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游多怎么取名

吴戈作者:吴戈2022-04-18 12:33:32

游多怎么取名

敖篌

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
敖,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:」莫敖曰:「卜之

滦桦

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

戎丁

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
戎,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二四》,原文:戎裝命賓侶,作此開愁顔

零馠

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hān芳香。
国学点评
零,来源于宋庠的《宋诗》《闻子京拜扫后周视田庐因问有可为归计者二首 其二》,原文:客翫晴難偶,農祈雨必零

馠永

拼音五行释意
hān芳香。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于方回的《宋诗》《赠云屋瑞上人》,原文:憂酸繫餘生,嗥嘑留永訣

衡袤

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
衡,来源于孔宗翰的《宋诗》《谒赣上东江祠祈雨有作》,原文:銓衡輕易地,造化漫勞神

菀骃

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
菀,来源于陆游的《宋诗》《书事四首 其四》,原文:柔桑葉菀暗東岡,山下亂石如羣羊

詹嵘

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
詹,来源于袁说友的《宋诗》《题乌程簿厅浮玉亭七首 其一》,原文:造父爲周御,詹嘉守晉軍

颉武

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
颉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》,原文:唐家建国,北边雄盛,无如颉利

晣子

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

景斐

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
景,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:荏苒光景流,楊園忽無葉

驹治

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
驹,来源于连文凤的《宋诗》《赠画者》,原文:驯於蹇驴,清於赐驹,我行尔从

原映

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
原映,来源于吕南公的《宋诗》《咏白发 其二》,原文:綠郊凝望久徘徊,落日川原映古臺

菡文

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
菡,来源于蒋之奇的《宋诗》《龙池巖》,原文:風流刺史從英游,况復西湖菡萏秋

昕缤

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
昕,来源于苏辙的《宋诗》《送逊监淮西酒并示诸任二首 其二》,原文:峩峩儒衣冠,昕貴知義命

卿崇

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
chóng高明宏大。
国学点评
卿崇,来源于吕本中的《宋诗》《丁未二月上旬四首 其一》,原文:兩地旌旗一閏中,十年監牧九卿崇

唯郄

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
唯,来源于释绍昙的《宋诗》《观音赞》,原文:善生唯計畝,視價旋論貲

峤瑧

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhēn玉名。
国学点评
峤,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

里笈

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
里,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读隋书 其一》,原文:從一勺,至千里

资凰

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
资,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:官资新受,功名将就,折腰为在儿曹彀

沅翎

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
沅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 西方百神降神用《熙安》。 其二》,原文:從茲耿幽夢,夜夜湘與沅

汶樗

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
汶,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七七》,原文:汶陽馳月羽,蒙陰警電麾

良亦

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
良亦,来源于释绍昙的《宋诗》《寒拾赞》,原文:人生樂相知,相知良亦難

绘缨

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
绘,来源于蔡襄的《宋词》《好事近》,原文:夙驾星言,人争图绘

鉴里

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
鉴里,来源于普化和尚的《唐诗》《偈 一》,原文:依约凝情鉴里,并头宫面高妆

琮袤

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
琮,来源于蒲寿宬的《宋诗》《示儿》,原文:奉以琮幣,致誠在茲

情茵

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
情,来源于吕温的《唐诗》《江陵酒中留别坐客》,原文:祇圖歌出野人情

熹澧

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《次韵龚养正病中见寄》,原文:瘦竹凌風弄碧漪,山光雲影共熹微

亦屹

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
亦屹,来源于林逋的《宋诗》《送陈日章秀才》,原文:如忘形骸友,相對亦屹然

誉憧

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
誉,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:心志既通,而名誉不闻,友之罪也

储宓

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
储,来源于陈著的《宋诗》《次韵范纯甫》,原文:为帝生贤,储祥孕秀,作文章瑞

桐墨

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
桐,来源于无名氏的《元曲》《尾声・别离苦恨从头记,有一日挨出凄凉日期。则俺那薄幸短命若回程,》,原文:为母削杖--削杖,桐也

洵瀚

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
洵,来源于刘摰的《宋诗》《题贵池亭次蹈韵二首 其一》,原文:子政洵奇逸,妙算窮陰陽

