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男孩取名字寓意好霸气的字

吴州作者:吴州2022-06-14 08:01:32

男孩,

男孩取名字寓意好霸气的字

煦朔

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
煦,来源于阳枋的《宋诗》《避地云山全父弟诗寄梅花 其一》,原文:一丘一壑能誰過,相煦相濡莫我知

谆纪

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

城淄

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
城,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:秦人一璽十五城,百二十城當八璽

翀悟

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

骏熠

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
骏,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:受小共大共,为下国骏厖

旭樟

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
旭,来源于刘跂的《宋诗》《使辽作十四首 其二》,原文:晴暉明旭日,霽色卷高旻

绅舸

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
绅,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 移春槛》,原文:自怜何事,强把麋鹿裹朝绅

滦泰

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于孟郊的《唐诗》《尧歌 一》,原文:賫恨沒九原,長屯竟無泰

齐芮

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
齐,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子乃齐

戚醇

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chún纯真朴实。
国学点评
戚,来源于尹閴的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:親戚亦豈無,所過門如湯

哲哲

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于陆游的《宋诗》《过修觉山不果登览》,原文:圖任哲艾,拔崇賢能

冬淅

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
冬,来源于释智深的《宋诗》《偈》,原文:冬,吴灭巢

峨珵

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
峨,来源于王安石的《宋诗》《独卧有怀》,原文:偶上峨嵋嶺,悠然對夕曛

翌浦

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
翌,来源于孟郊的《唐诗》《杏殇 九》,原文:乾坤爽氣初秋動,社稷元勛翌日生

鸥冽

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
鸥,来源于释德洪的《宋诗》《清凉大法眼禅师真赞》,原文:沙岸浴鸥飞鹭

晤驰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
晤,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚九日南楼宴集三首 其一》,原文:羽觴歡獨持,瑶琴誰與晤

弈琝

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
弈,来源于韩维的《宋诗》《和定国廷评》,原文:痼疾資醫緩,心專慕弈秋

柏钧

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
柏,来源于陈师道的《宋诗》《拟李义山柳枝词五首 其二》,原文:分久沉荆掾,慙經廁柏臺

旷霈

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
旷,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和自劝二首 二》,原文:元来上界也多魔,天孙长怨牵牛旷

翊岐

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
翊,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 信》,原文:母儀垂二紀,坤順翊玄功

勤璩

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
勤,来源于王安石的《宋诗》《日西》,原文:奏牘輒報聞,官書責勤蒞

瞻伽

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
瞻,来源于曹勋的《宋诗》《题俞㨷画八景 其四》,原文:來游獲瞻仰,投老當周旋

烁同

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
烁,来源于范成大的《宋诗》《鳗井》,原文:闪烁锦鳞如闪电

炯凇

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
炯,来源于释居简的《宋诗》《送任大卿出知汉州》,原文:愔愔醒睡眼,炯炯凈煩襟

堰谒

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
堰,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其一一》,原文:堰夫慣見甘途汙,軸膠纜斷相號呼

暌骥

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
暌,来源于徐积的《宋诗》《卜居一篇二章别望之 其一》,原文:此中暌益友,是日多詩興

鸯纬

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
鸯,来源于张说的《唐诗》《广州萧都督入朝过岳州宴饯得冬字》,原文:本是对金殿鸳鸯,分飞翼怎承望

祁啸

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
祁,来源于黄蕡的《宋诗》《句》,原文:祁山之西當太白,戰士彎弓抱明月

治崇

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chóng高明宏大。
国学点评
治,来源于王令的《宋诗》《弱弱谁氏子》,原文:中兴复古,孝治日昭鸿

皙域

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
皙,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:曾子养曾 皙,必有酒肉

椎些

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
椎,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一一》,原文:椎鋒裹頭歲,躡足遊四方

涌羡

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
涌,来源于陈亮的《宋词》《祝英台近》,原文:積陰漏雲漢,涌水翻積塊

