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常培取名

袁晔翩作者：袁晔翩2022-04-07 02:43:32

常培取名

潭阑

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
潭，来源于徐铉的《宋诗》《冬至日奉和御制》，原文：渔翁家住寒潭上

淄琮

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
淄，来源于徐铉的《宋诗》《和陈处士在雍丘见寄》，原文：这春秋战国争豪，平定了临淄，安妥了齐朝

琦迪

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
琦，来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞饮》，原文：帝軫遐方，詳延瑰琦

鸢经

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
鸢，来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》，原文：记当年，赋得一丘一壑，天鸢阔，渊鱼静，莫击磬，但酌酒，尽从容

采衍

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
采，来源于杜荀鹤的《唐诗》《题会上人院》，原文：梦采芙蓉隔一江

颜慕

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
颜，来源于白居易的《唐诗》《杨柳枝词》，原文：看朱颜绿鬓，封侯万里，写凌烟像

月馚

拼音五行释意
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
月，来源于文天祥的《宋诗》《真州杂赋 其一》，原文：明月長在目，明月長在心

淅陇

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
淅，来源于张舜民的《宋诗》《登大岯》，原文：凉颸淅淅撼庭柯，微雨蕭蕭集浦荷

召璨

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
召，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：召悼之，降，逆之

琪愉

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
愉yú, tōu, yǔ金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
琪，来源于羊士谔的《唐诗》《酬礼部崔员外备独永宁里弊居见寄来诗云图书锁尘阁符节守山城》，原文：飯把琪花煮，衣將藕葉裁

亭存

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
亭存，来源于赵蕃的《宋诗》《示表弟沈见可》，原文：小亭存古意，雅稱道家風

闳戎

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
闳，来源于陆游的《宋诗》《湖上》，原文：26　谓之闳，门侧之堂，谓之塾，橛，谓之阒，阖，谓之扉，所以止扉，谓之闳

曜悟

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
曜，来源于虞俦的《宋诗》《余假守是邦所幸今夏雨泽适中高下咸宜客有谓今秋一稔前此数岁未之有也果尔则幸矣因喜而赋丰年之诗》，原文：門有車馬客，金鞍曜朱輪

芸谧

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
芸，来源于刘克庄的《宋诗》《柬方寺丞病足》，原文：綠底封書矞露光，試名仙局靄芸香

勰凡

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
勰，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

懿燃

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
懿，来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：徽冊欽崇昭懿鑠，太宫祇祔極誠明

衡惟

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
衡惟，来源于陈允平的《宋词》《过秦楼》，原文：霜傑同時謚貞秀，抗衡惟許老蟠龍

砚仞

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
砚，来源于戎昱的《唐诗》《寄梁淑》，原文：对残编、磨穿枯砚，生涯微薄

琝犹

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹，来源于李纲的《宋诗》《武夷行》，原文：玉山犹解花前倒

含吟

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
含，来源于虞俦的《宋诗》《宿巢县地藏寺枕上偶成》，原文：粉壞梅辭萼，紅含杏綴珠

渌钧

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
渌，来源于陈师道的《宋诗》《别负山居士》，原文：微江水渌波，大石牽舟上

纤崔

拼音五行释意
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
纤，来源于曾几的《宋诗》《梨花原》，原文：结子欲黄时，又须著、廉纤细雨

益偕

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
益，来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐栽》，原文：平生知幾別，此別益酸然

勤笙

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
勤，来源于方回的《宋诗》《赠云屋瑞上人》，原文：教子勤誦讀，時命不復說

禄赫

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
禄，来源于周文璞的《宋诗》《赠虎丘僧道辉游天台二首 其二》，原文：丈夫事業會驚人，誰知范叔成張禄

林晴

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
林晴，来源于牟巘的《宋诗》《送恩上人还云门 其一》，原文：寒林晴有影，霜日冷無風

旭韫

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
旭，来源于张舜民的《宋诗》《所寓开利寺小池有四色莲花青黄白红红者千叶皆北土所未见者也惜其遐陬有此异卉》，原文：曉霽心始安，林端見初旭

汀悠

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
汀，来源于卢炳的《宋词》《醉蓬莱》，原文：峯巒旋岸碧，木葉走汀黄

缮孜

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
缮，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：春献素，秋献成，书其等以飨工，乘其事，试其弓弩，以下上其食而诛赏，乃入功于司弓矢及缮人

笺悠

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
笺，来源于赵林的《唐诗》《朝霞诗》，原文：合沉香亭北，金笺奏曲，恩披兽锦，醉拭龙巾

