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秦爱取名

王栖君作者:王栖君2022-04-13 23:24:32

秦爱取名

资婧

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
资,来源于汪莘的《宋诗》《送赵君十绝 其四》,原文:资于事父以事母,而爱同

奂杉

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

彬秋

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
彬,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・二煞》,原文:漆燈猶未滅,留待沈彬來

淬浠

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
淬,来源于范智闻的《宋诗》《苍玉洞》,原文:遊刃肯綮間,淬鋒滄浪浦

郅昶

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
郅,来源于朱庭玉的《元曲》《六么遍・竟贪财贿,争名气。纷纷蚁战,扰扰蜂集。鸠巢一枝,鹏程万里。》,原文:西都郅支功,蕭相不肯錄

鹤珞

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
鹤,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其二五》,原文:谁跨扬州鹤去,已怨故山猿老,借箸欲前筹

情章

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
情,来源于宋无的《宋诗》《玉津园弃景钟歌》,原文:不是没心情

姬舜

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
姬,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:”伯姬曰:“不可

研莘

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
研,来源于司马光的《宋诗》《应天院朝拜回呈景仁》,原文:老爛爲儒衆所聞,病中猶不廢研論

胭恤

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
胭,来源于张扩的《宋诗》《次韵张无隅送乌髭方与人并寄以诗》,原文:琼苞素蕊胭脂淡,雪後风前

琼伽

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
琼,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其三》,原文:雁边风讯小,飞琼望杳,碧云先晚

灏淄

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

芗盈

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
芗,来源于朱熹的《宋诗》《挽吴给事三首 其一》,原文:好把芗林入画图

毓汶

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
毓,来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其一五》,原文:和平能毓氣,安靜常抱一

文馟

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
文,来源于管鉴的《宋词》《念奴娇》,原文:汝今妙岁已能文

秋皙

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
秋,来源于吕南公的《宋诗》《同俊和赋禅悦长老此君轩》,原文:秋杪喜新凉

粤钲

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
粤,来源于苏轼的《宋诗》《赠上天竺辩才师》,原文:水分銀漢浸江浙,城擁天台控粤閩

秋泱

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
秋,来源于文同的《宋诗》《黄秀才北郊书堂》,原文:樹含秋露曉,閣倚碧天秋

时荣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
时荣,来源于唐庚的《宋诗》《峡路十韵》,原文:碧油红旆,高牙大纛一时荣耀

琼槐

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
琼,来源于欧阳修的《宋诗》《三日赴宴口占》,原文:千磨百难,石上琼簪折

瞻乔

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
瞻,来源于王十朋的《宋诗》《和韩醉赠张秘书寄万大年先之申之》,原文:鄉人揭題榜,行旅諧瞻覯

钟勃

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
钟,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:釜十则钟

淅忆

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
淅,来源于释云岫的《宋诗》《寄象山延寿无象和尚》,原文:更淅香秔輕糝却,發揮風韻十分添

嵊彤

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

煜罡

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋词》《渔父・渔歌子》,原文:朱顔見君一笑可,兩眼照人光煜煜

憬晏

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

华圭

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
华,来源于叶绍翁的《宋诗》《烟村》,原文:新秦古塞人华发

麒壹

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
麒,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一五》,原文:焚香金鸾,书奏玉麒麟

纶竹

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
纶,来源于胡仲弓的《宋诗》《山行八韵》,原文:龙潜豹隐,胸中同是一经纶

辰漫

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
辰,来源于韩淲的《宋诗》《书灯》,原文:育德知何宅,逢辰或見靈

寒涵

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
寒涵,来源于胡平仲的《宋词》《减字木兰花》,原文:霜氣挾寒涵落日,雲容薄暮带孤烟

芉郦

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

秸援

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
秸,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 暴雨初晴楼上晚景 其五》,原文:推車荷擔喚不去,寧煨藁秸烹糠粞

林影

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
林影,来源于林宗臣的《宋诗》《丹霞屿》,原文:深院楊花閑暇,小亭林影清微

