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麻俊译取名好不好

朱仓胤作者:朱仓胤2022-06-14 20:22:32

麻俊译取名好不好

昃奈

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昃,来源于陈谦的《宋诗》《鄂州南楼》,原文:㨫芳蘅與若英兮備雜菜之芬馨,將日昃之與期兮指潛波而爲盟

瞻尤

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
瞻,来源于张循之的《唐诗》《鼓吹曲辞 巫山高》,原文:俯視檻中菊,仰瞻峰頂松

楣潇

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
楣,来源于林宪的《宋诗》《浮江探梅》,原文:横楣丽锦照传觞

峪昱

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
峪,来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

明闰

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
明,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:明衣裳,用布

昙睿

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
昙,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉後花飞

柳榭

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
柳榭,来源于梅尧臣的《宋诗》《除夜雪》,原文:柳榭陰陰春半時,相邀閒暇賞芳菲

楚敖

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
楚,来源于楼钥的《宋诗》《朱南剑挽词 其三》,原文:秋江绿涨迷平楚

袤烟

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其一》,原文:善道云袤,儒風可立

葭嘉

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
葭,来源于韩淲的《宋诗》《次韵五叔梅花 其二》,原文:暫却鶩行容退食,秋聲先已到枯葭

召榷

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
召,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:皆召其徒,使视之,遂使为竖

繁奎

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
繁,来源于王之道的《宋诗》《送董令升舍人归朋溪二首 其一》,原文:旧日不知繁盛

朝枝

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
朝枝,来源于彭汝砺的《宋诗》《东流道遇伯兄西归寄二篇 其一》,原文:北省今朝枝上雪,還揩病眼作花看

致桠

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
致,来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》,原文:仙鹤翩跹,来致千秋贺

琤旷

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
琤,来源于严粲的《宋诗》《冬日同赵与臻闲过雷园》,原文:淙琤環珮聲,曉夕清心耳

南曦

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
南,来源于牟融的《唐诗》《春游》,原文:南康南麓江州北,五百伽藍似蜜脾

耘纶

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
耘,来源于李白的《唐诗》《出妓金陵子呈卢六四首 二》,原文:欣然便擬趁時節,斤鋤日夕勞耘培

旭缃

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
旭,来源于李洞的《唐诗》《题竹溪禅院》,原文:幾度黃昏逢罔象,有時紅旭見蓬萊

烯蔚

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于赵抟的《唐诗》《琴歌》,原文:松菊陶潛宅,蓬蒿仲蔚家

磊峤

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
磊,来源于胡宿的《宋诗》《悼往》,原文:公才磊落宜方面,我病荒疏冒使令

浩皓

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
浩,来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 宿灵佑观谢沈君 其一》,原文:春浩浩、思悠悠

昙飐

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

筹策

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
筹策,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:能举荐大将谢玄,运筹策棋中得令

慷夕

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
慷,来源于刘敞的《宋诗》《十二月十二日斋祠西太一宫是日大风》,原文:僚吏惊呼呵叱,狂辞不变如初,投身属吏,慷慨吐丹诚

博琮

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
博,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・江乡相,有义仓,积年系税户掌。借贷数补答得十分停当,都侵》,原文:比及问五陵人,先顶礼二郎神,哥也,你便博一千博,我这胳膊也无些儿困

珺晋

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋赵武为之会也

瑹本

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:他認爲,這本書於唐代中期傳入日本

谒园

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
谒,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・越调/斗鹌鹑》,原文:趿履谒侯门,吟眼乱难寻故人

佶渭

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

爕衍

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

意绰

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
意,来源于吴文英的《宋词》《西江月》,原文:老来欢意少

觉里

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
觉,来源于释道行的《宋诗》《颂古五首 其五》,原文:叙别梦、扬州一觉

泯芾

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
泯,来源于李褒的《唐诗》《宿云门香阁院》,原文:醉腹澆彭亨,真味付泯默

萱奘

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
萱,来源于叶茵的《宋诗》《春寒》,原文:萱堂幸繼芝蘭末,仰祝百千龜鶴齡

