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李向女孩取名

赵鉴作者:赵鉴2022-06-16 01:42:32

女孩,

李向女孩取名

淇玖

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
淇,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一○》,原文:別後能爲政,相思淇水長

笛暖

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
笛,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・天下乐》,原文:正恁时陇上,征人横笛

其楦

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
其,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:河南曰豫州,其山镇曰华山,其泽薮曰圃田,其川荧雒,其浸波溠,其利林、漆丝枲,其民二男三女,其畜宜六扰,其谷宜五种

缎桐

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

谨珈

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
谨,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其日,以其再致天子,故谨而日之

澈勤

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
澈,来源于魏了翁的《宋诗》《用张子益教授韵送虞退夫西归》,原文:鑒澈勞懸鏡,荒蕪已荷鋤

徵韧

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
徵,来源于刘长卿的《唐诗》《新安送陆[澧]归江阴》,原文:知欲弦歌且三徑,徵君莫自傍風塵

钊璂

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

钲阮

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

书淮

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
书,来源于阮阅的《宋诗》《宿路口驿》,原文:一札天书下九重

箪重

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
箪,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长刘园见花》,原文:古人兮既往,嗟余之乐,乐箪瓢些

笠烊

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
笠,来源于方回的《宋诗》《宾旸来饮秀山予醉小跌次韵为吴体》,原文:已辦綠簑青蒻笠,溟濛烟雨掐蔞蒿

种晖

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
种,来源于王建的《唐诗》《题渭亭》,原文:懒栽番岳花,学种樊迟稼

斐恒

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
斐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:有斐君子,如切如磋,如琢如磨

澜杨

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
澜,来源于戴复古的《宋诗》《次韵梅花》,原文:更把南陔读,泪落广陵澜

岭秋

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
岭,来源于张舜民的《宋诗》《送李杰出帅湖南乞由邵阳拜松楸上可其请》,原文:我、我、我,看了些青渗渗峻岭层峦,是、是、是,行了些黄穰穰沙堤得这古道,呀、呀、呀,兀良,早过了些碧澄澄野水横桥

笙旌

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
笙,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:乃间歌《鱼丽》,笙《由庚》

英音

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
英音,来源于陈瓘的《宋诗》《了斋自警六首 其一》,原文:韓公吹玉笛,倜儻流英音

茗粹

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
茗,来源于汪藻的《宋诗》《次韵董禹川二首 其一》,原文:泉瑩宜烹茗,崖穹好筆詩

单凇

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
单,来源于刘一止的《宋诗》《少保左丞叶公挽诗二首 其二》,原文:元来香冷衣单

薇町

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
薇,来源于谭用之的《唐诗》《寄阎记室》,原文:花似細薇香似蘭,已宜炎暑又宜寒

珂炯

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
珂,来源于陈藻的《宋诗》《东楼夜望》,原文:憶昨看君朝未央,鳴珂擁蓋滿路香

朔澄

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
朔,来源于曹彦约的《宋诗》《横舟弟相别年余阻一江之水彼此皆病未有可会之日向得一两诗多悼亡感慨不忍和答今乃粲然盈册老眼增明适兹喜雨取登楼喜雨之作先次韵三章不能多也 其三》,原文:去鄉今幾時,未易詰晦朔

允晰

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
允,来源于项安世的《宋诗》《又前韵 其三》,原文:大哉至德,允茲明聖

伽孜

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
伽,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 七》,原文:道人身在水雲鄉,誦罷楞伽日乍長

烊悠

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

献峪

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
献,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:且看戏彩堂前,酒须双献,饮侍严君侧

宣朦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
宣,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:246 宣,缓也

禧馟

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
禧,来源于孔平仲的《宋诗》《平上去入四首寄豫章旧同官 其四》,原文:自從慶曆到今日,只說開禧初改元

湲瑾

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
湲,来源于赵必的《诗》《南山赏梅分韵得观字》,原文:閑泥金徽度芳夕,幽泉石上自潺湲

漳瑄

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
漳,来源于利登的《宋诗》《观雪溪傍 其一》,原文:月明渡口漳江靜,雲散城頭贛石高