宁钊

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
宁，来源于李弥逊的《宋诗》《暇日游石门用前韵》，原文：當宁敷文德，賢關喜氣多

勖忻

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
勖，来源于齐己的《唐诗》《酬岳阳李主簿卷》，原文：虔誠資宇內，務本勖黎蒸

楹僖

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
楹，来源于喻良能的《宋诗》《题冯家洞》，原文：養其沖氣以全生，栖息虛堂只數楹

岐绍

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
岐，来源于梅尧臣的《宋诗》《至第四铺二首 其二》，原文：極知掃迹終無策，且與臨岐快著鞭

豫莜

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
豫，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：48　旌旂1　两河间曰冀州，河南曰豫州，河西曰雝州，汉南曰荊州，江南曰杨州，济河间曰兗州，济东曰徐州，燕曰幽州，齐曰营州

晟亘

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晟，来源于徐铉的《宋诗》《寄江州萧给事》，原文：宗晟一軸水簾圖，寄與南舒李大夫

淇岐

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
淇，来源于郭祥正的《宋诗》《次韵陈思道见送之什》，原文：淇上白玉延，能復過此不

翙源

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

燃正

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
燃，来源于黄庭坚的《宋诗》《卫南》，原文：步輦黎明降，華燈艾夜燃

南勰

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
南，来源于陈著的《宋诗》《次韵单君范行李中诸诗前数章自道后二章为单君作也八首 其一》，原文：漢南食麥如食玉，湖南驅人如驅羊

沧洌

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
沧，来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》，原文：梦泛沧波清

爕朝

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
爕，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》，原文：廟堂爕理皆少年，佇見囊金罄花塢

淞葆

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
淞，来源于李昭玘的《宋诗》《暮冬书怀赠次膺四首 其二》，原文：望重重烟水，吴淞万顷，曾约旧时鸥鹭

睿奘

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
睿，来源于程公许的《宋诗》《寒食》，原文：時平睿澤天無外，帝力何曾爾輩知

樗净

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
樗，来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》，原文：有司甄棟榦，度量棄樗櫟

尹仟

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
尹，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 诣望燎位用《干安》。》，原文：聊當問詹尹，猶許訴明公

暖郅

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
暖，来源于徐铉的《宋诗》《送王员外宰德安》，原文：音書日可待，春鴈暖應回

畅飔

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
畅，来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其二》，原文：哎，你个行刃的哥哥，你畅好是下的手

汶瑚

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
汶，来源于郑侠的《宋诗》《示潮州妹子》，原文：美勝會稽箭，珍逾汶陽篠

骃隽

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
骃，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：薄言駉 者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

飏霄

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
飏，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：何曾华之无实兮，从风雨而飞飏

芝兆

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
芝，来源于释慧空的《宋诗》《与诸友》，原文：铃歌怨、画引华芝

沛堰

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
沛，来源于俞桂的《宋诗》《虎丘》，原文：魂魄應遊沛，空嗟廟貌殘

卓寒

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
卓寒，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十四年》，原文：醉卓寒筇傍水行，漁翁不會獨吟情

煦绰

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
煦，来源于释文珦的《宋诗》《舟行 其一》，原文：欲知恩煦多，順動觀秋實

明豫

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
明，来源于王洋的《宋诗》《和酬郑共老》，原文：望明天未明

绡崎

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
绡，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十三》，原文：玉子敲枰，香绡落翦，声度深几许

新阑

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
新，来源于陈策的《宋词》《摸鱼儿》，原文：改样新妆

椎酝

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
椎，来源于缪鉴的《宋诗》《端居》，原文：椎鼓發船忽復去，聚散匆匆一翻手

松之

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
松之，来源于顾敻的《唐诗》《荷叶杯 七》，原文：哦松之去爭能誦，載月而歸取甚廉

袁暄

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
袁，来源于宋庠的《宋诗》《存目 其四》，原文：燈火沙河塘上路，豈無凍屋卧袁安

圣恺

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
圣，来源于卢纶的《唐诗》《陪中书李纾舍人夜泛东池》，原文：(四将云)臣等托圣主洪福，马到处成功

觅岭

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
觅，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵伯氏寄赠盖郎中喜学老杜诗》，原文：莫待青春晚，趁莺花未老，觅醉寻欢

梧衡

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
梧，来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》，原文：露井飛彫梧，碧月借秋色

勋璆

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
勋，来源于释居简的《宋诗》《周漕泊舟寺前》，原文：镜里不堪勋业，纵梦中八翼，不到天墀

锦笙

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
锦，来源于皎然的《唐诗》《姑苏行》，原文：金谷园林锦绣香

