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取名文源

陈霆作者:陈霆2022-04-09 02:16:32

取名文源

铮绡

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

爀焓

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

卿苏

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
卿,来源于独孤及的《唐诗》《陪王员外北楼宴待月》,原文:漢將不封侯,蘇卿勞遠使

骓纯

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉者,有骓有駓,有骍 有骐,以车伾伾

畅淄

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
畅,来源于齐己的《唐诗》《岳阳道中作》,原文:畅好是会受用文章巨公,绮罗业醉眼朦胧

钟鸿

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
钟,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其五》,原文:钟鼓传声,楼台倒影,不类人间世

缎瞻

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

页薇

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

同荣

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
同荣,来源于皎然的《唐诗》《奉酬袁使君西楼饯秦山人与昼同赴李侍御招三韵》,原文:东君何事交来早,更无绿叶同荣

漫姝

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
漫,来源于陈著的《宋词》《玉漏迟》,原文:眼前时果漫堆盘

术旨

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
术,来源于刘叉的《唐诗》《爱碣山石》,原文:儒术要扬历,玉业待规恢

融玮

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
融,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:融結疑天意,經營憶古人

律燃

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
律,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其七》,原文:千載浮屠氏,箇箇提一律

绪琮

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
绪,来源于宋之问的《唐诗》《答田征君》,原文:天涯情绪,对酒且开颜,春宵短

缃凝

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《樱桃花》,原文:缃桃雨才洗

麒澄

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
麒,来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》,原文:間騎麒麟翳鳳凰,玉京羣帝參翺翔

夷蔻

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
夷,来源于陆游的《宋诗》《明日再游又赋》,原文:孤棹已夷猶,數峯更清尚

椎章

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
椎,来源于赵蕃的《宋诗》《访孙子进子肃于黄堰》,原文:君王有意誅驕虜,椎破銅山鑄銅虎

昶佳

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
昶,来源于宋球的《宋诗》《玉华寺》,原文:孔淳辭散騎,陸昶謝中郎

浩璁

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
浩,来源于薛奎的《宋诗》《忆越州 其一》,原文:世間亂浩浩,賊多好人少

枫莱

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《试院春晚》,原文:曾向垂虹桥上看,有几树、水边枫

桢澈

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

殷贤

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
殷,来源于苏泂的《宋诗》《浣花溪》,原文:落慥滿清江,飛斤殷遥響

珞洛

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
珞,来源于方信孺的《宋诗》《鉴空阁》,原文:玉瀣乘旒晚,天漿滿珞秋

壹璂

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
壹,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:五月三月之丧,壹不食再不食可也

存宸

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
存,来源于桃花夫人的《唐诗》《在紫霄夫人席上作》,原文:捨僞以存誠,何須俟詞說

团缥

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
团,来源于洪咨夔的《宋诗》《次同年王火井不遇之韵》,原文:就恨不一把火,刮刮拶拶烧了你这草团瓢

柃暄

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于程俱的《宋诗》《雪中口占二首 其一》,原文:負暄尚覺日無功,炙手仍愁火失紅

煦婧

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
煦,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰二十韵》,原文:武夷老子黄弊衣,不能一煦誅虹霓

桅橙

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
桅,来源于苏辙的《宋诗》《再次前韵示元老》,原文:烟昏山光淡,桅動林鴉散

晃琢

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
晃,来源于段成式的《唐诗》《送僧二首 一》,原文:四野蒼茫際,千家晃朗中

斐德

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
斐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:93 有斐君子,终不可谖兮

益娥

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
益,来源于韩淲的《宋诗》《秋日杂兴 其四》,原文:秋風日益高,霜露漸離披

鑫鼎

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
鼎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:周不爱鼎,郑敢爱田

律峪

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
律,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其二一》,原文:百萬貔貅,仰聽軍律

桑詹

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
桑,来源于李光的《宋诗》《吴德永远寄干栗五百颗荷其厚意戏作长句谢之》,原文:堤上聞禽處,桑間落日時

