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12月生属虎女孩取名

郑初园作者:郑初园2022-06-14 07:34:32

属虎-女孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

12月生属虎女孩取名

岭袤

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
岭,来源于汪梦斗的《宋诗》《夜宿黄河》,原文:路途上少曾经,当不得许多高山峻岭,餐风宿水怕劳形

鸢凝

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:以鼓子鸢鞮归,使涉佗守之

秋琅

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
秋,来源于绍修的《唐诗》《颂 一》,原文:沁园秋早

霄益

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
霄,来源于王令的《宋诗》《长风》,原文:乍离银阙下青霄

皖琼

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别欧阳全真三首 其二》,原文:莫厭皖山窮絕處,不妨雲水助風騷

净芮

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
净,来源于寇准的《宋诗》《赠魏野处士》,原文:芦州晚净

桔淖

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
桔,来源于陆游的《宋诗》《对酒》,原文:戶外荒園久不窺,桔槔已息漢陰機

滟清

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
滟,来源于唐泾的《宋诗》《崖山亡》,原文:色笼葱光潋滟,山环水绕天台洞

珑郝

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
珑,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰岁开十日予欲束衣随淮水东下锦官常禅人且合掌请语因留三绝 其三》,原文:黄鸡晓唱玲珑曲

琦霜

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
琦,来源于李昭象的《唐诗》《喜杜荀鹤及第》,原文:帝曰吁汝琦,輔翼甚勞止

援椒

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
援,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行嘉陵春日书事十首 其八》,原文:援琴空轉軫,對酒不成歌

璎旆

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

玖泊

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
玖,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・步步娇》,原文:慚無瓊玖句,報惠不相當

缔墨

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

阔琪

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
阔,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三七》,原文:碧波滟滟池也阔

陟凇

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
陟,来源于卫宗武的《宋词》《木兰花慢》,原文:陟彼具茨,松柏孔碩

霜思

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
霜思,来源于虞俦的《宋诗》《蜡梅 其一》,原文:我亦從君妄聽奚,雪中作操終何爲,古有履霜思伯奇

舟瑶

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
舟瑶,来源于梅尧臣的《宋诗》《观舞》,原文:縷金錯翠舟瑶琨,剸截犀象如羔豚

瑥映

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于连文凤的《宋诗》《读文丞相宋瑞诗 其二》,原文:門底桃源水,涵空復映山

旬忻

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旬,来源于王十朋的《宋诗》《次韵知宗游北山》,原文:去家漸及旬,猶走淮楚疆

桥青

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
桥青,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:画桥青柳小朱楼

灵蘅

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
灵,来源于王建的《唐诗》《听琴》,原文:此道至灵至圣,无令泄漏轻为

珑琼

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
珑,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五七》,原文:琼瑶宫阙,蕊珠台榭,玲珑缭绕

琲胧

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
琲,来源于阳枋的《宋诗》《和存子姪赋雪》,原文:瓦溝聲磔索,珠琲亂衣襟

柔芉

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
柔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 望燎用《干安》。》,原文:道心常自愧,柔髮難久黫

栖芸

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
栖,来源于何梦桂的《宋诗》《登天台巾山》,原文:只恐橹声咿轧,栖鸟难安

蕋雯

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其二》,原文:魏文頒菊蕋,漢武賜萸房

皖椒

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
皖,来源于吴芾的《宋诗》《耿曼老自去秋起归兴以被旨捄荒方有行色来告别伤成数语送之》,原文:少公邇日與幾政,仲氏力請得皖灊

陟玢

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
陟,来源于苏轼的《宋诗》《三月二十九日二首 其一》,原文:陟降丹塗密,論思武帳開

维暌

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
维,来源于李乂的《唐诗》《享龙池乐第八章》,原文:病维摩

识澄

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
识,来源于卢寿老的《宋诗》《雨花台》,原文:请君看取东流水,方识人间别意长

朔致

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
朔,来源于赵蕃的《宋诗》《夜作绝句三首 其二》,原文:朔雪下噴薄,散爲白霧浮

蓬笙

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
蓬,来源于杨时的《宋诗》《登岘首阻雨 其一》,原文:当年仙子,容易抛蓬岛

瑛薇

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
瑛,来源于张籍的《唐诗》《野田》,原文:宫女洗妝餘粉澤,水仙欹弁濯瓊瑛

