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雯字取名请说下她的含义

胡意琢作者:胡意琢2022-06-13 09:39:32

雯字取名请说下她的含义

仞天

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
仞天,来源于叶茵的《宋诗》《涵空阁》,原文:立齋立千仞,天地鑑清聲

盂晟

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
盂,来源于赵蕃的《宋诗》《王彦博徐审知频来问疾口占示之》,原文:夕吾酒一瓢,朝吾飯一盂

倩季

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
倩,来源于苏辙的《宋诗》《书庐山刘顗宫苑屋壁三绝 其二》,原文:好倩豐隆吹火傘,人間各受一襟凉

陟漳

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
陟,来源于刘克庄的《宋诗》《戏效屏山书斋十咏 其九》,原文:步輦陟山巔,山高入紫煙

薇旒

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
薇,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其四八》,原文:柔情一点蔷薇血

晋启

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:罕朔奔晋

晢袁

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

爕兆

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

炫逵

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
炫,来源于宋祁的《宋诗》《马上遇雨》,原文:颭灩蕩碧波,炫煌迷橫塘

纫郅

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

阔恽

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
阔,来源于王十朋的《宋诗》《末利花》,原文:清照五湖阔,倦影一萍浮

鸿沅

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
鸿,来源于陆游的《宋诗》《初夏同桑甥世昌过邻家》,原文:万卷旧推鸿博,一官且慰蹉跎

纫重

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
纫,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

凡绡

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
凡,来源于范成大的《宋诗》《立秋二绝 其二》,原文:生雖春草齊,氣與凡木謝

馟冰

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于包恢的《宋诗》《马上口占感梅感事二首 其一》,原文:冰开龟在藻,绿蒙茸

鉴狄

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
鉴,来源于苏轼的《宋诗》《和孔密州五绝 见邸家园留题》,原文:姜太公颠倒敢,鲁义姑心中鉴

崇阑

拼音五行释意
chóng高明宏大。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
崇,来源于许浑的《唐诗》《松江渡送人》,原文:欽崇至道,肅謁殊庭

潜缥

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
潜,来源于吴惟信的《宋诗》《春日书僧舍壁 其二》,原文:旋嵐野馬皆歸靜,逝鳥潜魚各自閒

潭晳

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
潭,来源于徐凝的《唐诗》《杭州祝涛头二首 一》,原文:潭府書無繼,西州事已空

什銮

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
什,来源于章甫的《宋诗》《过清宇新居再用开字韵 其一》,原文:何事曹南得披覽,韶程風什似聞韶

徽亚

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
徽,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:孝養東朝盛,徽音赤管新

绡皙

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
绡,来源于陈东的《宋诗》《送黄仲达归温州仍寄诸友》,原文:挥彩笔,展红绡

缥梁

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
缥,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・煞尾》,原文:赤松认得虚空,便一向、飞腾缥缈

蔚邕

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
蔚,来源于王禹偁的《宋诗》《贺毕翰林》,原文:想見十年後,檐前蔚蒼蒼

璨璁

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璨,来源于张方平的《宋诗》《上三司蔡内阁》,原文:貪行璀璨意無寒,不管飛花著鬢斑

颀滟

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
颀,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

嵊粹

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

荣璞

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
荣,来源于赵蕃的《宋诗》《和陶渊明己酉岁九日诗一首》,原文:一个荣华,一个贵显

绎般

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
绎,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:49 绎释,生也

缨栗

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
缨,来源于李百药的《唐诗》《火凤词二首 一》,原文:笑杀长缨使,复转出秦关

珧羿

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

媪琲

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
媪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 亚、终献用《冲安》。》,原文:但得髙堂翁媪健,定知奕世子孫宜

熹闳

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
熹,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其二二》,原文:野色草堂開泱漭,晨光日觀接熹微

瑶纮

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
瑶,来源于陈宓的《宋诗》《西桥玩月 其一》,原文:倚瑶瑟

未晔

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
未,来源于陈造的《宋诗》《四月望再游西湖十首 其七》,原文:朝來暮未歸,愛□□□□

零良

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
零良,来源于文彦博的《宋诗》《和张峣秀才勉弟之什》,原文:飄零良自苦,浩蕩有誰憐

明柃

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
明,来源于舒邦佐的《宋词》《水调歌头》,原文:卓卓孤峰上,明明百草中

硝鸢

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

援旌

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
援,来源于姚合的《唐诗》《从军乐二首 一》,原文:後成若援蘭亭例,金谷樽看誰罰空

航征

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
航,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:八月賜詔行,朱斾插大航

明畅

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
明,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余干李少府》,原文:满目飞明镜

涌杨

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
涌,来源于程公许的《宋诗》《自永康还连日又告旱恳祈勤恪初四五日再得甘霔农畴无高下沛然沾渥因赋绝句志喜 其一》,原文:種竹常疑出冬筍,開池故合涌寒泉

峨琲

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
峨,来源于吴渊的《宋诗》《冬雨》,原文:素彩峨峨明月升,深山窮谷不自見

漾玺

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
漾,来源于周紫芝的《宋诗》《将归白湖而雨》,原文:凉颸一水漾清虛,畫鷁翩翩北去初

仁椎

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
仁,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:彼 以其富,我以吾仁

谦昂

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
谦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:《明夷》之《谦》,明而未融,其当旦乎,故曰:『为子祀』

缥凇

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
缥,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其四》,原文:缥渺

勤闳

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
勤,来源于范浚的《宋诗》《题八马图》,原文:殷勤謝君子,迢遞寄寒灰

茂泓

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
茂,来源于张先的《宋词》《迎春乐》,原文:林卉漸叢茂,窮幽併餘美

