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常州魏村教师考编录取名单

胡悟挚作者:胡悟挚2022-06-16 21:54:32

常州魏村教师考编录取名单

般戍

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
般戍,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋师使成公般戍周而还

畅骓

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
畅,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・上小楼》,原文:我还不了那风流债,干买下些个断畅愁,钱也则俺这眼中人何处有

岚术

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
岚,来源于陆游的《宋诗》《自东泾度小岭闻有地可卜庵喜而有赋》,原文:梯航海峤暮云黄,轿马烟岚乱山青

寒矜

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
寒矜,来源于王安石的《宋诗》《句 其七》,原文:介任袁安從放卧,寒矜枚叟不加延

唯文

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
唯文,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其一五》,原文:豈唯文學富,況亦論事精

乾竺

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
乾竺,来源于陆游的《宋诗》《出游五首 其三》,原文:五峰習聖罷,乾竺化身歸

泱峪

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
泱,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三九》,原文:暖日暉暉動,清渠泱泱流

援白

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
援白,来源于白玉蟾的《宋诗》《咏雪于清虚堂火阁》,原文:青蠅附驥元非援,白玉無瑕晚更真

里梁

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
里梁,来源于宋庠的《宋诗》《西斋杂咏》,原文:人高詩苦滯夷門,萬里梁王有舊園

骏谧

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
骏,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾侯见寄》,原文:他或是皂盖雕轮绣幕围,玉辔金鞍骏马骑,两行公人排列齐,水罐银盆摆的直,斗来大黄金肘后随,箔来大元戎帅字旗

璩瑧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhēn玉名。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

暌偕

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
暌,来源于陆游的《宋诗》《昼卧闻碾茶》,原文:窪隆密向暌中合,點畫仍從毁處全

辕筹

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
辕,来源于刘敞的《宋诗》《伏波》,原文:沙路星明,甘棠人远,无计攀辕住

韪璞

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

纶皎

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
纶,来源于洪朋的《宋诗》《绝句五首 其四》,原文:钿函封大国,玉色受丝纶

挚勰

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:遂以挚见于乡大夫、乡先生

韧荏

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:荏苒流年春送臘,殷勤密雪暮連朝

未赫

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
未赫,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其七》,原文:初猶未赫烜,靈響沉寂謐

蓬燮

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
蓬,来源于释文珦的《宋诗》《晓别故人》,原文:根柢終盤石,桑麻自轉蓬

娇洵

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
娇,来源于释圆玑的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:娇羞初见时

晳槿

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晳,来源于苏泂的《宋诗》《和赵宫管看梅三首 其一》,原文:不見揚雄草玄手,細看束晳補亡詩

泱珵

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
泱,来源于姚合的《唐诗》《送张宗原》,原文:楚雲來泱漭,湘水助清泠

釉蒲

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲,来源于孔平仲的《宋诗》《长芦咏蝗》,原文:雲母功無比,蒲葵用有餘

璩弘

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

潭煊

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
潭,来源于范纯仁的《宋诗》《和阎灏屯田五十岁元日感怀》,原文:淺瀨見魚游,澄潭知鶴没

寓序

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
寓,来源于鲍君徽的《唐诗》《晚眺》,原文:寓目欣有繫,會心領其要

孝郅

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
孝,来源于贯休的《唐诗》《寄冯使君》,原文:人能盡孝,忠豈遠而

章时

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
章,来源于黄庭坚的《宋诗》《送贤师往泸州为两驱乌乞度牒钱颂》,原文:朋来异卉与名章

缎昼

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

尉珩

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
尉,来源于苏庠的《宋诗》《句 其七》,原文:一尉初收百里塵,一同尋訪萬家春

祁郄

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
祁,来源于林季仲的《宋诗》《宿钱塘江诗》,原文:酸風斜谷祁山路,眼底何人插羽飛

昙采

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

嘉书

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
嘉,来源于陈深的《宋诗》《会霜晴诗 其一》,原文:方丘既膳,嘉饗載謐

霏苡

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
霏,来源于王洋的《宋诗》《厚载王君求仆赋寄闲斋诗又欲仆作晚实此君二诗皆未果惠然枉佳篇甚厚非老钝所及聊次韵奉酬》,原文:滿意宇宙曙,霏霏正漫天

