语频赓唱,巧胜郢斤般斧

与栎

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
与,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三○》,原文:与君相逢处

斯勖

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
斯,来源于张方平的《宋诗》《读公羊传四首 其三》,原文:酒茅既除,牲俎斯徹

若沅

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
若,来源于王沂孙的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:倦龜若士,翳桑餓人

仲继

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
仲,来源于张嵲的《宋诗》《愤雨》,原文:汝南賢伯仲,鄉評藹芝蘭

粤书

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
粤,来源于邵雍的《宋诗》《春游五首 其一》,原文:又收入《粤詩蒐逸》卷一

娄覃

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:四、仲孙蔑会齐崔杼、曹人、邾娄人、杞人次于合

惟伊

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
惟伊,来源于傅翕的《唐诗》《有沙门问大士那不出家答曰不敢住家不敢出家尔时又为东乡侯率题二章略说理要云》,原文:重惟伊洛傳,道南此其脈

瓷纤

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
瓷,来源于陈观的《宋诗》《题甄氏访山亭二首 其一》,原文:春雪看飞金碾,香云旋涌花瓷

约伽

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
约,来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》,原文:游宦区区成底事,平生况有云泉约

朴孝

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《读唐人乐府戏拟思妇怨》,原文:一瓶一衲,既朴且質

滔缮

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
滔,来源于范成大的《宋诗》《雨凉二首呈宗伟 其二》,原文:恬無齊世心,閔默死滔滔

缎仪

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

麒严

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
麒,来源于王灼的《宋诗》《送性上人》,原文:功成麒麟閣,丹青更何視

尔至

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
尔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」《君陈》曰:「尔有嘉谋嘉猷,入告尔君于内,女乃顺之于外,曰:此谋此猷,惟我君之德

涧泽

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
涧,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:初试綀衣弄纨扇,斗采菖蒲涧里

崔诣

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
崔,来源于陆游的《宋诗》《再次前韵》,原文:從今家聲當愈大,坐使宣氏崔盧同

潜瑶

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
潜,来源于沈辽的《宋诗》《题垂云亭》,原文:潜藩歲貢素多才,捷報歡聲沸似雷

淬皤

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
淬,来源于郭祥正的《宋诗》《雨霁小饮示曾令》,原文:鍛以百鍊剛,淬以萬里流

京德

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
京,来源于郑刚中的《宋诗》《牡丹》,原文:大師京國舊,興趣江湖迥

明和

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
明和,来源于周麟之的《宋诗》《望秦川歌 其八》,原文:舉得分明和得親,通方豈欲自瞞人

旷研

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
旷,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:幸而得脱,其外旷宇些

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