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二十日取名

郑璩序作者:郑璩序2022-04-10 17:30:32

二十日取名

永烊

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
永,来源于李新的《宋诗》《和李少卿游北湖六首 其二》,原文:守道心常晏,感時嘆屢永

娄慷

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
娄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚子、秦人侵吴,及雩娄,闻吴有备而还

童皙

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
童,来源于李弥逊的《宋诗》《故相少师李公挽诗 其三》,原文:鷖鳥爭食飛,兒童荷叉語

典初

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
典,来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其二》,原文:瑞典通三界,華胥樂四隅

柒钰

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

苡馠

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
hān芳香。
国学点评
苡,来源于薛能的《唐诗》《嘲赵璘 二》,原文:當時祥瑞已稠疊,薏苡亦未來争衡

樗昉

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
樗,来源于陆文圭的《宋诗》《送张慎与归海陵侍养二首 其一》,原文:君看千歲樗,荒郊永淪棄

仲篁

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
仲,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘泾见寄》,原文:與時真楚越,於我實伯仲

樗泊

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
樗,来源于姚勉的《宋诗》《七夕分韵得丝字》,原文:繞牀呼盧恣樗博,張燈達晝相謾欺

鹄旆

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
鹄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为人子者,以为子鹄

韪玟

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

泷昙

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

郦筠

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

景楠

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
景,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘原甫舍人杨州五题 竹西亭》,原文:四月薰風轉,三天瑞景舒

淮町

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
淮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:白煙橫海戍,紅葉下淮村

炀其

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

骓芊

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:171 菼,骓也

町飔

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
町,来源于许景衡的《宋诗》《示世隆》,原文:處此得無猜,神觀迷町疃

休淑

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
休,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪六丈舍人苏黄马券一首》,原文:浮生分付四休休,自謂眉閒絕點愁

崇景

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
崇,来源于罗隐的《唐诗》《鼓吹曲辞 芳树》,原文:維舟邀勝士,杖策凌穹崇

诏轼

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
诏,来源于刘禹锡的《唐诗》《有獭吟》,原文:荒忙准备斋供,见放一轴老君,挂下十王神幅,待诏他也世情,说着的便决应,画的十分可碜

才如

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
才如,来源于郭祥正的《宋诗》《中秋泛月至历阳访太守孙公素》,原文:才如天馬豈能羈,爭看雲霓筆下飛

严遒

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
严,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:有 严有翼,共武之服

琲淖

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琲,来源于许月卿的《宋诗》《次韵郑将士》,原文:燭龍晞露吐珠琲,青女歛轡回春秋

颐湫

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
颐,来源于范仲淹的《宋诗》《送欧伯起》,原文:支颐供鹤立,拱膝看鳌翻

浦敦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《夜饮即事》,原文:斷雲依釣浦,細雨壓炊烟

淼宓

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
淼,来源于徐铉的《宋诗》《句 其二》,原文:楚思淼茫雲水冷,商聲清脆管弦秋

皎岐

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
皎,来源于韩偓的《唐诗》《已凉》,原文:生平忠憤心,皎皎通穹昊

匡浩

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
匡,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・神仗儿》,原文:豈料天南相見夜,哀猨瘴霧宿匡廬

斯淼

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
斯,来源于陆游的《宋诗》《卜居三山已四十年矣暇日有感聊赋五字二首 其二》,原文:有竿斯竹,于閣之側

映晰

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
映,来源于晁补之的《宋诗》《张杰以龙茶换苏帖》,原文:香卷風飄幌,燈昏雨映簾

虢钲

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
虢,来源于王安石的《宋诗》《陂麦》,原文:山川入虞虢,風俗限西東

旷隆

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
旷,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋人闻有楚师,师旷曰:「不害

卫琢

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
卫,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:八、卫公孟彄自齐归于卫

明芉

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
明,来源于白珽的《宋诗》《题龚翠巖中山出游图》,原文:月明天更青

崧笃

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
崧,来源于吕本中的《宋诗》《谢人送诗》,原文:遥知三日雪,積玉埋崧山

珏纾

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
珏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其一》,原文:方珏清沙遍,縱橫氣色浮