谨萦

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
谨,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:制节谨度,满而不溢

黛蝶

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
黛,来源于曾极的《宋诗》《校官碑》,原文:黛眉头

峻煊

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
峻,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其一○》,原文:清標峻不極,勝氣駛無前

影缨

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
影,来源于刘克庄的《宋诗》《壬子九日与羣从子姪登乌石山用樊川韵》,原文:舉盃屬影,伴我孤斟

黎隆

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
黎,来源于程公许的《宋诗》《上元即事四首 其四》,原文:一枝黎峒桄榔杖,二寸羊城蝳蝐冠

纯瑱

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
纯,来源于释了惠的《宋诗》《赵州接赵王》,原文:(正末唱)才知道吕纯阳是俺正非他

尹卿

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
尹卿,来源于杨万里的《宋诗》《跋葛子固题苏道士江行图》,原文:不畏侯卿杖,惟畏尹卿筆

戈麓

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
戈,来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》,原文:國須行戰伐,人憶止戈鋋

逻笛

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

謇馠

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hān芳香。
国学点评
謇,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 壶觞》,原文:巖巖蕭太傅,謇謇鄭尚書

陟筝

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
陟,来源于董思恭的《唐诗》《咏露》,原文:禮官前導赭黄袍,陟降靈宮九陛高

严晃

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
严,来源于商山客死书生的《唐诗》《述怀 二》,原文:」孔子对曰:「夫妇别,父子亲,君臣严

昶伽

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》,原文:誤讀銀車知昶拙,點成珠唾頼勤賢

意峻

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
意,来源于寇准的《宋词》《甘草子》,原文:花意向我紅,酒意向我綠

芹瑄

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
芹,来源于陈造的《宋诗》《次王巡检韵三首 其二》,原文:水芹寒不食,山杏雨應開

沐淮

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
沐,来源于周密的《宋诗》《雪晴小步留饮村舍》,原文:日夜沐甘澤,春秋等芳叢

澄承

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
澄,来源于杜牧的《唐诗》《对花微疾不饮呈坐中诸公》,原文:庭槐著老花,佳興渺澄江

萝休

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
萝,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・仙吕/赏花时》,原文:幽谷云萝朝采药,静院轩窗夕对棋

贞贞

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故长民者章志、贞教、尊仁,以子爱百姓

芾简

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
芾,来源于吴咏的《宋诗》《殊圣寺和孟我幕韵》,原文:芳樹綠陰連蔽芾,長河飛浪接崑崙

杨婴

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
杨,来源于孟郊的《唐诗》《答友人》,原文:巷陌乍晴,香尘染惹,垂杨芳草

昃由

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
昃,来源于韩翃的《唐诗》《寻胡处士不遇》,原文:朝語日再昃,夜談更五檛

纫桑

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
纫,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰》,原文:纫针拈线漫纷纷

颐川

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六四,颠颐,吉

竣隋

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
竣,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:退藏師李謐,貴顯讓顔竣

滇韧

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
滇,来源于宋祁的《宋诗》《送王太尉被召归觐》,原文:巴滇之馬如游龍,寶鞭裊裊迴如風

涧页

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
涧,来源于张耒的《宋诗》《冬日作二首 其一》,原文:满斟北海尊中酒,请寿安期涧底蒲

熙橙

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
熙,来源于刘敞的《宋诗》《喜晴寄彦猷》,原文:何事归来归去,似熙载、江南江北

恺仁

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

烽湫

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
烽,来源于释绍昙的《宋诗》《送悦兄归篆江省母》,原文:蕃使常來射狐兔,漢兵不道傳烽燧

至煦

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
至,来源于沈瀛的《宋词》《驻马听》,原文:不会史君匆匆至

婕圆

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
婕,来源于许棐的《宋诗》《寄然镜潭》,原文:婕妤寵絕辭昭陽,手中團扇篋中藏

衍昙

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
衍,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十九》,原文:(邹衍云)贤士,小官奉命将着那牛酒管待贤士,请满饮此杯者

昃蔳

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
昃,来源于范镇的《宋诗》《留题张少愚屋壁》,原文:大姬挾怨怒,不舉至日昃