央治

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
央,来源于张炎的《宋词》《忆旧游》,原文:維風及雨歲云暮,不醉無歸夜未央

爕懿

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

苓含

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
苓,来源于李峤的《唐诗》《幸白鹿观应制》,原文:樹根定有苓堪掘,造物方當壽此翁

亭舸

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
亭,来源于苏轼的《宋诗》《回先生过湖州东林沈氏饮醉以石榴皮书其家东老庵之壁云西邻已富忧不足东老虽贫乐有余白酒酿来因好客黄金散尽为收书西蜀和仲闻而次其韵三首东老沈氏之老自谓也湖人因以名之其子偕作诗有可观者 其三》,原文:爲照離人恨,亭亭到曉光

裕艺

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
裕,来源于司空图的《唐诗》《杨柳枝寿杯词十八首 十一》,原文:裕陵臨御始,像祭武襄公

皤翙

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
皤,来源于韩琦的《宋诗》《漫天岭》,原文:歲暮皤然一老夫,十分流輩九分無

觅珵

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
觅,来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家聂蒙德》,原文:觅个带修安稳路,休遣人知

淖缥

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
淖,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・么篇》,原文:竹馬踉蹡沖淖去,紙鳶跋扈挾風鳴

葭永

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
葭,来源于章夏的《宋诗》《紫云巖》,原文:翻坐葭莩累,塵凝貢氏冠

昕薏

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
昕,来源于杨万里的《宋诗》《和张寺丞功父八绝句 其四》,原文:久著侍臣冠,獻納趨朝昕

青翩

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
青,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十》,原文:端负青春醉

栗希

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其一》,原文:老翁延我入,苦謝柿栗微

霁淑

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
霁,来源于张耒的《宋诗》《晨起眺望》,原文:雪霁墙阴,遍觉兰芽嫩

浠笺

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
笺,来源于释行海的《宋诗》《丁未昏 其二》,原文:收贮一春幽恨,细书遍、砑绫笺

戈凝

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
戈凝,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人初冬寓笔十绝 其四》,原文:霜戈凝曉日,雲管發陽春

崔净

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
崔,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:辛巳,崔明来奔,庆封当国

襄芊

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
襄,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一○》,原文:襄公往矣,辽辽直到今日

蓁些

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
蓁,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 枸杞》,原文:宮闕誰家域,蓁蕪罥我裳

映忱

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
映,来源于吴惟信的《宋诗》《赠范仲约》,原文:風烏愧斟酌,畫鷁空輝映

翙札

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

纭矜

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

茵栗

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
茵,来源于黎廷瑞的《宋诗》《种蔬二首 其二》,原文:牽以五采絲,藉以刺繡茵

泱娇

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
泱,来源于贾岛的《唐诗》《送徐员外赴河中》,原文:春溜泱泱初滿池,晨光欲轉萬年枝

壬治

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
壬,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:二、夏五月壬辰,雉门及两观灾

暖英

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
暖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 豫和》,原文:日暖,烟輕

允史

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
允,来源于范成大的《宋词》《念奴娇》,原文:侯兮去去心體胖,允矣直道非俗觀

律谊

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
律,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:春風捨我去,歲律俄崢嶸

琥胭

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
琥,来源于钱时的《宋诗》《步月庭下 其一》,原文:序正象古琥,吉叶梦维熊

铮帧

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

札梁

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
札,来源于贺铸的《宋诗》《题彭城张氏放鹤亭》,原文:著脚千岩萬壑,專心琳札青書

晖棋

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晖,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 六》,原文:别岸却斜晖

兆烊

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
兆,来源于刘跂的《宋诗》《使辽作十四首 其一一》,原文:詩成秦觀如佳兆,適契青宮得意中

笈缨

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
笈,来源于陈与义的《宋诗》《别伯共》,原文:來時書笈手自拏,今歸上堂兩脚靴

柳漫

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
柳漫,来源于赵文的《宋诗》《朱湖》,原文:杨柳漫遮阑

郇由

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
郇,来源于释自贤的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:起自郇瑕形自著,曉然入夢匪紛紜