楣襄

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
楣,来源于杨万里的《宋诗》《午睡起》,原文:篆鼎兀大腹,高屋無弱楣

其琛

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
其琛,来源于张扩的《宋诗》《别后一日予独游惠山寺酌泉烹茶而去时景蕃补葺旧隐将自德兴奉亲而归以诗追寄之》,原文:我有嘉賓,言獻其琛

卿爕

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
卿,来源于黄公度的《宋诗》《夜坐梅树下率尔》,原文:誰恃王深寵,誰爲楚上卿

曦什

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
曦,来源于释善悟的《宋诗》《颂古九首 其五》,原文:曾聞太古人,未見曦輪駐

佳茗

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
佳茗,来源于黄裳的《宋诗》《送邓元孚 其二》,原文:佳茗奇葩堪竝賞,須公品第入陶鈞

婉芝

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
婉,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:閟靈修而自珍兮,寧燕婉而倚巾

楚桥

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
楚,来源于刘攽的《宋诗》《剥枣》,原文:知心不識面,公子實楚楚

桥弈

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
桥,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 寄龙门僧》,原文:绿水桥边卖酒家

洌鸥

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
洌,来源于罗邺的《唐诗》《野花》,原文:豈不厭凝洌,羞比春木榮

莘黛

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
莘,来源于赵老的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:莘渭後,到秋壑

薏蕴

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
薏,来源于刘才邵的《宋诗》《江阁夜坐 其一》,原文:未欲連車收薏苡,肯教沉網取珊瑚

真烯

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
真,来源于舒亶的《宋诗》《归郡书金峨二首 其一》,原文:万颗真珠撒

种术

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
种,来源于韩愈的《唐诗》《崔十六少府摄伊阳以诗及书见投因酬三十韵》,原文:纵写得、离肠万种,奈归云谁寄

爀琪

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

栗祈

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
栗,来源于沈遘的《宋诗》《次韵和鞠颜叔游山》,原文:新凉喜見栗,物色近重陽

莱萝

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
莱,来源于赵蕃的《宋诗》《元之去非来邢园折牡丹酴醿碧桃以去》,原文:向瀛洲海东,入蓬莱洞中,煞强似太岳祠中受恩宠

语奘

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
语,来源于吴惟信的《宋诗》《村居》,原文:人不语

恽淞

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

景白

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
景白,来源于方回的《宋诗》《寒热不调病一月余》,原文:想見梁家庵畔景,白雲流水舊風烟

柃椿

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于孙光宪的《唐诗》《风流子 三》,原文:尊前欢笑,竞将椿算为祝

域页

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
域,来源于陆游的《宋诗》《泛舟观桃花五首 其四》,原文:逶迤至蠻域,但見空稻畦

陇朦

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
陇,来源于王周的《宋诗》《湖口县》,原文:折梅花不传心上人,村煞我陇头春信

蓓淄

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
蓓,来源于罗与之的《宋诗》《春残》,原文:政使北風吹得盡,一枝金蓓始嫣然

藻怀

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
藻,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・翰墨夺人间锦乡,咳唾落天上珠玑。统雄藩肃镇西南裔。紫泥诏符》,原文:寧知千載後,蘋藻冷祠宮

蓬景

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
蓬,来源于李白的《唐诗》《寄远十一首 三》,原文:他年蓬蓽賤,願附鵷鸞翅

朝浦

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
朝,来源于杜范的《宋诗》《复用韵以见别情》,原文:桂香夜夜薰羅袖,蕣彩朝朝艷醉眸

榭昃

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
榭,来源于葛立方的《宋诗》《题盐仓壁》,原文:青泫白,恨玉佩罢舞,芳尘凝榭

菡凇

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
菡,来源于赵福元的《宋诗》《医兼画》,原文:池影碎飜紅菡萏,井聲乾落綠梧桐

箩漾

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

洵玫

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:132 洵,均也

夷邕

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
夷,来源于释智圆的《宋诗》《君不来》,原文:伊尹樂堯舜,伯夷傲姬周

瑗冽

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
瑗,来源于黄庭坚的《宋诗》《王充道送水仙花五十枝欣然会心为之作咏》,原文:狂似嵇康今盡嬾,覺如蘧瑗昔皆非

觅岐

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
觅,来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其三》,原文:山隐隐绕天涯怎觅青鸾信

