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虎蛋摊取名

高珧远作者:高珧远2022-04-06 06:26:32

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎蛋摊取名

柒冽

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

犹映

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
犹映,来源于杜甫的《唐诗》《春日梓州登楼二首 二》,原文:青蕤嫩萼,指痕犹映瑶房

沉怀

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
沉,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二(京本列第七○二十三首) 四》,原文:屈曲危塍轉,沉陰山氣昏

渤骥

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
渤,来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》,原文:渤海吳□書

时荏

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
时,来源于钱起的《唐诗》《登秦岭半巖遇雨》,原文:匆匆话别时

畚澎

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
畚,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五○》,原文:葛帔練裙一散仙,親攜畚鍤道蒙泉

玫秸

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
玫,来源于杨万里的《宋诗》《池冰二首 其二》,原文:問君青春得幾許,看取架上紅玫瑰

宣萌

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
宣,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・仙吕/点绛唇》,原文:听传宣、云间紫府

诏柔

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
诏,来源于马廷鸾的《宋诗》《谢洁斋惠炉瓶 其一》,原文:喜的是砚池内通流着千丈沧溟,诗卷里包藏着九重宣诏,书楼上接连着万里云霄

梦松

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
梦松,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・酣葫芦》,原文:故山空复梦松楸

些滇

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
些,来源于吕本中的《宋诗》《病夫》,原文:你可也思量些甚饭食

樗鹤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
樗,来源于欧阳修的《宋诗》《详定幕次呈同舍》,原文:却羨樗翁藏甚富,鎸題欲付子孫傳

胧狄

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
胧,来源于方千里的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:秋千散後朦胧月,满院人闲

笈濡

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
笈,来源于王安中的《宋诗》《瑞雪应制》,原文:更饶万卷图书,把藤笈芸编,遍题青镂

泯瑺

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
泯,来源于权德舆的《唐诗》《湖南观察使故相国袁公挽歌二首 一》,原文:三紀家聲幾泯泯,重來民俗尚依依

泓宸

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
泓,来源于林同的《宋诗》《孟武伯》,原文:摸索陶泓不忍研,阿瞞故物尚依然

浠秭

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:便當回雁蕩,那忍過秭歸

戈域

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
戈域,来源于文天祥的《宋诗》《诸幕客第一百一十八》,原文:行行獨止干戈域,毳帳望誰爲主人

容滨

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
容,来源于度正的《宋诗》《昨幸甚得见子玉教授丈得一论其说出于订顽克己铭词致超绝辄借前韵以庆兼呈诸丈幸乞一笑正再拜上 其一》,原文:淵淵其心,皜皜其容

曜潆

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
曜,来源于李纲的《宋诗》《琵琶亭》,原文:燭龍棲寒門,光曜猶旦開

麒洵

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
麒,来源于杜荀鹤的《唐诗》《李昭象云与二三同人见访有寄》,原文:誰其總戎動百萬,我寧不作麒麟楦

缤焱

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
缤,来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》,原文:缤纷似翦,峥嵘如画,莫道冬容憔悴

曦椎

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
曦,来源于张元干的《宋词》《满江红》,原文:高堂六月苦炎曦,雨逐輕雷過後池

绎昙

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
绎,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:33 矢,雉,引,延,顺,荐,刘,绎,尸,旅,陈也

城同

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
城同,来源于李彭的《宋诗》《醉书 其二》,原文:盡日俱襄陽,滿城同看花

棹篁

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
棹,来源于张元干的《宋词》《临江仙》,原文:蘭舟倚行棹,桂酒掩餘罇

和荷

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
和荷,来源于杜牧的《唐诗》《送赵十二赴举》,原文:園吏乘冬和,荷鋤去宿莽

洌璃

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
洌,来源于游师雄的《宋诗》《着棋台》,原文:羣石嶄嶄爭皎潔,門外堂間兩清洌

湫袅

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
湫,来源于欧阳澈的《宋诗》《八月十四夜建中二三友过我清话因共把盏赏月从容谈笑不觉云容朦胧桂影淡泊端知是夕聚首骚池再谐佳会遂成四韵》,原文:舟人指我極四望,黑處無底蛟龍湫