逻朦

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

临愉

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
临,来源于蒲寿宬的《宋诗》《投后村先生刘尚书》,原文:登临休望远,都是愁处

笈欢

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
笈,来源于顾逢的《宋诗》《谢陆梅磵曹靖庵见和拙稿》,原文:試誦瓊章開蘂笈,御爐風裊辟邪香

涵缈

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
涵,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲晚饮》,原文:平生不欺,涵泳浹洽

珲经

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:自两公、一去已经年,君今续

津莱

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
津,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:第一平津策,同時入洛名

涔妍

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
涔,来源于辛弃疾的《宋词》《太常引》,原文:北溟待看鯤鵬變,坳水蹄涔詎見容

栖芸

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
栖,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元游王氏园》,原文:飞上碧梧枝上、稳双栖

寓书

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
寓书,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子产寓书于子西以告宣子,曰:「子为晋国,四邻诸侯,不闻令德,而闻重币,侨也惑之

浅珂

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
浅,来源于潘良贵的《宋诗》《蜡梅三绝 其一》,原文:闹枝浅压髫髻,香脸泛红潮

郇艺

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
郇,来源于林积的《宋诗》《题州宅》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬復難宣

晃燃

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
晃,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:灯晃帘疏笑却收

藻羡

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
藻,来源于楼钥的《宋诗》《姜钟离挽词 其一》,原文:翡翠藻輕花,流蘇媚浮影

妍遒

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
妍,来源于陆游的《宋诗》《作雪二首 其一》,原文:江東百萬戶,彫俗生春妍

醇资

拼音五行释意
chún纯真朴实。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
醇,来源于徐夤的《唐诗》《华清宫》,原文:江市魚初上,村場酒亦醇

娥追

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
娥,来源于王之道的《宋诗》《春日书事呈历阳县苏仁仲八首 其八》,原文:嫦娥亦飛來,餘光上簾鈎

陟泱

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
陟,来源于秦观的《宋诗》《次韵米元章斋居即事》,原文:濟時俱陟降,均逸暫蕃宣

琦秋

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
琦,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其一》,原文:王琦按:「此詩乃南唐許堅詩,其後小有二韻

恺津

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
恺,来源于杨简的《宋诗》《金明池》,原文:尽道邦君恺悌,逍遥遂、湖海遐踪

璞阑

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
璞,来源于李光的《宋诗》《即事十二首 其四》,原文:崑山有璞玉,外質而內美

寓虢

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
寓,来源于胡宏的《宋诗》《碧泉九日有感 其一》,原文:寓問發函舊,論交傾盖新

序润

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
序,来源于龚况的《宋诗》《句 其五》,原文:時序逼衰老,羽翰驚網羅

旎潜

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
旎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 十二》,原文:國香旖旎霣林扉,依約華風變雅遲

琮暄

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
琮,来源于王洋的《宋诗》《和方智善两色梅》,原文:琤琮雖欠泉聲玉,瑣碎仍多竹影金

郅樱

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

堇函

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
堇,来源于莫渊的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:衰疾雖向平,不死亦堇堇

芦郁

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
芦,来源于释崇岳的《宋诗》《送化主 其一》,原文:你则一声问的我似没嘴的葫芦

琯娄

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
琯,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其六》,原文:江日披梅雪,春陽動琯灰

斐晳

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
斐,来源于韩淲的《宋诗》《读归去来词》,原文:尋復悔之泯其稿,間存一二笑狂斐

淑羿

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
淑,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其六》,原文:一陽發陰管,淑氣含公鼎

葆瑶

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
葆,来源于欧阳修的《宋诗》《送赵山人归旧山》,原文:義熙一去知幾變,金鈿翠葆猶年年

泊燮

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
泊,来源于范纯仁的《宋诗》《牡丹二首 其一》,原文:身閑易飄泊,官散無牽迫

凝芉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
凝,来源于苏洵的《宋诗》《老翁井》,原文:宝鸭香凝袖

浠尤

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于戴复古的《宋诗》《登楼绝句和者甚多又从而用韵择其可录者录之 其三》,原文:咄哉潰爛速,棄擲將誰尤

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