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田字取名男孩

胡炫作者:胡炫2022-04-10 11:34:32

田字取名男孩

崎珹

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chéng玉名。
国学点评
崎,来源于白玉蟾的《宋诗》《皇初平故隠》,原文:崎嶇宦路多危機,凜然石友人間稀

郄偕

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
郄,来源于邵雍的《宋诗》《答人语名教》,原文:勿誇郄林枝,未說燕山芳

涔融

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
涔,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○○》,原文:一泓已脫歸涔水,萬頃初驚廣莫鄉

颉謇

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
颉,来源于葛胜仲的《宋诗》《中庭双柏》,原文:斩楼兰,擒颉利,志须酬

维谒

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:我仪图之,维仲山甫举之

戈渤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
戈,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽元寂王道士》,原文:跣足遑機弩,氈頭敢荷戈

谆决

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

坤晷

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
坤,来源于释慧空的《宋诗》《送化主 其四》,原文:靜中觀物化,畫外識乾坤

澧晳

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
澧,来源于舒岳祥的《宋诗》《初七日》,原文:竿頭崖頭撒手去,閬州澧州尋路歸

圣奈

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
圣,来源于司马光的《宋诗》《和不疑送虏使还道中闻江邻几梅圣俞长逝作诗哭之》,原文:奈圣世、朝无阙事,且令休逸

昊陟

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
昊,来源于周密的《宋词》《楚宫春・楚宫春慢》,原文:太昊初畫卦,迄周興井柳

笈由

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
笈,来源于释巖的《宋诗》《偈五首 其四》,原文:寶書繙蕊笈,碧穗裊爐香

逊瑗

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
逊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:乃汝尽逊曰时叙,惟曰未有逊事

崔轼

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
崔,来源于赵彦端的《宋诗》《与诸公会饮昆山放生池亭》,原文:五老出東南,崔嵬相閒隔

澧汉

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
澧,来源于周端常的《宋诗》《梅林》,原文:(見同書卷一七六《黔州》引《澧州圖經》詩

燮翀

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
燮,来源于陈造的《宋诗》《庆元冬再到盱眙四首 其三》,原文:郡國有惠養,朝家有調燮

赫中

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
赫中,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四六》,原文:於赫中興主,初專九伯征

林子

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
林子,来源于高崇文的《唐诗》《雪席口占》,原文:往年我官南武郡,士有林子家伶俜

松潜

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
松,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 鸣絃峰》,原文:道人今輟講,卷裓寄松蘿

谊运

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
谊,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

新衍

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
新,来源于许及之的《宋诗》《次韵德友惠黄雀》,原文:惹新恨

菀屹

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

乔韪

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
乔,来源于淳祐士人的《宋诗》《内司毁林建寺》,原文:(云)小二哥,你好乔,听的得了官,就买酒相贺

辑秉

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
辑,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

甯翊

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
甯,来源于李涉的《唐诗》《竹枝词 一》,原文:元瑜正及從軍樂,甯戚誰憐叩角哀

孝中

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
孝,来源于释绍嵩的《宋诗》《题印上人关外山水图》,原文:明靈昭格,孝饗肅祗

决苓

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
决,来源于袁说友的《宋诗》《立春日雪》,原文:麋鹿决驟鳥烏駭,頡頏獵夫布置罟

翙与

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

啸奈

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
啸,来源于严仁的《宋词》《玉楼春》,原文:依山洞,结把茅,清风雨袖长舒啸

戎诀

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
戎,来源于王柏的《宋诗》《和前人韵 其一》,原文:借問主人翁,北州佐戎軒

伦休

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
伦,来源于杜甫的《唐诗》《涪城县香积寺官阁》,原文:卖弄他神通广大,倚仗着筋力无伦

昱里

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《庆春泽》,原文:曈曈赤幟張,昱昱金鉦上

槐镌

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
槐,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:東簷大槐樹,上有鳥雀譁

君瑭

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
君,来源于张炎的《宋词》《清平乐》,原文:挾瑟爲君撫,君嫌聲太古