楠境

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
楠,来源于无名氏的《宋词》《粉蝶儿》,原文:乞得松楠手自栽,結茅聊喜避風埃

润朝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
润朝,来源于张方平的《宋诗》《寄赠姚白》,原文:色润朝花光触日

崧巡

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
崧,来源于顾况的《唐诗》《幽居弄》,原文:瀛涵崧鎮,深兮高兮

晨域

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晨,来源于程俱的《宋诗》《林德祖有诗寄光禄蒋卿梦锡堦及送朱博士骏发终篇皆见及次韵寄怀 其一》,原文:晨門未開鑰,殘夢續齋宮

霖荷

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
霖,来源于葛绍体的《宋诗》《袁从道山庐三首 其一》,原文:不作傅說霖,空閔僖公雨

瑱淖

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
瑱,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

曦箫

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
曦,来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其八》,原文:凝雲吐秋曦,翳目眩晴晝

堇桔

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
堇,来源于汤炳龙的《宋诗》《陆君实挽诗 其二》,原文:鴆堇功名會,膏粱釋梵家

昶儒

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
昶,来源于释居简的《宋诗》《雨后》,原文:慎勿似韓昶,問學當勤渠

沫漳

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
沫,来源于释慧晖的《宋诗》《偈十首 其一》,原文:玉勒斗回初噴沫,金鞭欲下不成嘶

援苡

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
援,来源于张耒的《宋诗》《漫成七首 其一》,原文:身衣竺乾服,手援犧氏琴

酝珉

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
酝,来源于姚系的《唐诗》《野居池上看月》,原文:赢得兰堂酝酒,画船携妓欢游

零华

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
零,来源于梅尧臣的《宋诗》《送毛祕校罢宣城主簿被荐入补令》,原文:花艳参差,香雾飘零

滢璂

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

莹淇

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
莹,来源于李觏的《宋诗》《送觉师西游乞御书》,原文:绛绡缕薄冰肌莹,雪腻酥香

橙影

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
橙,来源于方回的《宋诗》《早过牛头岭》,原文:正香擘新橙,清泛佳菊

域峨

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
域,来源于徐恢的《宋诗》《游处州石门洞赋长句二十韵》,原文:度索方殊域,崑崙起素封

琳青

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琳,来源于朱熹的《宋诗》《次刘秀野蔬食十三诗韵 》,原文:煌煌青琳宮,粲粲列玉華

翊旬

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
翊,来源于项安世的《宋诗》《石塘》,原文:明哲保身,神所輔翊

煦艾

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
煦,来源于潘璵的《宋诗》《王巖幽隠居》,原文:物害須當去,無爲煦煦仁

锦楦

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
锦,来源于袁说友的《宋诗》《和某提举喜雪韵》,原文:锦花茵上舞娉婷

晴洌

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
晴,来源于吴芾的《宋诗》《挽周季卿》,原文:寒烟淡,晴鸦浴

桥盈

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
桥,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十八拍》,原文:斜桥转

绍潇

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今民将在祗遹乃文考,绍闻衣德言

菡缈

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
菡,来源于程俱的《宋诗》《即事有感再用前韵二首 其二》,原文:一朶菡萏蓮,兩株青瘦栢

琥觅

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
琥,来源于吕陶的《宋诗》《云顶寺》,原文:老節歲寒,琥珀抱松而永年

怀崇

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chóng高明宏大。
国学点评
怀,来源于吕本中的《宋诗》《画马图》,原文:闷怀无尽

旨爀

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
旨,来源于程洵的《宋诗》《送刘伯瑞通判还吴兴》,原文:瓊籤隱訣舊曾尋,共秘還金妙旨深

泱颉

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
泱,来源于程公许的《宋诗》《枫桥寺小憩 其二》,原文:前岡春泱漭,後嶺雪槎牙

曙莱

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
曙,来源于薛逢的《唐诗》《送韩绛归淮南寄韩绰先辈》,原文:粼粼石可把,曙色坐遠釣

暌茶

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
暌,来源于释普济的《宋诗》《雪庭》,原文:孤暌不成寐,耿耿至明發

葆洛

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
葆,来源于饶节的《宋诗》《送广上人》,原文:嫩嵐滋翠葆,清渭照紅粧