芮樨

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
芮,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

遒吟

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
遒,来源于郑刚中的《宋诗》《南陔五章二章章八句三章章四句 其二》,原文:牛腰但使詩章富,鶴髮寧論歲月遒

鸠檬

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
鸠,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:61 揫,敛,屈,收,戢,蒐,裒,鸠,楼,聚也

晖茵

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
晖,来源于韩信同的《宋诗》《蓬莱飞峰》,原文:叹袅娜章台,歌翻轻吹,飘零灞岸,影弄斜晖

缥凛

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
缥,来源于袁默的《宋诗》《句 其三》,原文:听玉笙、缥缈度缑山,吹初彻

嵊晟

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

柳葆

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
柳,来源于叶梦得的《宋诗》《再至建康 其二》,原文:柳烟浓,梅雨润

洛曦

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
洛,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 六十二》,原文:地閑緱嶺月,窗迥洛城砧

澄序

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
澄,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・隔尾》,原文:景澄旻寓,氣從寒葭

鸥尤

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
鸥,来源于张继先的《宋诗》《钱塘》,原文:薰风乱飞燕子,时下轻鸥

瞳犹

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
瞳,来源于曾丰的《宋诗》《值侯修学趣儒人稍急因遗莲花莲实西瓜于吾宗翔叔作诗以勉之 其一》,原文:道人天姿心匠妙,漆瞳含秋看飛鳥

汶勖

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
汶,来源于洪刍的《宋诗》《次李元亮韵》,原文:三年歸汶上,千日卧漳濱

橙笙

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
橙,来源于刘宰的《宋诗》《寄呈王浩翁府判》,原文:几度金橙香雾,玉盘纤手

桥羡

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
桥,来源于陈与义的《宋诗》《送人归京师》,原文:明日画桥西畔、暮云多

淙郁

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淙,来源于董嗣杲的《宋诗》《素馨花》,原文:千巖萬壑響松檜,懸崖巨石飛流淙

郅丁

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
郅,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:夷齊羞潔白,郅寧等威嚴

隅晟

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
隅,来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀三首 其一》,原文:橫經就一隅,負笈來千里

贤昀

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
贤,来源于释德洪的《宋诗》《雨中闻端叔敦素饮作此寄之》,原文:我有太平歌颂,待形容贤业

廷宣

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
廷,来源于释子淳的《宋诗》《因禅人发明以颂示之》,原文:朝廷急掃敝,草莽許輸忠

隋怀

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
隋,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・麻郎儿》,原文:隋家柳畔偏堪恨,東入長淮日又曛

隽渌

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

临誉

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
临,来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:临风几待逐行云

佐良

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
佐良,来源于释正觉的《宋诗》《与辅禅人》,原文:自憐非劇孟,何以佐良圖

鹤理

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
鹤,来源于文同的《宋诗》《许道宁寒林》,原文:怨鹤知更莲漏悄,竹里筛金帘户

临竺

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
临,来源于殷尧藩的《唐诗》《送客游吴》,原文:美人临别夜

亘黎

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
亘,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》,原文:螺水亘千古,鳌顶冠三山

励泷

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

炽瑭

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
炽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:191 炽,盛也

彦仟

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《赚尾・为他娇,因他俊,迤逗的俺行痴立盹。便得后冤家行频觑付,偷工》,原文:金闺彦,文章客

栗嶂

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
栗,来源于林逋的《宋诗》《池上春日》,原文:玿師一句當機語,不道楊岐栗棘逢

粤采

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
粤,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 六十八》,原文:(見《小草齋詩話》卷四、《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》、鄭方坤《五代詩話》卷二、同治《廣東通志》卷三○三、梁廷柟《南漢書》卷十)

津天

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
津天,来源于杨公远的《宋诗》《寄东麓赵赞府 其一》,原文:木津天魂,金液地魄

淄匡

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
淄,来源于李洪的《宋诗》《过婺港》,原文:著籍占杜曲,別業在臨淄

飖攸

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

茯璎

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
茯,来源于黄裳的《宋诗》《题止止堂》,原文:青松林下茯苓多,白云深处黄精盛

