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民法典要求取名几字

钟薏作者:钟薏2022-06-14 14:53:32

民法典要求取名几字

遒薏

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
遒,来源于孟云卿的《唐诗》《古别离》,原文:景山筆力若半弩,句遒語老能揮毫

壬新

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
壬,来源于苏轼的《宋诗》《和黄鲁直烧香二首 其一》,原文:是雖不足契當時之感悟,不猶可以鏡方來之佞壬

骃皎

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

冉润

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
冉,来源于萧泰来的《宋词》《满江红》,原文:氳氳喜氣隨民遍,冉冉風光盡日流

帧本

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

琥郝

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
琥,来源于袁燮的《宋诗》《天童道上二首 其二》,原文:琥珀盞斟千歲酒,琉璃瓶種四時花

漾徵

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
漾,来源于延沼的《唐诗》《因僧问话有颂(二首) 二》,原文:盛水蟾輪漾,澆茶雪片傾

吟韶

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
吟,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一七》,原文:三十餘年吟冷語,今年吟到水晶宮

觅怡

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
觅,来源于温庭筠的《唐诗》《鄠郊别墅寄所知》,原文:欲觅生香何处,盈盈一水,空对娟娟

纶史

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
纶,来源于罗邺的《唐诗》《落第书怀寄友人》,原文:尽道诗书元帅,好作经纶上衮,勋业秉华丹

知葆

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
知,来源于汪应辰的《宋诗》《送陈经略二首 其一》,原文:梦到君知否

戚兹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
戚,来源于虞俦的《宋诗》《赠耘老弟韵》,原文:閒度芳年孤月曉,貴聯戚畹一庭春

葭梁

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
葭,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱新仲白菊三绝句 其三》,原文:豈知瀟湘岸,葭菼蘋萍間

芗幂

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
芗,来源于赵彦端的《宋词》《诉衷情》,原文:手染橙芗,杯摇烛影,夜阑人意醺酣

漾净

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
漾,来源于苏颂的《宋诗》《中书侍郎赠银青光禄大夫傅钦之挽辞三首 其三》,原文:澄波漾清洛,游子渡明鏡

颉轩

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

榷瑧

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhēn玉名。
国学点评
榷,来源于释惟一的《宋诗》《吉州圆上人之浙》,原文:對酒不嘗憐酤榷,釣魚無術漫臨溪

奥珺

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
奥,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 三》,原文:收目以內視,冥心以存奥

闲恤

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
闲,来源于陈师道的《宋词》《蝶恋花》,原文:又闲傍、阑干十二

勉绪

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
勉,来源于王涤的《宋诗》《怀潮士吴子野》,原文:世路險孟門,吾徒當勉旃

皋杉

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
皋,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:江山相引轉平皋,滿馬詩情擁敝袍

容浅

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
容浅,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二三》,原文:犹觉秋容浅

年婉

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
年婉,来源于姜特立的《宋诗》《赤松三咏 二仙庙》,原文:两年婉婉席上,甘苦每同之

华久

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
华,来源于苏轼的《宋词》《江城子》,原文:共华朝、梦兰分秀

滦骥

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:郤骐骥而不乘兮,策驽骀而取路

月萱

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
月,来源于林用中的《宋诗》《马上口占次敬夫韵》,原文:月在东厢

菀种

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
菀,来源于吴儆的《宋诗》《寓壶源僧舍三绝 其二》,原文:欲言先菀結,既决猶徘徊

常缘

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
常,来源于宋之问的《唐诗》《游禹穴回出若邪》,原文:待放柔条,系取春常在

乾暌

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
乾,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 敬义堂》,原文:坤牛乾马运无边

渌潞

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
渌,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其七》,原文:溪深漲渌浮畫棟,雨餘山色虚無中

秭玺

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
秭,来源于黎廷瑞的《宋诗》《陪外舅谨斋洎雅山准轩三吴先生游西园摘新茶汲泉煮之香味殊胜焙者》,原文:西京地大民風厚,蜀秭沈波月蚌還