鸥勤

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
鸥，来源于释道潜的《宋诗》《次韵龚尧佐帐勾晨起感怀》，原文：吴儿踏浪剪轻鸥

苑希

拼音五行释意
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
苑，来源于释文珦的《宋诗》《赠隠僧》，原文：山橫小苑前，路盡大江邊

蓁庭

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
蓁，来源于韦蟾的《唐诗》《上元三首 三》，原文：喬松已偃蓋，稚松出蓁莽

藻之

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
藻之，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：苟有明信，涧溪沼沚之毛，苹蘩温藻之菜，筐筥錡釜之器，潢污行潦之水，可荐于鬼神，可羞于王公，而况君子结二国之信

倩棠

拼音五行释意
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
倩棠，来源于王以宁的《宋词》《南歌子》，原文：更倩棠漪吹柳岸，爲君小發醉顔酡

鹄英

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
鹄，来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》，原文：为人子者，以为子鹄

甄伊

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
甄，来源于窦叔向的《唐诗》《酬张二十员外（《全唐诗》二四二张继《江上送客游庐山》诗后）》，原文：挹注雖爲助，甄陶别有胚

琝漪

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪，来源于陆游的《宋诗》《灯下读书戏作》，原文：竟日漣漪吟不足，欲歸重看水中天

武玄

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
武玄，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：委武玄缟而后蕤

粤粤

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤，来源于欧阳修的《宋诗》《送王尚喆三原尉》，原文：儒風通百粤，舊史記三韓

昭羲

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
昭，来源于李春叟的《宋诗》《挽赵秋晓 其六》，原文：假守昭平郡，偷閑少送迎

圣飔

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
圣，来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》，原文：宝图熙盛，登格圣功全

召洵

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
召，来源于许及之的《宋诗》《媚川图亭上观江心寺》，原文：召棠終勿剪，晝錦仰鄉人

尤璇

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
尤，来源于吴晦之的《宋诗》《山庵睡起》，原文：肺腑兹尤慰，朋從義不謟

纲骏

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
纲，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日裴尹员外西斋看花》，原文：还顾甚多恩养，便不想臣能报国，也索要夫与妻纲

燝荟

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

书镌

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
书，来源于范仲淹的《宋诗》《无题》，原文：书窗终日常相顾

彦仟

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
彦，来源于汤莘叟的《宋诗》《句》，原文：(李彦和做应科)(三唤)(做低应科)(副旦云)有鬼也

逊秭

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
逊，来源于陆游的《宋诗》《江头十日雨》，原文：香名一点，西湖东阁，逊浦曾有

繁骥

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
繁，来源于释善清的《宋诗》《颂二首 其一》，原文：微雨一飄灑，咄咄芽蕊繁

阑奘

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
阑，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六八》，原文：二十四阑干

渲瑗

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
渲，来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

蕖庚

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
蕖，来源于司马光的《宋诗》《和之美河洲四诗 其四》，原文：吟經徐傍芙蕖岸，得偈閑書薜荔墻

渭津

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
渭津，来源于沈佺期的《唐诗》《长门怨》，原文：問俗煩江界，蒐畋想渭津

治宓

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
治，来源于刘攽的《宋诗》《又次韵酬著作见寄》，原文：古樂治情性，故使風俗完

娄逊

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
娄，来源于张耒的《宋诗》《春雨》，原文：三、叔彭生帅师伐邾娄

扬袤

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
扬，来源于彭汝砺的《宋诗》《和广汉旅中韵》，原文：看即扬鞭归骑稳，还指郁葱深处

喻兹

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
喻，来源于苏过的《宋诗》《次韵范信中》，原文：盛傳覆第承華喻，別紀遺恩芾木陰

忻梧

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
忻，来源于贾岛的《唐诗》《寄[贞]（正）空二上人》，原文：野人相見忻還愧，爲愛交情似世情

诚磊

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
诚，来源于赵嘏的《唐诗》《送权先辈归觐信安》，原文：母子虔诚遥祭来，望鉴微忱，早赐灵魂来至

觉硝

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
觉，来源于方岳的《宋诗》《龟巢夜宴》，原文：向尊前一笑，未觉淹留

谐钧

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
谐，来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 三》，原文：有词可和，有棋可赌，杂以诙谐戏谑

追童

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
追童，来源于张炎的《宋词》《湘月・念奴娇》，原文：欲雨追童語，懷山驗水祥

傅休

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
傅，来源于陈藻的《宋诗》《读李翰林诗》，原文：傅英染華，躬侍筆硯

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