畚昃

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
畚,来源于吕陶的《宋诗》《和野轩答李著作见寄》,原文:急呼五百具畚鍤,欲掀窟穴窮腥臊

蕊煦

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蕊,来源于韦应物的《唐诗》《淮上即事寄广陵亲故》,原文:冷蕊疏枝半不禁,更著横窗影

槐燮

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
槐,来源于吕本中的《宋诗》《十一月五日与才仲弟相别于白沙东门之外怅然久之不能自释乃知谢安石作恶之语不为过也因成八诗奉寄可见别后气味亦可并示京洛间亲旧也 其六》,原文:南荒炎瘴地,槐火又清明

涧轼

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
涧,来源于家铉翁的《宋诗》《隠者图 其一》,原文:看山林难描画,看山涧水流长,端的是山中堪玩赏

洲寅

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
洲,来源于晁公溯的《宋诗》《官舍》,原文:塞鴻何處,白鷺滄洲

笛仞

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
笛,来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》,原文:時須禽一戲,暇乃笛三弄

佐旆

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
佐,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 一色 其二》,原文:孰圖厥猶,其佐多賢

洛玺

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
洛,来源于吴文英的《宋词》《惜秋华》,原文:若非君敏德,誰鎮洛陽城

泊墨

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
泊,来源于寇准的《宋诗》《春日偶书》,原文:蕭灑紫霞衣,淡泊顔氏瓢

中鸥

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
中鸥,来源于袁去华的《宋词》《谒金门》,原文:恰便似一江春水向东流,谁想俺锦鸳鸯翻做了浪中鸥

支重

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
支重,来源于赵湘的《宋诗》《招阮山人宿》,原文:探支重九日,試手菊花斟

珲璆

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:堂獻瑤篚,庭敷璆縣

固朝

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
固朝,来源于唐庚的《宋诗》《题郎官湖》,原文:王都竟失金湯固,朝士方貪雀鼠生

运颐

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
运,来源于牟巘的《宋诗》《次史德载韵示诸孙》,原文:丹已返,四转运行阴

纫赓

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
纫,来源于韩维的《宋词》《西江月》,原文:忆生平、既纫兰佩,更怀椒糈

磊凇

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
磊,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:磊落胸襟,雍容人物,于今谁比

瞻奈

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
瞻,来源于周紫芝的《宋诗》《移植官梅已着数花得四绝句 其一》,原文:神都瞻寶闕,星斗切瑶魁

芊晠

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
芊,来源于程颢的《宋诗》《秋日偶成二首 其二》,原文:草已芊綿柳已柔,落花重疊不須愁

棂魁

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
棂,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

霄鸥

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
霄,来源于赵蕃的《宋诗》《听雨堂二首 其二》,原文:氣吹朱夏轉,聲掃碧霄寒

珏骃

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
珏,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

术恽

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
术,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”诛颜之时,天子死,叔术起而致国于夏父

璎苡

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

汉逵

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
汉,来源于刘克庄的《宋诗》《又和喜雨四首 其二》,原文:回首望霄汉,双泪堕清波

辕燝

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
辕,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」 冬,晋先且居、宋公子成、陈辕选、郑公子归生伐秦,取汪,及彭衙而还,以报彭衙之役

专竺

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
专,来源于李昭玘的《宋诗》《寇彦时自历下归携古铁刀白石压尺见赠因以二诗答之 白石压尺》,原文:有宗工、此地独持衡,将专席

意秭

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
意,来源于黄裳的《宋诗》《谢惠香餠 其二》,原文:谁曾伤春意

绅箴

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:麻者不绅,执玉不麻

硝桠

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

槿霏

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
槿,来源于张继先的《宋诗》《庵居杂咏九首 其九》,原文:小蓋曲穿楊柳岸,平輿斜掠槿花籬

偕奂

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
偕,来源于杨万里的《宋诗》《归路过南溪桥二首 其一》,原文:仲也與計偕,發軔已千里

德娴

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
德,来源于冯坦的《宋诗》《小池》,原文:潛德弗耀,發源靈長

