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王者群该怎么取名

丁馚胥作者：丁馚胥2022-06-15 04:47:32

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王者群该怎么取名

骃郇

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
骃，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：我马维骃，六辔既均

姿焘

拼音五行释意
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
姿，来源于叶适的《宋诗》《冲佑安抚郎中张公挽词》，原文：矯矯鸞鳳姿，仰止人物高

境寓

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
境寓，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 降神用《靖安》。》，原文：安得無盡境，寓樂窮時觴

泱墨

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
泱，来源于岳珂的《宋诗》《至鄂期年以饟事不给于诗己亥夏五廿有八日始解维雪锦夜宿兴唐寺繁星满天四鼓遂行日初上已抵浒黄洲几百里矣午后南风薄岸舟屹不能移延缘葭苇间至莫不得去始作纪事十解呈旧幕诸公 其五》，原文：簫鼓蕩四溟，異香泱漭浮

琢昼

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
琢，来源于宋太宗的《宋诗》《句 其一》，原文：美璞要成器，切戒浪琢鎚

黛团

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
黛，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》，原文：翛然書齋下，粉黛間新老

淖缘

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
淖，来源于程俱的《宋诗》《答和江子我 其三》，原文：汩淖不甘勞皁隸，執輿豈必勝芻蕘

麟袤

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
麟，来源于文同的《宋诗》《上亭北轩对月吹笛得才元舍人昭华引醉霜月草堂吟皆诗谱也 其二》，原文：敢學狂接輿，歌鳳笑泣麟

征旌

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
征，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其五》，原文：繫舟長堤下，日夕事南征

箪謇

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
箪，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：凡以弓剑、苞苴、箪笥问人者，操以受命，如使之容

团益

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
团，来源于裴航的《唐诗》《赠樊夫人诗》，原文：月团圆、人未归

真婷

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
真，来源于张嵲的《宋诗》《上二溪山》，原文：诵真经，期万过

竣缥

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
竣，来源于强至的《宋诗》《郑君天常有诗贻杨尉因次韵以赠》，原文：音韻危梢壓霰砉，威儀峻節排風竣

猷晟

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
猷，来源于崔湜的《唐诗》《景龙二年余自门下平章事削阶授江州员外司马寻拜襄州刺史春日赴襄阳途中言志》，原文：憑向江船問子猷，山陰夜醉何如我

伦沉

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
伦，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：邦国有伦，而众乡方矣

君召

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
君召，来源于赵的《宋词》《折新荷引・折新荷》，原文：大管藏合拱，直俟元君召

苡湲

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
苡，来源于张耒的《宋诗》《文周翰惠酒以诗谢之》，原文：侏儒飽笑東方朔，薏苡讒憂馬伏波

浠践

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
践，来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 栀子花诗》，原文：(正末唱)有甚么混践

白子

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
白子，来源于朱庭玉的《元曲》《净瓶儿・字草蛇形耍，笔钝兔毫乏。瑶琴横几，宝剑归匣。清佳，乐潇洒，》，原文：人言青白勝黄白，子有新芽賽舊芽

芨悠

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
芨，来源于王十朋的《宋诗》《钓台》，原文：131　芨，堇草

纶皤

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
纶，来源于虞俦的《宋诗》《吴守相邀壮观登高坐中出示佳篇因继韵以酬》，原文：伊尹曾耕于有莘，子牙曾守定丝纶，傅说在岩前板筑，夫子在陈蔡清贫

澈琝

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
澈，来源于楼钥的《宋诗》《清泉洁尘襟诗》，原文：歌聲褭褭澈清夜，月色娟娟當翠樓

桥纤

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
桥，来源于黄公绍的《宋词》《汉宫春》，原文：二十四桥明月好，暮年方到扬州

骓亘

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
骓，来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》，原文：骓不逝

筝甯

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
筝，来源于刘敞的《宋诗》《时会堂二首 其一》，原文：怕泪落、瑶筝慵拊

诣瑧

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
诣，来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》，原文：来朝亲诣坟头去，管取劝他回心

暌璨

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
暌，来源于刘攽的《宋诗》《古槐二首 其二》，原文：勿言暫暌闊，四海如弟兄

泷琝

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
泷，来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》，原文：泷州几番清秋

援懿

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
援，来源于赵鼎臣的《宋诗》《既以诗乞酒于胜非而彦文云吾酒殆不减渠当以饷子九日遶菊独对空樽而彦文使至因次前韵戏之》，原文：援例苟得請，申湖當入用