术纤

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
术,来源于宋庠的《宋诗》《冬行西圃溪上》,原文:春風生百藥,幾處术苗香

翎柃

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
翎,来源于陆珪的《宋诗》《书壁》,原文:不是雙翎羽未齊,天門欲到失雲梯

灵诗

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
灵,来源于苏轼的《宋诗》《题过所画枯木竹石三首 其二》,原文:郁葱瑞霭浮动,湘水舞湘灵

壬茯

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
壬,来源于晁说之的《宋诗》《过汉武望仙宫在鄜寺之西三绝句 其一》,原文:子庚丑辛寅乾上,卯壬爲例順行蹤,八方四維宮

祁漾

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
祁,来源于邵雍的《宋诗》《不可知吟》,原文:窗閒花影夜摇春,窗外誰呼祁孔賓

怡樗

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
怡,来源于鲁交的《宋诗》《经战地》,原文:窮達君應悟,怡神向九泉

琢乘

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
琢,来源于皇甫冉的《唐诗》《与张补阙王炼师自徐方清路同舟南下于台头寺留别赵员外裴补阙同赋杂题一首》,原文:琢得小詞腔未穩,往來花下怯歌鶑

璇涧

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
璇,来源于陆长倩的《宋诗》《游碧照庵 其二》,原文:天公一笑晚雲殘,戲與璇穹貼白團

簌茗

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
簌,来源于邓剡的《宋诗》《晓迳》,原文:(唱)你为甚么这等悄无言则办的眉儿皱,泪簌簌不住点儿流

濡廷

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
濡,来源于范仲淹的《宋诗》《忆杭州西湖》,原文:雨蝶衣濡粉,秋蚊喙吐花

桥玖

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
桥,来源于罗邺的《唐诗》《下第》,原文:松烟竹雾溪桥夜

泷颉

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

燮袤

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
燮,来源于陈著的《宋诗》《外甥黄阿相生日》,原文:燮理已成六月雨,經綸更作八荒雲

麟天

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
麟天,来源于苏辙的《宋诗》《和柳子玉地炉》,原文:禮樂將興漢德凉,活麟天把付鉏商

琢洌

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
琢,来源于张祜的《唐诗》《听简上人吹芦管三首 二》,原文:琢詩包紙送贈我,自狀明月非暗投

葆澈

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
葆,来源于刘敞的《宋诗》《题新开花呈永叔》,原文:艱難鬢葆成霜茁,冷落梅花带雪芬

萌璎

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
萌,来源于赵汝鐩的《宋诗》《晚征》,原文:連朝淹黑豆,黑豆已萌芽

芉桑

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

萱幂

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
萱,来源于罗从彦的《宋诗》《送延年行》,原文:修竹歲云晚,萱草秋亦暮

仪染

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
仪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」摈者对曰:「某也命某:『某非敢为仪也

颐璋

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
颐,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩起》,原文:咱须是关亲意,也索要颐兵机

潭鉴

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
潭,来源于陈著的《宋诗》《次韵黄长孺》,原文:險石俯潭渦,跳湍礙沿泝

尉蒂

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
尉,来源于陈文蔚的《宋诗》《送叶味道赴南宫》,原文:一尉便垂白,數年唯草玄

昕槿

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
昕,来源于曹勋的《宋诗》《箜篌引》,原文:炎涼僅昕夕,晦朔分枯榮

茉久

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
茉,来源于释德洪的《宋诗》《次韵周倅大雪见寄二首 其一》,原文:茉莉天姿如麗人,肌理細膩骨肉匀

望珹

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chéng玉名。
国学点评
望,来源于陈造的《宋诗》《次赵判宗送李象山韵》,原文:東望海,西望湖,山平水遠細欲無

奕温

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
奕,来源于林希逸的《宋诗》《读侯官刘宰山居集一首》,原文:我吻燥已久,幸歌韓奕詩

爀洵

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

含桐

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
含,来源于杨四太尉的《宋诗》《作风伯新庙》,原文:他日思良會,含情時永吟

秋涧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
秋涧,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其三》,原文:秀骨冷盈盈,清洗九秋涧绿

苒茸

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
苒,来源于王十朋的《宋诗》《望洞庭》,原文:薄宦馳驅雙鬢改,流年荏苒寸心驚

泷未

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

枫霖

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
枫,来源于傅梦得的《宋诗》《后土祠琼花》,原文:枫荻楚天秋

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