浅烽

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
浅,来源于释文珦的《宋诗》《周草窗命题异人爪搯仙境图》,原文:红炉畔,浅斟低唱,天色正相宜

汐追

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
汐,来源于邓肃的《宋诗》《访故人》,原文:问津扬子江头,滔滔潮汐东流去

至溯

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
至,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:爲酒爲醴,樂此分至

瑗隽

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」 宋皇瑗之子麇,有友曰田丙,而夺其兄劖般邑以与之

敏蔚

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
敏,来源于寇准的《宋诗》《送转运梅学士巡边郡四首 其一》,原文:敏識入悞領,玄功謝彫繪

杏峪

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
杏,来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》,原文:袅袅绿窗残梦断,红杏东风

专朝

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
专,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:诸侯之义不得专讨也

挚胤

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:士见于大夫,终辞其挚

蔓礼

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
蔓,来源于姚述尧2的《宋词》《浣溪沙》,原文:豺狼尚縱横,蔓草恐復滋

誉鸥

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其五》,原文:暂乘轺揽辔,肃将王命,已洽百城休誉

谆桥

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

梁舟

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
梁,来源于赵葵的《宋诗》《楼》,原文:梁雖千里近,楚隔九江深

楠骅

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
楠,来源于孔平仲的《宋诗》《呈张子平》,原文:青鞋直上最高頂,天風縹緲吹楩楠

重奎

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
重,来源于张氏的《宋诗》《句 其一》,原文:儿嬉漫说重重午

若岭

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
若,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:18 若,惠,顺也

本嵊

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
本,来源于文彦博的《宋诗》《和副枢蔡谏议孟夏旦日右府书事》,原文:自嚮其本,豈不爾思

凡筹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
凡,来源于林季仲的《宋诗》《卢守携酒过薛直老草堂次韵》,原文:此馬非凡馬,房星本是星

尚瑺

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
尚,来源于李贺的《唐诗》《绿水词》,原文:登高與行遠,餘力尚桓桓

馠琮

拼音五行释意
hān芳香。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于陈文蔚的《宋诗》《十二月十二日踏雪度崧岭 其一》,原文:風入古松成節奏,泉奔幽磴響琮琤

霄品

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
霄,来源于詹时雨的《元曲》《逍遥乐・客窗深闭,止不过香炷龙涎,茶烹凤髓,纸帐低垂。早难道翠倚》,原文:顧盼親霄漢,談諧息鼓鼙

至庆

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
至,来源于连文凤的《宋诗》《八月病中》,原文:雲舉雨决,婦姑畢至

槿勰

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
槿,来源于陈普的《宋诗》《德阳林梅麓太守挽章》,原文:去程應不計,且泊槿花叢

堰韬

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
堰,来源于舒焕的《宋诗》《苦学涪翁夜过其家戏作》,原文:以堰致水高百尺,靈湫在淵爍紅日

漳珉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
漳,来源于陆游的《宋诗》《幽事二首 其二》,原文:飛騰仙馭自漳濱,去去西隅指灨津

纶芨

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
纶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿梅花长句》,原文:自是调羹大手,环召也、快展经纶

莹璋

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
莹,来源于陆游的《宋诗》《饭罢忽邻父来过戯作》,原文:看相辉清润,莹然冰玉

志骃

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
志,来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》,原文:(見民國十七年余紹纂《龍遊縣志》卷三十七)(《龍遊縣志》附按:「右詩錄自兩舊志

缤昃

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
缤,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:神来下,云车风马,缤暗蔼、宴栖迟

笙萌

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
笙,来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其四》,原文:月引笙簫度,風傳贊祝頻

淙远

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
淙,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四一》,原文:衆川淙淙來,方洋放扁舟

馚蓓

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓,来源于吴镒的《宋诗》《崇仙观 其一》,原文:飜階芍藥醉面欹,壓架酴醾香蓓亞

