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取名道士

韩炫晗作者:韩炫晗2022-04-10 22:53:32

取名道士

繁炘

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xīn见“炘炘”。
国学点评
繁,来源于陈造的《宋诗》《谢程帅袁制使 其九》,原文:水積春塘晚,陰交夏木繁

旖汝

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
旖,来源于释广闻的《宋诗》《赠书华严》,原文:旖旎香風繞指生,千聲妙盡神仙曲

中宓

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
中,来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下刘侍郎直宿寄苏左丞》,原文:(合)肚中饥馁

秭晳

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:丰年多黍多稌,亦有高廪,万亿及秭

隆暄

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
隆,来源于张镃的《宋诗》《以道次韵因再和二首 其二》,原文:唯要臣誠顯,那求帝渥隆

薇吟

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
薇吟,来源于李百药的《唐诗》《途中述怀》,原文:鞭才定,匆匆塞上,咏薇吟柳

勋真

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
勋,来源于岳珂的《宋诗》《朱希真书简帖赞》,原文:羽檄秋风,胡笳夜月,多少勋名留汉关

茉品

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
茉,来源于耿镃的《宋诗》《用功成韵赋外舅短项翁》,原文:銜杯微動櫻桃顆,咳唾輕飄茉莉香

札莘

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
札,来源于仇远的《宋诗》《送峿侍者游茅山》,原文:行李多光輝,札翰忽相鮮

弛允

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
弛,来源于张说的《唐诗》《过怀王墓》,原文:八十餘年久胡虜,有弓未弛仍張舒

征佐

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
征,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:出師征之,其衆十旅

斌璩

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

瑞园

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
瑞,来源于梅尧臣的《宋诗》《和原甫会灵讌集之什》,原文:天瑞有五色云,人瑞有鄭仁表

圣治

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
圣治,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:此日西湖真境,圣治中兴

蕊恤

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
蕊,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・中吕/粉堞儿》,原文:见两蕊三花,放梅时节

钰玟

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为玉之寡而玟之多与

恽阮

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

桅笙

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
桅,来源于令狐楚的《唐诗》《琴曲歌辞 游春辞三首 三》,原文:交石夾頭棲落鴻,缷桅强飯傷飄篷

沅理

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
沅,来源于凌策的《宋诗》《丁家山访李璨》,原文:舟人鼓楫呼何在,聲似湘沅江上聲

些希

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
些,来源于周孚的《宋诗》《怀日新》,原文:黃花叢畔綠尊前,猶有些些舊管弦

墨纭

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
墨,来源于史铸的《宋诗》《橙菊》,原文:敗墨起緇塵,山陰勞北面

烯岐

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于王炎的《宋诗》《游景德》,原文:相傳均一體,所得亂他岐

桑傅

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
桑,来源于曾巩的《宋诗》《送吴秀才》,原文:盍槌于家,盍桑于陸

柃绍

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:女虽湛乐从,弗念厥绍

炯渲

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
炯,来源于张炎的《宋词》《声声慢》,原文:翩翩翰墨留身後,炯炯精神在目前

零栖

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
零,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其一》,原文:任凋零、不孤双眼

勤栗

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
勤,来源于朱敦儒的《宋词》《卜算子》,原文:又不見文宗在唐號儒雅,制詔勤勤策群下

迪怀

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
迪,来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》,原文:我愧無才似裴迪,亦緣春步見新篇

晋琅

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦饥,晋闭之籴,故秦伯伐晋

皖荟

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
皖,来源于陈鉴之的《宋诗》《暮登蓬莱阁》,原文:泊舟欲近皖公山,山在青雲烟雨間

谆帧

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

谧佰

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

益禾

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
益,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:古道不可復,頹波益以渾

滟宜

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
滟,来源于何梦桂的《宋词》《八声甘州》,原文:云袖纤纤捧玉,霞觞滟滟浮金