蘅召

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
蘅,来源于石介的《宋诗》《闲兴》,原文:紉蘅蘭以薦枕兮,服龍淵之無缺

泽禹

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
泽,来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其三》,原文:恩泽遍寰瀛

谐中

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
谐,来源于王之望的《宋诗》《和尚书李丈六绝 其一》,原文:你两下和谐可着人赞扬,哎,你个女艳妆,你心中可怎不思想

烽郁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
烽,来源于释如珙的《宋诗》《示然侍者》,原文:大士重來聞囑付,毫光端欲掃烽煙

尔植

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
尔,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:尔来何迟也

缔珈

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

麟波

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
麟,来源于释元肇的《宋诗》《送沅清谿游江西》,原文:須知失馬事,莫廢獲麟書

灏祁

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

皙征

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
皙,来源于钱起的《唐诗》《送郑巨及第后归觐》,原文:容儀苦白皙,度橋鳴橐駝

畅晢

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
畅,来源于沈辽的《宋诗》《沧洲亭怀古》,原文:畅道是光阴过去的疾,冤仇报复的早

椰颐

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
椰,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋宵辞 其六》,原文:身如椰子口宏開,看盡諸方鬼戲來

矜骓

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
矜,来源于孙嵩的《宋诗》《竹枝歌 其二》,原文:少焉有矜色,瓊枝鬭玉樹

琮沉

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
琮,来源于晁补之的《宋诗》《次韵邓正字慎思秋日同文馆九首 其五》,原文:(刘琮云)父亲,饮酒则饮酒

宗郄

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
宗,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 一》,原文:以報於宗,以昭於王

荣鸯

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
荣,来源于张耒的《宋诗》《题李方叔文卷末》,原文:旧有家声,荣看世美,方了平生英气

扬瑧

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhēn玉名。
国学点评
扬,来源于赵文的《宋诗》《伤逝三首 其三》,原文:腰钱骑鹤维扬

林凌

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
林凌,来源于黄裳的《宋诗》《送升师行》,原文:羣飛盡投林,凌空獨翩翩

赓佶

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
赓,来源于吕陶的《宋诗》《和毅甫惠茶相别》,原文:帝俞赓载下方壶

棕诀

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
棕,来源于王阮的《宋诗》《陪晦翁登妙高峰一首》,原文:棕屨延蒼蘚,蒲團坐翠微

勤运

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
勤,来源于白居易的《唐诗》《竹楼宿》,原文:爾有勤勞,是奬是崇

孜瑄

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
孜,来源于广宣的《唐诗》《红楼院应制》,原文:却笑陶淵明,孜孜愛黄菊

芉季

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

锋璂

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
锋,来源于陆游的《宋诗》《北斋》,原文:俺这里先锋前部,会支分能对付

盂羡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
盂,来源于沈作喆的《宋诗》《新安采樵行》,原文:知道是和尚在钵盂在,知道是他受苦也俺受苦

缥瑞

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
缥,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其三》,原文:歌声缥缈,画堂试听画梁尘绕,只教那行云飞过画栏桥

影谒

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
影,来源于赵希逢的《宋诗》《和枕上吟》,原文:求之不見,形表影連

允椰

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
允,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:兹器惟則,允爲國經

勰匠

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

榭殷

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
榭,来源于苏庠的《宋词》《谒金门》,原文:碧桃花爛春溪暖,紫玉簫沉月榭昏

珲真

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三二》,原文:傳真誥,話幽情,只是真鉛煉汞精

蔳湲

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于陆经的《宋诗》《雷潭》,原文:何必馭風追汗漫,不妨乘月弄潺湲

笠南

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
笠南,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 内侍官举太上皇后册宝诣读册位用《圣安》。》,原文:煙蓑風笠南山下,正好歸歟看麥秋

鸥崔

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
鸥,来源于戴光乂的《唐诗》《山居(七言)》,原文:第一是难招,旧鸥今雨