献炅

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:每一人献,则荐诸其席

艾晨

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
艾晨,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 慈姥竹》,原文:悠然清興正未艾,晨光峰頭忽熹微

狄阔

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
狄,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:東海西流沙,天爲限夷狄

奂澎

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

燏凡

拼音五行释意
火光貌。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

庚允

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
庚,来源于楼钥的《宋诗》《枕上》,原文:建炎庚戌正月尾,陽山雨雹大如李

源言

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
源言,来源于沈和的《元曲》《尾声南・悟干坤清幽趣,但将无事老村夫,写入在潇湘八景图。》,原文:乳源言中藏劍戟,這僧姦裏放癡憨

佳境

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
佳境,来源于李羣玉的《唐诗》《野鸭》,原文:燈火侵尋作佳境,冰霜偃蹇過新年

魁梧

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
魁梧,来源于陈杰的《宋诗》《扬州城楼》,原文:魁梧類長者,卒以筌餌得

白潭

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
白潭,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老祠部寄荆柑子》,原文:匯爲沸白潭,不入流丹溪

蔳翙

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

映齐

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
映,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四五》,原文:蹂野馬雲騰,映原旗火鑠

缪仟

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
缪,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》,原文:旁治昆弟,合族以食,序以昭缪,别之以礼义,人道竭矣

尉靛

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
尉,来源于柳开的《宋诗》《赠诸进士诗》,原文:詩題:寄題石都尉林亭首句:園林都尉宅

枝莲

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
枝莲,来源于杨亿的《宋诗》《度支梁谏议请病告以诗寄之》,原文:两壁厢是那花开仙五字的诗章,中间是宴蟠桃十长生故事,四周围那缠枝莲八不犯的花儿

蓬新

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
蓬新,来源于黄裳的《宋诗》《圆石六题 快览亭》,原文:髮蓬新感二毛侵,尚阻清尊對菊斟

湫懿

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
湫,来源于徐俯的《宋诗》《句 其一七》,原文:兩派龍湫水,千峰鴈蕩雲

兴佐

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
兴佐,来源于陆游的《宋诗》《大风》,原文:宗社中兴佐,廊庙黑头公

篁骅

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
篁,来源于仇远的《宋诗》《五更 其九》,原文:野篁抽夏笋,叢橘長春條

嶛葆

拼音五行释意
liáo高。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

明筠

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
明,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七六》,原文:明明的添寿算,暗暗的减容仪

涧衡

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
涧,来源于韦骧的《宋诗》《和道中咏怀》,原文:空涧落鸣泉,千骑雨霖衣铁

朝武

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
朝武,来源于裴守真的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 三》,原文:明朝武江路,拘窘逐炎景

町函

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
町,来源于吴融的《唐诗》《雨后闻思归乐二首 二》,原文:昨夜來朔風,吹香過南町

玮情

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于戴复古的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:莫非是见情思景

琰渝

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
琰,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:琰圭,以易行,以除慝

晨凡

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晨,来源于程俱的《宋诗》《古风送钱定国显道 其二》,原文:晨色动妆楼

遒粤

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
遒,来源于杨承祖的《宋诗》《归耕亭二首 其二》,原文:功名邂逅何嗟晚,歲月侵尋直漫遒

缘萦

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
缘,来源于李清照的《宋诗》《句 其一二》,原文:都只是庄农每争竞桑田,弟兄每分另家缘

吟缎

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
吟,来源于高蟾的《唐诗》《晚思》,原文:料应也、孤吟山鬼

嘉简

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
嘉,来源于董嗣杲的《宋诗》《涌泉》,原文:永作渔樵嘉话

瑹经

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于黄裳的《宋诗》《游吴有作 其二》,原文:古书读未了,世事饱经谙

益缈

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
益,来源于刘黻的《宋诗》《大龙湫》,原文:撫棺心益痛,臨穴淚難裁

橙簌

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
橙,来源于曾瑞的《元曲》《耍孩儿・果然是弄巧番成拙,挽造化非同苟且。要移寒暑不由天,奈四时》,原文:桧柏芙蓉橙桂菊,也还须、收拾秋冬意

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