奎鸥

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
奎,来源于邓肃的《宋词》《浣溪沙》,原文:奎鈎寫題月兔泣,昭回雲漢爭晶熒

壹怀

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
壹,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:” 曰:“志壹则动气,气壹则动志也

涧峤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
涧,来源于陆游的《宋诗》《宿城头铺小饮而睡》,原文:但淝河洛涧,此事偶然谐

良影

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
良,来源于范成大的《宋诗》《大雨宿仰山翌旦骤霁混融云无乃开仰山之云乎出山道中作此寄混融》,原文:老雄死,子復良

甄芾

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
甄,来源于元稹的《唐诗》《古艳诗二首 二》,原文:平時下詔繼絕世,霑以一命聊襃甄

之璞

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
之璞,来源于陆游的《宋诗》《穷老》,原文:將以彼爲玉人兮,以子爲之璞也

勤觅

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
勤,来源于沈括的《宋诗》《幽命》,原文:春去無多日,勤來把酒巵

谧函

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

峤松

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
峤,来源于刘宰的《宋诗》《为纪生借屋》,原文:瀛峤浮烟,沧波挂月,潜虬睡起清晓

栾采

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
栾,来源于晁说之的《宋诗》《送韩七十赴澶渊旧任所为士掾》,原文:况园亭池馆,新奇佳丽,弟兄子侄,歌笑团栾

云澧

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
云,来源于赵鼎的《宋诗》《夜送客至马鸣桥》,原文:梦里云归路

与诣

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
与,来源于章甫的《宋诗》《题王朝英歇馿图》,原文:总付与、一尊

洛蓁

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
洛,来源于黄庚的《宋诗》《题墨竹画扇》,原文:他時傳洛詠,知是陸雲兄

诚雯

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
诚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:廉直、劲正、庄诚之音作,而民肃敬

隅绰

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
隅,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三一》,原文:交分終推轂,離憂莫向隅

庄禺

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
庄,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:及庄公即位,为之请制

旒钊

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
旒,来源于吕温的《唐诗》《赠友人》,原文:旌旆冕旒猶可想,鬼神人物亦何殊

漳栾

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
漳,来源于张镃的《宋诗》《七夕池上泛舟四首 其二》,原文:漳岸夕波能沼溜,魏堂暾日弄梁塵

昙箬

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

枝明

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
枝明,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵□丞兄闻丁卯十一月三日朝报 其二》,原文:日轉江空風勢緊,水浮樹秃雪枝明

媵霄

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

磊滇

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
磊,来源于任伯雨的《宋诗》《焚香有感》,原文:玉瓣金心磊落花,天姿高灑出常葩

隽泷

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
隽,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蟠桃花诗》,原文:尚忆瑶阶,得隽寻芳,骖东城,适见垂鞭,南陌,又逢低帽

椎嶂

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
椎,来源于袁去华的《宋词》《水调歌头》,原文:長腰聞有尺素書,腹飽先懸待椎鼓

檬翩

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

镌巡

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

漫箴

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
漫,来源于罗隐的《唐诗》《下第诗》,原文:君不見無愁高緯花漫漫,漳浦宴餘清露寒

楚霄

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
楚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」乃从楚

洛葭

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
洛,来源于苏辙的《宋诗》《示诸子》,原文:巢荒堯客隠,笙斷洛儲仙

葭凰

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
葭,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其七》,原文:每恨蒹葭傍芳樹,多慚新燕入華堂

棠轼

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
棠,来源于李之仪的《宋诗》《登山未还范景仁以诗见促次韵二首 其一》,原文:亦有甘棠蔭,蔽芾如舊春

晋篌

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
晋,来源于佚名的《唐诗》《张鷟引谚 二》,原文:还自晋

骊齐

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
骊,来源于钱起的《唐诗》《同邬戴关中旅寓》,原文:上客骊驹系

婷蓬

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
婷,来源于苏轼的《宋诗》《归去来集字十首 其七》,原文:我若到那户庭,见那婢婷,若是那女孩儿言语没实诚,俺这厮强风情