珹珧

拼音五行释意
chéng玉名。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

孝永

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
孝永,来源于俞德邻的《宋诗》《连雨独坐旅楼有作》,原文:千秋长奉尝孝,永享中兴年

泷翙

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

觉楹

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
觉,来源于贾蓬莱的《宋诗》《闺情》,原文:渐向晓,脉然睡觉如天远

琤勤

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
琤,来源于白玉蟾的《宋诗》《叠字招隠 其二》,原文:泉聲飽聽玉琮琤,世路羊腸我倦行

夕湫

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
夕,来源于法振的《唐诗》《张舍人南谿别业》,原文:此夕何清曠,新秋乍奪炎

冕峥

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
冕,来源于赵抃的《宋诗》《书院》,原文:三天得路迷仙府,百辟盈衢從冕旒

普棂

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
普,来源于邵雍的《宋诗》《和君实端明》,原文:高低普應,常在其中

恢唯

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
恢,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其四》,原文:一个力扶汉基,一个恢张晋室,可惜都寿与心违,不如醉还醒,醒而醉

匠鹤

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
匠,来源于董嗣杲的《宋诗》《早泊江城三首 其一》,原文:全閩多士如鄧林,大厦度材慚匠石

筠榷

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
筠,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 毛病 三》,原文:伊予試問行年看,笑指松筠未是堅

瑥储

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于韦应物的《唐诗》《初发扬子寄元大校书》,原文:瓜瓞绵绵储庆远,闲平代有名人

滦燃

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于王禹偁的《宋诗》《迂儒》,原文:春遊靴露指,夜讀燭燃鬚

淄纾

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
淄,来源于许当的《宋诗》《小湖》,原文:昔貳淄川政,嘗依太守賢

铮其

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

烁畚

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
烁,来源于吴融的《唐诗》《闻蝉》,原文:煞不如碧窗纱晨光闪烁鸳鸯瓦

馠津

拼音五行释意
hān芳香。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于陈序的《宋诗》《游茅山和诸侄》,原文:知己平津老,傳家刪定郎

淄绅

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
淄,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:外無涇渭分,內有淄澠别

孜淅

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
孜,来源于秦观的《宋词》《临江仙》,原文:怎能够喜孜孜花下燕莺期

景艾

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
景,来源于晁说之的《宋诗》《句 其四》,原文:壺中異風景,會待花如霰

炅久

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

翊良

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
翊,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:遴擇端方,贊翊詩書

原籍

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
原籍,来源于曾几的《宋诗》《三老亭》,原文:圣人见你文章,饶你死罪,原籍为民

郅沦

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
郅,来源于韩淲的《宋诗》《次韵周倅送郡酝 其二》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支頭

薏暄

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
薏,来源于方岳的《宋诗》《题偶爱 其一》,原文:或言薏苡良,可以作粥糜

魁焱

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
魁,来源于赵抃的《宋诗》《次韵即事见怀》,原文:簿書堆案惟思睡,見此魁梧覺眼明

至元

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
至元,来源于姚合的《唐诗》《寄题纵上人院》,原文:至元爲元代年號

年岭

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
年,来源于韦骧的《宋诗》《放船一首》,原文:玉連環,金鏃箭,年年征戰

晰稷

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
晰,来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》,原文:既其徂郊,日出晰晰

时种

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
时种,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 一》,原文:奇哉事,信当时种子,下到工夫

瞻敖

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
瞻,来源于冯山的《宋诗》《和李曼长官约游郊园》,原文:瞻中臺,祖上東

骃逸

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

专觅

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
专,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:故非天子不得专封诸侯

博支

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
博,来源于释智愚的《宋诗》《辞世颂》,原文:下博梯上約,後進曷克劭

慕邕

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
慕,来源于苏庠的《宋诗》《次刘晞颜韵》,原文:心心慕繩檢,字字講聲形

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