蕖繁

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
蕖,来源于艾可翁的《宋诗》《兵火后野望 其一》,原文:藍田官舍碧山裏,南北紅蕖照明水

亘晷

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
亘,来源于左纬的《宋诗》《次韵王似之过天台》,原文:一從命駕赴戎鄉,幾度躬先亘法梁

姝镜

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
姝,来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其二》,原文:風吹襪露明微照,芳雲弱植仙姝廟

谒缤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
谒,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:问士之子:长,曰能典谒矣

逻卫

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

襄媵

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
襄,来源于吴潜的《宋诗》《平山堂》,原文:紅旗滿眼襄州路,此別淚流千萬行

馚戍

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于欧阳修的《宋词》《卜算子》,原文:何當長鬚髮,遣戍國西營

邕映

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
邕,来源于沈佺期的《唐诗》《陪幸太平公主南庄诗》,原文:邕邕逸響猶在耳,寵以官名只三字

诀莱

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
诀,来源于韩偓的《唐诗》《秋霖夜忆家》,原文:况是谪仙家,自有长生诀

陟缮

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
陟,来源于王令的《宋诗》《闻雁》,原文:曳杖陟高閣,登臨思渺然

炯缮

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
炯,来源于李处权的《宋诗》《简友生促酒》,原文:敘文千字炯星日,是病苦者之神醫

郝遒

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
郝,来源于陆游的《宋诗》《疾小愈纵笔作短章》,原文:坐客偶然談小草,無言徒媿郝參軍

诏珹

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chéng玉名。
国学点评
诏,来源于林迪的《宋诗》《东湖 其五》,原文:年年封诏新

祺邕

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
祺,来源于李壁的《宋诗》《黄陵题咏二首 其一》,原文:丘之禱久矣,何意問祥祺

嫣楚

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
嫣,来源于凌嵒的《宋诗》《昆山》,原文:日午貓睛一線時,紅嫣紫媚正猖披

炜唯

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

逻镌

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

沛朔

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
沛,来源于苏轼的《宋诗》《王巩屡约重九见访既而不至以诗送将官梁交且见寄次韵答之交颇文雅不类武人家有侍者甚惠丽》,原文:排危盛氣冠英雄,逆耳忠言悟沛公

皋镌

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
皋,来源于楼钥的《宋诗》《朱南剑挽词 其三》,原文:燕鸿曾寄去年书,汉皋不记来时路

茗丁

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
茗,来源于黄滔的《唐诗》《延福里居和林宽何绍余醻寄》,原文:秋衣和月卧,溪茗雜雲烹

斯纭

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
斯,来源于贯休的《唐诗》《题兰江言上人院二首 二》,原文:歌工載登,幣禮斯奠

旨砚

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
旨,来源于郑獬的《宋诗》《水浅舟滞解闷十绝 其二》,原文:皇心念下民,惻怛形詔旨

闲祺

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
闲,来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵六安魏明府三首 其一》,原文:闲戏蝶,懒游蜂

燮斯

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
燮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:右尹子革夕,王见之,去冠、被,舍鞭,与之语曰:「昔我先王熊绎,与吕级、王孙牟、燮父、禽父,并事康王,四国皆有分,我独无有

韶萌

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
韶,来源于邓深的《宋诗》《画壁》,原文:天醴堯觴舉,簫韶舜樂陳

飔岳

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

源辽

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
源,来源于萧至忠的《唐诗》《送张亶赴朔方应制》,原文:及觀泉源漲,反懼江海覆

芨硝

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

泊纶

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
泊,来源于李光的《宋诗》《秋日杂咏十首 其七》,原文:飄泊苦多病,顛狂因惱花

淼宓

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
淼,来源于徐仲雅的《唐诗》《桃源(题拟)》,原文:西山淼淼送斜陽,往事回頭一夢長

益莞

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
益,来源于萧德润的《元曲》《庆宣和・犹忆樽前得见初,浅淡妆梳。附耳佳期在朝暮,间阻,间阻。》,原文:不爲露益色,不爲風盡香

攸葵

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
攸,来源于寇准的《宋诗》《初秋即事》,原文:重熙累洽,帝道攸尊

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