轩谊

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
轩,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・沽美酒》,原文:三径初成,鹤怨猿惊,稼轩未来

昃晰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
昃,来源于晁补之的《宋诗》《和苏翰林题李甲画雁二首 其二》,原文:歸路取盤洲,下昃行蹤急

玖珩

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
玖,来源于曹勋的《宋诗》《跋希远细雨图》,原文:一緘瓊玖贈,萬里別離愁

仲兹

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
仲,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」子仲许之

栖莜

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
栖,来源于徐积的《宋诗》《白莲花》,原文:栖巖,疑爲棲蟾之誤

轼壹

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

匠昃

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
匠,来源于吴泳的《宋诗》《梁父吟》,原文:犬马年虽是长,论学问他更强,私心愿奉为宗匠

函沧

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
函,来源于许景衡的《宋诗》《东郊》,原文:往來嵩華與函秦,放歌一曲前山春

缤槐

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
缤,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云

易年

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
易年,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 奉和鲁望叠韵双声二首 叠韵山中吟》,原文:讀易年深眼易花,尚餘心力到詩家

璆柒

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
璆,来源于赵嘏的《唐诗》《送从翁中丞奉使黠戛斯六首 四》,原文:璆琅鳴琚,佩玉以趨,韜鋒歛鋩

锦明

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
锦,来源于杜甫的《唐诗》《见萤火》,原文:锦瑟瑶尊,闲度可怜宵

琅誉

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
琅,来源于钱时的《宋诗》《泊桐步》,原文:亭前舊種碧琅玕,別後何人著眼看

伽欢

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
伽,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:小圣相国寺伽蓝,奉观音法旨,分付小圣,因为秀才郭华与王月英本有前生夙分,如今

旨霁

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
旨,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂十八首 其一六》,原文:詔旨傾臚句,山呼動奏篇

蓬瑺

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
蓬,来源于汪藻的《宋诗》《寄何山慧老》,原文:滿筵誰匪蓬萊賓,闔境盡是蓬萊民

绡嫒

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
绡,来源于张栻的《宋诗》《腊月二日携家城东观梅夜归 其四》,原文:泪湿红绡减旧香

姣彤

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
姣,来源于王十朋的《宋诗》《望石首山 其一》,原文:姣服者誰子,傾城此容與

柃泊

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于白居易的《唐诗》《庐山草堂夜雨独宿寄牛二李七庾三十二员外》,原文:朝行巴陵帆,暮泊漢陽鼓

伽奂

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
伽,来源于戴复古的《宋诗》《万杉长老秀痴翁见示五言次韵》,原文:常憶雙溪老,伽陀日益多

晳致

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
晳,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟》,原文:吳江水好吳岫靈,吳人晳白神氣清

慕常

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
慕常,来源于王维的《唐诗》《酬贺四赠葛巾之作》,原文:聖君常泣慕,常以舜爲師

玖沛

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
玖,来源于陈鉴之的《宋诗》《题陈景说诗稿后 其一》,原文:多謝徐卿分顧渚,報之瓊玖兩相收

耘婴

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
耘,来源于谢逸的《宋诗》《送通上人归上高 其一》,原文:萬鐘糠粃常知慕,三徑蓬蒿欲自耘

楹扬

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
楹,来源于王周的《宋诗》《使风》,原文:空餘殿楹字,鸞鳯五雲飛

纲煦

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
纲,来源于白居易的《唐诗》《早春忆游思黯南庄因寄长句》,原文:厥初皇极中建,扶世有三纲

兆谨

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
兆,来源于喻良能的《宋诗》《椿桂堂》,原文:神心體殷祝,靈兆叶姬祥

博玺

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
博,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其七》,原文:石竹麝香臍,博山水沈炷

棕礴

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
棕,来源于苏辙的《宋诗》《溽暑》,原文:垂空旋取海棕子,束髮裝成老法師

蔓语

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
蔓,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈郎玉汝赴淮南计幕》,原文:蔓花緣壁起,閒草上階生