骋谊

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
骋,来源于李弥逊的《宋诗》《张从之许玉友輙用其七夕所赋韵以简之》,原文:骋豪富夸荣贵,恣艳冶王孙士女,逞风流翠绕珠围

什尚

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
什,来源于鲜于必仁的《元曲》《南吕・阅金经春游》,原文:切莫輕珉亡什襲,須防偷眼誤摧剛

黛影

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
黛影,来源于李正民的《宋诗》《寄张子安 其二》,原文:緬彼空際山,黛影摇參差

杨怀

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
杨,来源于刘敞的《宋诗》《寄因甫》,原文:多情杨柳腰,春暖桃花萼

绰瑷

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
绰,来源于吴商浩的《唐诗》《长安春赠友人》,原文:绰约冰绡,夜深谁念露华冷

爀珹

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chéng玉名。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

飔棋

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

栗伽

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
栗,来源于罗邺的《唐诗》《放鹧鸪》,原文:西風寥栗不須悲,雲日輕明政自奇

豫竺

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
豫,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其四○》,原文:那一个心犹豫,那一个口支吾,莫不你两个有些儿曾面熟

萧町

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
萧,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二八》,原文:华发萧萧,对荒园搔首

晰冕

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
晰,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其一四》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

楦岱

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
楦,来源于刘弇的《宋诗》《送李德素罢官归舒城三首 其一》,原文:才高不數麒麟楦,氣盛曾排虎豹關

玫婵

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
玫,来源于程镗的《宋诗》《游大涤洞》,原文:躑躅豈能同日語,玫瑰方可一時呈

稷仓

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
稷,来源于陆龟蒙的《唐诗》《景阳宫井》,原文:漢室興亡一聚塵,山河社稷幾翻新

逻婳

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

嵇遒

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
嵇,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝合春帖子六首 其四》,原文:懶於能琴嵇叔夜,癡於戀酒王無功

虔箪

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
虔,来源于杜荀鹤的《唐诗》《长林山中闻贼退寄孟明府》,原文:降輅追前躅,回班戒弗虔

枫仟

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
枫,来源于释元肇的《宋诗》《寄归》,原文:极目丹枫迎霁晓

琝时

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:不似那回时

勰尔

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

秋琰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
秋,来源于赵汝鐩的《宋诗》《句 其四》,原文:秋,公至自会

莱箩

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
莱,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:县师掌邦国、都鄙、稍甸、郊里之地域,而辨其夫家人民、田莱之数,及其六畜、车辇之稽

振勰

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
振,来源于陆游的《宋诗》《卧病》,原文:鄭氏才振古,啖侯筆不停

瑧淙

拼音五行释意
zhēn玉名。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于王迈的《宋诗》《丙子诏后需捷四绝 其三》,原文:淙淙振崖谷,洶洶竟朝夕

淅崎

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
淅,来源于彭汝砺的《宋诗》《新晴》,原文:淅淅好風天似水,紛紛高論氣如虹

支松

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
支,来源于董嗣杲的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:一從荔支食,豈念苜蓿盤

熙品

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
熙品,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:熙熙品物瞻堯日,習習薰風動舜絃

礴晨

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
礴,来源于陶弼的《宋诗》《山茶花二首 其二》,原文:偏稱解衣槃礴臝,真爲静處薩婆訶

竺黎

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
竺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻十一月旦日锁院赐酒及烛》,原文:飛來天竺遠,山秀已含春

謇朴

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
謇,来源于王建的《唐诗》《江陵即事》,原文:孳孳善政被民編,謇謇嘉謨黼扆前

绎琬

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:有事于大庙,襄仲卒而绎,非礼也

辑旆

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
辑,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 苏秦》,原文:辑车有待,日边飞下消息

汉贤

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
汉贤,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 秧鸡》,原文:呀,畅好是没算计的汉贤良,左使着这一片狠心肠

含瞻

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
含,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 甄济》,原文:石泉尚含潤,溪風有餘清

笙胧

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
笙,来源于文同的《宋诗》《重送 其一》,原文:如聆笙竽韻,來自冥冥天

