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晚上十一点出生的男孩取名

吴固晤作者:吴固晤2022-06-15 23:48:32

男孩,

晚上十一点出生的男孩取名

虢勘

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
虢,来源于释居简的《宋诗》《化桶》,原文:可怪忠州與虢州,偶因起廢得茲遊

壹中

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
壹,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:公壹拜,宾降也,公再拜

波栗

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
波,来源于苏轼的《宋诗》《又次前韵赠贾耘老》,原文:烟波万顷,波绉湿斜阳

骓硝

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
骓,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:韩厥、赵括、巩朔、韩穿、荀骓、赵旃皆为卿,赏鞍之功也

寓齐

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
寓,来源于邵雍的《宋诗》《诏三下答乡人不起之意》,原文:世間行己地,隨寓皆不朽

繁仞

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
繁,来源于吴芾的《宋诗》《泽民见示游洞宫护圣二诗次来韵 其一》,原文:泱漭朝雲簇,凄迷暮澍繁

璐融

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
璐,来源于智闲的《唐诗》《寄法堂颂》,原文:群玉裝成寶璐垂,月扶疏影上餘杯

笠袤

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
笠,来源于范纯仁的《宋诗》《效宫词体上文太师十绝 其二》,原文:莫拋破笠子,留作敗天公

瑞乘

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
瑞乘,来源于戴复古的《宋诗》《思归 其二》,原文:積歲方編瑞,乘春即省刑

臻文

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
臻,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:近歎非辜者,還稱被譴臻

懿玢

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
懿,来源于韩淲的《宋诗》《薄暮一二邻友见过》,原文:慈顔推壽相,懿範在吾鄉

储熹

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
储,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二六》,原文:储精毓秀,几年一个人杰

旌帧

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
旌,来源于吴处厚的《宋诗》《句 其三》,原文:鸞旌拱修,鳳鳴合次

奕夷

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
奕,来源于刘子翬的《宋诗》《闻韩侯至》,原文:福祿穰穰綿帝錫,本支奕奕慶文孫

容玮

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
容,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:丧容累累,色容颠颠,视容瞿瞿梅梅,言容茧茧,戎容暨暨,言容詻詻,色容厉肃,视容清明

纭笛

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

旭楹

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
旭,来源于赵蕃的《宋诗》《题白龙洞三首 其一》,原文:荷杖青林下,攜筐旭景前

珵焱

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

壹桢

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
壹,来源于王安礼的《宋诗》《清明日赐宴琼林苑奉酬宫使太师相公 其一》,原文:薪乏支離束,錢空趙壹囊

桑啸

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
桑,来源于陈普的《宋诗》《咏史 祭遵 其一》,原文:寒郊桑柘稀,秋色曉依依

舸缈

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
舸,来源于苏辙的《宋诗》《秋社分题》,原文:畫舸便春漲,驕驄惜障泥

蘅锋

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
蘅,来源于袁说友的《宋诗》《舟泊竹篠港夜坐诵后山诗》,原文:芷路兮蘅薄,桂飛橑兮蘭房

轩晨

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
轩,来源于无名氏的《元曲》《太平白练序・想当日月下星前,吐胆倾心,把誓盟深讲。行思坐想,望尽》,原文:过高轩、相逢喜舞

识湫

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
识,来源于李复的《宋诗》《依韵和南子强》,原文:折梅花、横挂酒壶归,白鸥识

荣晤

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
荣,来源于刘克庄的《宋诗》《唐诗》,原文:两宫眉寿同荣乐,戬谷永来崇

槐楦

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
槐,来源于方翥的《宋诗》《无题》,原文:夕阳却照庭槐

浩华

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
浩,来源于崔道融的《唐诗》《长安春》,原文:奔流浩浩來,五色爛華藻

珉勉

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
珉,来源于陆游的《宋诗》《睡起至园中》,原文:碑珉黄閣相,詩板紫薇郎

纭渭

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

郝檀

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:孫楚漱石,郝隆曬書

堰邕

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
堰,来源于徐积的《宋诗》《送钱思权》,原文:願公改作劉公堰,留得嘉名諭蜀人