驰沛

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
驰,来源于葛胜仲的《宋诗》《俞居易兄弟并时为属邑长示其父所藏东坡送行诗用其韵跋卷末》,原文:驿骑朝驰,宝鞍赍赐,御筵宣押

翌廷

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
翌,来源于韩淲的《宋诗》《次韵叔向》,原文:翌日宣白麻,稱快頗盈溢

佶佶

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

原沧

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
原,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王褒》,原文:原寺偏鄰近,開門物景澄

粹巍

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
粹,来源于欧阳修的《宋诗》《送沈学士知常州》,原文:南州高士真濟美,天地正粹涵中襟

夕逸

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
夕,来源于陆游的《宋诗》《见鹊补巢戏作》,原文:此何夕

珐宣

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于苏颂的《宋诗》《和吴仲庶龙图寄德仁致政比部二首 其二》,原文:廣陵散,宣誅凌

竣圭

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
竣,来源于陆游的《宋诗》《寓叹四首 其二》,原文:竣事觚壇萬玉趨,繽紛密雪告休符

猷诣

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
猷,来源于释师范的《宋诗》《四威仪 其二》,原文:北闕嘉猷常簡在,東山春色寄幽尋

蘅馠

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hān芳香。
国学点评
蘅,来源于郭祥正的《宋诗》《又和 其四》,原文:蘅茝不時與,芬榮奈汝何

圣纲

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
圣,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其八》,原文:此道至神至圣,忧君分薄难消

谧年

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

永炜

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
永,来源于林希逸的《宋诗》《晚晴》,原文:永錫祚嗣,何千萬年

骥中

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:谓骐骥兮安归

经邕

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
经,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:【经】三十有一年春,取济西田

君琮

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
君,来源于汪元量的《宋诗》《浮丘道人招魂歌 其七》,原文:與君伯氏別,又欲與君離

漪敖

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
漪,来源于王令的《宋诗》《答耿奎》,原文:相風綠漪靜,賓日矞雲鮮

卫援

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
卫,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:宋人请猛获于卫,卫人欲勿与,石祁子曰:「不可

觉兆

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
觉,来源于徐彦伯的《唐诗》《夜宴安乐公主新宅应制》,原文:早些儿觉来也波哥,早些儿觉来也波哥,我只索向前去推整他头巾带

堇景

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
堇,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

誉琛

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
誉,来源于辛弃疾的《宋词》《千年调》,原文:景因人得誉,人为景摹真

琰衡

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
琰,来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其四》,原文:衛書無曲妙,琰慧有遺工

灏彦

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

绅霈

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
绅,来源于赵蕃的《宋诗》《投王饶州日勤四首 其一》,原文:为俺呵搬的那读书的慵观经史,作商的懒去辛勤,为吏的焉遵法度,做官的岂惜簪绅

贤札

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
贤,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其三》,原文:(老旦)这话分明诉与伊,须记得圣贤书

筝弘

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
筝,来源于袁说友的《宋诗》《晦日昌甫见过因约伯皋小饮黄守继至三首 其二》,原文:恨软弹筝手

诚暖

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
诚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:祷祠祭祀,供给鬼神,非礼不诚不庄

涌赓

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
涌,来源于宋祁的《宋诗》《休日阅古堂小宴》,原文:化出玉壶境界,挥洒锦囊词翰,笔下涌波澜

覃奈

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
覃,来源于华镇的《宋诗》《闻歌》,原文:十年欲作石屏題,覃思冥濛意轉迷

昙銮

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

融芗

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
融,来源于梅尧臣的《宋诗》《梦登天坛》,原文:融融沂風,懷哉舞雩

正禧

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
正,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:”陈乞曰:“夫千乘之主,将废正而立不正,必杀正者

燃绚

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
燃,来源于林大鼐的《宋诗》《句》,原文:柳條著雨看成綠,花蕊融冰乍欲燃

梁绡

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
梁,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:维鹈在 梁,不濡其翼

羲重

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
羲,来源于曾丰的《宋诗》《寄广东提干田子真》,原文:時人不用驚疏放,同是羲皇以上人