灿存

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
灿,来源于莲花妓的《唐诗》《献陈陶处士》,原文:珠玑灿灿惊人眼

绎逸

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 星名 43 春祭曰祠,夏祭曰礿,秋祭曰尝,冬祭曰蒸,祭天曰燔柴,祭地曰瘗薶,祭山曰庪县,祭川曰浮沈,祭星曰布,祭风曰磔,是禷是禡,师祭也,既伯既祷,马祭也,禘,大祭也,绎,又祭也,周曰绎,商曰彤,夏曰复胙

玫尤

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
玫,来源于胡榘的《宋诗》《咏丹桂》,原文:穠豔盡憐勝綵繪,嘉名誰贈作玫瑰

城皙

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
城,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 二十六》,原文:昔時昔時洛城人,今作茫茫洛城塵

扬航

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
扬,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其二》,原文:山缭平湖,寒飙扬、六英粉泊

滦骥

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:勒骐骥而更驾兮,造父为我操之,迁逡次而勿驱兮,聊假日以须是时

桐嵊

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
桐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐元年亲享景灵宫二首 送真用《太安》。》,原文:听梧桐、声敲露井

玺纾

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
玺,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药二首 其二》,原文:玺书下,天尺五,运千龄

琰苏

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
琰,来源于曾惇的《宋诗》《题桐柏石道士院妙声堂》,原文:側身照琬琰,熱手循雪霜

郅佶

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
郅,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其六》,原文:誓斬郅支聊出塞,生擒頡利始歸朝

知芃

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
知,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五九》,原文:松風知近寺

芉昂

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

卓鸥

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
卓,来源于杨万里的《宋诗》《送客归至郡圃残雪销尽》,原文:忽雷迸出驚天地,華岳三峯倒卓空

嘉虔

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
嘉,来源于徐铉的《唐诗》《离歌辞五首 一》,原文:躬執圭瓚,再薦嘉觴

勖珧

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
勖,来源于徐铉的《唐诗》《又和太常萧少卿近郊马上偶吟》,原文:勖子乃自省,滿顔抱羞澀

秉秭

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秉,来源于郑獬的《宋诗》《慈乌行》,原文:秉燭遊還懶,敲門喚不譍

瑄绎

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
瑄,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:瑄玉嚴禋祀,歌童采夜謠

谐鉴

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
谐,来源于张镃的《宋诗》《安溪晚泊因到无浄院》,原文:十日千机可复谐

勘筹

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
勘,来源于梅尧臣的《宋诗》《和绮翁游齐山寺次其韵》,原文:萬緣勘破姑隨順,至道精探識指歸

璞葵

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
璞,来源于杨杰的《宋诗》《朝真步虚词》,原文:我昔從公游,頑璞不受砥

邕和

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
邕,来源于张载的《宋诗》《句 其三》,原文:散爲郎吏同元稹,羞見都人看李邕

纯燏

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
火光貌。
国学点评
纯,来源于陈旸的《宋诗》《南台沙合亭》,原文:无服之丧,纯德孔明

浦融

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
浦,来源于黄景说的《宋诗》《梨岭遇雨》,原文:淺蘆深葦雨叢叢,一浦潮來一浦風

焱追

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
焱,来源于赵鼎的《宋诗》《和通守王元美二绝句 其一》,原文:舞奏八風薌澤,頌聲焱氏遺音

骊璂

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
骊,来源于王季文的《唐诗》《九华山谣》,原文:灿骊光乍湿,杏梁云气

政馚

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
政,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:政和歲亦豐,閭里舞且謳

淄岭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
淄,来源于陈与义的《宋诗》《游岘山次韵三首 其一》,原文:豈無臨淄魚,亦有邯鄲酒

黎幻

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
黎,来源于贾岛的《唐诗》《送康秀才》,原文:有意在黎民,山川無不祭

隋淳

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
隋,来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫中春即事》,原文:十二亭亭占曉光,隋家浪說有迷藏

芃爕

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
芃,来源于高吉的《宋诗》《秋窗杂兴》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

缮艾

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

晴晓

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晴晓,来源于吴文英的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:对林花、弄晴晓

曜遒

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
曜,来源于曾几的《宋诗》《句 其一》,原文:曜靈倏西邁,剝啄來嘉音