璎湫

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

骅芨

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
骅,来源于贺铸的《宋诗》《江夏八咏 灵竹寺》,原文:恨不的摔碎我袖里丝鞭,走乏我坐下骅骝

采至

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
采至,来源于齐己的《唐诗》《题南岳般若寺》,原文:文采至今獨未泯,耳孫氣象何崔嵬

识由

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
识,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:又且知机识变,博学多能

晃遥

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晃,来源于白居易的《唐诗》《和集贤刘学士早朝作》,原文:短檠雖復作老伴,目力眩晃不可常

津重

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
津重,来源于黎廷瑞的《宋诗》《又》,原文:天津重到,霓裳何似闻笛

榷章

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
榷,来源于皮日休的《唐诗》《怀华阳润卿博士三首 二》,原文:西南榷牧古所重,陰削盜資寬國計

澄圭

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
澄,来源于释宝昙的《宋诗》《送李提干兼简李知几太博》,原文:試問澄虛閣,今夜復焉如

弘易

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
弘,来源于李纲的《宋诗》《久不饮酒春日得家问喜甚与宗之对酌调马驿中速饮数觥径醉醉中和东坡醉题四首 其一》,原文:胡不養弘大,而顧蹈嵬瑣

晟洲

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
晟,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十一日雪中赴宿怀邻几原甫》,原文:採陰丹法起何時,後漢劉晟亦自迷

浚启

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
浚,来源于叶适的《宋诗》《送陈寿老》,原文:遍闻得,我浚深恨海,砌起愁城

般允

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
般,来源于刘禹锡的《唐诗》《重寄表臣二首 一》,原文:花下朦朧作桂看,細評香影一般般

硝园

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

川稽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
川,来源于李之仪的《宋诗》《堤上闲步二首 其二》,原文:行將佩守符,復爾趨洋川

烁伽

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
烁,来源于周必大的《宋诗》《西美司书赋生瑇瑁佳篇仍索鄙句奉和一首》,原文:光彩烁疏栊

萱燝

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
萱,来源于文同的《宋诗》《寄永兴吴龙图给事 其二》,原文:須知髮剗殿前草,不礙萱開堂北花

炀耘

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

瑹槿

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于长孙无忌的《唐诗》《与欧阳询互嘲 一》,原文:槿菊叢叢繞水涯,深紅淺紫映山家

柃璋

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于杨万里的《宋诗》《暮热游荷池上五首 其三》,原文:校德盡珪璋,才臣時所揚

伽彦

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
伽,来源于虞俦的《宋诗》《余在吴门再刊此集》,原文:從來一事大因緣,塔裏僧伽爲儂辦

桓屿

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
桓,来源于刘弇的《宋诗》《九曲池》,原文:南窗審容膝,歸去學鯢桓

烨自

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

籍唯

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
籍,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其六》,原文:品流巫峽外,名籍紫微中

序瑧

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhēn玉名。
国学点评
序,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:皆馔于西序下,南上

书扬

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
书,来源于李处权的《宋诗》《简苏二丈》,原文:恩赐尚书赘状元

钊未

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

倾琰

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
倾,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其六》,原文:倾城粉黛月明中,春思荡

挚篁

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:若他邦之人,则使摈者还其挚,曰:「寡君使某还挚

丁莘

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
丁,来源于文彦博的《宋诗》《关山月》,原文:鸡鸣警戒丁宁了

堰翌

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其三》,原文:它山堰,堰在四明之鄞懸

普征

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
普,来源于李特的《宋诗》《颂》,原文:十力功高誰履踐,叔宜重叩普菴門

魁韦

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
魁,来源于张元干的《宋诗》《祥符陵老许作先驰归闽因成伽陀赠别绍兴甲戌秋七月书于鹤林山》,原文:誰掘豐城劍,光鋩徹斗魁

濡筹

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
濡,来源于李弥逊的《宋诗》《春阴遣兴》,原文:秋賦春闈溷子爾,老子賀書已濡筆

旬策

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
旬,来源于虞俦的《宋诗》《移官舍菊种归园中》,原文:心常厭多事,謝病又經旬

崇澧

拼音五行释意
chóng高明宏大。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
崇,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其七二》,原文:思文真宗,體道之崇