篁恤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
篁,来源于李崇嗣的《唐诗》《寒食》,原文:柴門草閣李生家,雪壓幽篁特地斜

祯骋

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

般笺

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
般,来源于胡仲弓的《宋诗》《咏松 其一》,原文:离恨千般,闲愁万种

阔簌

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
阔,来源于王建的《唐诗》《失钗怨》,原文:画舫一篙烟水阔

郅至

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
郅,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》,原文:嘗疑冒頓惡,未受郅支誅

恺淅

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

姿楠

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
姿,来源于方回的《宋诗》《用夹谷子括吴山晚眺韵十首 其八》,原文:萎萎羸羸,病起風姿

荷荔

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荷,来源于汪梦斗的《宋诗》《宝应城北门外登崖散步》,原文:新荷池沼,绿槐庭院

舜堰

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
舜,来源于王安石的《宋诗》《次韵吴仲庶省中画壁》,原文:堯舜未可過,遠賢真貨殖

棂诚

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
棂,来源于陈襄的《宋诗》《病骥》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

辑奘

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
辑,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」薳启强来召公,辞曰:「昔先君成公,命我先大夫婴齐曰:『吾不忘先君之好,将使衡父照临楚国,镇抚其社稷,以辑宁尔民』

栎焓

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,楚伐郑,及栎,为不礼故也

骋箪

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:魂眇眇而驰骋兮,心烦冤之忡忡

倩谊

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
倩,来源于杜甫的《唐诗》《天池》,原文:□指墙头榴火,倩玉郎轻折

白辕

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
白,来源于戴叔伦的《唐诗》《寄赠翠巖奉上人》,原文:白蘋花,生水中

楹凡

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
楹,来源于彭汝砺的《宋诗》《渔艇》,原文:匏繫坐蝸舍,秋光只簷楹

姝姝

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姝姝,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵文伯与余游孤山》,原文:豈與功明士,姝姝以暖暖

纴燃

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于李石的《宋诗》《谢夏彦博知县惠落鴈木并紫笋茶绿菜二首 其二》,原文:懸崖幾樹深如血,照水晴花暖欲燃

旷泉

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
旷,来源于无名氏的《宋诗》《嘲林叔茂私挈楚娘》,原文:便道山间空旷,与麽了平生

瑱潆

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
瑱,来源于杨亿的《宋诗》《吴待问之蒙城簿》,原文:樊牆廬舍皆銀飾,溝瀆潢汙盡玉瑱

硝椰

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

袤萃

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其一》,原文:善道云袤,儒風可立

宜憧

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
宜,来源于皮日休的《唐诗》《青门闲泛》,原文:長日宜沿泝,清風破欎蒸

袁泯

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
袁,来源于皮日休的《唐诗》《惠山听松庵》,原文:誰枉袁安雪裏車,忽然臺餽入吾廬

喻璞

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
喻,来源于韩维的《宋诗》《众举毗卢作僧正以诗勉之》,原文:立言多諷喻,反爲時人嗤

楠懿

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
楠,来源于李弥逊的《宋诗》《节使少师王公挽诗 其一》,原文:芃芃擢楩楠,碌碌生琳璆

阑禾

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
阑,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七七》,原文:夜色将阑,晨光欲散

言正

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
言正,来源于刘一止的《宋诗》《许师正秀才游燕中得膏面碧云油见示因作二绝句 其二》,原文:五言七言正兒戲,三行五行亦偶爾

荑堰

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
荑,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其一六》,原文:一慟激流俗,新荑發枯朽

町诚

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
町,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》,原文:壘遶翠羽翻虯龍,誤入畦町非余公

郅凡

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
郅,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂四首 其一》,原文:賈誼莫思行說背,陳湯空想郅支頭

滇嶛

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
liáo高。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:赤藤爲杖世未窺,臺郎始攜自滇池

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