荣才

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
荣,来源于范成大的《宋诗》《宿深溪驿去广右界只一程》,原文:恋荣辱有灾危,远是非无挂念,叹生死有迟疾

缃植

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《樱桃花》,原文:缃桃雨才洗

胥繁

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
胥,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・那咤令》,原文:德澤浸無疆,風俗返華胥

馟寅

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:丙寅,攻蒯,蒯溃

棋菀

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
棋,来源于释元祐的《宋诗》《偈 其三》,原文:遙聞索輦開黄繖,不盡花前半局棋

炽桦

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
炽,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:宜衮衮、公侯昌炽

玺旬

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

存琰

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
存,来源于郭祥正的《宋诗》《怀归》,原文:事遺心獨寄,路翳目空存

皖子

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
皖子,来源于释德洪的《宋诗》《醉僧赞》,原文:(带云)便是俺大哥也,(唱)一齐的去那皖子城中送老,上稍里不眠花,下场头少不的落一会草

书夷

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
书夷,来源于韦骧的《宋诗》《咏萤》,原文:且料理琴书,夷犹今古

润彦

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
润,来源于赵蕃的《宋诗》《签判丈以新字韵作长句见赠次韵》,原文:更那翠屏般山色对柴门,雨滋棕叶润,露养药苗新

昃椰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
昃,来源于吴芾的《宋诗》《酒酣再赋一绝》,原文:鳴騶清曉來,歸時日常昃

泯明

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
泯,来源于何梦桂的《宋词》《摸鱼儿》,原文:停吹欻泯滅,耽耽復空館

旌盂

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
旌,来源于戴表元的《宋诗》《孙大监挽诗 其一》,原文:銘旌下官道,葬輿去轔轔

权玄

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
权,来源于张耒的《宋诗》《又三首 其二》,原文:贪幽净,懒趋权势,不就功名

泽琲

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
泽,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 多情立马待黄昏》,原文:命巾车,或棹孤舟,从容游戏,比着个彭泽县较淡中有味

冉烟

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
冉烟,来源于宋庠的《宋诗》《秋出近郊》,原文:冉冉烟波里

泊斯

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
泊,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:寂寥閒自適,澹泊喜相遭

壹炽

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:壹出言而不敢忘父母,是故恶言不出于口,忿言不反于身

陇觅

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
陇,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 江头千树春欲暗》,原文:这雪润陇亩,滋禾稼,天下黎民皆喜也

栾宏

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
栾,来源于晁说之的《宋诗》《德麟夜相过用前韵作》,原文:」晋人杀栾盈

琥孜

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
琥,来源于释契嵩的《宋诗》《冷泉独赏寄冲晦上人》,原文:琥以象象,神惟饗德

缎郝

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

晰南

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晰,来源于王炎的《宋诗》《题刘知宫愚圃三首 其三》,原文:迄今遺風未全滅,得逢賢侯益昭晰

文崧

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
文,来源于窦叔向的《唐诗》《贞懿皇后挽歌三首 一》,原文:諸孫以文嗣,文字宗科斗

斯楦

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
斯,来源于冯时行的《宋诗》《瓦炉》,原文:靈辰不留兮,斯人永歸

楹馠

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hān芳香。
国学点评
楹,来源于白居易的《唐诗》《观游鱼》,原文:日破浪花摇柱礎,影浮山翠落簷楹

彦缃

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
彦,来源于释德洪的《宋诗》《华严居士赞》,原文:人惟求俊彦,天畀濟艱危

采亦

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
采亦,来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其一》,原文:采亦堪羞

敦典

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
敦典,来源于刘舜臣的《宋诗》《吏隠堂》,原文:(普云)《春秋》以褒贬为辞,敦典庸礼,命德讨罪,世道之兴亡可鉴

猷匠

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
猷,来源于李纲的《宋诗》《霜降木落独松柏苍然颜色愈好因和渊明荣木篇以见意》,原文:家有舊塤流韻遠,勉將文藻贊宸猷

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