茗狄

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
茗,来源于邵雍的《宋诗》《代书寄前洛阳簿陆刚叔秘校》,原文:苔荒碑意古,茗苦道情深

琲琛

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琲,来源于晏殊的《宋诗》《句 其二七》,原文:學經儻無用,詩禮發含琲

资巍

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
资,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其八》,原文:惟恨小臣资浅,朝觐犹妨

其盂

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
其盂,来源于张侃的《宋诗》《寄曾兄》,原文:匪吾居之爲隘兮,乾坤曶其盂盤

绎尤

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:负瑕故有绎

昱粹

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
昱,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

媵翡

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
媵,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其二一》,原文:隊行有孤出,如嫡從諸媵

旒庚

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
旒,来源于朱熹的《宋诗》《喜晴》,原文:造膝陳經濟,凝旒屢嘆嘉

诺桥

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
诺,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:」宾、诸公、卿、大夫毕对曰:「诺

丁淙

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
丁,来源于邵雍的《宋诗》《好恶吟》,原文:零丁依老姑,破屋僧堂後

荣境

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
荣,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三四》,原文:怎知道今日呵,得遇这荣华

恒珧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
恒,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:亲迎,恒事也,不志

礴纶

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
礴,来源于韩偓的《唐诗》《中秋禁直》,原文:靈磯盤礴兮溜奔錯漱,冷風兮鎮冥壑

勉桥

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
勉,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其一七》,原文:勉旃功業早期就,發軔自是天衢亨

琬旭

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
琬,来源于徐玑的《宋诗》《新秋》,原文:每恐風流盡,空餘琬琰刊

棹兹

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
棹,来源于员兴宗的《宋诗》《隆州 其二》,原文:弭棹已傷別,不堪離緒催

中卓

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
中卓,来源于王炎的《宋诗》《落花》,原文:空中卓羽衛,波上停龍螭

幻珈

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
幻,来源于权德舆的《唐诗》《昭德皇后挽歌词》,原文:夢幻泡中何得失,雀蚊蝱處苦喧卑

斌晗

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

琮恒

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
琮,来源于李贺的《唐诗》《苦篁调啸引》,原文:寶琮榮冊號,華榜盛宮儀

邕裕

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
邕,来源于李彭的《宋诗》《大雪投宿圜通以野雪盖精庐为韵赋五诗并书涂中所见 其三》,原文:徐無黨註歐史,黄仙鶴刻邕書

昉锋

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
昉,来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀三首 其二》,原文:何地靈之久閟,昉經始乎今公

典晨

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
典,来源于杨无咎的《宋词》《阳春》,原文:有嚴祀典,粵循舊章

莞俞

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
莞,来源于李之仪的《宋诗》《寄题子椿野轩》,原文:芮生莞爾笑,倖利吾所誚

经誉

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
经,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:夫仁政,必自经界始

湫恢

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
湫,来源于韩琦的《宋诗》《过甘泉寺》,原文:山鴉噪處古靈湫,亂沫浮涎繞客舟

航识

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
航,来源于司空曙的《唐诗》《题鲜于秋林园》,原文:結游指寥廓,約泛航清泠

枫卫

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
枫,来源于王安石的《宋诗》《寄丁中允》,原文:瘦水鳞鳞,长烟袅袅,枫叶千林赤

烁恒

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
烁,来源于汪藻的《宋诗》《醉别刘季高侍郎》,原文:圆陀陀,光烁烁,貌堂堂

瞻棕

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
瞻,来源于晁冲之的《宋诗》《决道念八弟得小金印以诗赠之》,原文:瞻彼高山,蒼蒼相繆

翎延

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《北斋》,原文:戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔,披一付汤的刀,避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠,衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧,西川新十样无缝锦征袍,系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带,穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴,轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧,跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马,怕不赢了那项羽也

瑭桥

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:敬瑭晉高祖,其子號少主

扬才

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
扬,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:世人皆浊,何不淈其泥而扬其波

权骞

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
权,来源于刘克庄的《宋诗》《同秘书弟赋三老各一首 老妾》,原文:你姐夫虽然他便权豪,向亲眷行怎肯妆幺

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