墨巡

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
墨巡,来源于刘三复的《唐诗》《送黄明府晔赴岳州湘阴任》,原文:數墨巡行枉用功,假立名爲乾慧地

豫晤

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
豫,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:既克商二年,王有疾,弗豫

执桢

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
执,来源于史安叔的《宋诗》《静治堂书怀》,原文:主人坐,左执爵,祭豆笾,如侑之祭,兴,左执爵,右取肺,坐祭之,祭酒,兴

戍桢

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
戍,来源于吴融的《唐诗》《过九成宫》,原文:日暮長亭正愁絕,哀笳一曲戍煙中

榭尧

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
榭,来源于司马光的《宋诗》《归田诗 其一》,原文:飛蓋城西探早梅,僧園欄榭燕游陪

瑜邕

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
瑜,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其四》,原文:須知密勿萬機外,常在瑜伽三昧中

惜淞

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
惜,来源于陆游的《宋诗》《太息四首 其二》,原文:惜花恰莫探春迟

幻萦

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
幻,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其二九》,原文:子夜各休去,幻境良可嗟

川璂

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
川,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:周之亡也,其三川震

序蕾

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
序,来源于文及翁的《宋诗》《次回仙韵 其二》,原文:浩劫且長存,那隨時序轉

沧蔳

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
沧,来源于陈杰的《宋诗》《闻履斋丞相再论贬》,原文:跨海晴虹垂饮,极目沧波无际,落日去渔舟

椰堰

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
椰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八三》,原文:腹僅椰子大,貯書一何夥

萄逻

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
萄,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 太和》,原文:蒲萄新绿涨,正桃花烟浪,乱红翻触

永熹

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
永,来源于许浑的《唐诗》《姑苏怀古》,原文:睿圖方永,周曆長隆

梓覃

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
梓,来源于文天祥的《宋诗》《汀州第六十五》,原文:多寶聞經親涌現,故非柏梓與松杉

桑佶

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
桑,来源于虞俦的《宋诗》《喜晴 其二》,原文:全無孔竅,指桑駡柳

芨晖

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

页曦

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

淙札

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
淙,来源于白贲的《元曲》《双调・百字折桂令》,原文:淙激田間泉,詰曲走青虹

韪晗

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

仲城

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
仲,来源于白居易的《唐诗》《独游玉泉寺》,原文:仲尼免左衽,自以身受賜

燮烟

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
燮,来源于杜安世的《宋词》《采明珠》,原文:位乖燮理致傷殘,四面牆匡不忍看

灏嵇

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

熹休

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
熹,来源于苏泂的《宋诗》《苕溪杂兴四首 其一》,原文:晨光欲動尚熹微,漠漠春陰未解圍

挚炯

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
挚,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:婿入门,东面,奠挚,再拜,出

嶛菀

拼音五行释意
liáo高。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

境粹

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
境,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二八》,原文:閑中得詩境,此境幽難說

储炀

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
储,来源于张耒的《宋诗》《感春三首 其二》,原文:寿福天储昌又炽

零荣

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
零,来源于黄顺之的《宋诗》《送叶靖逸》,原文:泪珠零乱

蕴飖

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

惟熙

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
惟熙,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:疑谋勿成,百志惟熙

胧才

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
胧,来源于张九成的《宋诗》《见柿树有感》,原文:侬今沈醉眼朦胧

荑淞

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
荑,来源于姜邦佐的《宋诗》《贺兄得节寄诗二首 其二》,原文:柔荑展翠茵,穹石架長橋

沉晖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
沉,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 九十六》,原文:重樓百尺壓高城,畫棟沉沉倚天闕

渭京

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
渭京,来源于谢翱的《宋诗》《己丑除夜》,原文:漢國臨清渭,京城枕濁河

澧尚

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
澧,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:出峽蜀人趨鼎澧,泝江荆閫救巴渝

芙闲

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
芙,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其一》,原文:旋采芙蓉,重熏沈水,暗里香交彻

芦宜

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
芦,来源于程时登的《宋诗》《题唐显孝饶娥墓 其二》,原文:半壳含黄,双螯擘紫,风流浑是芦花

蔳荏

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:荏苒歲月,紛兮白顛

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