霜仟

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
霜,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其八》,原文:好是霜天晓

俪希

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
俪,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

悠追

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
悠,来源于陆游的《宋诗》《闲中富贵二首 其二》,原文:祗擬隨麋鹿,悠悠過一生

钥识

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
钥,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:听金钥、虎旅无眠

仪晃

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
仪,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:《诗》云:『朋有攸摄,摄以威仪

瑛辽

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
瑛,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:煙衣霞綬赤瑛珮,鈞天樂部前參差

简晷

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
简,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其二》,原文:这的是金御史秋霜飞白简,才结末了冯玉兰夜月泣江舟

普君

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
普,来源于杨杰的《宋诗》《朱氏天和堂 其一》,原文:老胡遺下一則語,匝地普天無不舉

昭惟

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
昭惟,来源于不忽木的《元曲》《村里迓鼓・臣离了九重宫阙,来到这八方宇宙。寻几个诗朋酒友,向尘世》,原文:自昭惟進德,用晦豈傷明

汝楣

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
汝,来源于唐彦谦的《唐诗》《和陶渊明贫士诗七首 四》,原文:汝父最汝憐,五歲入學校

岐依

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
岐依,来源于陈造的《宋诗》《次韵王省干 其二》,原文:雨歇烟收人不見,路岐依約是蓬瀛

良境

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
良,来源于周行己的《宋诗》《竹枝歌上姚毅夫 其五》,原文:芳宴启良辰

瑥谆

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

淑渲

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
淑,来源于义存的《唐诗》《劝人 十六》,原文:坤維氣淑靈,所産多名士

繁召

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
繁,来源于曹勋的《宋诗》《秋日有作二首 其二》,原文:臺殿金碧毀,丘墟桑竹繁

暄筹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
暄,来源于洪刍的《宋诗》《次韵和张掾新泉三绝句 其一》,原文:倏忽韶光一半過,寒威猶尚壓暄和

峻益

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
峻,来源于陶弼的《宋诗》《昭州 其三》,原文:聳峻疊寒翠,森森廟木秋

璋和

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
璋,来源于沈传师的《唐诗》《赞碎金》,原文:使于四方,如圭如璋

萱醇

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chún纯真朴实。
国学点评
萱,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其八》,原文:朝回问寝披萱草

洛舟

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
洛,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其一五》,原文:陸機猶滯洛,念子望南鴻

淮裳

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
淮,来源于喻良能的《宋诗》《次韵丁端叔舟中值雪三绝 其二》,原文:信风景江淮各异殊

湲敏

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
湲,来源于王禹偁的《宋诗》《吴江县寺留题》,原文:倦游已恨歸來晚,南澗潺湲日日思

珺幂

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于释文珦的《宋诗》《乌夜啼》,原文:轻暝笼寒,怕梨云梦冷,杏香愁幂

仁仓

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
仁,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:”子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成 仁

舜泊

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
舜,来源于陆游的《宋诗》《遣兴》,原文:奏舜乐,进尧杯

钏铮

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
钏,来源于文彦博的《宋诗》《巫山高》,原文:带围减、钏宽金粟

秋浅

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
秋浅,来源于韩维的《宋词》《踏莎行》,原文:越波秋浅暗啼昏

婷奎

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
婷,来源于刘敞的《宋诗》《送刘中允涣年五十余以颕上县令致仕卜居庐山》,原文:牛豈其然耕觳觫,女何爲者嫁娉婷

觅亘

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
觅,来源于李德裕的《唐诗》《峡山亭月夜独宿对樱桃花有怀伊川别墅》,原文:俺大哥一家无外,干家活计觅钱财,积垒下前厅后阁,更攒下万贯家财

芗晃

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
芗,来源于仇远的《宋诗》《喜晴》,原文:长记芗林堂上,静对小山丛桂,尊俎许从游

钲翎

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《晓枕闻雨》,原文:舴艋也闻钲鼓闹,秋千半当笙歌乐

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