延瑱

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
延,来源于范成大的《宋诗》《立春后一日作》,原文:延赏报德推封

稷旷

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
稷,来源于江端友的《宋诗》《九日》,原文:拋却巢由思稷契,許身却笑杜陵翁

芹澜

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
芹,来源于孔平仲的《宋诗》《疾中偶成呈介之》,原文:槐府黑头旧业,芹宫青岁雄襟

同奎

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
同奎,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:〖2〗俞同奎文謂此詩見趙縣安濟橋下所得石刻,同時另出一石,與詩石大小相同,後味殘文尚可辨認,錄如次:「□元八年九月□□□□□□李」於時□□□□□崔恂「任深州□史□□□還此橋過喜其壯麗命」舊詩云□志並七年春俞文考定「□元八年」應爲「經營元八年」,所出詩石爲崔恂開元七年在趙州時作,次年由深州重經此橋,序而刻石

棹泊

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
棹泊,来源于苏辙的《宋诗》《春雪》,原文:三閲春光一建瓴,依然歸棹泊危亭

惜净

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
惜,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其八》,原文:犹未把,寒香惜

澄媵

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
澄,来源于朱熹的《宋诗》《同林择之范伯崇归自湖南袁州道中多奇峰秀木怪石清泉请人赋一篇》,原文:澄瑩含元和,氣同自相親

旨憬

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
旨,来源于王质的《宋诗》《过洞庭》,原文:井水患甘旨,膏蘭困明芬

铮茉

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

燿栗

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
燿,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二五二》,原文:書冷行熠燿,壁蟲催杼機

翡励

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
翡,来源于曾几的《宋诗》《春初过王仲礼教授小园》,原文:水軒看翡翠,石徑踐莓苔

钰恬

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于许及之的《宋诗》《送郑廷玉教授之官邵武》,原文:逝將掃迹,於焉養恬

冽柯

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
冽,来源于释德洪的《宋诗》《抚州北景德寺不见古画第五尊罗汉》,原文:今年臘中寒,萬口稱凜冽

韪季

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

骊檬

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
骊,来源于许棠的《唐诗》《言怀》,原文:旧日骊驹劝客归

沫昭

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
沫,来源于强至的《宋诗》《再和 其二》,原文:珠沫緣條煦,霜鱗逐刃墮

权桠

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
权,来源于张耒的《宋诗》《又三首 其二》,原文:贪幽净,懒趋权势,不就功名

熠奈

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
熠,来源于刘克庄的《宋诗》《题诚斋像二首 其一》,原文:熠燿渡機石,鷿鵜窺漢津

唯岚

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
唯,来源于徐鹿卿的《宋诗》《湛泉送客二绝句 其一》,原文:唯以一桮酒,相思高楚天

冉崎

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
冉,来源于汪遵的《唐诗》《又过杨相宅》,原文:餠餌風來香冉冉,教人那得不思家

禄珺

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
禄,来源于丁谓的《宋诗》《弓》,原文:辭親就薄禄,夜寢無完衾

津淅

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
津,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 去思堂》,原文:複隴迷村徑,重泉隔漢津

芾昊

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
芾,来源于王十朋的《宋诗》《知宗示提舶赠新茶诗某未及和偶建守送到小春分四餠因次其韵》,原文:檢點舊遊章世美,甘棠蔽芾滿江城

搦颐

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
搦,来源于胡仲弓的《宋诗》《意亭》,原文:酥娘一搦腰肢袅

艾澜

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
艾,来源于王之道的《宋诗》《和成都张通叔韵简范伟明》,原文:收拾蒼苔成艾紬,茶山後有放翁詩

玫远

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
玫,来源于魏了翁的《宋诗》《安宣抚生日 其二》,原文:吹盡玫瑰能底惜,只緣銷去一年香

尚瞳

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
尚,来源于刘济的《宋诗》《题梅花庄》,原文:後百年,血郅支,鍔尚腥

茯凇

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
茯,来源于乐雷发的《宋诗》《罪言》,原文:汲水挽車歸去好,茯苓日日長松根

渲硝

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

丁篁

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
丁,来源于聂夷中的《唐诗》《杂怨 一》,原文:旦朝丁丁,誰款我廬

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