凛逵

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
凛,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・尾声》,原文:平原白首立班行,忠義凛凛真嚴霜

晳颜

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
晳,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:世無安世誰默識,才異束晳孰補亡

旬召

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
旬,来源于吕岩的《宋词》《减字木兰花》,原文:落托在人間,經旬不火食

静箐

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
静,来源于文天祥的《宋诗》《己卯十月五日予入燕狱今三十有六旬感兴一首》,原文:松风远,莺燕静幽坊

墨仓

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
墨,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一四》,原文:精神翰墨游遨

园零

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
园零,来源于李山甫的《唐诗》《寄太常王少卿》,原文:後园零落淡胭脂

缤卫

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
缤,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》,原文:绣幕卷、散缤纷香雾,笼定团圆锦里

玫英

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
玫,来源于赵希㑂的《宋诗》《效王建诗体三首 其三》,原文:素馨茉莉及玫瑰,清馥渾同雪裏梅

辰伦

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
辰,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:三月甲辰,次于阳樊

曦琮

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
曦,来源于陈与义的《宋词》《法驾导引》,原文:翠幄穿晨曦,鎖金步流光

芷郝

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
芷,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩

珹瑜

拼音五行释意
chéng玉名。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于宋庠的《宋诗》《早渡洛水见流澌尽解春意感人马上偶成戏咏二首 其二》,原文:捨生取義終不[渝](瑜)

云霓

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
云霓,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六五》,原文:沛作云霓,宴罢瑶池,出入向宫闱,拜舞向丹墀,那其间强似你

瑱柏

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
瑱,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:瑱,用白纩

豫乘

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
豫乘,来源于饶节的《宋诗》《谢人送石菖蒲》,原文:鮮雲清廓心田豫,乘興能無賦詠篇

伽崇

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chóng高明宏大。
国学点评
伽,来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其一》,原文:頻伽孔雀盡來朝,諸海龍王齊獻供

笠合

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
笠合,来源于戴叔伦的《唐诗》《题招隐寺》,原文:葛坡龍竹東坡笠,合伴山人到洞天

州瑧

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhēn玉名。
国学点评
州,来源于苏辙的《宋诗》《再和三首 其二》,原文:嘉州過盡又涪州,到處須判十日留

莲漳

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
莲,来源于邹浩的《宋诗》《喜闻莹中同预归田之数》,原文:合数冰莲,注情金叶

谒亚

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
谒,来源于许及之的《宋诗》《某谬题媚川图江心寺晚荷仲归兄依韵宠和至再愈工勉酬厚意终惭辞费》,原文:冰雪堂冻苏秦懒谒张仪,蓝关下孝韩湘喜遇昌黎

晤箩

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
晤,来源于释普信的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:憶與故人眠,此時猶晤語

闰琀

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
闰,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:六、闰月,葬齐景公

白楚

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
白楚,来源于宋庠的《宋诗》《汉上春雪》,原文:淮寺月寒蘆颺白,楚林霜早菊迎黄

州琬

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
州,来源于张耒的《宋诗》《暮春书事四首 其一》,原文:聖人多男,歌頌九州

柃楣

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

酝殷

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
酝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其一》,原文:我因此上一点春心酝酿的反

理琢

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
理,来源于苏过的《宋诗》《陪郡守游西湖泛舟曲水分韵得会字》,原文:客舟浮木葉,生理脫鴻毛

郄瑥

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
郄,来源于张乔的《唐诗》《游歙州兴唐寺》,原文:郄詵片玉知能挹,樂廣青天幸未踈

钊简

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

萃晗

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
萃,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・侧砖儿》,原文:濯冠沐浴意能虔,已萃緇黄介萬年

莱零

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
莱,来源于徐积的《宋诗》《晨起仙》,原文:常自感、羽客难寻,蓬莱难到,强作林泉活计

诏瑜

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
诏,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 三》,原文:(生云)小生儒业进身,游学至此,将赴诏选

屿晳

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
屿,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其二》,原文:别屿环清窈

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