清缔

拼音五行释意
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
清，来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其三》，原文：清明過後芳菲少，桃李清陰欲滿蹊

斯蔻

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
斯，来源于释善珍的《宋诗》《呈傅左司》，原文：再拜稽首，敢愛斯璧

郄璋

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
郄，来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其一○》，原文：憐君持郄桂，歸去著萊衣

仑沅

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
仑，来源于梅尧臣的《宋诗》《偶书寄苏子美》，原文：曾到昆仑

姿婷

拼音五行释意
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
姿，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三（京本列第五○四十三首） 四十》，原文：淺深雙絕態，啼笑兩妍姿

炜良

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
炜，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》，原文：永永清光晔炜

栖雅

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
栖，来源于释清远的《宋诗》《六句偈六首 后念非圣》，原文：身长健，何妨游戏，莫问栖迟

漳偕

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
漳，来源于韩琦的《宋诗》《八月十四日留监牧张竚职方赏月》，原文：雲歸洪井枝柯斂，水下漳江氣色麤

敖励

拼音五行释意
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
敖，来源于胡寅的《宋诗》《再游岳麓示法光其邻道林人言陶士衡旧居也五绝 其一》，原文：切切祁祁，不敖不嬉

忻裕

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
忻，来源于释德洪的《宋诗》《郑南寿携诗见过次韵谢之》，原文：仙忻望不及，鶴信遣誰通

迪云

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
迪，来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》，原文：陰陽妙由帝把握，寅亮傍頼公迪篤

袤磊

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
袤，来源于释德洪的《宋诗》《听道人谙公琴》，原文：樓安得兮袤阜，松安得兮穹岩

嶛郝

拼音五行释意
嶛liáo木高。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
嶛，来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》，原文：羽毛生未齊，嶛峭醜於雞

旖烯

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
旖，来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》，原文：（上缺）□□丹桂□，旖旎綠巖垂

纫淼

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
纫，来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 临江王节士歌》，原文：过揽桂褰蓉，纫兰采菊，独许寒梅

倾勤

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
倾，来源于赵蕃的《宋诗》《怀成父》，原文：自儿时，文字里，已心倾

齐茂

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
齐，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：二、夏，师救齐

禺情

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
禺，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七○》，原文：禺中巳，未了之人教不至

棋壹

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
棋，来源于许月卿的《宋诗》《中秋谢施婺源爰》，原文：閑尋棋侶過清溪，靜撥雲根種紫芝

宣弛

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
宣，来源于释绍昙的《宋诗》《悼云泉老师》，原文：□□□□□，□□□宣公

洵澎

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
洵，来源于楼钥的《宋诗》《王原庆诉盘餐萧然走笔次韵 其一》，原文：夙夜勞我思，之德洵且美

湲越

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
湲，来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》，原文：秦原曉重疊，灞浪夜潺湲

识笃

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
识，来源于钱起的《唐诗》《送任先生任唐山丞》，原文：谁识书生心事，各要济时行己，肯顾利名场

庭孜

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
庭，来源于徐鹿卿的《宋诗》《至梅关书呈僚友》，原文：不知庭下有荼䕷

策彻

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
策，来源于朱熹的《宋诗》《次韵芮察院送□宝文赴浙漕二首 其一》，原文：是辰雨新足，支策問田事

铮邕

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
铮，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》，原文：夜半狂歌悲风起，听铮铮、阵马檐间铁

由童

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
由童，来源于戴昺的《宋诗》《次韵黄次夔思家》，原文：鄙人忝末契，相識由童顛

茯韦

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
茯，来源于杜荀鹤的《唐诗》《叙吟》，原文：根有茯苓松色異，土生蘭茝蘚苔香

觅骓

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
觅，来源于李龏的《宋诗》《山居老将》，原文：鹭鸶失队难寻觅，黑和尚变化白师姑

凰秭

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
凰，来源于李白的《唐诗》《答族姪僧中孚赠玉泉仙人掌茶》，原文：我是鳳凰池上客，等閑汀鷺莫相猜

伽銮

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
伽，来源于许棐的《宋诗》《题常宣仲草堂》，原文：真聖時，契家入江陽郡伽倻山以終焉

未缮

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
未，来源于严粲的《宋诗》《二水闻角》，原文：胡未灭，鬓先秋

京旖

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
京，来源于洪刍的《宋诗》《登文殊台》，原文：欲知筮，當叩焦與京

乘庄

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
乘，来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇后合五首 其二》，原文：乘風還有意，故去點人衣