誉蕋

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
誉,来源于沈遘的《宋诗》《过》,原文:果青云、快上黄扉,地□誉高英俊

茸潭

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
茸,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其一》,原文:月斜欹帽影,霜重濕裘茸

淇纶

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
淇,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:「瞻彼淇澳,菉竹猗猗

映飔

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
映,来源于曹勋的《宋诗》《班婕妤》,原文:野艇幾西東,清泠映碧空

沫茵

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
沫,来源于陈藻的《宋诗》《贺刘直之值改官 其四》,原文:骨清猶似含春靄,沫白還疑帶海霜

胭仞

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
胭,来源于刘克庄的《宋诗》《登城五首 其五》,原文:粉面朱唇,一半点胭脂

畅音

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
畅,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七一》,原文:这厮他恶语,畅好是狠毒,他一心待要图谋(云)要金银,你将的去

霈札

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
霈,来源于义存的《唐诗》《劝人 二十五》,原文:況蒙霈澤垂,糧粒或自保

仞铭

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
仞,来源于王质的《宋诗》《蒲葵扇》,原文:秦山千仞高無加,晝望蓬萊挹仙霞

禺憬

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
禺,来源于释德洪的《宋诗》《喜文首座至》,原文:懋賞宜開府,番禺已盡平

灿闳

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
灿,来源于郑起的《宋诗》《寄题梵才大士台州安隠堂》,原文:梦草银钩,灿花珠唾,是素来风味

奘颐

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

璁俪

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
璁,来源于邵雍的《宋诗》《接花吟》,原文:雷霆自鞺鞳,環玦亦璁瓏

洵倾

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
洵,来源于司马光的《宋诗》《秋夜》,原文:宦海茫茫闊,幽棲洵遠圖

猷巡

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
猷,来源于韩偓的《唐诗》《送人弃官入道》,原文:想見風枝陪宴坐,囊封草就告嘉猷

栗钥

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
栗,来源于司马光的《宋诗》《垂柳》,原文:楖栗橫拈師子牀,法法流通並東海

鸥骃

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
鸥,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一○》,原文:短发萧萧,笑与沙鸥语

曜幻

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
曜,来源于韩琦的《宋诗》《双硙》,原文:織耕同德曜,編簡對韓符

粹昭

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
粹,来源于李愿的《宋诗》《四景楼》,原文:清如夷齊鄰,粹若淵騫覿

珧恺

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

姝绚

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
姝,来源于贺知章的《唐诗》《唐禅社首乐章 顺和》,原文:土俗頗暖姝,西笑長安樂

町琰

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
町,来源于释惟照的《宋诗》《和陆元钧颂四首 其四》,原文:天下惟此花,渠町南與北

临珵

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
临,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・么篇》,原文:人争羡,福星临庆元

润睨

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
润,来源于杜甫的《唐诗》《古柏行》,原文:更江山秀发,田畴清润,满眼是、丰年意

籍郝

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
籍,来源于梅尧臣的《宋诗》《送施屯田提点铜场兼相度岭外盐入虔吉》,原文:聖賢冠史籍,枝派羅源津

璁蔚

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
璁,来源于王周的《宋诗》《下瞿塘寄时同年》,原文:松烟竹藹細蹊通,清津白石寒瓏璁

葭涔

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
葭,来源于李敬玄的《唐诗》《奉和别鲁王》,原文:蒼葭欺綠鬢,白水照朱顔

匠迪

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
匠,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:公思如天匠,春物歸裁剸

镌谆

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

凡存

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
凡存,来源于杜牧的《唐诗》《宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京》,原文:凡之亡兮,凡存不害

苓烟

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
苓,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其四》,原文:惟應負苓者,來往古松陰

藻恒

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
藻,来源于王安石的《宋诗》《杂咏五首 其一》,原文:池清藻壓枝,波動魚爭蕊

晰札

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晰,来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》,原文:既其徂郊,日出晰晰

辑政

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
辑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

芗棂

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
芗,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 水芹》,原文:谁识芗林三昧手,能令花落又花开

嘉零

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
嘉,来源于陆游的《宋诗》《数日暄妍颇有春意予闲居无日不出游戏作》,原文:嘉薦有典,至誠莫騫

谐润

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
谐,来源于王镃的《宋诗》《蜀葵》,原文:云雨未谐,早被东风吹散

砺瞻

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

烟徵

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
烟,来源于毛衷的《宋诗》《贺州作》,原文:夕阳低尽柳如烟

槿啸

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
槿,来源于俞桂的《宋诗》《豫章滕阁》,原文:委豔妝苔砌,分華借槿籬

稽幻

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
稽,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:宾降,西阶下再拜稽首

燝蔻

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

重嫣

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
重,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 亚、终献用《正安》。》,原文:前回滴未融,密洒又重重

旬杨

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
旬,来源于杜牧的《唐诗》《睦州四韵》,原文:經旬不飲酒,踰月未聞歌

柃缪

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于孙觌的《宋诗》《过枫桥寺示迁老三首 其二》,原文:姑苏台下重相见,意绸缪情眷恋

汶阑

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
汶,来源于苏轼的《宋诗》《浴日亭》,原文:方收漢家俸,獨向汶陽田

瑜耘

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
瑜,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:我打听的周瑜差他那心腹人

文嵊

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
文,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:」文王曰:「女以为何也

粤支

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
粤,来源于王之道的《宋诗》《逍遥堂二首 其一》,原文:羨君卜築粤江濱,去作林間適意人

肖松

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
肖松,来源于陆游的《宋诗》《十月八日九日连夕雷雨》,原文:石馬天麟肖,松枝國棟成

纮篁

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

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