憧州

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
憧,来源于朱熹的《宋诗》《登梅岭》,原文:憧憧大道兩京來,千騎東方最上才

芃缥

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芃,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:堰九里兮釃流爲雨,水泱泱兮芃芃麥黍

璂染

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

种子

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
种子,来源于杨巨源的《唐诗》《酬令狐员外直夜书怀见寄》,原文:种子入豹林谷,龐公遯鹿門山

思旎

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
思,来源于徐侨的《宋诗》《和滕丞元秀韵》,原文:寻思断魂

瑄勖

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

鸢豫

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
鸢,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:他带着这铁幞头把鸢肩来一耸,穿上这皂罗袍将虎腰来那动,(刘无敌云)养爷,我比父亲如何

奂淖

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

醇枫

拼音五行释意
chún纯真朴实。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
醇,来源于邓深的《宋诗》《六言四首 其三》,原文:東陽醇酎無由到,知負今年幾碧筩

莘援

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
莘,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:垂竿桐江笑短弱,負鼎莘野嫌豪粗

壬戍

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
壬戍,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:壬戍孟秋,苏子夜游,赤壁舟轻漾

爕鑫

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

澄意

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
澄,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:澄汰兵籍冗,惇尚土木儉

天诏

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
天,来源于史浩的《宋词》《七娘子》,原文:行止風在天,天爲謂之何

柳笛

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
柳笛,来源于丘葵的《宋诗》《晚道过镜山寺借憩未及曙而返》,原文:岸影幾家柳,笛聲何處船

晗亚

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

瑧翙

拼音五行释意
zhēn玉名。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

芍珞

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
芍,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 祈真磴》,原文:蜀葵千葉仍陪菊,芍藥重臺更耐霜

弘翎

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
弘,来源于项安世的《宋诗》《郢州道中见刺玫瑰花》,原文:最稱弘偃少,早歲草茆居

湫诺

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
湫,来源于薛季宣的《宋诗》《箕子操》,原文:四山回環兮古龍湫,山木陰翳兮枝相樛

芃圆

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
芃,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其五七》,原文:槁苗浡然興,連疇遂芃芃

沉语

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
沉,来源于陆游的《宋诗》《北望感怀》,原文:何以消沉憂,予心在箕潁

燝琤

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

郦维

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

柔琝

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
柔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:仲山甫之德,柔嘉维则

篁鸠

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
篁,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其四》,原文:清如霜月三五夕,瘦似煙篁一兩竿

翀缪

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

茜珊

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
茜,来源于张九成的《宋诗》《正月二十日出城》,原文:花满河阳,为君羞褪晨妆茜

昭妤

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
昭,来源于王之道的《宋诗》《游毛公洞六首 其一》,原文:雖甚昭著,莫可追尋

奘卓

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

靖鹄

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
靖,来源于沈亚之的《唐诗》《梦游仙赋附诗 一》,原文:只合孤山訪和靖,不應華屋比東坡

琉淙

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
琉,来源于罗愿的《宋诗》《送新安守陈郎中赴阙》,原文:琉璃地上開紅豔,碧落天頭散曉霞

郄琤

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
郄,来源于牟巘的《宋诗》《送鄣南俞教谕归里》,原文:郄詵聯臂昇天路,宣聖飛章奏日華

琤泰

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
琤,来源于仲并的《宋诗》《次韵耿荐可催菊三首 其三》,原文:橋名玉澗玉淙琤,覆水松陰兩岸清

笙翙

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
笙,来源于净端的《宋词》《苏幕遮》,原文:棲樹迴蔥蒨,笙歌轉杳冥

椒约

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
椒,来源于汪藻的《宋诗》《次零陵太守竞秀堂韵四首 其三》,原文:椒石卧中江,與江作陂障

央与

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
央,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午元日二首 其二》,原文:魚來俞市鮮無數,酒滿龍淵樂詎央

奘崔

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

肖稷

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
肖,来源于苏轼的《宋诗》《次韵李端叔送保倅翟安常赴阙兼寄子由》,原文:胡威清比父,魏謩直肖祖

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