麟璩

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
麟，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：麟之趾，振振公子，于嗟麟兮

犹贞

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
犹，来源于释怀古的《宋诗》《烂柯山二首 其一》，原文：犹待归来留一饷

阑纯

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
阑，来源于孙觌的《宋诗》《签书胡公挽词三首 其一》，原文：凭阑久，欲去还凝伫

术匠

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
术，来源于齐光乂的《唐诗》《》，原文：乐正崇四术，立四教，顺先王诗书礼乐以造士

嵊英

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
嵊，来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》，原文：徒想嵊頂期，于今沒遺記

栎浩

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
栎，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：秋，九月，郑伯突入于栎

存央

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
存，来源于苏轼的《宋诗》《李思训画长江绝岛图》，原文：園林經難別，桃李幾株存

阑尹

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
阑，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 桐径》，原文：解鞍独自阑干倚

羲伽

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
羲，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八九》，原文：羲和不肯系朝阳

援黎

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
援，来源于释元肇的《宋诗》《舟中》，原文：籬援叢芳枳，庭除繞碧鮮

筝韶

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
筝，来源于姜特立的《宋诗》《续丽人行》，原文：银筝锦瑟，生疏了弦上手

零诣

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
零，来源于释南雅的《宋诗》《偈颂七首 其四》，原文：片玉侵寒折，零文見斷蟲

析远

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
析，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：公如死鸟，析朱锄宵从窦出，徒行从公

昀狄

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：狄人间宋之盟以侵晋，而不设备

骏晨

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
骏，来源于赵师侠的《宋词》《诉衷情》，原文：长教子骏满人间

书煦

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
书，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其九》，原文：诏书催发羽书忙

桢俐

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
桢，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：杂橘柚以为囿兮，列新夷与椒桢

尚檬

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
尚，来源于饶节的《宋诗》《山居杂颂七首 其三》，原文：君壯我尚少，道復先我覺

蔓本

拼音五行释意
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
蔓，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》，原文：庭蕪日延蔓，零落費鋤墾

武振

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
武振，来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其二》，原文：睿文超聖域，神武振皇綱

筱绘

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
筱，来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其三》，原文：烟溆绿深陂筱，霜篱红老江花

翼峨

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
翼，来源于陈羽的《唐诗》《宴杨驸马山亭》，原文：□□光華淺，摶風羽翼徽

漓昶

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
漓，来源于王之道的《宋诗》《题李梦发知足斋》，原文：只欠杖頭聘歡伯，安得醉倒衣淋漓

采郄

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
采，来源于周朴的《唐诗》《登福唐县楼》，原文：采秋香，糁玉觞

瑹隅

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
隅，来源于白居易的《唐诗》《过永宁》，原文：風流兮代變，城隅兮勢逼

戚润

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
戚，来源于萧立之的《宋诗》《送吕秘书中归清凉二首 其二》，原文：悠悠白雲飛，戚戚感我情

季昕

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
季，来源于黄公度的《宋诗》《早春红梅盛开有感 其一》，原文：所以季路勇，不如顔氏愚

沁季

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
沁，来源于葛胜仲的《宋诗》《九月二十四日陪少蕴左辖饮朱氏林亭以朱行中寄其弟诗为韵席上同赋》，原文：春沁幽花透骨清，矮窼殊邁百芳馨

真晓

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
真晓，来源于彭汝砺的《宋诗》《送范侍郎帅庆州得以字》，原文：素肌不污天真，晓来玉立瑶池里

沛秸

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
沛，来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》，原文：诚如是也， 民归之，由水之就下，沛然谁能御之

明旆

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
明旆，来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 中山孺子妾歌》，原文：马上弓刀成底事，仅平明、旆入襄州去

溯彬

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
溯，来源于方回的《宋诗》《题文文山天祥遗墨》，原文：順流下沅江，溯流上澧浦

谒胤

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
谒，来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・越调/斗鹌鹑》，原文：趿履谒侯门，吟眼乱难寻故人

武沐

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
武，来源于于鹄的《唐诗》《送唐大夫让节归山》，原文：孝孫作帝，式由祖武

园霄

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
园，来源于韩绛的《宋诗》《奉酬宋君见诒之作》，原文：明年过我小园林

暖音

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
暖音，来源于徐积的《宋诗》《感秋和张文潜 其二》，原文：暖音鳴嶰律，淑氣鼓鴻鈞

旌庭

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
旌，来源于苏良的《宋诗》《钓鼇台》，原文：何以返霓旌

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