凝钗

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
凝,来源于朱庭玉的《元曲》《乔木查・几愁花病洒,偏甚今番瘦。非是潘郎不奈秋,都因风韵他,引起》,原文:待歌凝立翠筵中

怀耘

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
怀,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其一》,原文:襟怀好、又是融融春拍

隋禄

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
隋,来源于皎然的《唐诗》《京口送卢孟明还扬州》,原文:隋珠暗投處,歎息真可弔

涟倩

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
涟,来源于刘克庄的《宋词》《柳梢青》,原文:便把你碜可可的血浸尸骸,不由我普涟涟的泪落双腮

子伊

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
子伊,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵郑守蜡梅二首 其一》,原文:古来五子伊谁,有唐室、五王称首

恒晴

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
恒,来源于王洋的《宋诗》《赠郑季洪季洪屡以诗文见示》,原文:(《歲時廣記》三五《重九》)(〖1〗據《醒世恒言》卷四十《馬當神風送滕王閣》補缺文

童辽

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
童,来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》,原文:漁童下宵網,霜禽竦煙翅

滨遒

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
滨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 迎神用《兴安》。 其三》,原文:我又想当年时分,哭啼啼送你到江滨

重桢

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
重,来源于黄叔达的《宋诗》《次韵懋宗送别二首 其一》,原文:今重錄之

华蕋

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
华,来源于李弥逊的《宋诗》《似表弟之钱塘约岁前归愆期不至以诗寄之》,原文:在陋巷,胜华栋

恽禹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

葭搦

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
葭,来源于孔平仲的《宋诗》《学舍》,原文:芰荷风细,蒹葭烟淡,宛在潇湘南岸头

援棋

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
援,来源于李复的《宋诗》《和吕吏部观延庆院李唐画山水 其三》,原文:地寒誰援接,途遠更伶俜

悟雅

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
悟雅,来源于韩琦的《宋诗》《寄题广信军四望亭》,原文:清心能敏悟,雅性謝驕舒

曜蕴

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
曜,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵示陈天倪秀才侄孙元老主簿》,原文:慘慘暗陋巷,炎炎曜蓽門

庚尧

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
庚,来源于陈允平的《宋诗》《采桑行》,原文:孰云已出不剽襲,句斷欲學盤庚書

岿繁

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

奕永

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
奕,来源于姜特立的《宋诗》《罨菜》,原文:胡床不愧庾公興,奕簟還思杜老才

诚绰

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
诚,来源于彭元逊的《宋词》《蝶恋花》,原文:见真诚厚爱,意深情极

翩翌

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翩,来源于张栻的《宋诗》《立春日禊亭偶成》,原文:春波一眼詩句好,兩腋尚覺風翩翩

里砺

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
里,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:风里银山

笙苡

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
笙,来源于许尹的《宋诗》《和吴谨微游仙都五首 其五》,原文:幽鳥若相喜,好音弄笙竽

昊本

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
昊,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:正石梁倒挂,飞下晴昊

荔绍

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
荔,来源于戴叔伦的《唐诗》《杂曲歌辞 新别离》,原文:一枝长伴荔枝来

致梁

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
致,来源于曾丰的《宋诗》《余以檄出陈机宜往西津候别余阻风不得前》,原文:梓澤成新致,金丹有舊情

觉莜

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
觉,来源于释正觉的《宋诗》《次韵超然与折桂觉大师兼简方丈老》,原文:(云)嫂嫂,哥哥觉来了也,你说一句儿

仁嘉

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
仁嘉,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:昭陵之仁,嘉祐之業

州骓

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
州,来源于韦庄的《唐诗》《女冠子 一》,原文:朋遊若問南方事,莫說瓊州勝越州

桓钏

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
桓,来源于许景衡的《宋诗》《端午》,原文:端的个路盘桓,山掩映,堆蓝叠翠

梧珏

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
梧,来源于贾岛的《唐诗》《北岳庙》,原文:月上蟬韻殘,梧桐陰繞地

蓁闰

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
蓁,来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其一》,原文:四老墓田樵牧踐,莽堙蓁塞無人剪

闳婵

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

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